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政教處工作計劃範文

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工作計劃是一個好的工作的開始,做好了工作計劃,就能在工作上減輕了不少,以下是由本站小編爲大家整理出來的政教處工作計劃範文,僅供參考。

政教處工作計劃範文

政教處工作計劃範文一

一、指導思想

貫徹落實科學發展觀,以學校工作爲重點,以未成年人思想道德建設工作爲抓手,認真落實學校德育工作,抓細抓實學生的養成教育,讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓,全面提升班主任隊伍素質,育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制,提高德育工作實效,抓好學生行爲習慣養成教育工作,積極實施學生德育評價工作。

2、進一步規範班主任工作量化考覈,進一步提高班主任工作的積極性,加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育,強化住校生的管理,加強學生幹部隊伍建設,着力解決學生打架問題和校園衛生問題。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《岳陽中學學生管理辦法》等爲指導,對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育,讓學生做到禮貌待人,自尊自愛,自覺做學習的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建設工作落到實處,抓出實效。着力解決學生打架鬥毆、愛護課本、學生不抽菸問題。

2、繼續加強愛國主義教育。

透過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動,大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育,激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

透過對班級的各項綜合考覈評比,使學生自覺養成遵紀守法的好習慣,同時也促進班主任加大對班級管理的力度。透過定期作法制報告、心理講座等,使學生懂法、守法、用法;透過家長會,讓家長積極參與學校管理,形成教育合力,讓學生的生理和心理都能健康發展,最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告,全學期上2節法制教育課,全面開展“關愛明天,普法先行”青少年普法教育活動,積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育,開展“3.29”、“5.12”安全演練,提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度

爲了讓學生規範知道校園內哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老師及社會人士的表揚,宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責,進一步提高管理水平,進一步規範學生行爲。

6、繼續加強對住校生的管理

堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施:(1)組織全體住校生認真學習《嶽中寢室管理制度》。(2)爭取班主任支援,打造寢室精品文化(3)繼續透過開展文明寢室的評比活動,努力創造文明潔淨的生活環境。

7、繼續強化對班主任工作的管理

加強班主任愛崗敬業工作,完善班主任工作的考覈機制,班主任工作培訓,定期召開班主任經驗交流會,努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

8、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題,開展形式多樣的心理健康教育,規範學生行爲,提高學生心理素質。

四、具體安排

三月份中心工作:養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃;制定本學期學校安全工作計劃。

2、開展交通安全教育;

3、制定並實施行爲習慣養成教育月活動實施方案,規範學生行爲。

政教處工作計劃範文二

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導,全面貫徹黨的17大精神,緊緊圍繞縣教育局檔案精神和我校本學年的工作思路,結合我校實際情況,創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法,使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行爲規範的養成教育,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

二、工作目標

1、在抓好德育常規教育的同時,要改革德育手段,拓寬德育工作的社會化空間,提高德育效率,形成完善的德育網絡。

2、透過制定和實施各級德育主題和德育活動,使學生學會做人。

3、強化學生行爲習慣的養成教育,提高學生自我管理能力。

4、加強校園文化和班級文化建設,營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育,讓學生在良好的環境中受到薰陶和感染。

5、認真落實安全目標責任制,健全和完善班級安全工作制度,強化學生的生命、安全、法制教育,增強學生的法制安全意識,提高學生的自我保護能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率爲零。

三、工作重點:

1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動,透過德育主題和德育活動培養學生良好的行爲習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、透過對學生日常行爲規範的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,政教處將採取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

4、透過不同形式的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋樑。充分利用社會資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成德育的合力。

四、具體工作

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62週年,進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”,並結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、加強學生文明禮儀規範教育,從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德,從而引導學生做到“語言文明,行爲規範,形象得體”,爲創建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。透過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。透過家庭、學校的教育,讓學生以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,也更加尊重自己,構建“民主、和諧、平等”的師生關係,促進學校“三風”建設,使感恩教育取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理爲一體,形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設,樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯繫,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時交流,達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團支部、學生會的作用,擴大班幹部的影響。團員、學生會幹部、班幹部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會幹部、班幹部進行培訓,充分發揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用,校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等,都要有學生幹部進行檢查,可以一人兼多項,但須事事有人管。學生幹部遇到問題不能解決,要及時向班主任或政教處彙報。對工作成績顯着的學生幹部,每學期表彰一次,並給予適當物質獎勵。

4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學,不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教,不亂收費或收受、索要學生、家長錢物,不參加賭博、迷信等違法活動。

(三)常規教育常抓不懈。

1、抓好行爲規範教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》的內容。透過對學生集中進行行爲規範系列教育,強化訓練,以培養學生自我約束、自我管理的能力。透過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”,使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。

