日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
1-9月以來，我鎮黨委、政府始終緊緊圍繞“穩定農業調結構，突破發展增收入”這個核心，以新農村建設爲主線，以發展現代農業爲抓手，紮實開展農業、農村工作。
積極發展現代農業，加強科技創新，提高農業機械化水平，加速農業機械的推廣應用，真正實現農業機械化。僅1～9月份，全鎮新購農機具489臺，發放農機補貼資金 69.58萬元。
搞好防汛工作。全面做好了抗旱防汛準備工作，成立了防汛抗旱指揮小組，制定出臺了全鎮防汛抗旱實施方案，落實了防汛隊伍和防汛物資，加強了凱江河排洪險工險段的查防，爲防大汛、搶大險做好了充分的準備。
切實做好林業工作。狠抓退耕還林補植，並順利透過國家驗收，兌付退耕還林資金38.95萬元。統一捕滅竹蝗100餘畝。抓好對退耕還林的管理和林政執法，加強對天然林保護，搞好森林防火。
深入實施民生工程是建設社會主義新農村，促進建設的需要。一直以來，我們認真貫徹落實民生精神，大力實施民生工程，着力保障和改善民生，讓廣大人民羣衆共享多享改革發展成果。
努力做好城鄉環境綜合整治。深入推進城鄉環境綜合治理工作，在抓好場鎮環境治理同時，把重點放在農村環境治理和長效機制建設上。圍繞城鄉環境治理目標，從人民羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題入手，大力開展城鄉環境綜合治理，突出城鄉環境衛生和容貌秩序兩個重點，加強組織領導，創新工作方法，注重宣傳教育，強化督促檢查，加快營造清潔、整齊、優美、文明的城鄉環境，着力提升發展環境質量，爲促進我鎮加快發展、科學發展、又好又快發展奠定堅實基礎。
迎接四川省人民政府教育督導評估和“兩基”迎國檢工作： 今年五月，順利透過省人民政府教育督導評估檢查，加強“兩基”迎國檢的領導，根據國檢要求，重點抓好領導職責、義務教育普及程度和掃盲、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校管理等7個方面的工作，我鎮黨委、政府始終堅持將教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國、科教興鎮戰略，教育工作實現了持續、健康發展，“辦人民滿意的教育”這一目標正在逐步實現，使我鎮“兩基”迎國檢工作基本達到了上級要求。
在縣委縣府關心下，在北片區督導室相關領導的悉心關懷下，回龍鎮今年大力實施城鄉互動戰略，優先發展場鎮建設，以城鄉環境綜合治理爲抓手，着手擴大回龍場鎮輻射能力、吸納能力，立足街燈改造、路面維護、環境治理等配套設施的完善。加快政府街、太白街的開發，配套完善交通、水電、通信等基礎設施，不斷健全城鎮功能。逗硬落實嚴管輕罰措施，加強城市環境綜合治理，規範客運車經營管理，規範生活市場、廢舊物品收購市場和農貿市場管理。深入實施綠化、淨化、美化工程，塑造暢、淨、靚的回龍城鎮新形象，爲城鄉居民創收創造條件。搭建就業平臺，提高吸納力。積極抓好就業平臺搭建，努力爲城鎮居民、農民進城務工創造更多就業崗位，爲城鄉居民增收創造機會。認真搞好輸前培訓、轉中組織、輸後跟蹤服務，提高勞務輸出組織化程度，健全和完善公共就業服務體系，爲農民務工就業提供最方便、最快捷的資訊諮詢、就業指導、技能培訓、法律援助服務，做大勞務產業，促進農民增收。自富士康招募工作開展以來，1—6月完成19人，在新一屆黨委政府高度重視，精心組織，措施得力，截止目前實際已完成送入進廠59人。
與時俱進，加快工業經濟的發展和加大招商引資的力度，促進我鎮經濟快速發展以提高執政能力爲目標，全面加強黨的建設爲切實加強基層組織建設，夯實黨在農村的執政基礎，建成能堅定貫徹黨的路線方針政策、善於領導科學發展的堅強領導集體和建設一支團結協作、堅強有力的幹部隊伍，鎮黨委、政府主要做了以下幾個方面的工作：
切實加強領導班子建設。從加強鎮黨委建設入手，按照“五個好”目標要求，不斷的提高領導班子和領導幹部駕馭農村複雜工作局面的能力。深入貫徹落實科學發展觀，把學習、貫徹黨的十七屆六中全會精神與“百村黨建富民”行動結合起來，深化“勤廉雙優”工程，以人民羣衆滿意爲根本標準，創造性的開展黨建工作。
切實加強基層組織建設。加快村級組織活動場所建設步伐，改善行政村的辦公條件，目前，我鎮24個村辦公室重建工程中中皇寺村已全部完工，其餘村重建工程即將完工；另外5個村的村辦公室維修工程已全部完工。抓班子，帶隊伍，堅持正確的用人導向，讓肯幹事的人有機會，能幹事的人有舞臺，幹成事的人有榮譽，充分調動廣大黨員幹部、羣衆的積極性,以新的更高要求推進了農村黨建工作。
雖然回龍工作在縣委縣府關心和北片區督導室的指導下有了很大起色，但離領導要求和羣衆期盼還有一定距離。毋庸置疑，我們的工作開展也還有形形色色的困難，主要集中在：
1、是五個公益性沙場還存在較大的不穩定因素，目前還需要各方面做大量工作。
2、是目前黨委政府運作資金匱乏，近一年來歷屆黨委政府表態債務就有40餘萬，且目前化解困難較大。
工作計劃 篇2
