自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定有什麼格式呢？以下是小編收集整理的大學生自我鑑定10篇，希望能夠幫助到大家。
大學生自我鑑定 篇1
我是計算機系電子商務專業的一名大學生。在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時我也在不斷進取自我！之後我將仍然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，爲實現人生價值，社會價值而努力奮鬥！
隨着電子商務的不斷髮展以及資訊化產業的到來：
一：政府貿易電子化；
二：企業級電子商務；
三：電子購物。
使計算機技術得到了廣泛應用，作爲21世紀的大學生，要有廣博的知識和紮實的專業知識技能以及靈活的應變掌握能力，因此要求自己掌握好專業知識：數據結構，各種編程語言，電子商務網絡設計，網絡經濟，及商務專業知識：電子商務物流，談判，國際貿易，市場營銷學，及哲學，法律（，英語，體育，管理學，經濟法等。除了專業知識外，平時還涉獵了大量網絡管理和維護，網絡編程及網頁設計等實踐能力，並且相信以後理論與實踐想結合之中還有更大的提高。
在社會生活實踐中，我誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，有着良好的生活習慣和正派作風，在兼職打工生涯中，對工作熱情，責任心強，具有良好的組織能力，團結，關心他人，注重配合同事出色的完成各項工作。
我愛好廣泛，經常參與網絡社區的管理維護工作，也自己嘗試專業技能的實踐：網頁設計，網頁編程，以及網店的製作，管理，運作，物流，維護，宣傳等等，並且對財經及網絡經濟方面產生了濃厚的興趣，在不斷實踐，進步中……
在XX學院的學習生活使自己的知識水平，思想境界和工作能力等方面都邁出了一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好的校園生活，我將以飽滿的熱情，堅定的信念，不斷開拓自己的世界觀，人生觀，價值觀。
大學生自我鑑定 篇2
三年的大學學習和生活，實際上是兩年多的大學生活，頭腦裏還清晰的記得大一剛來學校報到的場景，而現在卻已提筆在寫《自我評價》，恍如一夢。時間到底有多快，我就不再作詳細描述，總之，兩年多的時光把我最初對大學生活的憧憬慢慢吞噬，消磨殆盡，把我從一個思想幼稚的中學生改造成沉穩低調的老青年。當然，在父母面前，我依然還是個孩子。
我不想作任何自欺欺人的話語，什麼努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話，我只想說有關於我的。父親一直教導我一點：“男子漢要牢記自己的責任，要對自己負責。”他一直批評我從小就沒有責任心，儘管每次聽到這話我很生氣，但我想說，至少在學業上，我的確沒有對自己認真負責過。學業上，我荒廢很多，說句實話，我真的很不喜歡我所學的專業，從一開始便是，於是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長，甚至無視學校紀律。可爲什麼會這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我後悔過，我甚至向父親提出過再復讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我不想再怨天尤人，我想在大專最後這一階段好好的對自己負責一回。
在本專業上的成績實在是不敢跟人家比，付出多少就收穫多少，我相信這句話，因此對成績我沒有任何反對意見。或許有些老師會認爲我不尊重他們，實際上我想告訴你們，我非常尊重教師，無論是喜歡我的還是不喜歡我的，我都一視同仁，因爲你們是教師。我承認，我是一個很低調的人、一個話很少的人、一個不願和不屬於我觀念上的外界牽扯任何關係的人。
