各位領導、全體代表、同志們：
我校二屆五次教代會經過精心籌備於今天召開。現在，我代表學校就20xx年的工作情況及20xx年的工作思路向大會做報告，請各位代表審議。
一年來，我校在區委、區政府及區教體局的正確領導下，認真貫徹落實黨的教育方針，不斷更新觀念，銳意改革，積極進取，與時俱進，不斷強化學校管理，提高管理水平，不斷進行管理體制的完善與創新，逐步建立以科學管理爲基礎，質量管理爲根本，制度管理爲規範，目標管理爲導向，過程管理爲關鍵的管理思路，學校各項工作逐步納入了科學化、民主化、人本化、規範化、序列化的軌道。
20xx年工作總結·多管齊下，全面開花，力推行知學校品牌
一、德育憂先爲品牌學校建設奠基
1、培養學生良好的思想道德品質。學校充分發揮各職能部門的作用，同時牢固樹立起全體教師都是德育工作者的觀念，把德育工作放在首位，以創建“無紙屑班級”、“有秩序班級”等爲突破口，每月一個主題開展各項德育教育活動，從最突出、最直觀、最形象的地方着手，加強行爲規範的養成訓練，注重寓德育於各種生動活潑的形式之中，起到激情、勵志、明理的作用，讓學生得到自我教育、自我完善，全面提高德育工作質量。
2、德育內容系列化、形式多樣化。透過舉辦豐富多彩的學生活動，尊重學生身心發展規律，張揚學生個性特點。我校開展了“你很優秀我讚美你”徵文演講比賽，學校秋季田徑運動會，小製作、科幻畫比賽，“讓愛的陽光溫暖你我”手抄報、徵文比賽，主題班會，“我愛我家”評比，“禮儀之邦 傳承文明”主題活動，“師生齊品讀家校皆書香”讀書活動（教師、學生、家長）。透過各種形式實踐活動，樹文明新風，修品質德行，培養學生自我管理、自我教育的能力和積極協作的團隊精神，把思想道德內化爲學生的靈魂，真正達到德育的目的。
3、辦特色家長學校。學校積極探索家長學校的新途徑、新方法，不定期舉行報告會。實行多種授課形式，先後邀請董靖宇博士講《培養優秀子女的規律》、愛心大使《感恩勵志 感動中國》主題演講、王書記給家長學校做《給家長們的建議》報告、交警隊警官《安全教育普法報告會》和家長學校讀書節表彰活動，有針對性的召開家長會等。建立激勵機制，定期表彰優秀家長，調動家長的積極性；由於工作成績突出，我校被區教體局推薦參評安徽省家長學校評比，將於下週一進行。
4、加強學生心理健康教育。學校對學生心理健康教育高度重視，堅持透過各種活動培養健康、積極、向上的人生態度。一年來，學校先後開展了《激發孩子持久的學習動力》專家講座、學校傳染病防控報告、調整心態迎中考心理輔導報告、成長比成績更重要等活動。同時，學校重視心理輔導教師的培養工作，進一步加大心理輔導教師的培訓力度，操北雲、李仁珍、汪瑞生、陳靜等老師接受培訓併入選社區、街道人才庫，學校加強學生心理健康教育的平臺已日臻完善。
二、教師提升 爲品牌學校立本
1、加強領導班子自身建設
我們對領導班子要求做到：一要思想統一，志同道合；二要無私奉獻，合力追求；三要堅定信念，始終如一。領導班子及管理隊伍的建設堅持以下四項原則：①思想要過關。②作風要過硬。③管理講科學。④觀念要更新。如堅持定期爲行政幹部購買、閱讀教育理論、管理策略、人文素養類書籍，定期培訓、交流。如堅持在實踐中檢驗、修正、創新並維護制度。如9月新學期伊始，學校實行行政人員分班全天值班制度，學生入校、課間、課堂秩序、環境衛生、安全全方位巡查，全力確保教育教學秩序。
2、加強學習，更新教育觀念
