時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，我校數學科學教研組將繼續發揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革爲動力，以提升教師教學能力爲抓手，以提高教學質量爲目標，以“一切爲了孩子的發展”爲所有工作的落腳點，遵循《小學數學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，本學期的教學研究工作中，要突出課程改革這一中心環節，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高
二、主要任務：
1、強化課改意識，深化教學改革。
本學期，我們將繼續紮實推進數學科學教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”後“研”。努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學數學科學教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數學領域裏實施素質教育的水平。
（1）深化數學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，透過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對於師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，並予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。
（2）以“課標”爲指導，以教師教學理念的更新和教學行爲的改進爲重點，以提高小數課堂教學效益爲根本，向優化教學目標、教學過程及教學管理要質量，向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養成要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。
（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續開展研究課、彙報課、展示課、評優課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計爲研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。
2、改變教研形式，激活教研熱情
本學期，充分發揮全體數學和科學教師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚數學教研的氛圍，創設良好的數學教研環境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作爲提高數學教師教學水平的重要一環。努力改變教研形式，激活教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業成長。
（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領、引導教師不斷反思自我，提高改進教學行爲的能力，努力把教學研究體現在課堂教學之中，促進教師專業發展；（2）切磋課堂教藝、增進智慧交流；加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課後的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據學校的教研整理規劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在紮實的基礎上有所創新。
3、強化專業發展，提升教學素養
“學習”已經成爲當代社會生活的通行證。本學期將重在讓教師參與學習，提高個人素養。
（1）抓教研文化建設。着力在校內形成敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，的教師羣體。
（2）提升教師教學素養。要求教師錘鍊自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，爲學生示範；要求教師要博覽羣書，真正成爲學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。組織教師學習《小學數學教師》《小學數學教學》《小學數學教學設計》等教學刊物
4、常規檢查常抓不放鬆。
(1)、規範和加強教學工作。
做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。
備課組要做到每日一議，議：一議課堂，及課堂教學中的重點內容，重要環節，難點的突破步驟等，二議作業，及課堂與回家作業中出現的問題進行原因分析，研究制定改進措施，並及時跟進，將相關內容彙總在每個單元的練習中（數學是每週輔導練習）進行鞏固。每週一課，爲了提高課堂的有效性，由備課組長選擇本週要解決的重難點問題，由一人先執教，組織組內人員認真聽課，並在課後進行研討，根據課堂實例，改進教學方法，形成更爲完善的教學設計。
(2)、重視學生良好學習習慣的養成。
加強學生學習行爲習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。
（3）減輕學生作業負擔
充分利用作業平臺與班教小組，每日由班教組長將各學科教師的作業進行彙總統計，並且按照相關年級的作業要求進行調整，使作業符合年段要求後，上交至年級組長，組長審閱後方可發佈在作業平臺。教導處定期進行調查，發現違規者與績效掛鉤，切實減輕學生課業負擔。
3、加強教學質量監控。
要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。
4、紮實開展豐富的活動提高教研實效。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。
開學初制定好預約聽課安排表，由教研組長組織教師先在備課組內進行研討，並組織教師聽課，課後及時評課，並將評課內容在學校內網（內部交流——網上評課欄目）進行交流，跟帖。
5、結合教學實踐，深入課題研究。
力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫論文。
三、具體措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發表自己的困惑,觀點與建議.
