時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編爲大家整理的班組工作計劃15篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組工作計劃 篇1
一、工作目標
按園工作安排，圍繞園保教工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關於開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學工作中，堅持“安全第一，保教並重”原則，認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，加強提高教師整體素質和保教質量，促進幼兒身心和諧發展。讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活，順利步入小學。
二、主要工作
本期要把“三生”教育結合到我們工作的各個方面，結合到我們教育教學的各個領域，讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活；正確把握科學漢字教育的教育價值，進一步推廣科學漢字教育實驗成果，爲幼兒全面發展創設一個良好、規範、純美的普通話語言教育環境，讓他們在一個好的語言環境中學習普通話，加強口語訓練提高語言表達能力，大班應在幼兒語言表達能力上重視培養，教師多給以引導。做好幼兒全面素質及幼小銜接教育；加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知、操作、想象和創造中培養其積極主動的學習態度，養成良好的學習習慣和精神品質，促進其身心和諧發展。
大班組每週開展一次教研活動；每月每位教師寫一篇教學筆記或經驗文章（附於每月備課本後）；組上每月發表二篇與幼兒教育相關文章；本期每位教師要有10節聽課記錄。
各月保教工作要點：
二 月 份
1、2月13日早上九點教工入園開會，做好開學招生及各項工作安排，下午各班打掃衛生，拆洗牀單被套，14日幼兒報名註冊，15日做好各項開學準備工作，16日幼兒正式上課。
2、各班教師制訂本期班務工作計劃、學科計劃，（2月20日上交）；園內將組織一次計劃、備課、班級工作常規檢查，並記入個人考覈表冊。
3、以班爲單位組織召開一次家長會。
4、預選和編排兩個精品舞蹈開始排練，準備演出。
5、教學副園長進班聽語言隨堂課，進一步探討科學漢字教育的發展價值和推廣情況，以便爲下一步開展打好基礎。
三 月 份
1、各班組織幼兒開展“愛媽媽主題活動”，按婦女主任組織過好“三八婦女節”。
2、園內將組織一次“科學漢字教育經驗探討講座”，對我園科學漢字教育價值進行進一步的研究和探討，以便更好的推廣運用。大班組教師認真參加。
3、園領導將檢查大班節目排練情況，做好準備參加市教育局在我縣召開的“高完中學校管理工作現場會”和一中的省級完中評定彙報演出。
四 月 份
1、四月中旬全園開展一次“一幫一課堂教學競賽”。幫帶形式以一個進階教師帶一個年輕教師組織一個活動參賽，兩位教師同等分享獲獎等次獎勵，年輕教師必須參賽，進階教師沒有幫帶對象自己承擔參賽任務。
2、組織大班幼兒春遊一次，讓幼兒感受春景。
3、四月底各班進行“慶六一和諧家園才藝表演”節目的預選和編排。
五 月 份
1、組織幼兒認識“五一勞動節”，教育幼兒從小愛勞動，培養他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質和情感，學會珍惜勞動成果。按工會共青團組織過好“五一勞動節”和“五四青年節”。
2、各班加強排練六一慶祝節目，做好六一慶祝準備工作。
六 月 份
1、開展“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶祝活動，加強家園聯繫，爲教師幼兒家長提供一個鍛鍊自己，展示自我發展個性的機會和舞臺。
2、開展“我要上小學了”主題活動。組織大班幼兒參觀小學一次，做好幼小銜接教育。
3、開展豐富多彩的大班幼兒畢業典禮活動。
七 月 份
做好幼兒放假離園安全教育和學期結束總結工作。
班組工作計劃 篇2
20xx年XXXXXX發電有限公司(以下簡稱XXXXXXXX公司)在20xx年工作的基礎上，緊緊圍繞公司年度經營目標爲中心，堅持以“管控爲手段”抓好安全生產；以“三標一體”、“安全管理標準化”爲提 升目標，落實人人爲安全的工作思路，爲穩定生產提供有力的保障，推動各項管理工作順利有序的開展；深入開展安全大檢查，加強安全管理，落實責任,狠抓落實,嚴格考覈，不斷提高安全生產管理能力，努力實現“零安全事故”的管理工作目標。20xx年安全管理工作計劃如下：
一、 安全管理工作目標
1、年度安全生產365天；
2、場站全停電事故爲零；
3、電氣誤操作事故爲零；
4、員工職業病發病爲零；
5、人身重傷及以上事故爲零；
6、機組“非計劃停運”爲零；
7、重大及以上設備事故爲零；
8、一般火災及以上事故爲零；
9、一般及以上交通事故爲零；
10、安全教育培訓覆蓋率100%；
11、一般隱患整改率達到98%以上；
12、事故遲報、漏報、瞞報事件爲零；
13、單位負責人和安全管理人員《安全資格證書》持證率100%；
14、工作票簽發人、動火工作票簽發人、工作負責人、工作許可人執行考試、書面公佈制度，考試合格率100%。
二、工作重點及具體措施
（一）加強認識、落實責任，不斷提高安全管理水平：
1、認真貫徹執行“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全生產工作方針，牢固樹立安全生產“責任重於泰山”的思想觀念，始終把安全生產工作放在心頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發生。
2、認真貫徹落實《安全生產法》。堅決貫徹落實“誰主管、誰負責”、“管生產必須管安全”的原則。加強安全目標責任制，落實主要負責人安全責任。
3、不斷加強制度建設，繼續完善落實安全生產責任制，認真執行各項安全管理制度。加大檢查、監督力度，增強員工安全意識，把安全生產責任的落實始終貫穿於管理的每一個環節，實現安全的全過程控制。
（二）加大安全教育力度，建設企業安全文化：
1、強化安全教育在安全管理中的基礎作用，提高全員安全意識和公司 整體安全素質，大力培養具有較強安全意識、嚴謹工作作風、熟練生產技能的員工隊伍。
2、堅持對新進公司員工三級安全教育，特殊工種人員嚴格持證上崗。 3、加強員工的安全技術培訓，使員工具有一定的安全技能和事故急救知識。堅持每週開展一次安全教育培訓和技術培訓活動；堅持班前、班後會，及時掌握員工心理波動對安全工作造成的影響，做好預防。
4、認真組織好“全國安全生產月”活動以及XXXXXXXXxxxxx新能源公司、新疆分公司開展的各種安全活動，並以此爲主線，開展豐富多彩的羣衆性安全宣傳教育活動，營造濃郁的企業安全文化氛圍，大力倡導以人爲本的公司安全文化理念。
5、電站負責人和安全員每月必須主動參加新疆分公司安全會議或活動，學習領會上級有關安全生產指示精神和相關的法律、法規爲重點，結合公司的相關安全規定，積極開展安全宣傳教育活動。
6、堅持每週的安全周例會和月度例會制度，利用例會總結討論安全管理工作經驗，查找不足，不斷改進，並做好安全管理工作計劃，使安全工作有條不紊。
6、至少要組織開展安全技術操作規程培訓及考試一次（新入職的員工堅持考覈上崗制度，即每季度組織三個月內新入職員工安全測評，不合格人員重新進培訓，合格後方可上崗）。
7、XXXXXXXX公司各部門密切配合，積極開展職工職業健康查體、崗位職業檢測、防雷等檢測活動，提高預防水平，杜絕或減少各類安全事故和職業危害的發生。
8、加強應急預案的演練，要求全員參與安全事故應急預案的演練， 真正做到員工熟知應急知識，提高應急處置能力。
（三）加大安全檢查力度，加強隱患治理整改：
