事業單位，是指國家以社會公益爲目的的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。我國的事業單位主要包括各級黨政機關，教科文衛，以及新聞出版、體育、環境監測、城市建設等等，此外，還有一些機關的附屬機構和法律服務所等。我國的事業單位大體可以分爲“參公(即參照公務員)”、“全額撥款”、“財政補貼”、“自收自支”四類。
近幾年，隨着事業單位改革進程的推進和逐步深化，事業單位招錄考試也逐漸系統化、科學化和規範化，事業單位招錄考試也在參照公務員考試的形式進行組織，但是事業單位招錄各省份尚未實現統一，有些甚至於是招錄單位自行組織，所以在形式上和內容上跟公務員考試仍有一定不同，這一不同很大程度上就體現在對專業知識、專業能力的考覈上。而專業知識和專業能力的考察也成爲考生在考試中事業單位考試一大難點，因此事業單位面試專家在總結、分析各地事業單位面試專業題的基礎上，給大家進行一些備考指導。
大家都知道，面試是一種人才測評的方法，其本質就是考察人崗的匹配性。從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。
劉運龍老師：透過對近幾年事業單位面試真題的總結來看，專業題的考察主要分爲三種情況，即醫療類專業題、教育類專業題及其他部門專業技術崗專業題，相對來說，教育類和醫療類在面試中涉及到專業知識考查要多一些。
按照教育部制定下發的《幼兒園教師專業標準(試行)》、《小學教師專業標準(試行)》、《中學教師專業標準(試行)》(以下統稱《專業標準》)規定的內容，教師職業的專業要求包括專業理念與師德、專業知識、專業能力等三個維度的內容。所以，在教師資格證和教師招聘的面試中，就是透過結構化面試、備課、試講、說課、答辯等環節對考生的專業標準進行考查。
備課、試講、說課三種形式相對來說是更爲直觀的專業能力考覈方式，更符合教師的素質要求，更貼近教師工作的實際。答辯環節考官的問題主要會從兩個角度提問，一是圍繞考生的試講或說課展開，例如對其中某個知識的解釋或者對課程設計的詢問等，這樣的話還會涉及到相關的專業知識;二是從考生的求職動機或考官感興趣的與專業無關的其他方面提問，這樣的話答辯就有點類似於企業的面試或我們的結構化面試。
例如：2012年遼陽市事業單位面試真題(教師崗位)
小學班主任：小學語文課本《桂林山水》
英語老師：要求漢語說課，八年級下冊英語，第四單元，《he said he was working hard》
初中歷史：七年級下冊第一單元第三課《開元盛世》
結構化面試過程中對於專業知識的考察，主要從題目素材背景的選擇、角色角度的定位、事件情境的設定進行題目命制。
例如：2012年9月8日六安市霍山縣事業單位面試教師類崗位面試真題
1、新課程理論提出：教育要“面向學生”，你如何理解?
2、請你談談“尊重學生”與“嚴格要求”的關係?
3、《教育規劃綱要》提出更新人才培養觀念必須樹立“五個觀念，請你談談具體內容是什麼?
醫療衛生系統面試主要包括結構化面試和專業技能操作兩種形式。相比較來說，專業技能操作對於考生的考查更能體現考生的.專業能力。結構化面試對於專業能力的考查往往是透過特殊的身份定位或考查題目的素材來源來實現的。
例如：2012年遼陽市事業單位面試真題(護理崗位)
1.無菌操作的原則和注意事項?
2.高熱患者該如何護理?
3.正在大咳血的患者，該如何護理?
2011年9月4日貴州省某市醫院事業單位考試面試真題
1.怎樣改善醫患關係 ?
2.你怎樣更好的開展你的工作?
3.操作題:
(1).怎樣開啟無菌包，取無菌物品?
(2).過敏性休克的處理。
4.馬斯洛人的基本需要論中，安全的需要的理解。
在事業單位面試中，對於專業能力的考查，除了教師資格考試、教師招聘考試和醫療衛生系統的考試會進行較爲正規的專業能力考查之外，其他崗位也會對本崗位所需的專業能力進行考查，但是考查的正規程度會有所下降，往往是普通結構化的題目與專業題進行結合考查，專業題也多是概念性的解釋或者專業技術操作流程、規範等。這些內容作爲本崗位報考所要求專業的考生來說都是專業基礎知識和基本操作。
例如：2012年7月19日四川省宜賓市事業單位面試真題(宜賓菸草稽查員崗位)
1、什麼是行政許可?菸草行業有哪些與行政許可有關?
2、如果你在菸草行政執法過程中遇到親戚朋友違法，親戚向你求情，你作爲一名執法人員該怎麼處理?
2013年山東省屬事業單位面試真題(核工業二七三地質大隊(物探類))
1.自己生活學習中一件成功的事情，並談談體會
2.電法勘探的定義;影響電法勘探的因素。
3.電法勘探的數據處理的物理意義以及常用方法。
透過以上對於事業單位面試中專業知識和專業能力考察的總結和介紹，相信各位考生對這部分內容已經有了較爲清晰的瞭解和掌握，那麼在備考中事業單位面試專家建議各位考生在備考中還是要從面試的本質人崗匹配出發，考前詳細瞭解報考部門、崗位的基本工作內容、工作流程，尤其是單位或者崗位要求的勝任崗位工作需求的基本能力和素質等。