2、每位數學組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇於的發表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。
3、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。
四、活動安排:略
工作計劃 篇2
一、前期概況
1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考覈。
3、經驗在區托幼幹部早教培訓中交流。
4、獲市優秀家長學校。
5、成爲區早教中心。
二、存在不足
1、師資力量有待進一步充實擴大，並組織指導老師進行深入的學習和培訓。
2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務爲指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動爲個別化指導。
3、服務內容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調動家長的參與能力，提高家庭指導能力。
三、本期早教主要目標
在探索與的過程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務爲原則，以課題研究爲切入口，切實提高早教指導效用，更好地爲幼兒及家長服務。
四、主要工作和措施
1、繼續優化0~3歲托幼一體化管理網絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。
（1）繼續做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時瞭解市內、區內親子教育動態，親子教育策略、方法等。
託班階段每月每班提供1則以上關於家長在家庭教育方面的資料資訊，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。
（2）以課題研究爲切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發展。
（3）充分利用我們自身的教育優勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的家庭教育內容和形式，透過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。年內：
A、預設計劃上門個別指導和下居委集中輔導1~2次。專職教師負責。
B、對有特殊需要的服務對象可採取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。
C、組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，瞭解2—3歲幼兒的教養情況。
D、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。
E、專職教師負責家長講座。
（4）進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經驗經驗來充實我們的指導和管理效用，並逐漸形成自己的指導風格。
工作計劃 篇3
XX年市紅十字會繼續以開展人道主義救援爲主要工作，全面健全紅十字會的工作機制，努力提高辦事效率，加強志願者隊伍建設，關愛弱勢羣體，充分發揮紅十字會在民生方面的作用。
一、提高認識，切實發揮紅十字會的重要作用
紅十字事業是一項保護人的生命與健康、促進社會和平與進步的崇高事業。紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，是黨和政府在人道工作領域的重要助手，是社會主義精神文明建設的生力軍，是構建社會主義和諧社會的'重要力量。
當前，**正市於轉型並加速崛起的關鍵時期，市紅十字會將充分認識新形勢下紅十字事業在經濟社會發展中的重要地位和作用，高度重視紅十字會工作，把充分發揮紅十字會的積極作用與轉變政府職能緊密結合起來，調動社會各方面的力量，關心支援紅十字事業發展，努力營造促進紅十字事業發展的良好社會氛圍。透過積極努力、紮實有爲的工作，爭取各部門對紅十字會工作的支援、理解和配合，不斷提升市紅十字會的救助實力。積極動員社會力量、彙集各方資源，協助開展好人道主義救助工作，促進市社會和諧穩定，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，促進社會主義精神文明建設。
二、加強建設，構建紅十字會社會化工作機制
市紅十字會將不斷加強建設，強化業務學習、健全各項規章制度，理清工作思路，明確工作目標，建立完善符合我市市情的工作機制，提高我市紅十字開展各項活動的能力和水平。不斷壯大市紅十字會員隊伍，積極發展志願者團隊，充分發揮志願者作用，廣泛動員社會力量，形成優勢互補、有效合作的社會化工作機制。透過探索紅十字服務站、紅十字之家等服務形式，探索建立形式多樣化、覆蓋面廣的活動載體和服務平臺，努力把市紅十字會建成充滿生機和活力、符合自身發展特點的從事人道主義工作的社會救助團體，自覺在**經濟快速發展、社會矛盾逐漸顯現的大背景下，發揮優勢，積極作爲，真正承擔起協助街道工委、市構建和諧社會的光榮任務。