大學生自我鑑定 篇3
回顧大學四年，透過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！ 在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。
我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上，我透過加入院學通社與合唱團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此爲榮！ 作爲積極樂觀新時代青年，我不會因爲自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
良禽擇木而棲，士爲伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼，開拓我人生旅程！
大學生自我鑑定 篇4
大學，是半個社會。作爲大學生在每個學年，感悟都有所不同。
時光如流水，轉眼大二就成了昨天。剛坐在桌前的時候還有點恍惚，好像大二還沒完全的消失殆盡，但當關於未來的話題充滿整個宿舍的時候，纔不得不承認已經是大三的現實。她們說現實就是那麼強大，不管過去怎樣，都迫不及待的把你拉向未來。
學生以學業爲重，回憶過去的一年，學習顯然就佔到了最主要的位置。事實上，整個大二我是非常重視學習的，比起大一要用功很多。還記得備考專業四級的那些時光，每天都自習到很晚，那時的生活很充實收穫也很大。成績也比大一要好很多，在年級也排到了前二十名的行列。這讓我感到欣慰，覺得那些總上自習的日子沒有白費，付出還是有收穫的。同時這樣的成績彷彿也是對我長大的一個肯定。在經歷了大一之後，漸漸熟悉的大學生活和經歷讓我成熟了不少，也理智了很多。我想在剩下的兩年大學生活中，我還是會把學習放在最主要的位置。繼續努力的學習自己的專業知識學的更好更紮實，爲以後打下堅實的基礎。
每當校園廣播響起的時候，我都會爲自己是一名校廣播臺播音員而感到驕傲和自豪。廣播臺依舊是個溫暖的大家庭，臺裏的老師和同學都是我生活中的良師益友。經過了大一一年的磨合和學習，在臺裏已經自己獨自擁有一個叫做《音樂烙印》的欄目。每週五的黃昏，我的節目就會在校園播放。每次聽着自己喜歡的非主流音樂在校園裏瀰漫，心裏就會溢起強烈的成就感。喜歡自己喜歡的音樂和別人一起分享。在製作節目的過程中，對於錄音等一系列的廣播節目製作有了熟練的操作。在音樂素質方面也長進不少。更高興的是，有些同學聽了我的節目後給我發來短信交流，因此我也認識了好多興趣相投的朋友。廣播臺的老師也對我一年以來的成績給予了肯定，使我獲得了年度優秀播音員的稱號。做播音員真的是一個和興趣結合非常好的校園工作，在未來的一年裏，我依舊會努力工作，爭取製作出更好的音樂節目，讓《音樂烙印》成爲校園經典。
這兩天新生都陸續報道了，部分新生已經開始了軍訓。看着他們三五成羣一起吃飯一起打水，就想到了我和我的同學們，剛進校園的時候我們也和他們一樣。友情，也是回憶一年不得不說的事情。大二告別了持續兩年的戀情，朋友們都時刻在身邊，給我支援，這讓我覺得溫暖。重新思索後，漸漸成熟的我也對愛情，友情有了新的認識，越發覺得友情對於我的重要性，愛情可能會隨時消逝但友情不會，就像沙漠裏常年盛開的花。一年裏，我交到了幾個可以一起走一生的朋友，她們的友誼是我最大的財富。和她們一起游泳，打球，一起學習總是很快樂，也從她們身上學到了不少東西。
總的來說，大二一年是成長和變化的一年。再不像大一那樣孩子氣十足。最近身邊的朋友都說自己已經大三了，要“老”了。連主任都說我們眉宇間多了份成熟。早上的時候穿上了大一常穿的外套，鏡子裏的我顯然和當初不同了，不管多麼不想，我們還是在經歷一些事情後長大了。長大也有好的一面，例如對於自己想要的未來就有了更清醒的認識。我要考研，讓知識再豐富一些，讓未來找工作的時候再更有資本一些。“既然決定了考研，那大三的路就會很苦。”誰見了我都會這麼說。我想我已經做好了迎接挑戰的準備，大三的生活沒有浮躁，沒有浪費，非戰勝，決不離開戰場。