上學期，我班級結合自身特點，透過不斷的學習、反思、總結經驗，較爲有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，在認真領會深入學習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時確立新的發展目標，爲向"省一級幼兒園"目標邁進而儲備新的力量。實際工作中繼續做好"對話"實驗班的課題研究工作及幼小銜接工作。對於大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作爲老師我們應充分利用這段時間，爲幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極爲入小學打好基礎，作爲家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們纔能有效的展開以下探究工作。
一：本班情況分析：
（一）幼兒情況：
透過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成爲小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在開學出開展的大帶小活動中，爲弟弟妹妹做出了好榜樣。
（二）幼兒人數：
全班總人數34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協調班級內外部關係，注重班級幼兒語言智能、數學邏輯智能的開發，負責開展教學內容有：聽讀遊戲識字、計算邏輯訓練遊戲。
副班教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發展大腦功能，注重身體、運動智能的開發。負責開展教學內容有：感覺統合訓練活動、英語遊戲、語言故事等。
保育教師：工作耐心、細緻，積極鑽研幼教經驗，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協調有序進行，並負責針對班級衛
生保健情況進行觀察記錄。
後勤配班：主動關心班級事物，積極參與班級活動。及時的提供助教服務，積極與幼兒展開互動。
二、班級經營
（一）班級經營文化：
真誠、尊重、關愛、合作。
（二）班級經營目標：
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升小學的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化爲教育行爲。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支援參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。
（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：
1、每週五中午進行班會，共同總結一週的工作情況，找出好的方法與不足。
2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調整下一步目標。
3、每月班級教師結合對話實驗課題內容撰寫觀察記錄、教育筆記。
4、每月班級教師讀一本書，並撰寫讀後感。
5、每天下班前坐下來小結當天情況，計劃第二天的工作。
6，三位老師取長補短，互相學習，不斷提高自身素質。
三、本學期幼兒重點能力的培養
A、培養幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質，尤其是在幼兒階段更爲重要。我們將透過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如：讓幼兒整理自己的牀鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具櫃、當稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣
1）注重幼兒傾聽習慣的培養傾聽就是細心聽取別人說話，善於傾聽是一個人不可缺少的修養。
學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的資訊，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和遊戲，
教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行爲去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，並開闢傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踊躍參加表演。
2）培養規則意識與執行規則的能力。
包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則，形成規則意識。
3）培養任務意識與完成任務的能力
包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培養入學意識
