光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的班主任個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班主任個人工作計劃1
一、班級基本情況
高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個），4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍乾淨清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。
二、主要任務
班主任主要任務：
1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。
2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。
3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組；指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。
4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每週召開一次班委會，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成爲奮發向上、團友愛的集體。
5、每週組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。
6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和彙報班級工作；
7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；
8、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。
實習班主任主要任務：
1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。
3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析並做出報告。
4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。
5、服從學校、學院（系）和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。
6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。
7、聯繫1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。
8、每日總，每週總。
三、日常工作
1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。
2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。
3、掌握學生每日的考勤情況。
4、督促學生履行清潔輪值職責，瞭解當天的評比果。
5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。
6、督促早讀晚修。
班主任個人工作計劃2
經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。制定四月份工作計劃：
一、班主任工作目標
1、以人爲本，教育學生成爲一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都爲班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯繫，全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜誌上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯繫，共同關注孩子的健康成長。
二、具體工作
1、某x記錄每天班級日記。
2、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。
3、檢查學生的行爲規範，由學生自己檢查。
4、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話，關心學習、生活、思想狀況。
6、小組評比，每週評出一個先進小組。
7、組織班會，利用班會來滲透素質教育。
在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。
班主任個人工作計劃3
春節很快過去了，新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期裏，我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班幹部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班幹部隊伍建設，培養學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，建立一個溫馨和諧的班羣衆。特制訂班主任工作計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。中職班主任工作計劃。思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支援配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人爲走讀生，大部分均爲在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習潛力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班幹部隊伍，建立一支用心進取，職責心強、管理潛力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。中職班主任工作計劃。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，構成勤思好問的學風，團結進取的班風。
2、主動關心學生，做好學生心理工作
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，並透過其瞭解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，瞭解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫忙她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關係，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優質人才
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
4、發揮班會課的作用，加大教育力度
定期召開班級會議、班幹部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時瞭解自己，學會自己管理自己，並及時根據班級具體狀況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個用心的學習氛圍。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班幹部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯繫，抓好各門學科的學習成績。