建立高素質的教師隊伍，必須抓好學習。爲了營造學習的氛圍，我們要採取形式多樣的學習形式：①學校組織的學習和討論；②以教研組爲單位推薦書籍、文章，突出學科特點；③倡導以個人博客爲着眼點的自主學習；④學校採取“請進來，走出去”的方式主動學習。2012年度我校共派出學習累計80餘次，從課堂教學、班主任、管理、校園文化、硬件建設等方面開展學習培訓活動。同時，2012年度我校先後集中開展兩次大型專家進校園活動，3月由華夏幸福教育研究會與安徽省合肥市瑤海區教體局聯合主辦、合肥市行知學校承辦的“新生代語文名師風采展示暨幸福課堂觀摩研討會”在我校隆重舉行。會議邀請全國著名語文特級教師閆學、全國優秀語文教師常作印老師、全國嘗試教學十佳教師徐立峯老師、齊魯名師鍾靜、賀常芬老師、王三陽、胡錦中、柳文生等教育專家出席。瑤海區中小學語文教師近500人觀摩了名師展示課、聆聽專家報告。8月暑期校本培訓期間，全國名師陶繼新、閆學、高萬祥、韓珍德蒞臨我校開主題講座。11月，邀請全國名師韓興娥進行海量閱讀指導。
3、堅持不懈抓班主任隊伍建設。
加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。本學期來，爲切實提高德育隊伍的整體素質，政教處做了大量細緻有效的工作，一是政教處經常深入到班主任中，瞭解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。二是每月組織召開一次班主任例會。三是加強了對班主任工作的考覈和評估，貫徹落實量化管理制度。
4、加強管理，着力培養中青年教師
我校教師隊伍的建設着力於三個方面：一是加強管理。強化紀律，規範坐班管理，旗幟鮮明地反對校外從事培訓輔導等違規行爲，嚴厲查處遲到、曠課、私自調課的失職行爲。二是培訓。着力培訓一批中青年教師，充分發揮骨幹教師的作用。三是開展豐富多彩的業務競賽活動和讀書演講活動，本學期開展了全校35週歲以下青年教師無聲上課、說課、簡筆畫、粉筆字、演講基本功考覈。
5、名師帶頭，示範引路
我校加強名師、骨幹教師隊伍建設的力度。年1月童緒付老師榮獲安徽省音樂教師基本功大賽二等獎；3月夏蘭老師獲得合肥市微機課堂教學大賽一等獎並與年5月代表合肥市參加安徽省課堂教學大賽榮獲省一等獎；4月張軍民老師榮獲合肥市青少年科技創新大賽科技輔導員類作品三等獎；4月王執虎老師榮獲合肥市青少年科技創新大賽科技輔導員類作品二等獎和全國三等獎；5月趙俊友老師獲得合肥市小學語文特等獎；5月程曙輝老師榮獲小學英語課堂教學大賽一等獎並於9月代表合肥市參加安徽省課堂教學大賽榮獲省一等獎；5月樊允浩老師榮獲合肥市中學數學綜合素質大賽一等獎。9月行知學校張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進個人”稱號。8月安徽省教育學會教育論文評選22位老師論文分獲一二三等獎。9月蔡育新、楊冬梅、童緒付、程曙輝、楊吉梅、徐鬱蔥、方清等七位老師分獲合肥市“我身邊的好老師“徵文比賽二三等獎。10月樊允浩老師榮獲合肥市義務教育學校教學資源應用新星並推薦參加安徽省比賽。10月合肥市基層文藝調演中程龍環、童緒付等4位音樂老師組成的“瑤海八隻眼”演唱小組獲得調演的第二名。
三、管理有力 爲品牌學校建設護航
1、強化常規管理，提高教育質量
切實做好各項常規工作，明確各部門的管理職責，加強常規工作的檢查督促，使學校各項工作有序高效執行。學校各項工作都服從服務於教學這個中心，強化教學各環節的常規管理，做到獎罰分明，不搞形式主義。對教材徵訂、課程分配、學籍管理、課時統計、教學檢查、考務組織、教學質量分析等一系列常規工作抓細抓實，規範教學行爲，抓教風考風，保證了正常教學活動的有序進行和教學質量穩定提高。在2012年合肥市中考中，700分以上學生比例爲29.3%，全校總人均分655.95，文化課總人均分608.28，體育人均分37.79，理科實驗操作人均分9.88等，幾項成績均位列瑤海區第一，合肥市前列。其中，政治、物理、化學和實驗成績均爲合肥市第二名，體育爲合肥市第一名。
2、以藝術教育、科技教育爲抓手，培養髮展學生特長。
每一位學生都是有潛力的，科學的教育能使每個學生在原有的基礎上發展，這是我們的教育理念。我們以學生髮展爲本，全面提升學生素質。