包括：瞭解和熟悉小學的.學習環境及學習活動。瞭解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。有嚮往小學、嚮往小學生的情感。
具體措施：
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算遊戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術"準備。
3、逢週二、四開展。平日每天進行聽讀識字遊戲，時間約10—15分鐘。
4、做好每天的晨談工作，並選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關注現在社會的熱點新聞，並帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間，以此激發"寫"的積極性。
7、向其他班級學習好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。
8、給幼兒在離園前小結的時間，回到家後回憶在園所發生的事情講述給父母聽，並記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的牆壁、空間、爲幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，併爲每一個活動區設立負責人，以增強幼兒的責任意識。
11、積極開展環保小製作
活動，豐富幼兒的藝術活動。提高感性的經驗和審美的情趣。初步形成環保的意識。
12、開展"我要上小學了"的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質
對本班幼兒身心發展的現狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下：
1、能協調地走、跑、跳。
2、能連續走動25分鐘，能在寬20cm，高25——30cm的平衡木上走。
3、動作協調地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。
4、學會溜冰，能獨立自由滑冰。
我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長髮育，增強幼兒體質。透過開展豐富多彩的體育活動如：體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。
四、衛生保健
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創造條件，利用社區及家長資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間遊戲等活動。
3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。
5、定期清潔、消毒幼兒
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7，幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
五、家園對話
本學期，我班級將根據班級發展情況展開家園"對話"工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作爲工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，纔有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。在幾年的實際工作中，我班認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支援，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支援，使家長自己成爲幼兒園的工作的堅強後盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。透過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。在進行家園對話的過程中，應制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面着手：
1、以交流、溝通爲前提，與家長建立合作伙伴關係。
2、教師與家長應共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。
3、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
讓家園一同爲孩子入小學做好準備作爲老師應做好以下幾方面親職工作：
1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。
2）補發新生通訊錄。包括教師聯絡電話。
3）進行必要的新、老生家訪。
4）邀請家長參加園內、班內的各種活動。
5）每日迎接孩子時做簡單的溝通。
