時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，來爲以後的工作做一份計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的2021職業學校工作計劃範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業學校工作計劃1
職業學校與普通高中的學生有很大的不同，作爲一名職業學校的班主任，做好班主任工作的前提是看清班級現狀，明確班級管理目標，並制定工作計劃。
一、班級現狀及管理目標
本學期我班學生構成相對複雜，主要由三部分構成，原班生、從別班轉入的學生及新進的新生，這樣鬆散的班級結構爲班級管理帶來許多不便。
二、管理目標
本學期的主要工作是要整合班級，形成凝聚力，狠抓紀律、衛生，建立學生成長檔案，開展豐富多彩的主題班會活動，引導學生認真學習理論知識和操作技能。
三、工作重點
1、整合班級，提升班級凝聚力
鑑於本學期班級構成情況的特殊性，在開展工作之前，首先應該對班級進行整合，引導學生相互包容，建立和諧愉快的學習氛圍，從而提升整個班級的凝聚力。
2、規範班級紀律，搞好班級衛生
職高學生大多紀律渙散，上課時睡覺、玩手機、交頭接耳等不良習慣較爲普遍，主動學習的意識薄弱。因此，班級管理過程中一定要把紀律作爲一項重要的工作來抓，透過班規、做思想工作、與家長合作等方式約束學生的違紀行爲，督促他們養成良好的學習和生活習慣。
同時，本學期還要十分重視衛生方面的工作，爲學生營造一個乾淨整潔的學習環境。
3、培養學生幹部隊伍
班級能否奮發向上、團結友愛、擁有良好的班風，在很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現較好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、加強班級文化建設
班級文化建設的範圍十分廣泛，本學習計劃開展豐富多彩的班級活動和主題班會，透過多樣的班級文化活動增強學生的凝聚力和歸屬感。
5、建立學生成長檔案
制定專門的表格讓學生認真填寫，表格內容包括姓名、出生年月、愛好、家庭住址、學生自我評價、成長環境評價、夢想、在校期間獎懲情況、備註等內容，透過表格的填寫，可以從不同側面瞭解學生的愛好、自我滿意度、成長環境等，對以後有針對性地開展引導工作有十分重要的作用。在學習的過程中，進行跟蹤記錄，瞭解學生動態。
6、引導學生學會學習、學會生活、促進自我完善
老師應當將教學的重點從傳授學生知識轉移到交給學生正確高效的學習方法上，引導學生自主學生，在學習過程中找到適合自己的學習方法，學會自我管理，不斷促進自我完善。
總之，職業學校的學生是一個特殊的學生羣體，對他們要多一些關心與鼓勵，要在職業學校當一名成功的班主任可以說是任重而道遠，但我會在以後的工作中付出更多的努力管理好班級，促進學生不斷進步。
職業學校工作計劃2
一、關心學生，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之儘快適應新的環境、新的學校生活。引導學生培養自理自立能力，使學生學會自我管理、自我學習。
二、配合學校學習型班級建設導向，抓好學風及班風的建設，強化班的組織紀律性、原則性，同時也要落實好值日班幹及值日生制度。並做好後進生轉化工作。
三、抓好班幹部隊伍的建設，強化組織紀律性、原則性。鼓勵學生參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班幹部的綜合素質與能力，明確班幹部工作職責，形成高效的班級管理模式。
四、抓好學生日常早上升旗、早操活動，做到嚴格、規範，同時做好細緻的考勤與統計工作。
五、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極報名自己喜歡的選修課程，豐富學生的第二課堂；並堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。結合學校的“校園文化體育節”，廣泛開展班級活動，豐富同學們的校園文化生活。主要有：班級籃球賽、班級足球賽、田徑運動會、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動項目。
六、嚴格管理好宿舍內務，實行舍長負責制，堅持每週至少檢查學生宿舍三次以上。
七、在班主任的帶領下，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；瞭解相關法律法規知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行爲。開展系列教育活動，嚴抓班風班紀，營造良好的班級、校園秩序。
八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學校宣傳欄的宣傳工作，配合學校學生科做好班級文化及校園文化建設。
九、積極參與“先進班級評比”、“文明宿舍”等活動，搞好課室宿舍衛生以及班級文化建設。
十、組織一次班級野外郊遊活動，開一次班級晚會。
職業學校工作計劃3
作爲一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思狀況 和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上着手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在着自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。
在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
職業學校工作計劃4
一、指導思想
本學期教務處在校長室的直接領導下，以抓教學過程爲核心，以教風、學風和考風爲重點，結合學校實際，積極開展創辦職業教育文明學校的活動，爲今後申報州、省重點中等職業學校而努力工作，職業學校教學工作計劃。
二、總體要求
明確常規管理爲教學服務的理念，科學管理力爭開設的各項職業技能有所提高，進一步地深化課程改革，加快教學骨幹和學科帶頭人的培養步伐。
三、工作安排
（一）教學崗位設定
根據校長室及學校行政會議的決定，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設定及任用，並覈定教學崗位的工作量。見附表1。
（二）制定教學周工作計劃（包含教研工作）
見附表2。
（三）加強和規範常規管理
進一步加強常規管理，向管理要教風，學風和校風，向管理要質量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實現規範化。
1、抓好教學常規管理，繼續加強進行教學量化管理
課堂教學是教學工作的中心環節，我們在教學管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業的批改嚴把質量關。
a、備課——提倡集體備課，備課時要認真研究課程標準或教學大綱，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生。
b、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術爲手段的資訊技術在課堂教學中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合於本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課，不上無啓發重灌輸的課，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。
C、作業批改——提倡面批面議，實訓作業根據實際需要按要求完成，其他科課內外作業要精選精練，佈置適量，符合職業教育實際，及時認真批改，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生。
D、教學改革工作經驗的總結交流，每位教師一學期必須撰寫一篇教學科研總結性論文。
（四）認真做好考試（核）工作
樹立“面向全體學生，促進全面發展”的教育理念和教學質量是學校生存和發展生命線的意識；全面提高教育質量。力爭本學期教學效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學校制定的培養目標。
1、對每個學生要做到心中有數，要摸清學生的認識水平，知識能力，分類推進，分層提高。
2、組織各科任教師認真研究職業教育改革的發展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進行深入地瞭解和研究，各學科要迅速地命出備考複習的方案。
3、要切實做好學生的思想政治工作，充分調動學生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。
