海南教師資格面試真題及解析：教育專業類題型(五)
海南教師資格面試真題：你是如何理解 “備課”的?你認爲“備課”應該“備”什麼?
解析：此題題幹簡潔，主要是牢牢抓住備課的意義和內容，闡述備課的含義以及備課的意義和重要性，再詳細論述備課備什麼的問題。 參考答案：備，顧名思義，即爲“準備”、“預備”，備課其實就是老師在課堂教學之前，根據課程標準的要求和課程特點，並結合學生的具體情況，選擇合適的教學方式和方法的教學活動。
“只有課前的`精心預設，纔有可能在課堂上實現精彩的生成”。所以，能否將課程備好，也將成爲教師能否充分了解課程內容，並在瞭解學生的基礎上創造性的設計出目的明確、方法適當的教學方案的前提條件。
我認爲“備課”應該“備”以下幾個方面的內容：
備大綱。教師備課時應該首先了解課程標準，清楚本學科的教學目的、基本內容以及基本要求;
備教材。教師應該認真鑽研教科書，熟練掌握教科書的內容，確定教學關鍵，並制定出切實可行的三維目標;
教師在研究教材的基礎上，還應該廣泛閱讀並研究相關的參考書，豐富自己的知識，以保證教學內容的鮮活有力;
備學生。教師應該充分考慮到學生的年齡特徵以及身心發展的特點，並要深入瞭解不同層次的學生的學習基礎和思想狀況，從而使分層教學滲透到教學的每一個環節;
備練習。教師在選擇例題和隨堂練習題時，要確保題目緊扣課程標準和學生的實際情況，並要兼顧深度和廣度，體現出因材施教、分層教學;
備教法。教師要在熟悉教材、瞭解學生的基礎上，根據教學目的、內容和學生的特點來選擇最佳的教學方法。