當換了一個新環境後，需要我們進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編收集整理的面試時簡短的自我介紹7篇，歡迎閱讀與收藏。
面試時簡短的自我介紹 篇1
同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級幹部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
面試時簡短的自我介紹 篇2
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，生於廣西柳州市。祖籍浙江(爲金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之 扯 )，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成爲特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中，三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作爲最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
面試時簡短的自我介紹 篇3
各位老師好，非常榮幸有機會站在這裏參加面試，希望透過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫xxx，今年xx歲，xxxx人。我在高一階段曾有幸參加了xx市網頁設計比賽，儘管成績平平，僅獲了第4名，但由此激起了我對網絡的濃厚興趣!我知道進入21世紀後，資訊將成爲第一生產要素，同時將構成資訊化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了淘寶的馬雲，騰訊的馬化騰等。我願以他們爲座標，作爲我一生追求的終點。我認爲貴校可以爲我提供平臺，幫我的實現願望，所以我填報了貴校的計算機網絡專業。我知道名額有限，但是有挑戰纔會有成功!恭請貴校可以給我一個機會!我的業餘愛好是上網，打球。偶爾與朋友結伴出遊。
面試時簡短的自我介紹 篇4
大家好，我叫xxx，今年**歲了。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶着同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了X年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈X級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！
在今後的生活中，我會努力和大家成爲好朋友，謝謝！
面試時簡短的自我介紹 篇5
各位考官好，今天能夠參加醫院的面試，有機會向各位醫學界的前輩們請教和學習，我感到非常的榮幸。希望能夠透過這次面試把自己展示給大家，我叫*-**，今年**歲，本科(個人基本資訊大致介紹一下即可，簡歷中已經有完整的表述)。
我平時喜歡看書和瀏覽網絡資訊，網上能夠找到許多與臨牀工作密切相關的知識。我的性格比較開朗，與周圍的同學朋友能夠融洽的相處，相信今後一定可以與同事之間進行
良好的溝通。我以前在**市**醫院實習，有一定的臨牀經驗，對於臨牀上的常見病和多發病能夠作出正確的診斷，在上級醫師的指導下能夠完成常見疾病的治療方案的.制定。 在校學習期間，我對內、外、婦、兒等臨牀學科的基礎知識掌握非常紮實，又經過了一年的臨牀實習，我相信自己完全有能力勝任醫院住院醫師的這個崗位要求。實習期間我對於高血壓、糖尿病及普外科的疾病進行了重點學習，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入的科室的工作中。
同時,我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認爲我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠實現我的理想和人生價值,希望在這麼多的應聘者中，您能給我一次機會，我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!謝謝!!
面試時簡短的自我介紹 篇6
尊敬的老師：
您好!
我叫xxx，男，(19xx-)，xxx人，就讀於xxx專業。20xx我準備申請xxx設計學碩博連讀生。現就個人的道德修養、學術動機、學術背景、知識儲備、學習計劃和就業目標等做出個人評價。敬請老師審閱並考察!
道德修養
道德修養本人思想端正，爲人熱情誠懇，樂於在力所能及的範圍內幫助身邊的人。善良開朗的人，誠實、熱情，生活態度積極向上，樂於參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。尊敬師長，團結同學，對工作熱情、吃苦耐勞、責任心強。
學術動機
說起學術的動機，其實很簡單，可以從兩個方面做出回答：爲己和爲他。“爲己”或者可以說是爲一己之心，此“心”乃是私心中的學術理想和未來的學術人生之路。“一支筆，一本書，一杯清茶”的學術人生對於我來說有着無盡的吸引力，指引着我不斷的向學術之門不斷的前行。“爲他”或者也可以用一句話就可以清晰地做出表述：“學術乃天下之公器”。作爲社會的一分子，作爲一名共產黨員，社會的發展自然不是自己的身外之事，如果說我可以用什麼對於我們的國家和社會有所貢獻的話，學術就是我所向往的最大的武器
學術背景和知識儲備
作爲一名設計學碩士研究生，對於設計研究還僅僅是處於萌芽階段。一年半年碩士階段的學習，我勤奮努力，除閱讀專業範圍內的大量論著外，還積極參與導師的課題，掌握了較爲完備的一系列設計方法。這些，爲我日後的研究之路打下了較爲堅實的基礎。讀研期間，我以較好的成績完成了碩士階段的全部課程。我善於把理論學習與學術實踐相結合，較好的完成了導師佈置的項目。
研究工作
讀研期間曾經協助導師申請了國際科技支撐計劃xxx的申報工作，這一課題現在已經審批成功並在着手研究中。多次作爲導師的橫向課題負責人蔘與了多項課題研究如：xxx、xxx、xxx等，良好的完成了導師佈置的任務。
學習計劃
勤奮學習並提高專業理論知識，爭取更多地瞭解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的複合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，並將專業知識與生產實踐相結合，寓學於實踐。
就業目標
對於自己的就業目標，一直以來都是非常的清晰：進入高校或研究機構做教學研究類工作。現在是這樣想，以後還會這樣想。因爲分析個人特質，我認爲高校及科研機構是一個比較適合我的環境，並且品閱書籍也是我的一大嗜好。
以上就是我的個人陳述，落筆之餘想用康德墓碑上的一句名言結束：“有兩件事物我愈是思考愈覺神奇，心
中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內心的道德準則。”對於蒼穹星空的仰望，是我學術進步、追求真理的巨大動力，也是我以後爲學謹記的法則，對於內心的道德律的遵守，更是我在以後人生道路上爲人和處事所嚴格遵守的道德底線。
面試時簡短的自我介紹 篇7
我叫朱奕侃，今年8歲，來自海棠小學的二(七)班。
我的性格開朗、活潑、熱情，在班級裏和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經常一起做作業、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論遊戲。
我的愛好是美術和閱讀。每次美術課我都會充分發揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經看過《十萬個爲什麼》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現在已經認識了課本之外的很多詞語，很棒吧!
在學校裏，上課時我認真聽講，從不開小差。課後，我還教同桌做題目的方法和檢查作業，成了他的小老師，這樣我也有所進步!
我熱愛運動，經常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢! 我也熱愛勞動，在學校裏經常和同學們搶着拖地板，掃地和倒垃圾。有時還幫老師收發作業本。在家裏也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，如：擦桌子，整理房間，洗碗...... 這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監督我!使我加快前進的步伐!