6）邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
7）搞好"將週日留給孩子"等一系列親子活動。
8）定期召開家長研討會，交流資訊、開闊視野。如：開展有創意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字遊戲等。
9）每月向家長推薦新書、家教資料、優秀文章。
10）收集、彙集有班級特色的家長育兒經驗文章，整理家長資源檔案。
11）以尋找孩子的閃光點爲家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響着家長對幼兒的瞭解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類資訊資源積極開展班級的家長助教活動，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
12）在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
作爲家長要做個傾聽、觀察與支援的教育者：
爲了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行爲並採取相應措施如。
1）父母多抽出時間關心孩子，教育孩子。
2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）
3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
4）給孩子學會自己管理東西的機會。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。
5）鼓勵幼兒與不熟悉的小夥伴一同遊戲。
6）根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴牀等，爲入小學做準備。
7）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。
8）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協商解決問題。
9）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。
10）在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。
11）經常與孩子一起探討主題的進行、及相關內容，也可藉此瞭解幼兒學習的情況。
12）積極反饋意見，主動與老師溝通。
13）家園一同掌握幼教動態。與幼兒園共同收集各類資訊資源積極支援家長助教活動，發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
孩子從幼兒園大班進入小學，是從學前期向學齡期跨越的重要時候，在短短的時間裏，他們的生活和學習會有重大的轉變，教育形式要從以遊戲爲主，轉變爲規則性強的課堂教學爲主。教育內容要從以興趣性、自主選擇的內容爲主、轉變爲系統的、有明確讀寫任務的內容爲主。環境的改變，孩子的身心將會發生許多變化，會有許多的不適應，因此家園的積極配合教育尤爲重要，只有做到發現問題及時溝通，充分培養幼兒的社會適應力，幼兒就能在老師和家長的關愛下愉快的跨進新的生活，成爲一名合格的小學生。
工作計劃 篇3
回顧前段時間的工作，本班工作在安全部領導的指導下，同事們的共同努力下，圓滿完成了各項監查，保障及服務工作，並用心主動完成領導交給的各項臨時工作任務，及時協助領導做好安全部全面工作，發揮骨幹的帶頭作用，我對在XX年所做的工作作簡要的工作計劃：
一、加強日常性工作管理
當班保安對小區施工紀律檢查工作，發現違規違紀現像及時指正，並做好違規紀錄，收集，整理好當班各類質量記錄，嚴格控制人員，車輛，物品進出小區。人員進入小區務必出示有效證件和說明來訪目的，車輛攜帶物品離開服務區務必出示有效證件和服務中心簽發的物資放行條，纔給予放行。當班期間從未發生，人、車及物品失控現象從而有效保障公司財產安全，同時公司各類《規章制度》行到有效實施。
二、對當班工作，分工明確
讓當班保安各行其職，開展當班工作，首先以“防火，防盜”爲重點，要求當班保安對小區重點防火區域進行嚴格檢查，發現安全隱患的立即整改，對消防整改有損壞的及時補充，並做好消防清單。同時加大小區巡查力度，及重點區域進行監控管理。認真檢查資料室，倉庫、設備房、電機房的門、窗、水、電、設備是否按要求關好，發現問題及時關好，讓不法份子無機可乘。
三、用心參加安全部各項活動
作爲班長，任何時候，都要起到帶頭作用，用心參加各項活動，培訓，例會，訓練，並做好領導參謀，來提高保安良好形像。
四、做好“傳、幫、帶”工作
新隊員剛來，工作環境陌生，經驗不足，我及時向新隊員講解公司環境及安全員所做工作事項，儘快讓新隊員提高業務技能，從而開展安全的各項工作。
當然，工作中還存在許多不足之處，例如，值班紀錄不夠完整等，在以後的工作中吸取經驗，改善工作思路，多與同事溝通，加強學習，提高管理水平和業務技能。
爲XX年下半年工作更好有序開展，特制訂工作計劃。
