自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定就可以促使我們思考，因此我們是時候回頭做好總結。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的大學生自我鑑定9篇，希望能夠幫助到大家。
大學生自我鑑定 篇1
進行直接的自我評價，首先要熟悉到自己的做作條件，包含健康情況、心理狀態、感情特點、愛好偏向、知識水準、專業專長、智力情況、才能特點，還能夠測定一下自己的生物節律週期、智商指數、氣質類型、性情類型等作爲參考。
其次，是用自己在不同領域的實踐中(如對各個科目標學習)取得的不同成就相比較，以發現自己的優點，斷定奮鬥的目的。
間接的自我評估法，是指透過與別人行動的對比及情形的對照，發明自我熟習的錯位。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，這是一些人不能對本人作出準確的自我評價的起因之一。當事者迷，那麼就不妨用與他人比擬較的辦法及用自己在不同範疇中獲得的不同結果比擬的方式辨別一下。
對女大學生來說，她們在自我評價的標題上常常會存在兩重性，一方面好空想，把個人的境遇、發展、前程勾勒得殘暴多彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價時常是過謙的甚至是比較自大的。
"生成我材必有用"、"尺有所短，寸有所長"，每個人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高明的組織能力;有的人興許不解數字之謎，但卻心靈手巧，擅長工藝;有的人可能不會琴棋書畫，但熱愛大天然，精於園藝;有的人或者記不住良多外語單詞，但有一副動聽的歌喉，善於文藝。
正確的自我評價是輔助咱們作出正確的鬥爭方向的前提。在實際的鑑別中，在與他人的比較中，要使思維方法儘可能地全面些、辯證些、機動些。
人的常識、才幹通常是處於離散、朦朧狀況的，須要人們一直地發掘、發現跟開發。從個人喜好愛好、思維方法的特色、毅力的恆久性、已有的知識構造、獻身精力與果敢魅力等多方面進行全面的考覈和測試，將爲你作出迷信的自我評價供給有利的贊助。
大學生自我鑑定 篇2
轉眼間，大一的學習生活結束了，從20xx年進入我校以來，我一直以認真求實的態度來對待我的大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策， 遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上學期向黨遞交入黨申請書。有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學 ，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫 實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。透過我 的刻苦努力，榮獲學校xxx等獎學金。注：此句參照右下角學生自己的獲獎學金情況，有則寫，無則不寫
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活
作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自
己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善 自己，爭取作一名優秀的大學生。
大學生自我鑑定 篇3
xxx同學在我單位實習時期，任務積極自覺，學習仔細，尊敬師長，待人誠實，可以做到屈從指揮，勾結同事，不怕苦，不怕累，並可以機動運用本身的專業知識處理任務中遇到的實踐艱辛。在實習時期失掉指導和同事們的相同好評。
大學生自我鑑定 篇4
回首四年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!
四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我">自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向組織靠攏，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生">大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,公共關係資格證書等.在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍。生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.我努力充實自己使自己成爲一名優秀的大學畢業生">畢業生.
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我">自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將">畢業的文祕專業大學生">大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。
四年的大學生">大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
大學生自我鑑定 篇5
我始終相信，愛一行才能幹好一行。成爲一名人民教師是我從小到大的理想。現在我離這個理想越來越近。豐富的家教經驗已經讓我初嚐到作爲教師的一點滋味，但我希望以後能真正走上講臺，走進學生。
本人工作認真、負責、一絲不苟、勤勉不懈；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；且具有很強的責任心和進取心；爲人正直；愛好廣泛，樂於與人交往，具有較好的團隊精神。
在校期間，我認真學習專業知識以及課堂以外的知識，掌握情況：
一、軟件方面
電腦操作熟練；掌握了office系列辦公軟件；能運用c/c++語言、visualbasic，delphi編寫程序；能自如的使用 dreamweaver、photoshop、flash、autocad一系列軟件對網站進行設計和開發；在數據庫方面能靈活的應用access、 sqlserver；能用delphi、vb、access、sqlserver設計出小型的管理系統。
二、硬件方面
能快速準確的診斷出微機一些軟硬件故障；能爲個人提供出價格低廉、性能優越的購機方案。
大學生自我鑑定 篇6
時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因爲大二是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段，雖然這一學期沒有什麼值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，自我鑑定如下：
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
大學生自我鑑定 篇7
大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的`價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。
每個人都就應活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一向名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫忙同學和朋友解決電腦方面的問題。透過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我個性擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對數據庫和應用也有必須興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和xx電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者帶給相關服務人員和活動場地，由xx電腦科技有限公司帶給技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還爲電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、用心參加學校的各種活動。
在xx—xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，用心挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
大學生自我鑑定 篇8
春去冬來，轉眼三年。暮然回首，我的大學並沒有像三年前所憧憬的那樣走過。在同學們爲找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨着時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，並沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。
從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學三年系統全面地學習了馬列主義。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
大學生自我鑑定 篇9
翻過20xx年學校生活的青春扉頁，一切都成爲了過往，三年就這樣彈指一揮間！在學校的日子裏，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學情猶如親情但更勝親情，師生之間如朋友但更有陽春白雪之美。
在思想上，我樹立了正確的人生理想，堅定的政治方向。在日常的學習中，我遵紀守法、尊重老師，團結同學，愛護公物、樂於關心和幫助他人，勇於開展批評與自我批評，主動向英雄人物學習，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我嚴格要求自己，早起晚睡，刻苦鑽研，勤奮好學，不恥下問，鍥而不捨，很快掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯繫實際。曾獲得過學院組織的專業知識大賽一等獎、二等獎。取得了英語考試六級證書、全國計算機等級考試證書。並利用業務時間學習法律和註冊會計師知識，透過了國家律師考試和註冊會計師職稱考試，除了自己在專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間學習計算機網絡知識，能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的應知應會能力和素質。
在工作方面，我擔任學校學生會副主席，以身作則，敢挑重擔，不怕吃虧，敬業愛崗，積極主動，勇於負責，先後配合校領導組織了學校春季運動會和秋季運動會，展示了良好的組織交際能力。我注重團隊協作，主動配合其他班幹部努力完成各項工作，努力和後進同學交朋友，千方百計幫着家庭困難的學生，促使大家增強信心，凝聚了力量，增強了信心。
三年的在校生活很快就要結束，我的思想水平，理想境界、工作能力等方面都取得了長足的進步。我懂得了人生的真諦，明白了人生道理，堅定了理想信念。雖然前面的道路不會平坦，但我會勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我能用所學的知識，會在今後的實踐工作中學有所用，不斷爲單位、爲社會發出自己的光和熱，爲自己的人生寫下新的燦爛篇章。
不久的將來，我就要走上新的工作崗位。我知道，這是我人生中新的挑戰，新的機遇。展望未來，我想得更遠。千里之行始於足下，我將從現在做起，從一點一滴做起，不斷豐富知識面，增強實際操作能力，全心全意服務大家，努力在工作中獨當一面，百尺竿頭更進一步，無悔於自己的人生青春。