4、要切實做好考試的複習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實習的07級的學生。
（五）、加強對教學質量的過程管理
重視對教學情況的隨機調研和過程監控，即時反潰透過評教、評學及時掌握和及時反饋任教師的教學情況，促進教學方法的改進，教學質量的提高。
認真落實“培優”，“補缺”的工作，“培優”由教研組制定計劃並負責實施；“補缺”由課教師個人直接負責。
（六）紮實開展校外實踐活動
以當地社會爲依託，紮實開展校外實踐調查活動。全學期活動時間不少於10天（含暑期）。任務及內容臨時通知。
（七）認真開展競賽活動
爲了提高學生學習的興趣，以達到提高技能學習的效果，本學期要認真開展好計算機類、電子電工類、業餘特長類、民族民俗類競賽活動。各科競賽活動由各教研組長負責組織命題，教務處統一組織考試和閱卷。
（八）繼續做好聽課、評課工作
根據學校教學需要及要求，對教師實行隨機聽課（教務處組織除外）。本學期教務處負責人聽課不少於10節，其他有教學課務的學校領導及部門負責人不少於5節，教務員不少於8節，其他教師不少於10節，任教不滿3年的青年教師聽課不少於10節。
職業學校工作計劃5
一、工作思路
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業化成長，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
2、紮實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平提高。
三、工作內容
①堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課，每週備課檢查結果定期公佈;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成爲教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會透過的《考勤制度》執行。作業、課後輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規範，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率。
②紮實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，爲全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以教學質量月活動和課堂教學達標活動爲契機，進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究爲載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作爲提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、紮紮實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的'內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，紮實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到週週有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發表高質量的教育故事，教育隨筆。
③搞好教師培訓，提高教師素質
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
爲了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，並以校教研組培訓爲突破口，充分發揮骨幹教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作，在常規教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續做好新教材、新課標的培訓工作，爲課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，並做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，爲青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
④結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
本期爲了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，儘量做到形式多樣，內容豐富。
職業學校工作計劃6
爲了貫徹教育部的《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期，心理輔導室計劃擬開展以下工作：
一、 繼續開展普及心理衛生常識活動，注重學生身心健康發展。
定期將心理輔導室輔導的成功且具有普遍性的問題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內，同時積極佈置心理健康櫥窗，發動學生去主動關注自己的心理健康狀況，並吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。
二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校範圍內的影響。
聯合學生會和校團委，將心理輔導滲透到學生各項的活動中，以豐富的團體活動課形式，解決班集體的普遍心理問題，如團結、合作、榮譽、自信等，並接受政教處和校團委老師的指導。
三、繼續積極有效地開展個別心理諮詢工作。
心理輔導室仍將根據學生的學習時間安排來調整諮詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整諮詢接待時間，以學生的需要爲出發點。心理輔導室將本着家校教育協同合作的理念，與家長合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地爲他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成爲家長、學生、教師溝通的橋樑，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。
四、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導。
某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，爲了避免單純個別諮詢的重複低效率，本學期，心理諮詢室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，爲同學們切實解決一些問題，也爲心理輔導老師提供更多簡便實用的心理輔導方法，幫助教師加強對自我心理行爲的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關係，不斷完善提升自我達到良性循環。
五、進一步充實和完善學生的心理檔案，完善心理輔導室的建設。
由於本學期心理輔導室辦公室要獨立設定，藉此機會，將對辦公室重新佈置考慮先完成心理諮詢室的硬件建設（如電腦配備、信箱設定等），然後重新整理以往的心理諮詢工作檔案，對相關材料和書籍進行整理和歸檔，做到今後有據可查，保證心理諮詢工作的延續性。
六、安置心理信箱，對心理信箱的留言及時進行回覆。
安置心理信箱，開闢多條諮詢途徑，使學生意識到諮詢不僅僅是擺設，讓學生感受到心理諮詢老師的真誠，從而敞開心扉，積極諮詢，最後達到互助自助的效果。
以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由於自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實 。
七、具體月工作安排：
九月份：
1、制訂並討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、做好心理諮詢室的佈置和建設。
4、建立新生心理檔案。
十月份：
1、 做好日常心理諮詢室的開放工作，並做好記錄。
2、 做好班級心護員的培訓工作。
3 、利用班會課心理健康活動（講座 《網癮問題》）。
十一月份：
1、 心理健康活動（ 舉辦全校女生青春期心理衛生講座）。
2、 出好心理健康教育專題黑板報。
3、召開特殊學生會議，並進行個別心理諮詢。
十二月份：
心理健康活動周系列活動（講座、 遊戲、心理沙龍、心理影片等）
一月份：
1、 心理健康活動（講座 《考前心理健康輔導》）
2、 心理輔導室學期總結工作， 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作