1、認真做好每月的常規安全檢查及各種專業安全檢查，及時發現並解決安全隱患，並每月按期將公司安全隱患自查表、整改記錄表上報新疆公司。現場安全檢查的重點是制止“三違”、查找隱患。對查出的“三違”人員，如不聽勸阻將實行待崗安全培訓。
2、安全管理人員要注重人性化、親情化管理，不斷增強安全管理的親和力和感染力。
3、嚴格按時保質保量按照整改措施進行隱患整改，不以任何藉口拖延
或拒絕安全隱患的整改落實完成。對較難處理隱患，定時、定人、定措施進行全面監護，統一協調整改。
4、突出專項安全檢查作用，重點對箱變、逆變器交直流櫃、SVG變壓器，高壓開關櫃等組織人員進行檢查。對所查隱患要及時整改，不能整改的要制訂可靠的安全執行措施，直至隱患消除。
5、加強消防“四個能力”（ 檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和自我宣傳教育培訓能力）建設；成立專門工作小組，逐步完善制度、檢查等各項工作。 （四）抓好日常安全工作，實現安全管理常態化：
1、持續強化各項安全管理制度的貫徹執行力度，做到常抓不懈，切實把制度貫徹到生產組織過程中，真正實現“不確認，不操作”。
2、加強日常安全管理工作，組織開展好各項安全管理專題會、每週五週安全例會、月底月度安全例會、班前班後會，對存在的問題及時進行糾正，加強管理過程的管理力度。
3、營造濃厚的安全生產氛圍，有效利用安全宣傳欄、等宣傳陣地，加大安全宣傳廣度和力度，使全體員工從視覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示，不定期開展事故案例電教片、安全徵文、安全座談會等活動，營造安全氛圍，使全體員工從聽覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示。
4、組織開展安全管理“專項治理”活動。針對安全管理的季節和政府管理工作特點，結合“夏季四防”、“冬季四防”、“春、秋檢”、“國家安全月”等工作有針對性的開展專項活動，使工作更有針對性能讓員工接受重點，更能深入人心。
（五）做好危險源和重大危險作業項目管控、杜絕重大生產安全事故的發生：
1、重大危險源管理：針對重大危險源點，一是明確責任領導負責，專人負責。 二是將管理重點放在安全執行上，對內部不影響安全的小隱患要及時掌握，做到心中有數，對於影響安全的隱患，電站負責人親自現場盯辦處理，經整改仍威脅人員安全的堅決停產處理，確保所有系統處於可控狀態。對可能引起安全事故的危險源要認真落實安全措施，嚴格執行法律法規、國家標準、行業標準和操作規程，確保安全生產。
2、根據電站實際情況重新對電力執行和綜合辦公場所危險源進行識別，根據危險源識別出的新的重大危險源，並做好科學管控。
3、以人爲本，管理創新。透過發動員工親自對本崗位和周圍崗位辨識危險因素，提出控制措施活動，會使員工知道本崗位和周圍崗位有哪些危險因素，採用什麼樣的控制措施，達到提高安全意識，掌握安全技能，增強自我保護能力，爲預防減少事故將起到非常關鍵的作用。
4、對員工進行危險源普及教育，透過工作經驗積累，工作範圍內危險點的新認識，組織全員危險點再辨識，增補危險源及危險源預防控制措施，更新發布新版危險源清單，再次進行普及培訓。
5、加強重點單位、重點部位、重點環節和重要時段的安全檢查。一是強化員工巡視檢查。二是強化電站排查倒追制考覈，凡對現場問題未登記或不掌握的，追究各級人員責任並嚴肅考覈。三是立足於隱患排
班組工作計劃 篇3
一、指導思想。
今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀爲指導，堅持“安全第一，預防爲主”，認真落實國家，集團公司，分廠，車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組指定的安全工作目標，以控制事故爲重點，以減少傷亡爲目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立的安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。
二、工作目標。
今年，本班將完成“一個目標”，突出“三個重點”，加強“三大建設”，爲推進本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習，遵守安規，預防事故作爲本班全年安全工作的重點。
三大建設：
一是加強班組安全思想建設，透過安全法規和規章制度學習，從思想上增強每個員工的安全意識；
二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產；
三是強化安全防範能力建設進一步學習和掌握安全管理與防範知識，增強每個員工的安全防範意識和自衛防範能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施
（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業餘時間，組織全班員工認真學習集團公司安全檔案，分廠安全規章制度和本行業，本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規定，要求每個員工在工作中，從小事做起，從自我做起，時刻警鐘長鳴，嚴格執行安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害別人，不傷害自己，不傷害別人”。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班每個崗位，每個員工的安全職責，明確安全管理責任，並透過紮實細緻的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落實到實處。
（四）協助車間，分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，吧安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，搞好安全工作，確保本單位全年安全穩定。
（五）積極爲安全工作獻計獻策，動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位，本班組，本車間，本行業和整個分廠的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極爲企業安全工作出主意、想辦法，踊躍向單位和領導提出有利於安全生產的意見和建議。
總之，本班在這一年中，在保證安全的前提下，完成車間下達的生產目標，節能降耗，安全生產是最終的目標。
班組工作計劃 篇4
一．組員情況分析
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認真負責，敬業心較強；教師們動手能力較強，在環境佈置中已經積累了相關的經驗，踏實肯幹，積極主動性較強。
二、工作目標：
1、帶領教研組教師利用原有資源優勢繼續探索如何創設適宜小班幼兒發展的可支援性環境；
2、帶領教研組教師繼續開展主題教學-活動中集體活動的設計和組織的實踐研究；
3、在教研活動中創設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。
三、內容與措施
（一）優勢互補積極探索小班幼兒可支援性環境的適宜性
1、各班繼續根據主題、幼兒年齡特點、班級實際情況爲小班幼兒創設適宜的可支援性環境，並及時更新，努力做到情境化；
2、創設適宜的自主性遊戲環境，透過隨機現場診斷髮現各班自主性遊戲環境的問題並及時進行調整，讓幼兒在與環境的積極互動中得到自主性遊戲水平的發展。
3、繼續開展主題牆、生活等相關環境創設的實踐研究，以圖文形式保留，關注實踐中過程性資料的積累；
4、開展“區域環境創設班際互動交流，分享環境創設經驗，積極探索小班幼兒創設可支援性環境的適宜性
（二）思行並進優化主題背景下集體教學活動的設計與組織
