社會發展對語言文字規範化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際、國內的交往日益擴大，使用普通話、規範社會用字顯得越來越重要。推廣普通話也理所應當成爲教育部門義不容辭的職責。因此，在本學期“推普宣傳週”，我校部署了本學期學校推普宣傳週的具體事宜，具體安排如下：
一、組織學習，明確意義。
組織教師認真學習全國語言文字會議精神， 以及《中華人民共和國教育法》關於“學校及其他教育機構進行教學，應推廣使用全國通用的普通話和規範字”的規定，進一步明確學校普及普通話和規範用字的工作的意義，以科學發展觀爲指導，以迎接世博會爲契機，把說好普通話、用好規範字納入學校教育的'常規工作之中，並當作素質教育的一項重要內容來抓。
二、加強管理，綜合評估。
明確規定“普通話是校園語言”，把說好普通話、用好規範字、增強語文規範意識、提高語言文字應用能力作爲對師生的基本要求。加強對校內黑板報及宣傳欄的檢查、壓濾機濾布 評估。繼續抓好教師的培訓、測試工作，把普通話達標測試列入教師業務考覈內容。目前全校教師普通話達標率爲100%。
三、借“推普宣傳週”的東風，圍繞主題，開展活動，擴大宣傳力度。
本學期推普主題爲：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
爲喚起全社會對“推普”事業的關注，提高廣大師生漢語規範意識，特在以 下方面加大工作力度：
1、加強對“推普宣傳週”的組織領導。成立宣傳領導小組，由校長親自掛 帥，濾布 政教處、語文組積極配合，奠定推普工作的堅實基礎。 2、利用各種宣傳手段，營造良好的推普氛圍。
1）在“推普宣傳週”週一，舉行主題升旗儀式，由相關領導向全體師生進 行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話的重要意義。
2）在宣傳週期間，懸掛“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”橫幅。 3）在學校的電子顯示屏幕上滾動顯示“說普通話，迎四方賓客；用文明語， 送一片真情”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”、“迎世博，學雙語”等推普宣傳口號，營造良好推普氛圍。 4）各班以“推普”爲主題，出一期專題板報。
5）與校園文化建設相結合，開展一系列與“推普”有關的活動：一年級 的唐詩誦讀，逐步建立經典誦讀活動持續發展的長效機制。
7）開展家庭推普活動，鼓勵學生與爸爸媽媽一起講普通話，將活動從學校延伸到家庭。
8）以傳統文化校本課程的開發爲載體，弘揚民族文化，進一步強化語言文字工作，逐步形成我校語言文字工作特色。
推普工作任重而道遠，絕非一蹴可就，崎嶇坎坷是在所難免的。因此，我校決定將這項工作與學校的各項大型活動、學校的教學和常規工作結合起來，把推普工
作當作一項常規工作來抓，常抓勤抓，讓推普活動時時刻刻在我們的身邊，使普通話真正成爲全體師生“情感的紐帶,溝通的橋樑”。