7、持續與家長聯繫，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支援和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節活動等，以豐富學生的課餘生活，促進學生身心的全面發展。
班主任個人工作計劃4
本學期，我將根據我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發展。
1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並初步形成升中班的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化爲教育行爲。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支援參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
具體工作安排：
我這學期負責園裏的衛生保健工作，在工作中要做到：
1。認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。
2。保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。
主要工作任務：
1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長把節目排好，並組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿服。
5、注意天氣變化，爲幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
6、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。
7、製作好上課所需教具，上好每節教學活動。
班主任個人工作計劃5
一、班級概況
新接班級共有學生35人，其中男生14人，女生21人。其中一位叫王媛媛的女生是傻瓜，一位男生腳殘，身體也不好。幾天接觸，發現部分學生好動，紀律性不太強，較頑皮。開學初就要加強紀律、常規、學習目的教育。要求上課做到認真聽講，按時完成作業。我想透過一段時間的循循善誘，一部分學生不良的習慣定能好轉。
在教育引導的同時，要重視班級小幹部的培養，讓他們起好模範帶頭作用。還要加強對學生語文基礎知識和基本技能的培養，加大小組合作學習的力度，爭取在原有的基礎上有所進展。
二、指導思想
隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰、我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
三、工作要點
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的、爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，透過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"、對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育、另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行爲習慣、對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）、衛生工作方面
講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年、這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
六、班級活動安排
第一週
1、報名註冊，提出新學期要求，讓學生制訂新學期打算。
2、學習《小學生日常行爲規範》和《學校管理條例》。
3、排座位，選班幹，抓好學生常規，勤學守紀教育，穩定學生情緒，儘快進入學習狀態。
第二週
1、組織班幹出好新學期第一期板報。
2、評出勤學守紀的優秀學生，爲同學樹立榜樣。
3、指導學生寫好讀書徵文；確定參加演講比賽人員並做好準備。
第三週
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
2、繼續學習常規教育，進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
第四周
1、進行班級鋼筆字比賽。
2、參加學校組織的讀書活動演講比賽（一人蔘賽）。
第五週
1、進行預防溺水專項教育。
2、繼續抓好學生講究衛生的教育，逐步培養學生良好的衛生習慣。
第六週
1、組織學生開展“招商銀行杯”徵文比賽。
2、鼓勵學生多閱讀課外書，多練習寫作，積極向校《浪花》徵稿。
第七週
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級故事朗誦比賽。
第八週
1、繼續抓好課堂常規教育，營造良好的班風。
2、進行尊敬師長，孝敬長輩的教育。
第九周
1、組織學生進行寫作比賽，優秀習作在板報上展示（出好第二期板報）。
2、培養學生正確的是非觀念。
第十週
1、準備期中考試。
2、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
第十一週
1、繼續抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好小學生一日常規教育。
第十二週
1、抓緊訓練，組織學生參加學校體育達標運動會。
2、組織學生參加一年一次的身體檢查。
第十三週
1、加強思想教育，塑造健康的心理。
2、組織學生進行自我防範安全知識小競賽”。
第十四周
1、按小學生日常行爲規範鞭策自己的言行（自我“畫像”）。
2、進行班級鋼筆字比賽，促使學生不斷提高書寫水平。
第十五週
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物，保護環境教育
第十六週
1、培養學生的集體主義觀念，不斷增強集體榮譽感。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
3、評出努力學習的“勤學明星”、“紀律明星”“助人明星”等
第十七週
1、再次進行學習目的的教育。
2、《珍惜時間，勤奮學習》的主題隊會，讓學生明白懂得學習上要惜時如金。
第十八週
1、勤奮學習教育，進一步明確學習目的，端正學習態度。
2、培養同學間團結協作的精神。
第十九周
1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、鼓勵學生刻苦學習，複習好各門功課。
第二十週
搞好期末評比，樹立榜樣。
班主任個人工作計劃6
回顧上學期的班級工作，在學校領導的正確指導下，經過老師、同學們的努力，各方面的工作均取得了一定的成績。爲了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲的更大提高，特定計劃如下：
一、目的要求：致力培養良好班風
班風的優劣，直接關係着班級體的健康發展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標誌。上學期，班內雖然已經初步形成了“團結、進取”的班風，但是由於種種原因，還存在着一定問題。在新學期裏，要繼續抓良好班風的建設。
二、工作重點：以良好的班風薰陶每一位同學，使其調整自身狀態，以最充分的準備迎接高考的挑戰。
三、教育內容：正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，良好的習慣養成教育，自我心理狀況調節教育等等。
四、主要措施：
1．甘於奉獻，堅持跟班
目前，有些學生自覺性還不夠。在新學期裏，要在“兩操”、自習以及各種活動等場合，儘量跟班，及時對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。當然這需要發揚奉獻精神。
2．抓好班幹部，培養“大管家”