1、以課堂教學研究爲載體，幫助教師學習正確分析教材、解讀教材、並跟據教材設計教學活動的能力，促進教師設計、實施教學活動的能力。
2、開展案例分析、說課、現場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題；
（三）整合資源多種渠道並行推進幫助青年教師專業化成長
採用“互動參與”教研活動的形式，激發青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。
四、有效組織教研活動
（一）活動前
1、透過網絡、理論書籍、實踐聽課、聽取組內教師困惑等多種途徑尋找一日保教環節中的困惑並能針對實踐中困惑的、矛盾展開深入學習、思考、實踐、反思，解決實踐中的問題；
2、預設與本次活動相關的問題，以網絡留言、手機短信等形式幫助教師做活動前的知識經驗準備，發言稿存檔並整理好網絡共享；
3、認真撰寫教研活動組織方案（方案內容包括：活動主題、活動目標、活動準備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程）。
（二）活動中：
1、明確教研目標，緊緊圍繞中心議題，不跑題；
2、從實際問題出發，突出重點，步步展開，把控好時間節點；
3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，爲研究下鋪墊；
4、引發思考並鼓勵教師激活思維、暢所欲言；
5、認真實錄教研現場教師的想法、問題以及達成的共識等；
6、注重變化不同的教研活動形式，激發教師在教研活動中的積極性和主動性。
（三）活動後：
1、佈置下次教研活動的思考問題；
2、提出下次教研活動的要求；
3、認真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質量。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.佈置新環境、抓好環境創設.
2、小班開展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動,
3、早操的訓練.
4、教學常規和幼兒一日常規、文明禮貌教育
5、普通話練習
十月份：
1、慶國慶活動
2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動
3、小班開展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動 十一月份：
1、小班開展“軲轆軲轆”“小不點兒”主題活動
2、共同學習早期教育
十二月份：
1、開展小班段個別老師公開課
2、小班段開展“冬天來了”主題活動 一月份：
1、元旦親子活動
2、做好各項工作總結
班組工作計劃 篇5
安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行爲的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。爲使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃，以便指導工作。
一、培訓目的：
使彩鋼廠所有安環員牢固樹立安全第一、預防爲主、綜合治理的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《執行規程》，將每一個安環員培訓成爲全能型的合格安環員。
二、培訓要求：
1、受培訓人員在學習期間建立學習日誌，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。
2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，儘可能利用班中時間，多瞭解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啓停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。
三、培訓時間：
培訓時間爲每週的星期六下午17：00----18：00進行，每月爲4課時
四、培訓對象：
彩鋼廠安環部所有安全員
五、培訓內容：
嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。
班組工作計劃 篇6
今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。爲進一步鞏固公司班組建設工作成效，着力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。現制訂公司XX年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。
一、目標要求
1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設發展，豐富班組建設內容；
2、着力建設品牌班組；
3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。
二、工作主題
XX年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發展、創立品牌。
三、工作內容
1、四月份制訂公司XX年班組建設工作計劃和修改完善XX年公司“星級”班組評比考覈標準；
建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。
2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；
進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。
3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經驗交流會”；
營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示範效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。
4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；
各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作爲目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平爲特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。
5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；
根據公司班組建設“星級”考覈達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。
6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；
根據公司班組建設“星級”考覈達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。
7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。
根據“六好六型”班組的“星級”評定工作結果，組織做好公司“優秀班組”的評比表彰工作
班組工作計劃 篇7
使幼兒園教學工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由於年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。爲些，計劃寫於眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學工作計劃：
