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【精華】入學自我介紹4篇

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當碰到陌生人時候,我們總少不了要向他人介紹自己,透過自我介紹可以讓他人瞭解我們。如何編寫一段個性的自我介紹?下面是小編精心整理的入學自我介紹4篇,歡迎大家分享。

【精華】入學自我介紹4篇

入學自我介紹 篇1

親愛的同學們,敬愛的老師

大家好!

今天是開學的第一天,我來介紹下自己吧!

我長着一雙水靈靈的大眼睛,濃濃的眉毛,小小的嘴巴,一雙靈活的小手。我的缺點是:不愛動腦思考,字寫得很差,是一個非常倔強的人,每次考試一般都在80分以上,只有五六次是考90分以上的。

我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候,從下午開始一直學,還說如果學不好我是大魔鬼,一直學到天黑了,我才終於肯罷休。

大家知不知道我有幾斤重,38公斤。我每天知道吃肉,不吃蔬菜,別人說要葷和素一起搭配,而我是和他們不一樣。

這是我的自我介紹。謝謝大家!

入學自我介紹 篇2

大家好,我叫XX,很高興能與大家在一起共度高中時光。

我畢業於XX學校,來到這裏與大家一起學習、生活。

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣

我學習勤奮,積極向上,喜歡與同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。自己平時比較喜歡聽歌與閱讀,我最愛聽的是周杰倫的歌,呵呵、、、

當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會有點馬虎,不過我相信我能克服這些問題,我就能做的更好。

希望在以後的學習、生活中,與大家與睦相處,共同學習、共同進步!謝謝大家,我的介紹完畢!

入學自我介紹 篇3

我姓譚,大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城裏轉,我今年卻從城裏轉到鄉下。不過別誤會,並不是我無能,而是爸爸媽媽調動工作,住地一時沒確定,媽媽只好把我送回老家。

我是個女孩,長着一張蘋果臉,蘋果臉上鑲嵌着一雙彤彤有神的眼睛,眼睛下是一個又扁又高的鼻樑,鼻樑下是一張能說會到的櫻桃小嘴。

我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時,怎麼也學不會,回到家我毫不氣餒,經過一次次的失敗後,我終於嚐到了成功的喜悅。現在我還會彈很多曲子哦!我在幼兒園時經常表演舞蹈,到了小學,我還是離不開舞蹈,春節時我將表演舞蹈“走進西藏”哦!這是我,願意跟我交朋友嗎?

入學自我介紹 篇4

我叫xxx,是xxx中學初一(1)班的學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,講奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上,我有目標,有決心,有收穫,在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏,我是老師的“小助手”,是同學的好朋友,更是一個有着責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信,有着許多興趣愛好。德智體美全面發展,是我努力的目標。下面,我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程:

一、用奉獻收穫愛心和感動

媽媽常跟我講:一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人也纔會尊重你。我是這樣想的,也是這樣做的。在家裏,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼,主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時,我會把自己身上的零錢,送到他的手裏。

在幫助別人的過程中,我不僅有付出,還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛, 四川汶川發生特大地震,全國上下團結一心抗震救災,學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踊躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園,失去了自己熱愛的`校園,甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時,更感到作爲一名少先隊員,身上應肩負一份責任,應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢,毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍,重新回到嶄新的教室學習時,我感到從未有過的快樂,因爲這裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢,我知道應該把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常願意爲集體貢獻智慧和力量。在班裏,作爲一名班長,我就像老師的小助手,同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如:班裏的板報由我負責完成,還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒,和同學們一起創造一個良好的學習環境。作爲一名少先隊員,誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責。在學校值周時,我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時,我會毫不猶豫拒絕。

一分耕耘,一分收穫。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選爲學校初一(1)班十佳少年,我十分激動和高興。我一定會繼續努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,在工作、學習中起到模範作用,帶動身邊的同學們共同進步!

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