班主任不能時時看着學生，所以，必須抓好乾部培養工作，培養一批思想好、能力強的班幹部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環節。新學期裏，要堅持“班幹部週會”，充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力，調動其積極性，使其儘快成熟起來，成爲班級管理的一羣“大管家”。
3．建章立規，管理制度化。
古云，無規距，無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期裏，要進一步修改、完善班規，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成爲學生行爲的規範，嚴格依此辦事，使良好班風早日形成。
五、班級主要活動內容
二月份：
1、 組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，進行教育。 收齊學校和班級假期要求上交的各種材料。
2、帶領學生認真學習我校和班級各項規章制度。
3、出版第一期黑板報。
4、班委會和團支部改選。
5、讓學生在教師讀到班級的報紙。
三月份：
1、向學生進行安全教育。
2、進行愛國教育，組織學生收集讚揚祖國的圖片，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。
3、開展慶祝植樹節活動，對學生進行國情教育，做個愛護環境的好青年。
四月份：
1、對自我管理進行一次大檢查。（書包的整理、穿着、個人 衛生等）
2、動員學生精心準備期中考試。
3、出版第三期黑板報。
五月份：
1、學生常規工作指導。
2、發現學生的薄弱環節集中指導（如怎樣寫日記、怎樣寫社會調查報告等）。
3、“五一節”慶祝活動。
4、出版第四期黑板報。
六月份：
1、組織學生認真複習，準備迎接期末考試。
2、期末考試。
3、出版第五期黑板報。
七月份：
1、做好班主任工作總結。
2、做好放暑假前的準備工作。
班主任個人工作計劃7
本學期我在七班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均爲借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行爲規範等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1. 大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實和。
3. 嚴格實施德育，制定、等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
三、採取的具體措施：
1. 抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行爲規範等。
2. 加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
3. 對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
4. 對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的'交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
5. 培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6. 及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
7. 家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
8. 培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。尤其是班級的示範員，更要要求他們及時協助班幹部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
9. 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
10. 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
班主任個人工作計劃8
一、現狀分析
這個班有40個孩子，包括20個男孩和20個女孩。這個班的孩子活潑開朗，求知慾強。但是，由於孩子能力發展不平衡，家庭環境不同，仍然存在一些共同的問題：
1、有個體差異。有的孩子很活躍，不遵守紀律，作息規律差。有的孩子很嬌氣，任性，固執。
2、兒童大膽創造想象力的能力有待進一步提高。
3、個別兒童的動作發展不協調，部分兒童沒有完全掌握基本的運動動作。
4、兒童的聽力習慣較差，尤其是兒童語言的完整性、邏輯性和連貫性有待加強。
5、遊戲活動中存在一些糾紛，自己解決的能力有限。合作的方式和方法需要重新培養。
6、要充分發揮父母的主體性，提高父母的家教能力，建立新型的家庭關係。
二、班級學期培養目標
1、培養孩子活潑開朗的性格和勇於克服困難的良好品質。
2、懂得做自己的事，能照顧比自己弱的孩子。願意接受任務，努力做到力所能及。
3、瞭解各種不安全因素和基本安全知識。
4、親近自然，有興趣觀察和了解自然物體和自然現象的變化和發展，有初步的環保意識。
5、喜歡參加遊戲和各種有意義的活動，在活動中獲得快樂和自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。
7、喜歡探索周圍環境，樂於發現，並能積極參與各種活動。
8、喜歡手工製作。在老師的指導下，利用各種材料和廢料製作簡單的玩具。
9、學會整理圖片，可以簡單的描述事物、人、動作的基本形態，展現簡單的情節。
10、能夠快速準確的進行10以內的加減運算，簡單的加減應用題口頭寫答。
11、願意讀書。透過遊戲擴大識字量，能夠認識生活中的單詞。
三、班級管理
這個學年是孩子幼兒園生活的最後階段。爲了順利進入小學，培養各方面的習慣和能力是非常重要的。在這個關鍵的學年裏，孩子們需要在各個方面掌握一定的知識、習慣和能力。這學期，孩子的自主學習能力是訓練的重點。老師創造一定的學習環境，讓孩子變得自主，找到自己的興趣，發現小知識點。同時，在學習過程中，培養孩子良好的學習、衛生和行爲習慣。讓孩子在自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是孩子能力的體現，比如觀察力，語言能力，聽力，想象力，創造力。
1、引導孩子在小組活動中逐漸保持注意力的穩定和持久，活動結束後儘量喝水、上廁所。在小組活動中，可以認真聽講，積極發言，加強對孩子注意力和思維敏捷度的訓練。在日常生活中，要注意激發孩子內心的專注和對事物的興趣，培養孩子內心的學習興趣和動力，使其順利適應小學的學習生活。
2、業餘時間多讀書，增強孩子的語言能力。閱讀活動的主要形式包括免費閱讀和教師指導下的閱讀活動。這兩種活動不僅會給孩子自由選擇閱讀內容的機會，還會得到老師的指導。在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣和閱讀能力都會有很大的提高。讓孩子大膽的和他們交流。
3、老師要多和孩子交流，瞭解孩子的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。
4、聽着
5、每週提供一次“免費繪畫”時間，讓孩子想畫什麼畫什麼，讓孩子的想象力和創造力得到充分發揮。要摒棄枯燥的填鴨式和臨摹式的教學方法，讓孩子的繪畫活動充分展現趣味性和娛樂性，充分滿足孩子的幸福感，激發孩子的學習興趣。
四、保健和安全工作
1、學習和掌握火災、雷電、地震時的自救方法；懂得不玩火、不玩氣、不碰電源插座，可以快速識別學到的安全標誌，學習新的安全標誌，提高孩子的自我保護能力。
2、養成符合孩子生理特點的生活系統：注意動靜結合，保證充足的戶外活動，培養孩子良好的生活習慣，促進孩子身心健康發展。
3、加強晨檢，預防常見病，檢查兒童是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。發現後及時妥善處理。消除一切不安全因素和疾病傳播隱患。
