時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的政治工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治工作計劃 篇1
高二政治備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》爲依據，貫徹三五五有效教學的理念，爲學生的學業發展打好基礎。積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力爲着力點，全面推進素質教育。以課程改革爲導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點，本着“務實、有效”的原則，狠抓教學常規，細化課堂教學五環節，全面提高教育、教學質量。現計劃如下：
一、備課組工作思路
1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。
2、深入開展規範課堂教學、細化課堂環節的教學改革活動。深入課堂聽課、評課和及時進行教學反思，並在組內進行討論交流。
3、努力提高業務水平，及時開展教科研活動，認真參加業務學習。
4、透過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，努力創設情景，激發學生學習興趣，培養學生自學能力，努力提高課堂教學質量，完善教學。
5、培養學生實踐能力和創新精神。課後的生活也要關心，也要重視。激勵學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。
6、充分發揮思想政治課的德育教育功能，培養學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德、智、體、美全面發展。
二、備課組工作重點
1、探究有效課堂，規範教學行爲，提高教育教學質量。
2、深入開展課堂教學環節的細化研究，
進一步深入三五五教學模式的學習，參加培訓，提高自身的素質。加大資訊技術與學科教學整合的力度，努力促進資訊技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實
進一步規範備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。
三、具體措施
1、學習新課程標準，教學中堅持以學生爲本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料爲背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。
2、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材;二知學生;三知教法。針對高二政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課;針對疑難問題重點研討;根據以前的學案重新編寫有針對性的學案和教案;課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，及時寫出教學反思，在下一節課補救、糾錯;切實進行反思型教學。
3、講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分運用評價機制，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。
4、深入開展聽課評課活動，透過全體教師的聽課、互評活動來提高每位教師的課堂教學水平，從而提高年級的整體教育教學水平。
5、進一步加強現代資訊技術與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。
6、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規範，有錯及時訂正，對問題較大的作業儘量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。
7、知識更新。爲了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。
8、完成學校佈置的各項備課組任務。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以後的教學、教研中，我們將更加努力，爲黨的教育事業作出自己更多的貢獻。
政治工作計劃 篇2
一、指導思想:
本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領導之下,堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展爲中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規的檢查落實,繼續推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優化教學質量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、基本情況:
本組現有教師7人,平均年齡44歲,均爲大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的有效性?;
2、由於學科特點,內容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
3、完善活動單的製作;
四、 工作目標:
1、教學質量目標:初一、初二目標在全市統考中位列前十名;初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。
2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設高效課堂;
3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨幹教師,打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
三、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平
1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
2、嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設計好有針對性的教學程序和方法,做到統一進度、作業,製作高質量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據考試大綱習題,提高教學質量。
3、加強教研力度,保證每逢單週週四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作爲教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學爲載體,完善小組討論學習活動方式,善於發現教學中存在的問題,並及時解決,提高教研實效。
(二)教研組常規管理常抓不懈
抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規範,過程詳實有效,課後及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,採用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發揮學生的主體作用。
作業要適量,分層佈置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對佈置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業批改要細緻、及時,儘量面批;每次測試和統考後精細地分析結果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。
(三)全面提高教師素質
1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉變思想,深刻領會學校推進的小組建設理念,要徹底轉變教師怎麼教,到教師引導學生怎麼做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經濟共同發展》的“立足三學實踐生本”的校內研討課,課後積極評課,共同發現不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。
3、全員積極認真地參加各級教師網絡培訓,並按時完成作業,達到規定的繼續教育學時。
4、團結協作,促進青年教師邵帥成長,力爭成爲市級學科帶頭人等教學骨幹。