一、 班級情況分析：
本學期我班幼兒基本上都是新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其它幼兒均爲本學期剛剛入園的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己爲中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行爲習慣普遍較差。如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴爲了爭搶玩具發生攻擊行爲，有的不和羣，任性，有的說話不清楚———爲了使這些幼兒能儘快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行爲習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每爲幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、班級教育總目標：
1、透過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行爲規則，能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的'勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒積極參加各項活動,並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處,知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
三、環境創設:
1、本學期我們將以主題形式來佈置環境，並與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料爲主，鼓勵幼兒動手參與,發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。
2、活動區的設定涵蓋着幼兒身心諸方面發展需要,滿足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工製作，豐富我班的區域或牆飾。
四、具體工作措施。
1.“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和爲家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。
3、我和羅老師熊老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯繫，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養幼兒的方法上的差異,然後調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷透過自身的調整,將個人意願達成一致,團結協作，決不掉隊。
4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。
班組工作計劃 篇8
一、情況分析
我們小班年級組共四個班，十二名教師。本學期我們將繼續深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，不斷提高業務水平，結合本園及小班幼兒的實際情況，帶領小班組教師認真開展好幼兒園各項活動，執行好幼兒園佈置的各項活動任務，協助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發展爲本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，並步步組織實施。努力使小班組成爲一個友愛、團結、互助、向上的集體。
二、工作目標
1、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯繫實際，不斷轉變教育觀念，苦練內功，提高整體教育教學水平。安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組教職工做好本職工作。
2.、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個合作互助，團結向上的集體。
3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。
4、配合園內開展課題研究，努力提高教科研水平。
5、以親切的態度、細緻的工作、明確的目標贏取家長的信任與支援。
6、加強小班年級段教育教學工作，切實提高保教質量。
7、加強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
三、具體措施
1、針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗，互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量，爲今後的學習打好紮實基礎。
2、鼓勵教師積極參加業務學習及課題組學習，定期開展年級組活動，注重關心課題方面活動、案例、心得等資料的積累。
3、鼓勵年級組教師相互聽課，看活動，切磋活動教學技藝，提高教學水平及活動組織能力，組織教師集體備課，把握教材重難點，開展好教學活動。
4、認真學習製作課件，在教育理論 、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成各自的特長。
5、積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
6、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
7、加強小班組各班與家庭的聯繫、合作工作，提升家庭教育能力，爭取家園共育，使家長工作能更上一層樓，並形成良好的口碑。
8、有目的、有計劃的開展幼兒外出及親子活動。高效體現幼兒園健康教育特色，及幼兒園的園風、園貌。形成小班年級組獨有的特色，爲今後工作做好鋪墊。
9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。安全教育應常抓不懈，我們將組織教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行爲習慣，引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
班組工作計劃 篇9
爲了進一步夯實安全基礎，不斷提升班組職工素質，推動我局班組建設管理水平上新臺階，按照建設“一強三優”現代企業的發展目標，根據“三抓一創”的工作思路，針對我局班組建設的實際，根據省公司班組建設計劃，特制訂湘西電業局班組建設工作計劃（xxxx年3月—xxxx年12月）。
一、班組建設工作的指導思想和總體要求
(一)指導思想
堅持以“一強三優”爲統領，按照求真務實、開拓創新的要求，圍繞“三抓一創”的工作思路，貫徹以人爲本和全面協調可持續的科學發展觀，全面落實班組建設管理規定和考覈實施細則，爲強化班組管理，增強企業活力，確保電網安全、經濟、穩定執行，創建“一強三優”現代企業打下堅實基矗
(二)總體要求
求真務實、力求實效。求真，就是要制定和落實符合“一強三優”發展目標，符合我局生產經營特點，符合班組管理工作需要和電網安全穩定的班組建設管理辦法和考覈標準。務實，就是要堅持以人爲本，從有利於加強班組管理的實際出發，實事求是，摒棄班組管理上的形式主義，加強班組制度建設，強化班組基礎管理，不斷提高班組職工的綜合素質，實現班組管理工作程序化、班組作業標準化。力求實效，就是要透過兩年的努力，強化對班組建設的領導，減輕班組的負擔，改進班組管理的方法，落實班組管理的責任，完善公司系統班組建設管理體系，實現安全、服務、效益、管理同步強化，使班組建設工作步入良性發展的快車道。