4、加強孩子自理能力和衛生習慣的培養：能自己穿脫衣服，學會繫鞋帶和扣扣子；能夠做一些簡單的體力勞動，比如擦桌子，洗手帕等等；學習正確的洗手方法：捲袖子，搓肥皂，捏手心和手，洗淨，灑幹；能夠愉快安靜的吃飯，正確使用餐具，自己洗碗。能夠整理自己的學習用品等。
5、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園時，教師檢查是否有玻璃、玩具、刀、針等危險品。減少教室危險因素，如電源、針頭、門窗等。孩子午睡時，檢查睡眠姿勢，防止被褥遮住嘴巴。知道保護自己的方法：如果鼻子出血，就舉手，豎起手指；摔倒時要擡頭，雙手撐地。發展
班主任個人工作計劃9
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇於創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中透過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，瞭解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛爲人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級裏特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期裏一定要學習領會教師道德行爲規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：
1、爭取成爲幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2、認真把小二班的教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
班主任個人工作計劃10
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人，男生女生各佔一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。我們一班作爲直升班，是全年級最好的班級。除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但很多的學生學習方式仍處在初中階段，沒適應高中高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績。因此，儘快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
二、班級建設目標
1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行爲習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成爲一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的爲班級做事成爲一種習慣。
3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。
總體上，要達到人人爲班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象;同時，早上收作業的時間爲7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛生值日製，每天的衛生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是乾淨整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導培養班級幹部的組織管理能力，培養班幹部團結協作的精神;同時密切關注班幹部與大多數學生的關係，防止班幹部與學生出現兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，瞭解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課餘時間與學生談話，瞭解班級動向，並及時做出適當干涉，確保班級向着積極健康的方向發展。
3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。
4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。
(三)班風、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成爲班級的文化特色。
3、結合學生上課情況以及作業完成情況，瞭解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一週：瞭解學生情況、班級情況，包括學生人數、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數，班幹部成員等;跟隨班主任，瞭解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。
第二週：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家裏帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本週主題班會爲“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衛生、紀律問題，並且開始籌備下週的運動會事宜。
第三週：本週班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、後勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出遊玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五週：從本週起直至期中考試，班級的重心爲學習，重點抓學習，加強學風建設。
第六週：對在學習上處於兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過於緊張而發揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好複習工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七週：下週將進行考試，可向學生介紹合理複習的方法及策略。
第八週：考試周。
一份春華，一份秋實，想要做好一個班主任，帶領好班級不是一件容易的事情，尤其對於一個實習的班主任更具有挑戰性！
班主任個人工作計劃11
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生60人，其中男生32人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，構建良好的班級文化。
3、透過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、做好班中行爲習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣
9、不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較爲明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成爲有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發揮班幹部的作用,提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
三、加強班風建設
1．營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風.
