時間稍縱即逝，新的機遇和挑戰向我們走來，快快來寫一份工作計劃吧。但是拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是關於年級班主任工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
我校少先隊工作以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神爲指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行爲得到良好的發展。
二、班級基本情況
本班學生共有學生44個，其中男生24。學生在學習習慣上的養成還不盡如意。主要表現在1、作業的拖拉現象時有發生，責任心不強，時間觀念沒有，這樣的學生有兩三個表現得比較嚴重。2、課堂發言，以五六人爲多舉手，一部分人上劉茫然。3、個性化發展較少，很多學生沒有自己的特長，也沒有培養的想法，學習上得過且過。4、男女生之間互不幫助的情況時有發生。學習成績中下生較多，他們的學習沒有主動性，被動依賴比較嚴重。班幹部的作用不明顯，沒有團隊意識，崗位職責不強。
三、班級工作重點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體工作措施：
（一）行爲規範教育：
1、明確小學生日常行爲規範，做到人人知曉
2、繼續開展“人人爭當六好生”活動。本學期的具體安排如下：
＊由原來的六好生組成評委，對新學期的工作進行開展。因爲我們班級上學期共評出六個六好示範生，人員比例並不高，根據這個特點，這個學期他們的工作從被評轉爲幫助班級開展工作。
＊根據學生的喜歡，由大家討論出自己喜歡的操作方式，考慮班級實際，進行開展。
＊考慮班級實際，把寫好字，掃好地當作這個學期的主要工作。其他的四個好由學生每月評出，綜合評委的意見上報。這兩個工作的過關由任課教師和班級幹部負責。
＊關於掃好地，首先制定出每個值日生的工作範圍和工作時間，因爲上個學期在洗小黑板和倒垃圾上，經常有大家都忘記了的事，詳細的列表要張榜公佈。然後由班長和民事衛生委員進行分別考察，結合自評，公佈每月學生衛生工作達標情況。
＊關於寫好字。每週安排一節或半節寫字課，重點寫鋼筆字。
一學期進行四次鋼筆字上牆，一次作業展覽。大力表揚作業認真的同學，並結合大隊部的活動，給予優先。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。
4、從小事做起，從身邊做起。今天你的朋友好嗎？今天你讀書了嗎？根據學校人文化校園的建設要求，從上下樓梯的小腳，課桌下的沒有紙屑，排隊集合時不講話，不靠邊牆等小事做起，根據學校的要求，分時間對此作專項的訓練。
（二）後進生輔導
1、學生行爲習慣養成是小學教育的重頭戲。後進生不良行爲的改變更是難於上青天。小學高年級老師想改變他們不做作業的惡習真比打仗還難。雖說攻心爲上，攻城爲下，對於“野火少不盡，春風吹有生”般的壞習慣時，教師必須有痛打落水狗的決心，攻城攻心雙管齊下，堅持持久戰，方可有效。如對小錢，把中午時間當成考驗他習慣的時間，建立一個評價過程表，要他自己記錄：完成時間，完成態度，完成心情。
2、對其他的後進生，課堂上選擇難度較小的問題，多提問他們，回答有了差錯，做好安慰工作，讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心，啓發他們傾吐自己的苦衷，發表自己的一些看法。想方設法從多方面關心和幫助他們，使他們親身體會到老師的善意，相信老師的真心，把老師當成知心人。努力使自己成爲學生最信賴的人。“你的心情我能理解！”“一切從頭做起，好壞看今後的實際表現！”
年級班主任工作計劃 篇2
一、工作目標
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
①透過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇於探索，爲祖國培養創新性人才。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的`各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學生的發展爲本，以創新精神和實踐能力爲重點，以課堂教學和教育活動爲裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、班級概況及本學期奮鬥目標
本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是副課的紀律，透過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、工作重點及措施
1、切實抓好行爲規範教育，以德爲本
（1）全面規範行爲習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。
（5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
（6）狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查瞭解。
（7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學爲主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。
（2）、期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。
（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小幹部管理制。
3、加強安全教育
（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。
4、保持家校聯繫，促進班級工作更順利地進行。
（1）、對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯繫溝通，透過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。
（2）做好家訪記錄。
四、月具體工作安排
九月：
1、做好開學工作，組織學生學習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級管理儘快步入正軌。學習《成長銀行評分細則》。
2、結合“教師節”進行尊師重教的思想教育。
3、出好以“新學期新起點”爲主題的板報。
4、開家長會。
5、選拔新班幹，安排新任務，培養班乾的能力。
6、召開班幹會議，嘗試班幹總結一週情況。
8、開展說普通話，寫規範字的活動。
9、月寫字比賽
十月：
1、以“紅領巾心向黨”爲主題，進行愛國主義教育，並就這一主題出一期板報。開一節以愛國教育爲主題的中隊會。
2、在班裏組織讀書活動，開展讀書知多少比賽。
3、重新調整座位，使之更利於課堂學習。
4、分批分時段與學生家長聯繫、家訪，反映該子女在校各方面情況。
5、月寫字比賽
十一月：
1、結合“環保”工作，出好本月板報，主題、內容以環保爲主。發動學生以主人翁的意識齊參與。
2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。
3、開展“積極鍛鍊，健康生活”及“珍愛生命”爲主題的中隊會活動。
4、進行秋季疾病預防教育。
5、繼續抓班風、學風建設。
6、分批分時段與學生家長聯繫、家訪，反映該子女在校各方面情況。
7、月寫字比賽
十二月：
1、配合學校開展“元旦”慶祝活動，組織開展“配樂詩歌朗誦”比賽。
2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進行行爲規範教育。
3、深入開展環保活動，“保護環境，從小事做起”主題班會，讓學生學會節約紙張。
4、開展學習小主人活動，開一節“新的一年，新的開始”主題班會。引導學生學會珍惜時間，根據自己情況調整學習方法，更積極主動地投入到學習中去。
5、分批分時段與學生家長聯繫、家訪，反映該子女在校各方面情況。
一月：
1、轉入複習階段，開一節主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經驗。
2、對成績不理想的學生進行補缺補漏，並堅定他們的信心。
年級班主任工作計劃 篇4
一、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，《學生在校一日常規》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊
二、加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
三、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
四、家校常溝通：
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
五、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。
六、抓好團員工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織，結合實際搞好各項活動。
七、重視文體工作：
教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
年級班主任工作計劃 篇5
這學期我擔任的是一（3）班班主任，爲了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會的時間學習《一日常規》，在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在下午放學之前進行一日總結，透過監督崗的彙報，評出"今日之星"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥， 指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。並舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育。採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌鬥勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、我擔任一一班的數學學科，爲了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，使嘵之以理，動之以情。與部分家長聯繫（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（爲不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，爲達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作爲自己的一種自覺行爲。對學生的作業力爭面批。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！
年級班主任工作計劃 篇6
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，爲了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：
一、班級現狀分析：
經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的瞭解，絕大多數的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待於提高，一些學生不敢大膽發言，班幹部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、主要工作及目標：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、抓好班級紀律，重點做好“培優轉差”的工作。
3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。
5、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支援，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
(一)、常規教育方面
1、在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)、衛生方面
1、個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。
(四)、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即”以點帶面“;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的*，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“.
四、班主任自我要求
1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成爲適應社會發展的有用人才。