5、全體組員積極參加各級教研活動。
(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,資訊及時上傳校園網。
政治工作計劃 篇3
一、指導思想
爲了適應學校更大發展的需要，提高教學質量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業精練精講爲抓手，努力推動初三年級政治教學質量的提升，提高20xx屆政治中考成績。
二、本學期教學任務及進度
1、17周結束新課。
2、18周至21週期末複習和一輪複習。
三、主要措施
1、加強中考研究，確定教學方向。
認真研究中考考點和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢，把握好教學、複習與命題工作方向，確定教學方向。
2、明確中考要求，引領教學工作。
緊緊圍繞中考要求組織教學與複習：第一、要重點突出中考考點知識，確保細緻到位，紮紮實實，夯實基礎是前提，第二、要加強“解題訓練”，注重解題方法的指導，提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。
3、加強集體備課，發揮集體智慧。
紮紮實實開展集體備課，實現資源和智慧共享，確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題，精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規範化、經常化。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結合。
4、落實教學常規，注重過程管理。
抓好課堂教學，追求高效課堂。落實聽、評課制度，組內聽、評課常態化；及時批改學生作業，精批、面批和二次批改相結合，加強培優輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學生水平。
5、關注學生情況，調整教學對策。
關注學生情況變化，針對學生在課堂、作業、考試中暴露出的問題適時地調整教學對策。
6、參加教研活動，提高教學水平。
認真參加市、區、校內組織的各種教研活動，充分借鑑其他學校和老師的寶貴經驗，瞭解其他學校的教學情況和中考資訊，不斷提高教育教學水平。
政治工作計劃 篇4
一、指導思想：
爲了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
二、具體工作如下：
（一）教學工作計劃：
1、做好常規工作。每位教師應進一步強化教學的規範意識，備好課，上好課，批改作業，輔導學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環節上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無教案上課現象發生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結束後要認真審視自己的教學行爲，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學質量。
2、精心備課。由於我組廖xx和唐xx年輕教師經驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括例子以及安排學生自主預習等。爲了激發學生學習的興趣，根據本學科的特點，可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報，課後要及時進行教學反思，是做到每節課都有反思。
3、集體備課。每個年級每週至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
（1）七年級備課組（備課組長袁xx），因爲初一學生，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養學生的學習習慣，指導學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法，吸收各兄弟學校的經驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應初中生活。
（2）八年級備課組（備課組長廖xx），既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關鍵時期，所以要特別注意發揮政治課的優勢，落實課標的同時，進行德育教育。
（3）九年級備課組（備課組長郎xx），要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期4月份完成全冊的內容，留更多的時間用於系統的複習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試資訊，並培養學生各種考試的能力，包括審題、規範、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據教務處要求，老教師每週至少1節，年輕教師老師每週至少聽2節課。本校爲開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。
三、教師競賽：
（二）教研工作計劃：
1、每位教師要多聽課，並做好聽課記錄。
2、4月份參加校內第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排：XXX。
4、其他常規工作按要求認真完成。
政治工作計劃 篇5
一、學生教材情況分析：
(一)學生情況分析：
1.本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛鍊和磨礪，學生對本門學科的答題規範和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細緻和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉後遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3.本學期由於學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。
(二)教材情況分析：
1.本學期教材是上冊教材的延續，主要研究三個主題，那就是一、飛速發展的現代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。
2.本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容，分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義人們永恆的追求;在承擔責任中成長六個主題。
3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。
二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：
(一)教學重點：
創新與科技發展
憲法是國家的根本大法
3.維護社會公平對於社會穩定的重要性和辨別正義行爲和非正義行爲，培養正義感
(二)教學難點：
1.搭起創新的橋樑
2.憲法是全體公民的最高行爲準則
3.公平、正義的含義
(三)情感、態度、價值觀目標：
1.引導學生樹立科學精神，培養創新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發自身潛能，努力提高自身素質。
2.樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法的權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。
3.樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規則意識，尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇於承擔自已負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇於承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。
(四)能力目標：
1.培養學生蒐集、整理、加工和應用資訊，尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2增強區別科學與迷信的能力，在現實生活中，不參加各種迷信活動。
3.維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行爲作鬥爭。培養守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監督權的有效方法，逐步增強依法行使監督權的能力。