（2）佈置教室環境。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2．安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3．指導培養班幹部班級幹部是班主任的左右手。要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助幹部樹立威信；
第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠
透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、活動計劃
第一週1.提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二週1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
第三週1.培養學生自律，教室裏要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周1.進行班級讀書活動。2.繼續抓好常規教育。
第五週1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。2.進行黑板報比賽。
第六週1.對學生進行安全教育。2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週1.繼續抓好紀律和學習目的教育。2.進行書香班級比賽。
第八週1.繼續抓好課堂常規教育。2.進行感恩教育。
第九周加強宿舍管理，培養學生生活自理能力。
第十週1.準備期中考試。2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二週1.總結期中考試，吸取經驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三週向學生進行愛國主義教育。
第十四周1.進行勤儉節約教育。2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週養成教育、感恩教育。
班主任個人工作計劃12
我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現在學期已經過去一半，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：
學習方面：
1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級讓大家意識到學習的重要性。班級活動：
1.依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動爲主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春遊一次，秋遊一次，根據情況組織同學出去爬山，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作爲重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學素質學分一分未修滿的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成爲合格的優秀班級。
6.發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5.在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的視窗。
6.在工作方面，班長、團支書及學習委員、紀檢委員既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上是我作爲新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
班主任個人工作計劃13
俗話說“萬事開頭難”。的確，萬事開頭難。教學也不例外，所以做好初中班主任，一定要抓好大一入學教育。如果能把握好，就能事半功倍。
學生從小學進入初中，迎來的是全新的學習環境？——新生、新老師、新課程、新學習方法等。剛剛進入初中的初中生在心理上依賴他人，因此需要老師及時積極的指導。所以，做好高一新生的入學教育，是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是全班健康發展的關鍵。以下幾點是我總結如何做好高一新生入學教育的經驗。
第一，選擇有效的集團幹部，制定完整、易於操作的集團管理措施
“沒有規矩不成方圓”，班級管理必須有有效的小組和一套相對完整且易於操作的小組管理方法。有人說：“你不是已經有一套校規了嗎，還需要班規嗎？”原因很簡單：校規範圍太廣，內容太多，很難操作，而班規可以根據班級的具體情況對症下藥，由班委和全班共同制定，重點突出，易於操作。有了班規，班裏所有的學生都有了共同的行爲準則，班主任開展工作就容易多了。因爲學生們發自內心地認同這些行爲準則，如果有人違反了這些行爲準則，那麼他們應該受到紀律處分和批評，他們應該得到同學和老師的幫助和教育。同時，一套嚴格的課堂規則可以幫助班主任在課堂上樹立威信。總之，班規要制定好，落實好，爲建設好班集體打好基礎。
第二，創造機會，培養學生的集體主義精神。
真正的階級集體，要有明確的目標，健全的組織制度，嚴格的規章制度和紀律，堅強的領導核心，正確的輿論導向和優良的作風傳統。“團結就是力量”。作爲班主任，我們必須深刻認識到培養學生集體主義精神的重要性。班級集體不僅是教育的對象，也是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連科說：“一個班級集體使每個學生都必須參加共同的活動。這樣，我們教育了集體，團結了集體，壯大了集體。將來，集體本身可以成爲一股巨大的教育力量。”班級羣體也是促進學生個性發展的重要因素。班級團體也可以培養學生的自我教育能力。
那麼如何培養他們的集體主義精神呢？
1.瞭解和研究學生。開學前透過學籍卡或重點家訪瞭解本班學生，開學後透過觀察、談話、調查研究等方式瞭解學生。瞭解學生人數和男女生比例；學生家庭情況；學生德育，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，科目是否均衡；學生的興趣、愛好、性格等。
2.確定集體目標。目標是集體發展的方向和動力。培養階級集體，首先要讓集體明確奮鬥目標。短期目標，比如搞好課堂紀律和衛生；中期目標，比如成爲優秀班集體；長遠目標，比如每個學生都成爲全面發展的好學生。
3.計劃地開展小組活動。事實上，有許多提高學生能力的機會
第三，付出愛，用愛作爲教育的後盾。