藝術教育方面：在瑤海區第二屆德育文化藝術節期間，我校積極組織學生廣泛參與，在中學組“誦經典”比賽一等獎， 中學生演講比賽一等獎，“揚歌聲”比賽獲得一等獎，中小學生講故事比賽中獲得了2個二等獎，“展舞姿”專項比賽中獲得二等獎。合肥市第十屆運動會“三模”社團獲得2枚金牌！排球項目共獲得8塊金牌！瑤海區中小學田徑運動會獲得中學團體第二，小學團體第四。合肥市第四屆“廣玉蘭”杯中小學“誦經典、承文化、頌美德”中華經典誦讀展演獲得二等獎。爲保證更多的學生能夠接受藝術的薰陶，我校將在音樂、舞蹈、歌唱、繪畫方面開設更多的藝術團體，下學期將全面展開。
科技教育方面：透過科技教育活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的品質，培養學生的創造精神和實踐能力。4月在第四屆合肥市和第二屆安徽省青少年機器人競賽，我校代表隊分別獲得一個一等獎、四個二等獎、八個三等獎。5月合肥市中小學電腦製作網頁設計、動畫設計和繪畫設計中獲得一個一等獎和五個三等獎。6月在全省電腦製作活動中榮獲初中網頁設計安徽省二等獎！ 11月合肥市首屆青少年“育才杯”創意大賽中，我校中小學兩支代表隊獲獎豐碩，其中中學組獲得合肥市唯一特等獎並獲得7個二等獎、4個三等獎，小學組榮獲1個二等獎、1個三等獎並同時榮獲大賽優秀組織獎。
3、打造特色教學，形成特色建設團隊。
我們重視特色教學建設，我們建立與特色相適應的新的課程體系；2011年下半年，學校組織15位本校語文骨幹教師成立經典誦讀教材開發小組，開始編制《經典日日誦》教材。期間編寫組老師反覆商討，徵集師生意見，邀請全國知名專家指導，經歷五次修改、三次校對，於2012年9月，《經典日日誦》一至九年級的教材印刷，並且分發到每個孩子的手中。教材按《經典》《古詩文》《現代文學文》《外國文學》等四大閱讀板塊，根據學生閱讀年齡由低年級到高年級增加閱讀量、難度和深度。同時，學校還配發了《每生每天誦讀記錄本》，多達60頁的精巧記錄本設定了“誦讀日期”“誦讀內容”“檢查人”“我喜歡的詞句摘抄”“我的誦讀感受”等記錄欄目，保證了經典誦讀使用的最大效益化。
另外，伴隨着學校的快速發展，學校豐富學生的課餘生活，充實教師的業餘生活，2012年學校先後完成學生閱覽室、機房更新、舞蹈房、音樂教室、教師閱覽室、食堂升級等建設項目。學校已將網速升至100兆，行知文化綜合教育室正在建設，班級白板、投影儀也將馬上配套到位，下學期即可全面使用。
各位代表，回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。成績的突破和提高，是每一位教師付出辛勤汗水的結果，儘管我們很辛苦，但我們很欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的關心指導，凝聚了全體教職員工辛勤的'勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表學校向各位代表表示由衷的感謝，向所有關心支援我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝！向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！
我們在看到成績的同時，也應該看到，我們的工作還存在着一些缺點和不足。但這些都是發展中的問題，也是暫時的，我們堅信能夠克服一切困難。
2013年工作思路·
紮根教育實踐，堅持內涵發展，全面提高教育教學質量
指導思想和信念
2013年，我校工作將以黨的十八大精神爲指導，認真落實瑤海區教體局工作精神，以科學發展觀爲統領，以推進學校文化建設爲重要載體，以優化深化課堂教學爲主要抓手，以提升教師專業素質爲核心支撐，突出內涵發展、文化發展、特色發展和優質發展，爲每一個人儘可能多地創造參與機會，爲每一個人儘可能多地搭建展示平臺，全面提升教育教學質量，完善學校教育品牌，再譜行知教育新篇章。