2、透過文明禮儀班級評選,開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍,並且透過專題教育、學科滲透、環境薰陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行爲習慣。

(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

學生在不同的.年齡階段,有不同的心理和生理特點,各年級和班級要根據學生處的計劃和安排,合理安排活動,循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃,以培養學生的責任感及誠信自立的意識。

各年級德育主題及德育活動

初一、高一

初二、高二

初三、高三

德育主題

文明守紀,學會尊重

珍惜自我,把握未來

揮灑青春,放飛理想

德育活動

9月

尊師重道,敬學知禮

感恩社會,快樂成長

感恩母校,感恩老師

10月

關心集體,愛我班級

愛我中華,愛我家鄉

揮灑青春,放飛理想

11月

掌握方法,學會學習

文明交往,和諧人際

職業規劃,設計人生

12月

展示特長,自我欣賞

積極參與,展示自我

關注社會,把握機會

1月

珍愛生命,安全第一

珍惜自我,知法守法

加強修養,走向社會

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。政教處將採取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查,並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,逐漸形成文化積澱,進而推進校園文化建設,全面提高學生文明素養和綜合素質。

3、以活動爲載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養學生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓;在開學第三週召開開學典禮,表彰上學期優秀班集體和各項先進個人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術節”;深入開展學生自主管理實踐活動、校園文明監督崗、青年志願者行動等教育活動。

政教處工作計劃範文三

一、指導思想

認真貫徹落實全市教育工作會議精神,深化落實科學發展觀,進一步解放思想謀創新,搶抓機遇促發展,以“構建和諧幸福校園,辦好人民滿意高中”爲主旋律,堅持以人爲本,求真務實,加強精細化管理,優化校園文化建設,把學生人文素養的培養和行爲養成教育有機結合起來,紮實開展德育實踐活動,促進學生、教師和學校的共同發展,着力構建安全校園、綠色校園、優美校園、書香校園、和諧校園。

二、本學期基本任務

1、處室人員要加強德育理論學習,提升德育管理層次。

2、確立以學生爲主體的意識,加強對學生會工作的指導。

3、緊抓德育隊伍建設和班級管理兩條主線,營造良好的德育氛圍。

4、以迎接省級示範性高中複查爲契機,加強校園主流文化建設,確保校園文化對學生的引領作用;堅持組織有黔陽一中特色的文化活動,豐富學校德育內涵。

5、學習新課程,採用新方法,確保學生綜合素質評定科學化。

6、開展豐富多彩的德育活動,提升學生道德認知水平,增強學生道德實踐能力。

7、加強思想教育和處分懲戒相結合,確保學生無重大違紀和違法犯罪現象;加強心理諮詢室和心理教育網站建設,有效化解學生的各種心理問題,使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。

三、工作目標與措施

1、進一步加強德育隊伍建設

(1)透過班主任例會、德育沙龍、德育論壇等不斷推進班主任隊伍建設。要堅持班主任月工作例會制,本學期要組織兩次德育沙龍活動,要聘請相關專家精心組織一次德育論壇。透過定期分析學校德育工作的現狀,相互切磋,共同探討德育工作中存在的問題,研究加強和改進德育工作的方法和措施,透過加強班主任的德育理論學習,使班主任多學習一些時事政治,捕捉現代德育發展的新動態、新途徑拓寬自己的視野,深入瞭解學生的心理特點,掌握科學的育人方法。本學期要組織班主任外出學習活動一次,積極爲班主任的再學習、再提高提供機會。

(2)透過明確班主任、德崗老師的職責不斷推進班集體建設。班主任肩負着對學生進行全方位思品教育的重要任務,班主任要嚴格履行崗位職責,具體做到:①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃;②期末要做好班級工作總結;③班主任要深入到學生中,談心諮詢,培養良好班風;④認真上好主題班會課,班會課不得挪作他用,本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課並寫出主題活動詳細電子方案上

交政教處;⑤要做好家訪工作,每學期與每個學生家長至少聯繫一次,並做好記錄;⑥要做好後進生轉化工作;德崗老師要配合班主任做好班級管理工作,具體做到①分管一項班級常規工作;②做好後進生的轉化工作;③期末寫好5-10名學生的評語;④積極配合班主任開展班級主題活動。

(3)透過完善班主任、德崗老師考覈制度適度拉開考覈獎,做到既鼓勵多數、又激勵先進。

(4)充分認識德育首位的重要性,明確人人都是德育工作者,要讓每一堂課、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素,真正做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人,每一位老師要認真做好學生談話記錄工作。

