本學期我依然擔任我校七年級的班主任教師工作，爲了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初中七年級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績。在教育教學工作過程中我作爲班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩妥地走近新課程和新理念。現在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與七年級學生的實際情況，作以下計劃：
一、教育工作理念和目標
作爲從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本着爲全班同學和科任教師服務的人文思想，儘自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕鬆、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作爲一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育爲首”爲教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用於集體、集體又作用於德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的夥伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：
第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生。
第二、培養學生學會學習，透過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力。
第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。
二、班級情況分析
七年級共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業、實驗等學習能力，因爲能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績。從而有效地全面提高同學們的素質。
三、具體工作安排如下
（一）、常規工作
自己總結以往的班主任工作經驗和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作。
（二）、學期中大型活動
1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別爲“我的假期生活”、“我爲小組添光彩”、“我的未來不是夢”，透過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕鬆、快樂成長。
2、黑板報比賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上）。
3、繼續實行操行評分制度：每週由值日班長值勤—負責監督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最後期末綜合評出前十名：“規範標兵”一名。“學科帶頭人”一等獎二名。“學科帶頭人”二等獎三名。“學科帶頭人”三等獎四名。並設裏特殊進步獎！學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素質教育的'結果，與新課程理念相呼應。
4、競賽活動：半期考試前——書法比賽，半期考試後—知識競賽。（設立獎並頒發獎品和獎狀）
5、積極組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報。
6、爲開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點（讀英語和語文和課外有意義的文章）。
（三）本學期的重大工作
爲了抓好七年級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：
1、搞好全體同學的安全工作。
2、協助各科任老師搞好同學們的文化學習工作。
3、協助學校領導做好該班的思想、文化和行爲工作。
4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素質！
四、班級的量化奮鬥目標
1、全面提高全班文化成績。
2、爭創“優秀班級”稱號！