4.在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的複雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠對自己的行爲負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。
(五)知識目標：
1.瞭解現代科技發展的基本狀況，尤其是我國科技發展所取得的.成就。初步理解科學技術與社會發展之間的關係，懂得科技是第一生產力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創新的必要性，懂得科技發展離不開創新。瞭解和掌握創新的一般思維和方法。
2.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國社會主義現代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。知道監督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全監督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3.瞭解公平的含義，知道維護社會公平對於社會穩定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，分清什麼是正義行爲，什麼是非正義行爲。知道責任產生於社會關係之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，瞭解承擔責任的代價和不承擔責任的後果。知道社會生活離不開法律規範，瞭解法律在維護社會秩序中的重要作用。
政治工作計劃 篇6
本學期，加強學生的思想政治工作，鞏固並提高學生的學習成果，使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高學習質量。 現制訂本學期的班主任工作計劃如下：
一、加強和改進學生的思想道德建設
1、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。爲了更好地促進德育工作的開展，我們應該充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。
2、加強與政教處、治保組、團總支和家長的有效配合。
（1）在工作中，透過與政教處、治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行爲，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。
（3）加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長
二、加強班級班風班貌的建設
1、加強班幹部隊伍的構建。
班幹部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應該加強班幹部隊伍的構建，使班幹部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍，能夠成爲同學們言行的表率，從而起到模範帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮鬥目標而努力前進。在工作中，應切實加強班幹部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。
2、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導向。
一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。
（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。
在一個班集體中，能夠充分地發揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班幹部作爲德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧，而不是出現抄襲現象成風，如果是那樣，班級整體的學習質量將可想而知。
（3）充分利用後黑板及學習園地專欄。
長期以來，後黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利於學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用後黑板及學習園地專欄。在後黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的薰陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。
政治工作計劃 篇7
（一）、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質，高中政治教學工作計劃。
認真學習教育教學理論，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養，外樹形象，內修涵養，努力提高自身素質。一方面要勤於育人，發揚愛生精神，以強烈的責任性和事業心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意爲全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精於教書，奮發上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業，更要當作一種事業來做。同時，還要大力強化團隊意識，發揚團隊精神，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。還需要發揚鑽研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環節，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期裏公開發表1篇論文。
（二）、規範教學常規，爲提高教學質量奠定堅實的基矗
發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，爲此，要強化集體備課，把集體備課作爲落實常規教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每週堅持一次，組內教師輪流主講，以中進階教師講爲主。集體備課內容以分析教材，確定教法爲主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。透過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。爲之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節科組公開課，進階教師上一節示範課，中級教師上一節創優課，新教師上一節彙報課，並且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期進階教師聽課節數不少於8節，中級教師不少於10節，初級教師不少於12節，未定級教師不少於15節，聽課對象範圍不限。充分發揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，製作教學課件，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。複習課要在理清基礎知識網絡體系的前提下、研
究大綱、考試說明，聯繫社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，爲青年教師能獨當一面，奠定基矗餘海波老師負責張培軍老師的業務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業務指導。
（三）、積極穩妥地推進高中新課程實驗。
