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初一德育工作計劃

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學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起着主導作用。以下是應屆畢業生爲大家收集的關於初一德育工作計劃範文,希望對大家有幫助!

初一德育工作計劃

  初一德育工作計劃一

學校對學生進行德育教育,是社會精神文明建設的奠基工程,它貫穿於學校教育教學工作的全過程,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中。爲加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

一、培養目標:

本學期以學校發展爲主題,圍繞學校德育工作安排,根據我班學生情況和特點,以提高教育教學質量爲中心任務,以學生的養成教育爲重點,進一步樹立團結意識、奉獻意識、服務意識、質量意識、創新意識,加強班級管理,推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行爲習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,爲集體服務和辨別是非的能力,爲使他們成爲德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求:

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮鬥的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑:

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則:

堅持正確的政治方向;熱愛學生,瞭解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行爲訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,爲人師表;保持教育的連續性和一致性。

五、具體措施:

1、認真抓好班級管理。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定製度。樹立正面典型,發掘後進生中的閃光點。以優促良,以優帶後;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。

3、關心和愛護學生,耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

4、進行以《中學生日常行爲規範》爲內容的規範教育,逐步培養學生形成良好的行爲習慣。

5、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。

  初一德育工作計劃二

一、指導思想

以三個代表重要思想和科學發展觀理論爲指導,認真落實中央關於加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住教學質量這個核心,以促進學生文明行爲習慣爲教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益。以務實創新的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

二、現狀分析

學生:初一年級現有8個教學班,478名學生。實行平行分班。

教師:初一年級組現有教師25人。聘任的八位班主任工作經驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業,專業知識紮實,教學功底深厚,樂於奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業業,認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰鬥力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業的集體。

三、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成爲一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發揚踏實苦幹、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍,樹立真誠合作、活潑向上、求真務實的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四、工作方法與措施

(一)德育工作:

全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、利用晨會(週一早晨)、班會(週一下午第1節)、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展班興我榮、班衰我恥,年級光榮我光榮,學校興旺我自豪,人人爲班級,爲年級爲學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行爲規範和養成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步〞的教育。着重培養學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的.競爭意識、安全意識、合作意識。爭當文明示範生和優秀文明、示範班級。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考覈,培養學生養成良好的習慣。

3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。並透過開辦飛信,充分利用通訊聯繫等活動,加強家校聯繫,促進年級管理,提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試後舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯繫,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中透過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規定,曉之以理,動之以情,積極探索創建優秀班集體的有效途徑,善於做好每一個學生思想教育工作,協調好任課老師與學生之間的關係。並要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5、搞好班級文化建設,班級黑板報、宣傳欄有專人負責,要保證質量,使班級文化氣息濃厚,給學生以薰陶與教育。

6、提高班會的質量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,並做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣,調動學生積極參與,讓學生能受到心靈的啓迪,有所收穫,真正做好幫助教育的作用。

㈡、教學工作:

1、着力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少於12節,語數英三科保證學生的作業量,其他學科控制學生的作業量,可以按學生的實際情況、分層佈置作業,課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課後加強輔導,真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。

2、重視培優補差工作;各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,利用自習課分層輔導,補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學生同步發展。

3、做好學困生的轉化工作,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。具體方法:(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯繫,共同教育。

4、初一是初中階段性的起始年級,爲保證在2015年中考中多出人才,對語、數、英,特別是數、英一定要打下紮實基礎,培養學生良好的學習興趣,造就學生學好語、數、英的學習動力。

㈢、教師隊伍建設:

1、本組教師一定要講學習,講政治、講正氣、講實績,服從大局講團結,忠誠事業講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。

2、要深入開展以志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進爲核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學生,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協作,爲同一目標而奮鬥。

3、嚴格年級組管理,激發老師的工作熱情,充分發揮年級組的全體教師的團結精神,齊心協力,達成共識,形成合力。

4、嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,特別是有早讀、自習、輔導任務的老師,必須準時到位、精心輔導,安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度,嚴以律己,忠於職守,敬業樂業,努力提高教育、教學質量。

五、具體安排

八月份工作重點:

①8月下旬七年級新生分班

②德育工作及班主任培訓會、班主任開學工作會議

③8月21、22日學生報到

④德育室、學生會、各年級、班級制訂規劃及工作計劃

⑤制定2009級新生軍訓計劃

⑥8月30、31日訓練校國旗班旗手,做好升旗儀式準備工作

⑦新學期預備課

九月份工作重點:

①整頓學生行爲規範和校園環境

②慶祝教師節暨開學典禮,開展尊師重教活動

③開展體驗關愛老人社會實踐活動

④建立學生成長記錄袋

⑤七年級各班開始設計班旗、創作班歌。

十月份工作重點:

①建國63週年慶祝活動

②心理健康教育主題的觀摩培訓

③檢查文明禮儀、日常行爲規範的貫徹情況

④八年級主題班會觀摩

⑤檢查各班學生成長記錄袋整理情況

十一月份工作重點:

①法制教育

②期中考試動員,文明、誠實考試教育

③期中考試工作總結

④安全、健康(運動、健身)教育

⑤組織廣播操比賽、拔河與接力比賽

十二月份工作重點:

①教室環境檢查;

②發展新團員

③七年級主題班會觀摩

④迎新年主題活動

一月份工作重點:

①期末考試動員,文明、誠實考試教育

②學生操行評定及綜合素質評價

③學期工作考覈評估

④寒假活動計劃

⑤做好德育處各項材料的整理工作