二、班組建設的工作目標和工作步驟
(一)工作目標
按照“三抓一創”的工作思路和班組建設的指導思想、總體要求，在兩年之內，我局班 組建設工作的目標是：組織動員廣大職工，透過治理整頓班組管理，一年打基礎見成效，二年邁大步上臺階，達到班組安全基礎牢固、生產管理規範、現場作業標準、營銷服務優質、工作業績優秀，徹底改變班組管理薄弱、安全生產基礎不牢、違章違紀屢禁不止、工作作風自由散漫、基礎管理滯後的被動局面，全面實現我局安全生產目標，圓滿完成各項經濟技術 指標。
(二)工作步驟
第一步：組織領導
首先必須充分認識班組建設的重要意義和作用，做到思想認識到位、組織措施落實到位。廠成立有企業一把手任組長的班組建設領導小組。三月份召開一次班組建設領導小組及基層單位相關負責人蔘加的班組建設工作啓動暨動員大會，專題研究班組建設工作，做到班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位，考覈到位。廠各部室要根據各自的業務和管轄的工作範圍，與基層班組建立工作聯繫點，每月至少參加一次班組活 動，瞭解班組職工的工作、學習、生活和安全生產狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題。
第二步：學習宣傳
組織廣大職工認真學習上級班組建設方面的有關檔案，深刻領會其精神實質和工作要求，充分認識加強班組建設，夯實企業基礎管理，搞好各項工作對於創建先進捲菸工廠的重要意義。對照廠班組考覈評分標準，找出差距、明確任務、制定措施，持續改進。在此基礎上，各單位要充分利用各種宣傳媒體，特別是我廠的局域網、宣傳欄，大力宣傳班組建設的先進典型和優秀班組長的先進事蹟。
第三步：整頓規範
開展班組管理整頓規範。各單位要對照廠班組建設考覈標準，認真梳理本單位班組建設存在的問題，凡是與廠要求不相符的，要進行自我整改，限期完成。班組清理整頓的主要內容：一是整頓人員思想；二是整頓班組工作作風；三是整頓勞動紀律；四是整頓作業現場習慣性違章違紀行爲；五是規範班組活動。 班組建設完善制度、規範運作。
1、班組設立班委會。班委會根據《班組建設管理體系》設立“兩長三員”。
2、規範班組管理記錄。班組管理記錄以班組管理手冊爲標準，安全生產方面活動記錄：記錄與安全生產有關的班組活動。班務活動記錄：記錄包括政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。
3、班組專業技術資料、圖紙、臺帳，必須滿足安全生產和現場作業的工作需要。
4、班務會每週一次，政治學習每月1次，民主生活會每季1次。 第四步：教育培訓 加強對班組長的教育培訓，是搞好班組建設的重要措施。今、明兩年主要做好以下工作：
（1）在一季度組織一次班組長培訓。人力資源部負責
（2）人力資源部要重點組織一批職工進行崗位技術培訓，提高班組職工崗位技能，達到標準化作業，規範化操作。
（3）各基層單位、班組要結合本單位、本班組的實際情況，開展多種形式的崗位培訓。
三、班組建設工作計劃和工作安排
(一)工作計劃
1、廠工會及時將《洛陽捲菸廠班組建設考覈標準》，下發到基層班組。
2、推行規範化值班，準軍事化管理工作。主要內容：一是班前班後會全班人員列隊，班前會由班組長安排工作任務，交待安全措施和危險點預防預控，注意事項並聽取班員意見，然後再按崗位職責分頭工作；班後會主要是總結一天的工作及注意事項。二是建立限時報告制度，在值班或現場作業中發現事故苗頭或隱患，及時向班組長或上級主管報告。三是在事 故情況下檢修人員要能隨喊隨到。
3、搞好勞動競賽。一是迎接省公司220kv系統變電執行競賽，二是繼續開展千次操作無差錯等勞動競賽，三是準備開展一次變電檢修技術和用電營銷競賽。
4、全面推行量化考覈工作。量化考覈的目的是提高人員素質，增強職工責任心，提高勞動效率，減少差錯，避免事故。
5、繼續開展安全生產“五個一”活動。各分工會要認真配合全國安全生產月和安康杯活動,繼續深入開展“五個一”活動，即：學習一遍電力生產的安全法規，提一條加強安全管理的建議，做一件有利於安全生產的實事，查找一起自己身邊的習慣性違章的隱患，當好一次安全監察員。動員廣大職工積極參與安全生產管理，不斷提高職工的安全意識和自我保護能力。
6、召開一次班組建設動員大會，提高基層班組對加強班組建設工作的認識，調動其工作積極性。室進行檢查，嚴格考覈，評選模範班組，進行表彰獎勵，並向省公司推薦。
(二)工作安排
a、20xx年工作安排
1、一季度
(1)將廠關於班組建設的工作計劃、管理制度、考覈細則及時下發到班組。（由廠工會負責三月底前完成）
(2)組織廣大職工認真學習有關加強班組建設工作的檔案，提高加強班組建設，強化班組管理的認識，做好宣傳發動工作(由各分工會負責實施)。
(3)召開班組建設工作動員會，傳達班組建設工作的有關精神，安排部署班組建設工作任務，明確職責。（由廠工會牽頭負責組織，三月下旬召開）
2、二季度
(1)加強對班組建設的組織領導，建立各基層班組建設領導小組，明確責任，分工負責，抓好落實。（各分工會負責）
(2)各基層單位召開一次班組建設工作動員大會（各分工會負責）。
(3)舉辦一期班組建設培訓班，落實新標準（由人力資源部、廠工會負責組織）。
(4)各單位根據廠班組建設考評細則制定本單位班組建設工作方案和考覈辦法。 (由各基層單位負責組織實施)。
(5)各基層單位按照廠下發的《班組建設管理體系》檔案積極推行班組規範化管理，按照體系內容要求定期進行檢查、考覈、驗收、評選。（各分工會負責組織實施）
(6)季末廠班組建設辦公室對各基層單位班組建設工作進行檢查考覈。（由廠工會牽頭組織班組建設辦公室成員實施）
3、三季度
(1)開展技術比武、勞動競賽活動。（廠工會負責組織，有關部室和車間配合）
(2)班組建設工作領導小組辦公室組織人員下基層調研，瞭解班組建設新標準的落實情 況及班組制度、臺帳執行情況，聽取班組長對班組建設的意見和建議，幫助解決相關問題。
4、四季度
(1)開展班組技術創新，提合理化建議活動(由廠工會牽頭、設備、企管部等有關部室及各車間配合)。
(2) 對照班組建設標準，組織進行考覈檢查(廠工會負責組織、相關部室配合)。
(3) 抓好班組建設年終總結和模範班組評選表彰獎勵的準備工作(由廠工會負責組織、各職能部室配合)。
(4) 對20xx年基層組織建設工作進行總結、評價，制定出下一年度實施方案。（廠班組建設領導小組負責）
b、20xx年工作安排
1、一季度
(1)將省公司修訂後的班組建設考覈標準印發、落實到班組(局工會負責)。
(2)全面推廣量化考覈和準軍事化管理（相關單位負責）。
(3)推廣省公司《班組建設管理資訊系統》(由局工會負責)。
2、二季度
(1)繼續舉辦班組建設培訓班 (由人力資負責，局工會配合)。
(2)召開班組建設現場經驗交流會(由局工會負責實施)。
(3)迎接省公司220kv輸電線路勞動競賽(線管所負責，局工會、生產部、安監部配合)。
3、三季度
(1)組織舉辦一次職工安全知識競賽(由局工會負責，安監部配合)。
(2)組織職工代表深入班組進行安全生產督查和班組建設檢查等調研活動(由局工會負責)。
4、四季度
(1)對20xx年班組建設進行對標檢查和考覈(由局工會負責，相關部室配合)。
(2)對班組建設兩年的工作計劃完成情況進行全面總結和分析，提出新一輪班組建設工作計劃(由局工會負責)。
班組工作計劃 篇10
班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，纔能有效地實施生產管理。企業安全生產目標的保證，實施的落腳點最終要分解到班組，班組是企業安全生產最前沿陣地。爲了加強班組安全生產管理，夯實班組安全生產基礎，特制定如下計劃：
一、安全生產方面：