世界上有很多種愛，包括母愛、父愛、師愛、愛人之間的愛。它們都有一個共同的特點：愛可以洗禮人的靈魂，陶冶人的靈魂，昇華人的靈魂。有人說，老師是太陽底下最輝煌的職業。作爲人民的老師，歷史賦予我們重任。我們肩負着這個重任，我們都有責任做好自己的工作。我們要用自己的熱情感染學生，用自己真實的情感的愛感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子喜歡的是那種自己喜歡孩子，離不開孩子，覺得和孩子交往是一種幸福和快樂的人。”那麼怎樣才能愛自己的學生，怎樣才能愛自己的學生呢？教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心，幫助學生克服困難，成爲他們關心的人；人格上平等對待學生，坦誠相見；師愛也要體現對學生的嚴格要求和信任，不能過分縱容；對於雙重困難的學生，班主任要照顧他們的自尊，善於發現他們的優點，及時鼓勵他們，讓他們在老師的關懷下成長。
第四，從宏觀角度把握全班。
班主任必須從宏觀上把握全班的集體能力。我們身邊發生的一切都會有萌芽。我們應該善於理解和發現它們。比如有的同學很喜歡打籃球，就積極引導學生了解打籃球的好處：可以放鬆，消除疲勞，鍛鍊身體。但是如果過分沉迷，會影響學習。教育學生正確分配學習和打籃球的時間。沒有老師的積極引導，由於中學生的辨別能力不強，一些學生會沉迷其中，影響學習。所以作爲班主任，要從發展的角度去看待他的每一個學生。
班主任個人工作計劃14
作爲一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體。
班主任個人工作計劃15
新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常執行。在本學期我擔任七年級四班副班主任一職。爲了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績爲重點展開。
一．加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
① 抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生按時到班；任務及時完成，充分利用課代表和班幹部的作用；上課注重紀律要求，認真聽講，積極質疑補充。創造積極活躍的的班集體。
②注重班級文化建設，根據班級特點佈置班級環境；實現班級文化多元化，同時鍛鍊學生們動手動腦的能力，良好的班級文化環境能夠激發學生們的學習興趣。
③ 完善班級管理制度。全面整頓小組建設，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律，學習和衛生方面的自我約束力。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優秀的學生，用他們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展思想教育。
二． 充分利用班級的班幹部和小組長的引導作用和小助手的輔助作用。
班幹部的自覺意識和領導能力給班裏學生樹立了榜樣，促使班裏形成良好的班風，營造一個和諧活躍的班級氛圍。小組長在組內指導組員學習及活動，促使組內團結協作，最後增強整個班集體的凝聚力。
三． 加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：
1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2.努力提高學生的學習效率，做好課時的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期適應學校的生活規律。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，爲了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行爲教育。另外，還要充分發揮教室內外的板報的教育作用，進一步規範學生的行爲習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做遊戲 "等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、衛生方面
要求個人衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。每天兩次分派值日生清掃班級衛生，設立衛生監督崗，進行檢查與監督，對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，同時進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常執行。在本學期我擔任七年級四班副班主任一職。爲了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績爲重點展開。
一．加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
① 抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生按時到班；任務及時完成，充分利用課代表和班幹部的作用；上課注重紀律要求，認真聽講，積極質疑補充。創造積極活躍的的班集體。
②注重班級文化建設，根據班級特點佈置班級環境；實現班級文化多元化，同時鍛鍊學生們動手動腦的能力，良好的班級文化環境能夠激發學生們的學習興趣。
③ 完善班級管理制度。全面整頓小組建設，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律，學習和衛生方面的自我約束力。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優秀的學生，用他們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展思想教育。
二． 充分利用班級的班幹部和小組長的引導作用和小助手的輔助作用。
班幹部的自覺意識和領導能力給班裏學生樹立了榜樣，促使班裏形成良好的班風，營造一個和諧活躍的班級氛圍。小組長在組內指導組員學習及活動，促使組內團結協作，最後增強整個班集體的凝聚力。
三． 加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：
1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2.努力提高學生的學習效率，做好課時的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期適應學校的生活規律。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。