這個學年，我們是實施課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發展。爲此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作爲提高專業素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，瞭解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗，已積累了一些經驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，爲此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發和合理利用工作。對於新課程實施進程中的新資訊、新經驗、新做法要及時交流，實現資源共享。三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升爲理論，成爲顯形的文字材料，擴大其影響，成爲廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業發展”四個課題的研究。
（四）、加強高三畢業班的教學研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須羣策羣力，共同關注、關係畢業年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議，爲畢業年級教學工作出謀劃策；二是三年級教師每人上一節專題研究課，全組教師參
與聽課評課活動，促進課堂教學的優化和提高，研究課的目標要明確、具體；三是各備課組要爲高三提供教學資源和人力資源，爲三年級搞好後勤服務；四是科組長做到每兩週到高三年級瞭解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。透過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
（五）、大力修訂網頁內容
現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯後，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介，然後是設初中組和高中組兩個連結，高中組下在設定新課程改革、課程資源等欄目。爲此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的製作；二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新。
（六）、組織開展課外活動：
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；
二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學；
三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，並在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。
政治工作計劃 篇8
爲了搞好初一年級政治教學工作，培養學生良好的心理品質和高尚的道德情操，塑造學生良好的性格，使其健康成長，特制定此計劃。
一、學生基本情況分析
初一年級學生中有的同學心理素質好，能及時調整自己適應特定的環境，性格良好；一部分同學活潑開朗，熱情大方，屬外向型性格；一部分同學沉着冷靜，小心謹慎、沉默寡言，偏向內向型性格；也有極少數同學存在着嚴重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心強。這些性格各異的學生都需要學習心理品質和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的認識自己，以使自己向着良好的方向發展。
二、教材內容分析
初一年級政治分爲上下兩冊。兩冊書的內容都圍繞着"良好的心理品質，高尚的道德情操"這一中心內容來編排，內容編排逐層遞進，由淺入深，由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內容編排符合學生身心發展的規律，具有時代感，力求體現以學生髮展爲本，培養創新精神，加強實踐環節等推陳出新促進素質教育的理念。
三、具體措施
1、做好日常教學工作，認真備課、上課、批改作業。
2、每一課上課之前教師先出示所講內容的提綱，學生根據提綱預習，然後教師根據提綱講解。
3、課前佈置學生到生活中自己收集相關的實例，帶到課堂教學法中進行交流。
4、由於初一政治所涉及的內容都是心理方面的知識，內容相對於初一年級的學生來說較抽象，對課文中的理論闡述很難理解，所以教學法中採用結合實例的方法來理解知識點，充分利用課本中的實例和同學們蒐集來的實例，使知識點形象化。
5、充分利用課本中的的小欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。
6、每上完一章後，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此章進行課外輔導。
7、對學習差的同學多進行課外輔導。
8、每上完一章後，利用指導書上的檢測題進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。
四、教學進度計劃
第一週：認識新學生
第二週：第一課 生命最寶貴
第三週：第二課 讓我們的生命更有價值
第三週：第三課 不一樣的環境 不一樣的“我”
第四周：第三課 第三個項目
第五週：第一次月考
第六週：第四課 知識讓人生更亮麗
第七週：第四課 第三個項目
第八週：第五課 友情伴我同行
第九周：第六課 師愛助我成長
第十週：期中複習
第十一週：期中考試
第十二週：第七課 做自尊自信的人
第十三週： 第八課 走自尊自強之路
第十四周： 月考
第十五週： 第九課 風雨中我在成長
第十六週： 第十課 寶劍鋒從磨礪出
第十七週： 總複習
第十八週： 總複習
第十九周： 總複習
第二十週： 期末考試
政治工作計劃 篇9
一、學情分析
我所任教的高三3-7班均爲理基班，生源基礎較差，加之政治課課時量偏少，對該學科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中儘量多得分數，是理基政治教學的重要任務。
二、教學內容
進行兩輪複習
1、第一輪：知識梳理、夯實基礎。以單元爲單位，以每課爲一個課節單元。
要求：知識要點化、系統化、邏輯化
要點化（符合考綱要求以08年的爲依據）
系統化（進行知識整合，以形成相對完整的系統，便於記憶和理解）
邏輯化（抓住知識的內在聯繫，使要點化的知識豐富而生動）
每週一節課，複習課，完成一個單元的內容（可以結合練習）；而在緊接下來的一週則以練習爲主，並適時進行講評，以最基礎的知識爲複習主線，尤其強調對基礎知識要點的把握和理解。
2、第二輪：約在三月初開始，本輪以結合本年度內所發生的國際內外重大時政，對學生進行有針對的適應性訓練。
從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項內容爲重的專項適應性訓練，在此期間，學生應完成大量與之相關的練習。對教師要求每次作業（練習）要全批全改，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力。
在五月初到六月初的一個月時間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對複習中未重點強調的知識要點根據本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關的一些知識重點進行再次的訓練，另外，可針對個體的情況進行單個的“補火”，與此同時加強對學生的心理疏導。
三、教學措施
1．提升教師自身的專業能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來；
2．提交課堂教學的有效性——注重講練結合，關注學生對知識的把握的達成程度，根據學生的做題情況，有針對性地進行教學活動；
3．提煉出解題有效的教學方法和適合學生的作業練習，透過平時的反覆訓練，日積月累形成學生自己的能力；
4．相互借鑑，取長補短，互爲補充，促進發展——備課組、教研組內相互多聽課、多研討、學習和借鑑他人的優勢、資源進行有效共享；同時多走出去，向內外、市內外的同事多學習、多取經；
5．在教研室的指導下和學校的正確領導下，及時瞭解和把握高考相關資訊，使工作有針對性、有實效性；
6．認真落實各項教育教學的常規工作，抓好學生的學習管理；
7．特別強調認真做好本週集體備課工作，倡導先聽後教，先管後教，抓住課堂爲中心環節，切實提高教學質量。
四、教學進度
第一、二週《經濟生活》第一單元
第二、四周《經濟生活》第二單元
第五、六週《經濟生活》第三單元
第七、八週《經濟生活》第四單元
第九、十週《政治生活》第一單元
第十一、十二週《政治生活》第一單元
第十三、十四周《政治生活》第二單元
第十五、十六週《政治生活》第三單元
第十七、十八週《政治生活》第四單元
第十九、二十週《文化生活》第一、二單元
下學期開學後第一週《文化生活》第三單元
第二週《文化生活》第四單元
第三週《生活與哲學》第一單元
第四、五週《生活與哲學》第二單元
第六、七週《生活與哲學》第三單元
第八週《生活與哲學》第四單元