(5)強化年級組的管理職能。分管年級組的領導和年級組長要對自己管理年級的學風、教風和教學質量負責,要對年級的德育工作起着指導的作用,制定並落實年級管理細則,進行督促檢查;要研究學生狀況及教育教學現狀,並提出相應措施,統一年級班主任行動。政教處處室人員要深入年級和班級調查研究,抓好典型,以點促面。

2、進一步加強校園文化建設

(1)本學期要圍繞迎接省級示範性高中複查進一步加強對學生進行“愛學校·講文明·促和諧”的教育,不斷強化班風和校風建設。協調好政教處和年級組工作,形成合力,要進一步加強校園環境整治、檢查、評比力度(包括學生宿舍);協調好政教處、年級組和體育組工作,進一步加強課間操、眼保健操管理;進一步完善學生管理制度,做到對學生的教育、違紀學生的處理有章可循、有據可查。

(2)學校教育的終極目標就是讓學生學會做人、學會做事。本學期要綜合體現政教處、團委、學生會職能,要繼續精心組織、深入開展以“知榮辱、知禮儀、知法紀”爲主題的“三知”教育活動,讓何以爲榮、何以爲恥的正確觀念深入學生心田,進而培養他們良好的行爲習慣和行爲準則,從而爲他們能融入社會、立足社會、求得成功打下堅實的基礎。

(3)本學期要透過圍繞培育公民道德、陶融民族文化、充實生活知能、奠定科學基礎、鍛鍊強健體格、養成勞動習慣、培養團隊精神、啓發藝術興趣等方面開展豐富多彩的校園文化活動;要充分發揮學生的主體作用,扶持各種形式的社團活動和俱樂部活動,培養學生的興趣,發展學生的個性,鍛鍊學生的社會實踐和交際能力,豐富學生的課餘生活等,讓學生社團在校園文化生態環境中同校園文化互促共進,成爲學生生活不可缺少的一部分;要繼續開通、開好校園之聲(設想:由一週新聞回顧、美文導讀、學生來稿等部分組成。建議:由團委負責)。

(4)有計劃有主題地安排好國旗下講話,要及時捕捉校內師生的閃光點,透過國旗下講話的來宣傳和表揚身邊的好人好事;利用好學校櫥窗等文化陣地做好評比公佈、新聞發佈、宣傳教育、先進表彰等工作。形成全校師生學習先進、爭當先進的良好局面。年底要開展XX年度感動校園十大人物評選活動。

(5)要重視法制紀律和安全教育以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲主要內容,教育學生自覺遵守有關法規,不進入營業性網吧等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命,遠離du品”爲主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力,確保未成年人在校內外健康成長。加強學校防火、防盜、防意外事故的安全保衛工作;加強寄宿生管理、生活指導的工作,加強午休期間學生的管理工作。發揮值日教師、保衛人員的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩定,把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。認真做好校園的封閉式管理,保證校園安全。做到警鐘長鳴,嚴防死守,堵疏結合,排除一切不安全的隱患,加強學生各種安全防範意識,加強法紀教育,提高自我防範能力,努力做到學生在校違法犯罪率爲零。

(6)建立家庭教育指導網站。在校園網開闢家庭教育專欄,爲學校與學生家庭間創設必要的平臺。同時進一步加強與共建單位的聯繫,真正形成學校、家庭、社會有機結合的德育教育網絡。

3、進一步貫徹和諧德育理念

(1)貫徹“平等、尊重、合作、發展”爲基本內涵的人本思想,以誠待人,以情感人,以理服人,促進教育者與受教育者之間的人際關係和諧。實現由灌輸說教向雙向互動式德育的轉變,做到老師體驗情感,學生享受情感,師生共同成長,一起踐履德育,感受德育,體驗德育。要“淡化”教育色彩,讓學生從生動、豐富、現實的生活世界之中得到感悟、明白道理。

(2)重視問題學生的管理。建立教師與學生的幫教、談心制度,做到定期活動,嚴格把握和控制問題學生的思想動向,採取得力措施,做好轉化工作。

(3)注重學生心理健康。進一步做好心理諮詢室和心理教育網站的建設和管理工作,透過各種心理教育活動,培養學生高尚的思想情操和良好的道德品質,引導和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

4、進一步加強德育科研

(1)從本學期開始,德育課題《省級示範性高中主題活動系列化研究》研究工作全面啓動。本學期各班要圍繞針對高中各階段學生心理、思想、品德、需求、安全、存在問題和潛在傾向等方面,立足滿足學生的發展需設計的班會活動主題積極開展主題活動,從而確保高中三年的主題活動各有側重、特色鮮明、相互促進,形成聲勢和序列,從而對學生的人生觀、價值觀、思維方式、行爲方式、集體榮譽感等的形成產生重大影響。本學期要加強對主題活動的方案設計、活動開展等方面的檢查力度,要對各班的主題活動進行評比,要選出優秀主題班會方案,出好成化主題活動方案集,進行成果展示和爲以後主題活動的開展提供經典母題。

