對於那些即將步入職場的大學畢業生來說，他們將會面臨一個完全未知的世界，這是一個全新的考驗。有些人很害怕這種無知的狀態，十分着急的想盡快擺脫這種狀態，每一個都想盡快成爲一個玩轉職場的無敵高手。但是，有的時候，那段無知的歲月會給你很大的幫助，珍惜並利用這段無知的時期，你的未來會有不一樣的天地。
小明在職場打拼了三個年頭，現在供職於某大型民營企業，當同齡人還在辦公室裏做些基礎工作時，他卻在成爲了一些項目的負責人，儼然是一名資深的員工。小明成就在於其那段無知的時期。剛入職時小明作爲一個菜鳥，懵懂無知。但每次遇到不懂的地方，小明就向同事請教，一遍沒有懂，就繼續問，直到完全明白爲止，小明沒有爲此覺得難爲情。
對於新員工來講，每個人都是一塊乾燥的海綿，工作崗位和職責中涉及到的專業技能、知識則是水分，而如何儘快吸收水分，讓自己充盈起來，掌握真正的知識成爲了職場無知階段的必修課。
無知階段對於職場新人來講是必經的過渡階段，職場新人不要怕承認自己無知，而不懂裝懂，這樣的做法會讓你在日後的工作帶來更多麻煩。
職場新人遇到不明白的問題是不可避免的，領導和同事也願意去幫助他們度過這一階段，儘快進入自己的角色中，只要新人敢於提問，領導和同事都會給他應有的幫助。
除了敢於提問，還要會問提問。多問一些有質量的問題，既能有效解決工作中的困難，還能在領導和同事面前加分。而且不要問那些重複而無意義的問題，有些問題可以透過自己查閱資料解決，就不要麻煩別人，因爲這樣會讓領導對你的學習能力表示懷疑。
職場新人剛剛從一名學生轉型爲職員，學生只需要被動的'接受知識，即使不積極提問，也會有別人提問解決你的問題。而且學習中可以有補考的機會，而工作你通常只有一次機會。在工作中你不能夠被動的去學習，出了差錯將也沒有下一次彌補的機會。職場新人在剛工作時要形成主動去要求、索取知識和技能的習慣，明確自己的目標。這樣纔能有效的利用好剛開始的那段無知時期。