1. 副班長應在各級領導的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產工作的前提下，組織開展好班組的各項工作。
2. 建立健全班組安全生產管理的各種制度和臺帳。班組安全生產管理的結果要靠安全規章制度、安全生產記錄體現出來，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產管理臺帳，是加強班組安全生產管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全執行機制。
3. 認真學習安全生產管理制度、缺陷管理制度、會議管理制度、培訓管理制度、“兩票三制”及其相應的考覈細則。
4. 認真開展執行電氣倒閘操作標準化作業及風險預控制度。
5. 開好班前會和總結好班後會，要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項安全工作進行揭示，並交待詳盡的安全生產技術措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進行總結，積累經驗，提高安全管理水平。
二、技術培訓方面：
1. 認真開展安全生產技術工作。開展好班組安全生產技術培訓工作，是抓好班組安全生產管理工作的基礎工作和重要環節，是預防事故發生，保證安全生產必不可少的重要措施，採取一系列行之有效的安全技術培訓方法，是提高班組安全生產管理工作水平的重要手段。
2. 每輪班對班組的安全情況進行小結，及時指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產情況進行考覈。
3. 按計劃每輪班第一個早班下班全班進行安全活動學習，提高職工安全思想意識。
4. 班組除進行每輪班第一個早班一次全班人員參加的安全活動外，在每輪班第二個早班進行技術培訓及仿真機培訓學習。
5. 利用設備檢修時的有利時機進行現場學習。
6. 必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業實施標準化、規範化程序。
7. 每日要檢查主要設備執行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。
8. 每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性的設備缺陷等發生和處理情況進行落實，跟蹤檢查、分析。
9. 監督35歲以下青工按照職業規劃計劃進行培訓學習，並不定時現場考問。
10. 加強安規及運規的學習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進行培訓學習並現場考問，不及格者考覈。
三、班組建設方面
1. 及時傳達上級指示、檔案、規定等，並組織學習落實，制定與本班有關的安全管理措施。
2. 強化現場文明生產管理，對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況進行檢查，並嚴格考覈。
3. 細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹立從自身做起，從身邊做起等問題，透過每一個人的努力提高班組工作效率。
由於班組成員水平參差不齊，班員素質特別是安全素質需要加強和提高。在今後的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務重，除證設備安全外還應當加強個人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年裏我的一些工作上的想法和簡單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領導給予批評和指正，我們一定堅決執行領導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長把我班建設成爲一隻能打善拼的隊伍。
班組工作計劃 篇11
光陰似箭日如梭，轉眼間半年已經過去。回顧我們保安隊在揚州國際珠寶城半年來的工作，可以說是成績多多，受益多多，體會多多，但存在的問題也不少。爲了更好地做好今後的各項工作，根據領導的要求，現對半年來保安隊工作總結如下：
一是抓隊伍建設。
一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開始，我們在隊伍建設上就堅持兩手抓：一手抓人員的配備，一手抓素質的提高。在人員的配備上，我們從xx警官學校招聘了21名學生隊員；同時，我們還注意從部隊人中招聘優秀隊員。透過半年的努力，我們團隊的人數從當初的7個人，增加到現在的39人，是剛開始時的5倍之多。在隊伍建設上，我們把相馬、賽馬、馴馬、養馬相結合。在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員綜合素質的提高。
凡新隊員進來後，我們都要組織爲期半個月的保安業務素質的訓練。同時我們還專門邀請揚州市消防大隊的專家，來爲隊員講授消防方面的知識和技能，使隊員都能儘快掌握各項基本的本領，達到上崗的要求。隊員上崗後，我們還堅持每週2天的技能訓練，風雨無阻，冷熱不斷，使隊員的業務素質不斷提高。
半年來，我們保安隊已成爲一支拉得出，打得響，有較強執行力和戰鬥力，能出色完成任務的隊伍。
二是抓制度建設。
工作的規範有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證，不以規矩，不成方圓。團隊組建後，我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，對團隊實行準軍事化管理，用制度來規範大家的行爲，用制度來保證工作任務的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接；隊員上下班都必須列隊行進。
三是抓思想建設。
由於我們的隊員來自不同的地方，不同的崗位，各人的綜合素質、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。可塑性很大，但是可變性也很大。因此，我們在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。
在工作方法上，我們根椐不同隊員，不同情況，靈活機動地在班會、業務會上插入思想教育的以會代訓，與隊員個別談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。如我們抓住人員雷鳴同志冒雨救傷員、拾金不昧的事蹟，組織全體隊員在學習的基礎上，展開人的價值在哪裏？、怎樣做一名政治合格、業務過硬的保安隊員？
我認爲一位合格的保安班長應是的大討論，每個隊員都能在學習、討論的基礎上寫出有深度、有價值的體會文章，並且大多數隊員都能把學習落實到具體的行動上。對工作中出現的問題和差錯，我們要求：不得隱瞞，及時上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治後，引以爲鑑，強化精神，改進工作。
形式多樣的思想品德教育，收到了實實在在的效果。無論在工作上，還是在日常生活中，我們的隊伍中出現了三多三無的喜人局面。即：工作積極主動的多，消極應付的少；幹事情吃苦在前的多，討價還價的無；做好人好事的多，違紀背法的無。
根據上級檔案精神，爲進一步加快規範物業安保管理工作，確保各物業管理小區安保設施達標，現提出如下要求，請認真執行。
一、抓好源頭控制，把好規劃設計關
全縣所有物業管理小區和新近準備進行物業招投標的小區，必須安裝視頻監控和巡更設備。
開發建設單位在辦理綜合竣工驗收備案之前，必須安裝好監控系統及物業安保人員巡更系統。在設計階段，要向縣開發、物業主管部門報送具體的分項施工圖、平面圖，要求監控和巡更面積達到小區全覆蓋，不留死角，待審查合格後方可進行施工。