(2)引導教師進行德育課題研究。①透過班主任工作例會、德育沙龍、德育論壇幫助班主任從日常工作中遇到的實際問題中提煉課題,從成功經驗中找出自己需要深入研究的課題,從教育基礎理論中發現課題;②加強教師的合作互補意識,鼓勵教師能從合作課題中積極承擔子課題研究。

(3)鼓勵教師積極撰寫德育論文。本學期每位教師可根據課題研究活動、班級管理工作、德育實踐活動中的思考、體會、總結等方面撰寫一篇德育論文,年底出一期黔陽一中德育論文集。

5、其它工作

政教處處室人員每兩週組織一次德育理論學習;繼續做好德育網站的管理工作,力爭在第一時間把各項工作發佈到網站。進一步加強對我校德育工作的宣傳力度,要向《湖南日報》、《懷化日報》、懷化教育網站多投稿。拓展德育領域,適度開展社會實踐和社會調查活動。

四、行事曆

(一)9月份

1、開學常規工作(開學報到、全校衛生整治、開學典禮、學生監督崗)

2、制定政教處、班主任工作計劃

3、8月29日下午全校班主任、年級組長會議

4、慶祝教師節主題班會活動

5、學生會工作會議、學生社團的活動開展

6、安全教育、安全隱患排查(每月至少一次)

7、各班電子文檔上傳

8、新學期第一期黑板報

9、學生胸牌、檢查學生的儀表及着裝

10、民族精神教育月活動、紅歌會

11、收取“暑期社會實踐表”、“社區服務表”完善《學生成長記錄袋》

(二)10月份

1、上月班主任月考覈

2、班主任培訓、德育沙龍

3、迎國慶黑板報,慶國慶節活動。

4、繼續開展感恩教育系列活動

5、家長會、家長學校

6、法制教育

7、開展“我爲班級進步出點子”活動

(三)11月份1、上月班主任月考覈

2、班主任例會、培訓

3、配合學校藝體組搞好“體育藝術節”

4、交通安全知識講座

5、第三期黑板報(感恩勵志)

6、繼續開展勵志教育系列活動。

7、學生社團活動

8、迎接省級示範性高中複查

(四)12月份

1、上月班主任月考覈

2、班主任例會、培訓

3、感恩勵志教育總結表彰

4、禁毒知識講座

5、組織好迎元旦班級慶祝活動

6、迎元旦黑板報評比

(五)XX年1月份

1、上月班主任月考覈

2、班主任例會

3、評優工作。

4、班主任經驗交流

5、學生綜合素質認定

6、政教處檔案歸檔

7、部署寒假社會實踐活動、社區報務工作

8、政教處工作總結

9、班主任工作學期考

政教處工作計劃範文四

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展爲指導思想,秉承和堅持“好學上進,自強不息”的校訓,倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風,以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人爲本,育人爲本;德育爲首,五育並舉;依法治校,以德治校;規範管理,開放辦學;)”的辦學理念,熔鑄“理解、尊重,寬容、謙讓,正氣、好學,文明、善良”的四中精神,不斷探索教育及管理經驗,全面做好學生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教學質量,把我校建設成爲有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人爲本,抓好兩支隊伍建設,自強不息,創建區域特色名校),使之成爲班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法,用好《班級、班主任量化細則》,不斷總結經驗,完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告,到教育先進學校參觀學習,學習魏書生《班主任工作漫談》,領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任,抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》,使其成爲班級管理工作的規範性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來,下大力氣抓常規管理,組織學生學習學校的各項管理制度,在日常工作中落實各項管理制度,抓衛生、着裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象,形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化,在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育,使豐厚的精神文化成爲支援學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表,做到班級“人人有事做,事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上,進一步充實人員編制,充分發揮學生的主體作用,在新的學期中以更加有聲有色的工作,做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作,協助教導處做好對教師、班級、班主任的考覈工作,準確、及時的做好各種數據的統計、彙報和公示,在抓好過程管理的同時爲學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任,搞好學生自我管理工作,實踐證明,善於指導學生自我管理的班主任,工作起來總是會得心應手,工作效能總是出類拔萃,所以,在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時,班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

6、透過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育:政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會,這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會,是做好班主任工作的重要標誌。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校後,檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、着裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況,發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班,檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況,並檢查課餘時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位,規範工作,能夠發現問題、處理問題、解決問題,不能不管不問、裝聾作啞,不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生髮型、着裝、公物完好情況。

6、每天、每週、每月及學期末的量化資訊反饋。

說明:根據學校整體工作,各項工作的進行,可能會做相應調整。