（1）以“兩防”工作爲重點，切實做好安全工作和預防工作，確保公司人員和財產的安全。
（2）改善工作作風，做好禮貌執勤工作，加大管理國度，讓公司的各項制度得到有效實施。
（3）用心參加保安部各項活動，做好“傳、幫、帶”工作，來提高保安員業務技能，增強保安隊伍整體管理水平。
（4）及時、主動向領導提出好的推薦和好的工作思路，從而提高工作效率。
以上是我XX年工作計劃，最後祝願我們安全部在XX年中各項工作都取得更好的成績，願各位同事齊心協力，和諧相處，構成深馨、和諧、團結的羣衆。謝謝大家！
工作計劃 篇4
一、指導思想
軍訓是學校對新生進行入學教育的一項重要內容。軍訓的目的，是透過一定時間的軍隊生活訓練，培養學生愛國主義、集體主義和艱苦奮鬥精神。增強國防意識。學習軍事化內務管理，養成良好的衛生習慣，提高生活自理能力，加強組織紀律，養成積極向上、頑強拼搏的好品質。培養學生堅韌不拔的意志、良好的團隊意識和互幫互助精神，增強學生的集體榮譽感，提高班集體凝聚力。爲學生今後的生活、學習以及形成良好的班風、校風打下堅實的基礎。
二、軍訓對象
**師範學校20xx級五年制學前教育專業和三年制幼師專業全體學生。
三、軍訓教官
中國人民武裝警察部隊**市支隊
四、組織領導
組長：**
副組長：部隊領導 **
1.軍事訓練組
組 長：**
成 員：20xx級新生班班主任、各排教官
職 責：按學校與武警部隊制定的訓練科目對新生進行軍事訓練、評選並表彰優秀軍訓學員和優秀軍訓班排。
2.後勤保障組
組 長：**
成 員：總務科相關工作人員、20xx級新生班班主任
職 責：爲參訓學生及教官做好後勤服務工作。
3.宣傳報道組：
組 長：**
成 員：**、學校廣播室播音員
職 責：負責安排開閉營儀式會場會務、做好軍訓宣傳報道工作。
4.安全保衛組：
組 長：**
成 員：值班門衛、宿舍管理員、20xx級新生班班主任、校衛生室。
五、軍訓基本內容
見“武警支隊軍訓計劃”
六、軍訓紀律要求
1、對新生學員的要求：
（1）全體20xx級學生都必須參加軍訓。
（2）每位參訓學員都必須自覺遵守學校各項規章制度，服從命令，一切行動聽指揮，嚴格要求、嚴格訓練。
（3）參訓學員必須統一着裝。
（4）軍訓期間嚴格考勤制度，任何人不準無故曠訓。因身體或其他原因不能參訓者，須由班主任上報軍訓領導小組，經批准由指揮部統一安排。
（5）嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參訓。
（6）新生要尊重教官，但嚴禁與教官私下單獨交往。
2、對班主任的要求
（1）提高認識，以身作則，堅守崗位。班主任要按學校規定的作息時間按時上班，並深入學生訓練場地和教室等活動場所，積極配合教官組織學生活動，保證學生出色完成各項軍訓任務。
（2）注意培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風、學風。
（3）要對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財物安全和人身安全，嚴防意外事故發生。
（4）及時瞭解學生軍訓的情況，掌握學生思想、心理動態，做深入細緻的思想教育工作；教育學生做文明學生，見到老師、教官應主動問好，養成良好的文明習慣；積極與學生交流溝通，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題；鼓勵學生爭當“優秀軍訓學員”。
（5）教育和督促學生每天必須象軍人一樣嚴格執行作息制度，包括：起牀、熄燈、集合、用餐等，集體活動必須穿戴整齊，按要求排隊到達現場。
（6）配合教官紮實搞好軍事訓練，教育學生向軍人學習，加強組織性紀律性；服從命令、聽從指揮；不怕苦，不怕累。
（7）軍訓結束前與教官一起做好本班“優秀軍訓學員”的評選工作。軍訓結束以後認真做好本班軍訓總結。
3、對教官的要求
（1）嚴格按武警部隊指定的軍訓計劃訓練；
（2）將隊列、軍姿等軍事訓練與對學生的思想教育、愛國教育、軍事知識普及和文明行爲習慣的培養相結合；
（3）樹立良好的軍人形象，嚴禁在訓練場地抽菸，嚴禁體罰或羞辱學生；
（4）嚴禁與學生私下單獨交往；
（5）注意訓練安全，天氣炎熱，放置學生中暑；
（6）積極與班主任交流溝通，及時處理學生的心理或其他思想問題。
七、軍訓注意事項
軍訓是一次個人意志和品格的鍛鍊，軍訓中可增進同學、老師間的互相瞭解，增強班集體的凝聚力，所以軍訓生活將會給每位學員留下深刻印象。但軍訓也很苦很累，所以應注意自己身體和心理安全。
1．用積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。
2．軍訓過程中，如有身體不適或狀態不佳，應及時向教官或班主任報告，不要硬撐。
3．休息時減少追逐、跑、跳，注意防暑。
4．按照要求完成訓練，避免因動作不規範造成身體傷害。
5．注意飲食和休息，要吃飽飯、勤飲水、休息好。
7．要有團隊精神，團結互助，齊心協力，共同進步。
八、具體日程安排
1. 8月24日 下午，新生領取軍訓服裝、教官進校，學校軍訓領導小組與部隊領導召開聯席會議，商定軍訓具體事宜。
2． 8月25日 上午軍訓開營儀式，開營儀式結束軍訓開始。