物業辦負責對我縣已經進行物業管理的小區進行清查，凡沒有安裝視頻監控和巡更系統的，責令進行整改建設，具體措施：
1、尚未進行綜合竣工驗收備案的新建小區，必須安裝視頻監控和安保人員巡更設備方可驗收備案。
2、已經辦理產權的新建小區，沒有進行視頻監控和巡更設備安裝的，必須進行安裝，其安裝費用從物業質保金中支付。
3、已經交付使用五年以上的物業管理小區，其視頻監控設備及物業巡更設備建議由業主委員會提出申請，動用住宅專項維修基金進行安裝。
4、沒有繳納住宅專項維修基金的物業管理小區，由業主委員會負責與業主協商，由業主公攤費用，安裝視頻監控設備和巡更設備。
二、提高准入門檻，把好設備關
建立監控產品及巡更機質量審查制度，嚴把市場準入機制，杜絕假冒僞劣產品，規範物業服務小區視頻、巡更機安裝混亂的局面，由主管部門對監控設備的前期選型、安裝進行把關，堅決杜絕安裝之後無法使用或者效果不好的情況。
三、分清責任，發揮物業企業主體作用
各物業服務企業是實施本項工作的主體，要切實負責起各個物業服務小區的安保工作，積極落實好小區的安保工作，並認真負責好安保設備的提升建設。已經安裝配套好視頻監控設備和物業安保人員巡更設備的物業服務小區要做好系統的維修、養護、檢驗、更換，以保證系統在良好狀態下執行。視頻監控及巡更設備不完善的物業小區要積極進行完善，尚未進行視頻監控設備和巡更設備安裝改造提升的物業管理小區要抓緊報送方案，進行安裝。
對沒有繳納住宅專項維修基金的物業小區，物業企業要負責與業主委員會和業主協調，做通業主工作，保障完成監控設備和巡更設備的安裝。
四、強化監管，發揮主管部門聯動作用
規劃、設計、監理、開發、物業等科室、單位要通力合作，各司其職，把好規劃、設計、圖紙審查、施工、驗收等每一個環節，確保把物業安保設備安裝落到實處，加強我縣的物業服務小區的安保水平。視頻監控設備和物業巡更設備安裝前，方案必須到主管部門報批，安裝的設備必須透過主管部門的檢驗合格後方可進行安裝，視頻監控設備和物業巡更設備安裝後，必須由開發辦、物業辦進行驗收。
凡未經過上述環節或者審查存在問題的新建小區，一律不準透過竣工綜合驗收備案；凡未經過上述環節或者審查存在問題的物業服務小區，一律不予授予各類物業表彰及評優評先，主管部門不予透過資質年審。
班組工作計劃 篇12
在本學期中，我們中班依舊六個班級，在透過一學期的磨合，各班組長之間大家都是比較的熟悉，各自都有很強的凝聚力。只是由於各種因素，中班年級組又新添加了4位年輕的新老師們，使我們年級組充滿青春活力的氣息，相信她們也會很快的融入中班的大集體。
爲了更好的加強學習、不斷的更新教育理念，轉變教育行爲，提升教師專業素質，規範教研組活動。本學期教研計劃制定如下：
一、以老帶新，提高教師業務水平。
爭取每個互相學習的機會，每週一次和組內的老師交流自己的工作體會，取長補短，探索出適合自己的教學方法，教學相長。也可透過隨時隨地的老教師進班聽課形式，逐步提高新教師的日常個別化學習、戶外遊戲指導能力以及教學實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導能力是本學期的重點，立足於教師的的日常常規帶班能力，將工作做到細緻化。
二、定期教研，提高教師教研主動性。
根據召開年級組教研活動，每月一次大教研活動一次小教研活動，由班級輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績;互相觀摩平行班的常規，幫助帶課的教師反思教學活動中的得與失。並根據每個月不同的主題活動開展教研，制定出適合中班年齡段的內容。
三、加強家園互動，推進自然課程。
以“家長會”“家長開放日”活動爲平臺，年級組相互研討，制定出相應計劃，活動方案等，調動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園各項活動中。每月至少開展一次家園互動活動，努力提升家長的家教能力。
四、具體實施
九月份：
1、開學準備工作的研討及新教師日常工作的培訓
2、中秋節年級組的活動組織
十月份：
1、我愛祖國及重陽節開展的教研活動
2、組織幼兒如何流動性遊玩區域活動
3、關於食慾的課題學習製作
十一月份
1、家長會開放研討
2、各班組織“家長老師”活動
3、老教師帶新教師的互助教研
十二月份
1、探討元旦活動的組織
2、半日活動的學習
元月份
1、學期結束的整理
2、探討自己班級的不足及小結
班組工作計劃 篇13
本學期，我們總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，爲開展園本教研打下深入而紮實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
（一）教學方面
1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。
3、努力提升保教質量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。
（二）教研方面
1、深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網絡圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2、每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。
3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國；收穫等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，並保證記錄的多樣
性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體安排：
九月份：
1、九月圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動：音樂教學探討。
4、貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀遊戲識字活動評價。
3、班組教研活動：語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3、策劃迎新方案。
4、班組教研活動：美術教學探討
十二月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展迎新活動。
3、主題環境創設評比。
4、班組教研活動：計算教學
班組工作計劃 篇14
一、情況分析：
（一）人員分析：
本學期，我們中班級組由3個班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區新轉入我園教師，未評職稱，一名是非編教師。從學歷上看，6名教師都是本科。從組員的業務能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經驗的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。
優勢：
1、教師之間的關係和諧、融洽，已經形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，爲今後有效開展級組教研以及各類級組活動打下良好的基礎。
2、在教研活動中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態度端正，教師有專業能力提高的願望，在教研活動中能表述自己的觀點，並積極參與理論學習及實踐活動的研討。
弱勢：
1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應我園的工作。
2、教研組中以年輕教師爲主，缺乏工作經驗，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點、及教學活動的組織方面還有待加強。
