無論在學習、工作或是生活中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價是個人對自己的思想、動機、行爲和個性的評價。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的應聘小學英語老師簡歷自我評價，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
應聘小學英語老師簡歷自我評價1
我畢業於XX師範大學，英語教育專業，本科。我名字叫xxx。以前在五年級組工作，由於本班級英語老師空缺，所以有幸與二(1)班結緣。對本班也有了一定了解，由於一些客觀原因，本班學生的英語有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問題。
既然我來到這個班了，就會安於這裏，讓學生的心能夠安定下來，不讓學生再有他慮。我制定了比較長遠的願望。學習英語知識就像建築高樓，基礎沒有打好就蓋不出參天大廈，而英語的基礎就在於單詞的掌握。所以從現在開始我就會稍微加大學習單詞的力度，聽、說、讀、寫，面面俱到。
再者，就是讓孩子對英語產生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來源有兩個：一，從遊戲中汲取，寓教於樂。二，使其具備一定的英語學習素質，比如發音和書寫。當你們發現你的英語發音比其他人更有腔調更形象時，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發大家的進取心。
從此，課要怎麼上的問題自然迎刃而解，我們既要寓教於樂，又要抓好大家的英語素質教育。讓大家在一種積極的氛圍中學到實在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務似乎更重了，大家要抖擻好精神，向着英語學習之路，出發吧!
應聘小學英語老師簡歷自我評價2
四年校園生活，使我自身綜合素質、修養、爲人處事能力以及交際能力等都有了質飛躍;讓我懂得了除學習以外個人處事能力重要性和交際能力必要性。
我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他領導。自覺遵守國家法律和學校紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，並取得了黨校結業證書。
在大學四年中，我努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己，各學科成績良好。大二時以良好成績透過了專業四級考試。在各方面嚴格要求自己，學習態度端正，勇於探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己知識結構並充實完善它。同時，我大量汲取課外知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜誌，經常參加各院系學術報告活動，擴展知識廣度和深度。教學法這門課程開設，爲我學習開啟了另一個視窗。透過對比中外教學法特長、優點，我找出了適合於自己特色教學方法，並在實踐中得到檢驗。
在xx學校實習期間，我以完善教學方法、大方教態、流利口語表達獲得了優秀實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地出版，並使支部被評爲優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定組織能力。
在課餘時間，我連續三年擔任家教工作。所教學生囊括了從小學到大學全部階段。不僅達到了經濟完全獨立目，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學理論知識，而且對現階段教育有了更深層次瞭解。
天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以後實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備人，我憧憬着美好未來，時刻準備着!
應聘小學英語老師簡歷自我評價3
這一年以來，本人認真貫徹黨的教育方針，遵守各項規章制度，勤勤懇懇，嚴格要求自己，服從領導。
這一年來我服從學校領導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規定，我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務。
在具體的.教學工作中我堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。積極研究教學方法，堅持寫教後感和教學雜記，不斷積累經驗，不懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，關心集體，以身作則，做好爲人師表，禮貌待人。
我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續函授專業知識，且不斷的探索兩者更好的結合應用。並積極參加再教育學習，並賦予實踐相結合，取得了初步的成效和發現了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考，認真總結，不斷地攻破一個個的難題。
在思想我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，做到爲人師表，遵紀守法，語言文明，熱愛職業、熱愛學生、教育思想端正，關心學生的全面發展。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點。總之，我會繼續努力爭取做到最好!
應聘小學英語老師簡歷自我評價4
我非常熱愛自己專業，多年專業學習和課外實踐積累讓我具備了較好交際能力，協調能力和教授能力。
本人有良好道德素養，並有堅定政治方向，積極擁護黨組織領導。大一時候我向黨組織遞交了入黨申請書，並在各方面嚴格要求自己，以黨員標準嚴格要求自己，在20xx年1月10日成爲了一名正式黨員。
本人刻苦學習，專業知識紮實。在三年綜合測評中，我居於年級前列，並多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能培養，積極參加各種教學實踐活動。在大一和大二暑假我先後參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了湛江市開發區第一中學教學實踐活動，在大四第一學期，我到湛江師範學院附屬中學見習了十週；此外，在大學四年裏，我還利用課餘時間兼職了家教。透過實踐，我不但對中小學教材和中小學生心理特徵有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課內容等。
另外，多年幹部經歷讓我練就了良好工作能力。在大學四年裏，我曾擔任了一年副班長，2年舍長，1年英語教師技能協會副會長，1年新生助理班主任和1年學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評爲“優秀學生幹部”和“優秀舍長”。
經過四年學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。