3． 8月30日 上午軍訓閉營儀式，軍訓結束。
軍訓相關科室（部門）、人員職責
1、組長**，負責與軍訓部隊的聯絡與協調、指揮全校軍訓整體工作。
2、部隊領導：負責具體落實軍訓科目計劃；副組長**：負責指導、實施軍訓工作計劃和協調各科室（部門）之間工作關係；副組長**負責軍訓期間新生的整體管理和思想教育工作。
3、軍事訓練組責任人：**
（1）**：負責軍訓計劃的制定與實施、軍訓手冊的編制與印製；
（2）**：負責指導班主任、聯繫軍訓教官，做好軍訓期間新生的日常管理學員個人、班級（排）軍訓成績的考覈與表彰工作。
（3）**：具體負責新生學員和班級紀律、衛生的指導，做好日常考評記錄。
（4）20xx級新生班班主任：具體負責組織本班學生按時認真參加軍訓，與本班（排）軍訓教官溝通交流，處理本班學生的一般生活、學習事務。
5、後勤保障組責任人：王玉林
負責爲參訓學生及教官做好後勤服務工作，具體分工如下：
（1）**：負責安排軍隊教官、學生的飲食生活問題；
（2）**：安排軍訓教官的住宿及軍訓期間的茶水供應；
（3）**：負責軍訓期間學生輕微挫傷的治療和疾病諮詢問診工作；
（4）**：負責軍訓期間校園公共場所環境衛生；
（5）**：負責軍訓期間相關物品的保管、發放工作。
6、宣傳報道組責任人：**、鄭飛飛
（1）**：負責軍訓期間氣氛營造、新聞報道、開營和閉營儀式會場會務；
（2）**：負責學校廣播室播音安排、《**幼教》軍訓專刊的資訊收集、編校及印發工作；
（3）**：負責開閉營儀式及軍訓期間圖片採集工作；
（4）**：負責開閉營儀式及軍訓期間錄像資料採集工作；
（5）**：協助**做好軍訓宣傳報道工作；
（6）**：負責軍訓期間宣傳橫幅、標語的印製和懸掛張貼工作。
7、辦公室責任人：**
負責學校與軍隊領導聯席會議的會場佈置和軍訓其他相關領導的接待工作。
8、安全保衛組責任人：邵衛東
（1）**:負責指導值班門衛做好出入校園人員的登記和校內安全巡查工作，確保軍訓期間學生和教官的安全；
（2）宿舍管理員：負責新生在宿舍的財物和人身安全防範工作；
（3）20xx級新生班班主任：關注本班學生的身體狀況、思想和心理動態，及時化解和消除新生的思想矛盾衝突和心理障礙，積極營造班級學生健康愉快的軍訓心態，維護新生的身心安全。
工作計劃 篇5
爲進一步貫徹落實上級指導精神,不斷提高我校的環境質量、增強學生環保意識，推動我校的精神文明建設。根據上級要求，學校決定在全校開展以“齊抓共管，創文明衛生學校”爲主題的校園衛生活動。實施方案如下：
一、指導思想
本次校園衛生活動，以上級精神爲指針，以培養良好的衛生習慣爲主線，開展健康教育活動，改善衛生條件，預防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂塗、亂畫活動，側重於養成良好的衛生習慣，樹立全民環保意識。進一步提高全校師生的衛生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學校的大環境、小環境保持同樣整潔，師生的衛生行爲與文明建設協調發展。
二、加強組織領導。成立領導小組
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體班主任
三、衛生宣傳
認真貫徹有關衛生及保健保潔的法規，加強學校衛生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學校建設爲一個環境優美、整潔衛生的工作和學習場所。制定衛生宣傳工作以少先隊爲主，各班要做好各自的衛生宣傳工作。
由少先隊設立衛生宣傳欄，每學期至少出二期主要內容爲：健康教育、學校衛生、個人衛生、疾病防治、衛生先進集體、先進個人事蹟等。學校廣播室廣播中每週必須有衛生與健康教育的內容。各班主任應根據不同季節和疾病防禦情況，不定期進行專題衛生講座。發動師生共同參與，使整個大環境形成良好的輿論氛圍。
四、環境衛生要求
少先隊成立衛生檢查小組，由每班推薦較爲負責的隊員組成。定期進行衛生檢查和評比。不定期的對教室及包乾區衛生進行測評，記錄衛生狀況。
班級教室及包乾區衛生由班主任負責組織學生清掃保潔。每天一小掃，每週一大掃。每日組織人員徹底清掃包乾區，平時安排人員巡視保潔。教室室內環境清潔、寧靜，黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。學生應自覺維護教室衛生。班委會要負責教室定時開關門窗，更換空氣，保持空氣清新。
四，衛生要求：
1、門窗乾淨明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放乾淨整齊。
4、室內用具乾淨整齊，工作場所無雜物。
5、牆壁無隨意張貼、亂畫現象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級所屬衛生包乾區應保持清潔衛生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
五，垃圾、糞便處理辦法
1、校內實行垃圾入池，垃圾池每兩週清理一次；由總務後勤處清掃垃圾，並組織車輛將其運至垃圾場。