（二）現狀分析：
上學期我們透過大教研活動的理論學習、實踐活動的展示，我們從幼兒身體素質發展的核心經驗出發，研討小班室內運動中環境創設和器械材料使用如何與幼兒動作發展特徵相結合，從而進一步提高教師科學創設室內運動環境的能力以及投放運動材料的能力。
1、在創設小班的運動材料與幼兒的動作發展進行有效結合，我們在教研互動中梳理經驗，努力提升小班室內運動材料投放與環境創設的能力
2、梳理小班《生活活動》教參中， 交流“生活活動”教參中“適應集體”“做力所能及的事”、“文明的行爲舉止”、“保護自己”生活養成的內容。梳理小班生活養成培養的方法與策略，梳理如下：
二、教研目標：
1、圍繞學前兒童健康學習與發展核心經驗，觀察並解讀中班幼兒身體素質發展特性，共同積累教師在室內運動中促進幼兒核心素養髮展過程中的有效指導策略。
2、梳理中班主題背景下《學習教參》“好吃的食物”、“在農場裏”的素材點，開展將素材點轉化爲數學活動的研究，提升教師運用教參的能力。
三、教研內容和措施：
（一）理論學習
進一步解讀《3—6歲幼兒學習與發展指南》、《運動》、《學習活動》關注中班幼兒的身心特點與行爲表現， 尋找相關室內運動環境創設的資訊、資料，分享和梳理相關創設室內運動環境的好的做法。
（二）資訊快遞
能夠多途徑（外出學習、網絡資源、專家講座等）收集與教研目標相關的資訊，透過輪流分享的方式互通資訊，做到資源共享。
（三）實踐展示
1、2個班級將輪流向級組展示運動活動，並2次向全園進行運動活動的實踐展示，重點圍繞“室內運動觀察與分析”展開，透過展示提高教師觀察與分析幼兒室內運動的能力。
2、2個班級數學實踐展示活動，重點研討集體數學活動設計的有效性。
（四）經驗總結
1、教師圍繞教研組研究內容撰寫案例，進行交流分享。
2、在每次活動後積累相關的案例、反思等過程性資料，將研討積累的經驗體會等進行書面整理、彙總，形成觀察指導方面的活動資料。
班組工作計劃 篇15
一、情況分析：
1、組內成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調動，進階教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。現在組室中進階教師有4位，其餘均爲年輕的一級教師和二級教師。
優勢：
（1）70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作幹勁足，對於新理念接受力較快。
（2）進階教師有着紮實的工作態度，踏實肯幹，又有着較爲豐富的教育教學經驗，同時也有着一種專業成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起着引領作用。
（3）團隊合作意識強，形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。
不足：
（1）青年教師缺乏課程質量意識，課程實施過程中經驗缺乏、能力欠缺，有隨意和應付現象，從期末的幼兒發展測試情況來看，新教師與有經驗的教師、骨幹教師之間存在較大的差異造成孩子發展差異明顯。
（2）團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結上缺乏經驗。
（3）教師中安於現狀的現象較多，缺乏自信，不善於表現自我。
2、研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行爲的跟進，還需要進一步強化。因此本學期我們將以新教材實踐爲切入口，着重進行遊戲活動中關注師幼互動性有效性的研究。
二、指導思想：
依據人幼兩年規劃、本園園務計劃、業務計劃的要求以及本教研組的實際情況，從"幼兒發展爲本"的理念出發，確立"遊戲活動中關注師幼互動性有效性的研究"爲重點；以"完善幼兒園課程方案"爲抓手，將園本活動課程進行研究、推廣；以小班教研組爲陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行爲轉化的能力。
三、工作目標：
1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構建和諧的育人環境。
2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大檔案，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。
3、以師幼互動有效性爲研究重點，以遊戲活動爲載體，進行有效反思與行爲跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。
四、主要工作內容與措施：
1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識（1）加強學習，學習上海市學前教育五大檔案，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設計等進一步加強研究。
（2）建立人際關係融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝裏達到教書育人的至境。
（3）根據教研組共同商定的考覈內容，做好每月的自評與考覈，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。
（4）發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學研究：
（1）備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用後的活動內容與資源庫一課三研活動研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問題加強每次活動後問題解決的研究，積累案例集方案資料。
（2）教研組研究重點：以新教材實踐爲切入口，開展"實施有效師幼互動的實踐研究"。重點進行"遊戲活動中關注師幼互動有效性的研究"。
（3）班組活動關注中一班試點班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創建"，加強幼兒發展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內容，同時對班級孩子的發展每月進行簡單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內容，重視資料的積累，注重資料的實際運用及操作中問題的羅列。
根據中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，採用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現我園的整合特色。
結合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內容。
加強青年教師的培養：針對我組青年教師多的特點，將積極響應園長室開展的各項活動，開展各類競賽、評優，爲青年教師成長搭建舞臺；推薦青年教師參加區級評優活動；透過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成爲師德高尚、業務精湛、創新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長工作落到實處：
（1）定期召開家長會，透過家園之窗、網站資訊、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現。
（2）主動地向家長宣傳育兒知識，並召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。
（3）鼓勵家長積極參教，體現我園整合教育的特色。
（4）積極支援幼兒的小主人家庭互動組活動。