我們堅信只有制度治校才能建設一所有序、高效的學校；堅信只有人本管理才能激發每一個人的工作熱情，創造學校生活的幸福；堅信只有學校文化價值觀的構建才能引領學校高位發展，實現學校持續增值；堅信只有理解和合作纔是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法；堅信只有質量纔是學校生存和持續發展的唯一法寶。
工作思路與重點（提要）
一、全面推進學校文化建設，讓文化建設成爲提升學校辦學素質的靈魂，進而提升學校辦學品質。
20xx年是學校從特色建設走向文化建設轉型的關鍵年。特色需要堅持，更需要發展豐富提升，真正的特色是文化特色。學校文化是我們的靈魂所在，學校文化建設就是爲我們學校立魂。本年度，學校將着力打造教師文化、學生文化、課程文化、課堂文化、節日文化、閱讀文化、習慣文化等等，使之內化爲一種素質，成爲學校教師學生生長的一種力量。
1、優化學校文化，建設和諧校園
2、實施制度優化，落實制度文化
3、深化教育品牌，弘揚精神文化
4、關注師生行爲，構建文化家園
二、大力錘鍊教師專業素質，讓專業發展成爲提高教師師德師能的動力，進而加快教師專業發展。
1、把職業精神作爲教師專業發展的靈魂
2、把校本培訓作爲教師專業發展的基礎
3、把教育科研作爲教師專業發展的抓手
4、把名師工程作爲教師專業發展的動力
5、把專業技能作爲教師專業發展的重點
三、分層細化習慣養成教育，讓德育教育成爲促進學生生命成長的基石，進而培養學生優秀品質。
1、進一步健全德育工作機制
2、進一步建設德育工作隊伍
3、進一步分層細化習慣養成
4、進一步完善德育工作網絡
四、深度變革課堂教學模式，讓高效課堂成爲啓迪學生智慧生長的搖籃，進而精心打造高效課堂。
1．組織骨幹教師，凝聚集體力量，開展課堂研究，盤活課堂教學活力。
2、認真貫徹落實聽評課制度。
3、要高度重視課前準備工作。
4、重視常態下的學科質量調研。
5、重視畢業班工作。
6、注重過程，追求教學管理最大效益。
五、全力推進師生共讀共寫，讓誦讀經典成爲全校師生精神依託的家園，進而深化書香校園建設。
1、完善閱讀機制，確保有效開展
2、研發閱讀課程，豐富閱讀內容
3、搭建展示平臺，享受閱讀樂趣
六、着力規範校園社團活動，讓各類活動成爲學生生命成長的快樂源泉，進而促進學生多元發展。
1、着力規範社團活動，讓學生在社團中發展個性
2、精心組織綜合實踐，讓學生在實踐中提升能力
3、精心打造陽光體育，讓學生在運動中感受快樂
七、時刻關注學校安全工作，讓周到的後勤服務成爲教師安心工作的保障，進而確保師生身心和諧發展。
學校後勤部門強化服務意識、法制意識、效益意識、節儉意識，優化管理結構，提高後勤管理水平。對教師提出的合理要求儘量和儘快幫助解決。
1、加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識。
2、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。
3、加強校舍、校產管理。
4、完善財務管理制度，嚴肅財經紀律。
5、抓好綠化管理。
同志們，20xx年是我們學校發展的關鍵一年，我們要敢於面對挑戰，抓住機遇，總結經驗，克服困難，激流勇進。發展藍圖已經繪就，燦爛明天必將到來。讓我們以科學發展觀統領全局，團結一心，開拓創新，務實奮進。我相信，憑着行知學校深厚的歷史底蘊和充滿活力的現實生機，在各級領導和社會各界的關心支援下，依靠我們的集體智慧和力量，奮力拼搏，求真務實，我們一定會開創行知教育美好的新局面！
最後，祝各位代表身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！