在做好以上工作的同時，市紅十字會將抓住紅十字會紀念日等主題活動，做好活動組織宣傳，把我市開展紅十字會的活動內容、做法及時宣傳出去；做好目標管理工作，整理好XX年的紅十字檔案卷，使我市紅十字會工作更加規範化，爭取得到區紅會等部門的認可。
三、拓展領域，創造性地開展人道主義工作
(一)普及初級救護知識，提高羣衆的衛生救護能力
根據中國紅十字總會《關於廣泛深入開展救護工作的意見》(紅字〔XX〕44號)要求，積極組織協調公安、教育、衛生、民政等有關部門開展救護培訓工作，指導容易發生意外傷害的行業和單位開展羣衆性衛生救護培訓工作。透過在轄區普及衛生救護知識，達到人人學急救、人人會急救，使其成爲居民羣衆的一種基本生活技能，進一步提高廣大人民羣衆自救互救能力。
同時，以體現紅十字特色的活動爲依託，利用基層紅十字組織直接面對羣體的優勢，以市紅十字會員和志願者爲骨幹，分別在市機關、社區、學校、醫院、企業中培養典型，以示範帶動的工作理念，積極開展防災避險、初級衛生救護培訓和普及健康知識等工作，提倡互尊互幫、互救互助的良好風尚，推動市紅十字會工作向縱深發展。(二)積極開展捐血、獻髓、艾滋病防治宣傳，關愛弱勢羣體
大力宣傳和全力推動無償鮮血、捐獻造血幹細胞工作，倡導更多志願者參與獻血、捐髓，配合開展遺體（器官）捐獻的宣傳與協調工作。開展艾滋病防治的宣傳和教育，關懷艾滋病患者和感染者、尿毒症、癌症患者等弱勢人羣，充分發揮紅十字會爲羣衆解難作用，主動去關心羣衆、感動羣衆，進一步凸顯市紅十字會的重要作用。
深入開展紅十字關愛進社區、進企業活動，拓展關愛領域，實施人道救助，繼續廣泛開展以助醫、助學、助老、助困爲內容的“紅十字博愛送萬家”等多種形式的送溫暖、獻愛心活動。XX年，市紅十字會將結合全年獻愛心、送溫暖活動，利用5.8世界紅十字日、世界急救日、預防艾滋病日等時機，透過舉辦圖片展、印製發放各種紅十字宣傳品組織開展宣傳紀念活動，向社會各界普及紅十字基本知識，讓廣大羣衆切實體會到黨和政府的溫暖、紅十字的人道關愛。
(三)建立長效籌資機制，增強紅十字會社會救助功能
繼續紮實開展“5.8”博愛周等宣傳活動，深入開展“博愛在**”這一常態公益募捐活動，打造“博愛**”，透過收繳會費、設定募捐箱、開展專題募捐活動等形式，進一步擴大資金籌措渠道，爭取社會各各界的捐助和支援。要加大力度做好宣傳，採取多種形式的宣傳手段，完成區紅十字會下達的募捐任務。在轄區探索建立行業紅十字會，加強與企業和公共戶單位的聯繫溝通，引導、激發企事業單位和個人捐贈，增強市紅十字會救助能力。市紅十會要進一步增強對捐贈人的服務意識，安全高效地執行好捐款，做好捐贈反饋、報告等服務工作，做到募捐資金使用的公開、透明，不斷提升公信力。
(四)規範會員發展程序，加強紅十字會志願者隊伍建設
認真落實《中國紅十字會會員管理辦法》，積極發展個人會員和團體會員，拓寬會員發展領域，規範會員檔案管理，對紅十字會志願者服務隊伍統一登記註冊、統一管理。大力發展志願服務工作者，努力建造一個示範志願者隊伍，搭建志願者服務平臺，創新服務模式，建立各項規章制度，建立健全紅十字志願服務組織體系，組織會員和志願者在社區開展社會救助和志願服務活動，做好骨幹隊伍的培訓。
工作計劃 篇4
新的學期開學了，隨着秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。陽光春苗幼兒園本着以“預防爲主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衛生保健工作計劃：
一、工作目標
全面落實保教工作規範，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心健康發展。
二、具體措施
1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。爲幼兒提供合理的膳食營養，每週制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。
3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛鍊，制定幼兒戶外活動時間，增進進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理並做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是瞭解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。爲預防“甲型流感”，嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作，各班每天實行零報告制。
工作計劃 篇5
