初到一個新的環境，需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。相信大家又在爲寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的自主招生面試自我介紹（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
自主招生面試自我介紹1
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們瞭解我，認識我。
我對這個世界從來都不缺少幻想，但幻想與現實的巨大差距，此時促使我不得不打起十二分的精神與熱情投入到追求理想的工作去。
我喜歡挑戰，喜歡爲人所不能，喜歡打破墨守成規的舊俗，因爲，我有着一顆永不服輸的心！
在高中時期，我就透過面試當選了學校文學社社長，當選這一職位，看似普通，影響卻巨大，因爲我就是文學社創建以來第一位男社長。此時從這以後，男同學紛紛加入社團，文學社的理事會不再陰盛陽衰，社刊的內容也增加了許多激情與力量。
我的理想就是成爲一名出色的企業家，並不就是因爲我想奔錢途，而就是我希望今後能成立一個個人基金會，幫助失學兒童重返校園。於就是我在高中時期就已經投入到了企業家的實踐活動中。在金融危機期間，許多廠商廉價清貨，我便看準了這一機會，在各個中學內批發牀上用桌，led小檯燈，筆芯，驅蚊草等學生所需物品。回報豐厚，我掙到了人生第一桶金。
同時，我高中三年都就是班級的財政大臣，不僅負責班費的收支，而且還負責各項活動的物資採購工作。三年來，從來沒算失過一筆賬，從沒讓同學們多出一分錢。
透過以上述的經歷，我的組織能力，社交能力，公關能力得到了極大的增強，此時使我對市場及各種商業活動有了更加清晰的認識。所以，我申請進入學生會！充分發揮自己的才能，幫助部門做好工作。並且在部門的工作中，不斷學習，不斷完善自己，爭取早日實現自己的理想！
自主招生面試自我介紹2
尊敬的老師：
您好！
我是來自xx學校的xx，我希望透過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。
雖然我是一名理科生，是學習理科的同齡人中的佼佼者，取得xx成績。但我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。
我在中學學習期間擔任xx課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。在學習之餘，我也經常幫助那些xx科較弱的同學，給他們解釋疑難題目。我因此受到同學們的歡迎，被多次評選爲三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的`是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。我想成爲有用的人，爲我國社會主義建設事業添磚加瓦，實現人生理想。
自主招生面試自我介紹3
尊敬的各位領導：
你們好！
我是xxx，我的性格略顯內向，不喜張揚。我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡X牌類遊戲。爲了磨練自己的意志，我從20xx年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。
北大，是中國第一學府。這裏培養了一大批優秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊樑。我上網查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那裏一定蘊藏了數不清的知識寶庫。遨遊北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。
能夠成爲北大的學子，將是我一生的驕傲。如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業後能繼續深造。我夢想的職業就是在實驗室裏從事我喜愛的科學研究。謝謝！
自主招生面試自我介紹4
各位老師：
早上好！
我叫xx，來自xx省xx市xx中學。今天能有機會參加你們學校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢寐以求的的理想就是考取xx大學，在某某學科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會的培養。雖然我在文化課的學習上還不是我們中學最拔尖的，但我對X大學的嚮往和對科學知識的追求是堅定不移的。
請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會努力學習，用知識武裝自己，以行動爲母校爭光。
自主招生面試自我介紹5
各位老師好：
我叫xx，年級排名6到10名，共有600多人。
首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然後我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內心平靜。
記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作爲班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生纔跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。儘管最終幫他找到了繩子，當時我的態度並不好。事後我平靜下來，我現自己其實是有收穫的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。
今天把這句話送給大家，與君共勉！