本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱鉅。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本着爲了學生的一切爲宗旨，把培養高素質人才作爲目標，特制定本計劃。
一、完成九年級下冊的內容
1、掌握二次函數的概念，五種基本函數關係式，會建立數學模型來解決實際問題。
2、學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質定理。
3、加強學生對數學知識的認識方法，培養他們正確的.學習方法。
4透過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念。
二、本學期在提高教學質量上採取的措施
1、改進教學方法，採用啓發式教學。
2、注意教科書的系統性，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯繫。
3、注意發展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。
4、開放性問題、探究性問題教學，培養學生創新意識、探究能力。
5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。
三、教學具體安排
1、第一週、平行四邊形，矩形，菱形，正方形
2、第二週、等腰梯形，中位線，反證法，以及複習題
3、第三週、數據分析與決策
4、４周、複習數與式
5、５周、複習方程與不等式
6、６周、複習函數
7、７周、複習圖形的認識
8、8周、複習圖形與變換
9、９周、複習圖形與座標
10、１０周、複習概率與統計
11、１１周、複習課題學習
12、１２周、模擬考試與講評
13、１３周、市檢
14、１４周、重要知識點的再梳理
15、１５周、一些常見題的訓練
16、１６周、做往年的中考題
17、１７周、考試方法和考試心理的輔導