【指導思想】
以最新修訂的《中華人民共和國義務教育法》爲工作準則，實施素質教育，以落實課堂教學改進計劃爲抓手，推進二期課改，推進校本研修，提高教學效能。
【具體工作】
一．繼續積極穩妥地開展新課程、新理念、新教材的培訓
1．抓好起始年級新教材的培訓，培訓做到主體化、系列化。今年的新教材培訓納入到十一五師資培訓規劃中，暑假已經對三年級部分語文教師進行了爲期3天的集中培訓，使教師從理念到實踐有一個初步的瞭解，本學期的教研活動着眼於課堂教學的研究，幫助教師分析典型案例，提升教師的教學能力，總結經驗，並做好相關資料的積累。
2．其餘年級的教學研究活動也要圍繞二期課改的理念進行，特別是低年級要以教材爲本，落實《調整意見》中的各項要求，不要隨意拔高教學要求，切實減輕學生過重負擔。
3．做好新教材教學資源庫建設，爲教師教學提供有用的資源。
二．深化課堂教學改進，提高教學質量
1．制定二期課改課堂教學評價標準，關注學生的學習過程，提升學生的學習能力。
2．發現、總結課堂教學改進在教學實際中發揮作用的經驗，在區域層面上加以宣傳、交流和研討。
3．結合“課堂教學改進”，組織優秀教研組的評選。
4．組織區域性教學展示活動，本學期將在第9周（潼港、菊園、浦師附小、三林中心）和13周（高橋鎮、六師附小、觀瀾、北蔡中心）進行展示，形式爲上午進行教學展示，下午大會交流。
三．加強調研，講究實效，關注薄弱學校
1．本學期將於教育署聯手開展教學調研，將在第5、9、15、17周，下沉一週到學校全面聽課，全面瞭解語文學科教師的備課、上課、作業設計、個別輔導、考試測評等情況，週五向學校全面彙報，在深入調研的基礎上形成學科調研報告。
2．語文學科還將選擇需要幫助的4—6所學校進行學科調研，透過聽課、座談、查閱資料等形式，爲教師課堂教學能力的提高出謀劃策。
四．加強質量意識，探索科學評價
1．很抓畢業班質量，在總結20xx年小學畢業考試的基礎上，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高，同時提高優秀率。
2．中年級參照上海市教研室下發的四年級學業水平考試的試卷，重視基礎知識，也重視基本能力的形成。測試前先公佈雙向細目表，明確知識和能力的要求及分值，根據雙向細目表組織複習，提高複習效益，從而提高學習質量。
3．低年級繼續開展開放的多元評價，不要以書面評價作爲唯一的評價方法，使評價方法在各校都有所變革。
4．期末對四、五年級進行20校抽測。
五．加強學科資訊化程度，講究實用實效
1．多實用經教材審查委員會審查透過的多媒體教學軟件，減少教師在資源準備上的勞動。
2．媒體使用講究實效，能不用的儘量不用。
3．採用多媒體教學，爲學生的學習創造良好的環境，改變傳統教學模式。
六．其他工作
1．區中心組改選，將從區學科帶頭人、骨幹教師中選拔學術水平高、工作責任強的老師擔任，爲期1年。語文學科落實到年級，五年級每署3名，其餘年級每署2名。共44名。
2．組織好江浙滬小學語文研討會的報名工作。
3．組織好小語會組織的各項教學觀摩活動。
工作計劃 篇6
1． 醫院計劃生育工作實行法定代表人負責制。
2． 承擔本單位具有人事關係、勞動關係職工的計劃生育管理和服務職責，維護職工計劃生育合法權益，督促職工履行計劃生育義務。
3． 負責與街道辦事處簽定計劃生育目標責任書，接受當地計劃生育部門的業務指導和監督，完成本單位的計劃生育工作目標。
4． 負責各類職工計劃生育管理和服務的日常工作，依據生育政策、對要求生育一孩的有人事檔案關係的女職工和男職工半邊戶發放“一孩生育服務證”或“生殖健康保健服務證”；對符合政策要求再生育的職工，辦理有關申報審批手續；對無人事檔案關係的職工要求生育的，單位出具計劃生育證明，到戶籍地領取生育證。
5．每月定期書面向當地計劃生育部門彙報計劃生育工作情況。
6．開展人口與計劃生育政策、法律、法規和婚育新風的宣傳，進行優生優育、避孕節育和生殖保健基礎知識的教育。
7．按照避孕爲主的要求，及時指導職工知情選擇安全、有效、適宜的避孕措施，免費發放避孕藥具。
8．定期組織職工中的已婚育齡婦女進行孕情檢查和生殖健康檢查；職工發生違法妊娠，及時做好工作落實補救措施終止妊娠；及時進行避孕藥具和避孕節手術的隨訪服務，減少藥具不良反應和手術併發症的發生。
9．督促單位對實行計劃生育的職工落實計劃生育法定待遇和優惠、獎勵政策，維護職工計劃生育合法權益。
10．配合人事幹部審覈新用職工的婚育證明，做好下崗職工計劃生育託付工作管理和解除人事勞動關係職工的計劃生育移交工作。
11．協助政府落實職工計劃生育法律責任和承擔本單位的法律責任。
計劃生育辦公室工作制度
1．每季度召開一次院計劃生育委員會議，討論研究全院的計劃生育工作。
2．每月5-6日給全院育齡婦女發放避孕藥具，並做好藥具的查訪工作。
3．對全院各支部、科室的計劃生育工作負責全面考覈，抓好一年一度的年終總結表彰。
4．對計劃外孕情堅持“四早”（早發現、早上門、早做工作、早解決）。
5．每季度更換一期計劃生育宣傳內容。
6．堅持按醫院計劃生育的百分考覈標準，對各支部計劃生育工作進行認真考覈。
7．一年培訓兩次計劃生育宣傳員。