班主任月常規工作評比細則及班主任費發放辦法 爲了客觀公正地評價班主任工作，更充分地調動班主任的主動性、積極性，切實加強班級管理，創建更好的育人環境，特制定本細則，以此構建科學、合理、規範的年級組班主任工作評價機制。
一、指導思想
班主任是班集體的組織者和指導者，是班級工作的第一責任人，爲使學校對班主任工作有一個比較客觀、系統、全面的評價，反映班主任工作的質與量，推動和促進班主任工作。
二、考覈評比細則
每月以200分爲基礎分，積分爲主導，輔以減分，累計負分，年級組採取常規檢查和不定時抽查相結合的檢查方式。
（一）班主任考勤:主要是晚間盯班（大小班）時的考勤情況，在各年級組簽到、簽退。1、每12晚工作日爲一輪，每輪簽到10次實爲全勤。2、簽到要準時，不籤視爲曠工。3、請假扣0.5分，遲到、中退扣1分，早退扣2分，曠工扣5分，其他特殊情況年級組靈活處理。
（二）主題班會：班主任老師週週按時召開主題班會，要求主題鮮明，對學生進行勵志教育、感恩教育和意志力的培養，內容豐富，材料齊全，否則扣2-5分每次。
（三）年級組學生規則意識評價考覈即班級工作量化：評比標準參照《年級組學生規則意識評價考覈細則》執行，所得分數
記入該項。
（四）“一講兩唱”：要求班級的“一講兩唱”講出心聲，說出實感，唱出精神頭，切記流水賬式的演講和低沉無力的唱，更不準學生進行其他活動，否則扣3分每人次。
（五）晚反思：學生每天晚上按時（下晚自習前5分鐘）反思，書寫在規定的筆記本上，把一天的學習、生活進行總結，或寫出自己的學習經驗、不足和生活困惑，班主任老師天天批閱，以達到了解學生心理世界，與學生溝通、交流，指引學生健康成長的目的。對於過分短小、流水賬式的反思和班主任批閱不及時、不批閱的現象，扣2-5分每人次。
（六）學生日常行爲規範積分：積分是班主任班級管理的核心和法寶，掌握好積分結果的運用能調動班級學生積極向上的內驅力，班級纔有活力，班級纔有動力，學生纔會慎獨，學生纔會自治。積分是班級評選星級學生、文明學生、三好學生等的直接依據。對於班級日積分表記錄不詳實，積分不疊，敷衍應付，工作不認真，積分結果不應用的現象，每發現一例扣5-8分。
（七）政教處常規抽查：年級組根據政教處抽查的結果（分數），適當量化。
（八）班主任臨時性工作：1、學期班級材料：學期班主任工作計劃、總結、家訪記錄、主題班會等存檔材料要保質保量上交，否則扣2分；遲交一日扣1分。2、課間操、集會活動班主任跟班情況：要求班主任老師在上課間操、集會活動時要盯好本班，確保紀律良好。不跟班每次扣1分，紀律差，學生說話、打鬧等違
紀扣2—5分。3、班主任會議：包括全體班主任會議和年級組班主任會議。要求無缺席，無遲到，認真記錄，會後認真落實。有事請假不扣分，遲到每次扣3分，無故缺席每次扣5分，無落實每次扣5分（詢問學生是否知道）。4、學校交辦任務、活動：年級組、各科室以及學校交給的各項任務，包括上報學生數據表格、學生資訊表、大掃除、鋤草、訂書、學生入意外保險、學生預防接種疫苗、學生愛心義捐、植樹、運動會場地安排等等，要積極參加，認真按時完成。不能及時完成，每遲一天扣2分。不參加每次扣10分，並責令班級開班會整改。
（九）活動加分：是指學校組織的各類活動以加分的形式評比量化，根據評比結果加入當月的'班級量化中。一等獎8分，二等獎5分，三等獎3分，其他班1分。無獎次的按最高獎次記分。根據需要不能參加的班級記入平均分。
（十）好人好事：原則上由各年級組根據學生所做好事的性質和拾金不昧的物品價值（可以衡量的）大小來酌情記分，一般掌握在加1-10分。
（十一）重大違紀：班級事務的處理要求能及時、妥善處理，無嚴重違紀事件、無重大責任事故發生；發生自己不能處理的事件不藏不掖，及時上報。不能及時、妥善處理、處理懈怠、引起家長或有關人員不滿的每次扣5分；上報年級組、政教處、學校處理的每次扣20分；發生嚴重違紀事件、重大責任事故、對事件又藏又掖的每次扣30分，造成嚴重後果的，依法追究法律責任。
（十二）班級成績：以月考、期中或期末覈算成績爲主，導處負責實施。班級各科成績之和便是班級成績。
三、班主任費分配方案
（一）班主任費共計230元每人每月，其中電話費40元每人，考覈評比（以上1-11項）人均110元，班級成績人均80元。
（二）班主任費分發時，考覈評比（以上1-11項）各項得分分三個檔次，每檔次之間差20元。一檔3個班，每班（人）127.5元，二檔3個班，每班（人）107.5元，三檔2個班，每班（人）107.5元。（7個班時，班數按3，2，2，其他不變。）
（三）班級成績佔班主任費的40%，人均80元，分四個檔次，每檔次2個班，每檔次之間差5元。
（四）如遇特殊情況（如重點班與普通班），年級組根據實際在大方向不變的情況下靈活處理。
四、注意事項
（一）班級榮譽：年級組在每月班主任常規工作考覈評比中選前三名，獎勵以班級工作流動紅旗，對連續三次取得流動紅旗的班級授予“文明班集體”榮譽稱號。
（二）發生重大安全、違紀事件的班級，該班量化無論分數多高都降爲最低。
（三）每月班級量化、班主任考覈評比彙總一次，結果報政教處審批後，根據審批結果發放班主任費，並把評比結果存檔，列入年終考覈，作爲評模選優的依據。
（四）學期末、學年末按總分排名。