大學生自我鑑定 篇5
其實人的一輩子有都有某些東西在束縛着我們，不管是貧困的生活還是社會地位低下，不管是傳統習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量。生命的束縛盒掙脫束縛的努力，使我們的生命變得厚重而美麗。——序（俞敏洪《掙脫生命的束縛》）
不平凡的一天，一節平凡的不能再平凡的思政課讓我明白一些生命的道義，優勝劣汰在我們身邊不停的演繹。面對壓力與責任，表情會突然嚴肅很多，本以爲還離自己很遠的東西驟然擺在眼前，不禁會讓人感到莫名的惆悵。從來的都認爲人應該爲自己而活的，然而，面對自己的責任，才發現生命不應該只屬於自己，這也許就是”fundamentalcapture”。一個人與其說是爲了理想而努力，還不如說是爲了擺脫某種束縛而努力，這些最樸素的理想恰恰變成了持久奮鬥的動力，爲生命留下一連串的瀟灑和美麗所以我始終堅信——生而爲贏。
度量自我
自己眼中的自己還是一個比較內向的人，凡事都願意親力親爲，但對不喜歡的事情就會十分懈怠。永遠不會沉浸在過去的成功，但有時卻無法釋懷過去的失敗。喜歡安靜的生活環境，但也喜歡熱鬧的聚會。堅信“勤着爲才，惰者無用”。熱衷於書籍和世界文化和歷史的探究，喜好優美的音樂，喜歡思考科學層面以上的一些東西。待人接物還算真誠，能力尚待提高。
他人眼中的我
不知道生命時候開始了對90後的批判，就如同70後罵80後一樣，“腦殘”“非主流”一類的字眼比比皆是，難道在別人眼中自己就是一個不諳世事的人嗎？我想不是的。
來到大學，同學們的熱情讓我本來的顧慮都煙消雲散，大家也許都在詫異一個17歲的小破孩怎麼會讀大學了，也許在大家眼中我還很傻很天真吧。
老師眼中的我：老師眼中我永遠是個上課不會搗亂，很聽老師話的學生。所以老師對我很少有批評之類的，少有叛逆的行爲，是一個典型的中國式學生。當然這並不代表我是一個沒有思考的人，俗話說喜怒無形於色嘛…
家人眼中的我：不會叛逆，更不會頑皮，從小都是在他人面前少有話語。還是比較有上進心的人。
工作？認爲還是屬於很久以後的事，可他來的就是如此迅速，生命原來如此短暫
職業環境：人口的壓力的和金融危機的影響使得就業壓力劇增，20xx年以後各公司紛紛倒閉，大部分公司開始裁員，而在這個階段要找到工作十分困難，要找到好工作更是難上加難。“身價決定薪資”我想在這樣殘酷的考驗下，一個人的能力體現的尤爲重要，不僅是專業能力，更多是一些表達，協作，應變的能力，在多變的市場中才能立於不敗之地。股票縮水，通貨膨脹，金融泡沫這一系列的波折無不是在考驗一個國家的實力，在這樣低迷的大環境中我們更有理由去努力提升自我的價值，不僅求的自我安定，更是爲一個國家和一個名族負責。所謂“狹路相逢勇者勝”前路依然艱險，我們依然風雨兼程…
自身專業學習不僅要學習書本，更要努力創新，歷史告訴我們創新是一個名族進步的靈魂，而真正有價值的東西正是創新，才使一個人或者一個國家獲得真正意義上的獨立。拒絕社會普遍的浮躁心態，靜心做學問，爲上策。
小小的天有大大的夢想
在大學的學習中打好專業基礎，拓展自己的綜合素質。在學習中完善自我，在完善中思考自我。楊瀾說：“人可以不成功，但不可以不成長。”我想在成長的過程中更是生命軌跡的亮點，在掙脫生命束縛的過程中的最美麗的舞蹈。古人教會我們要修身，齊家，治國，平天下，既然是修身就不可能沒有有淚水，沒有汗水。CAMBRIDGE讀書，認真工作，艱苦創業，周遊世界，服務社會。簡短的幾個字包含的也許是一輩子的努力，我想正因爲這樣我的生命纔不會平庸，永遠朝着本應屬於的方向前進，不離不棄，我想終有一天，我會擁有屬於自己的一片天。
鐵馬冰河入夢來
每個人都有遠大的理想，但不是每個人都可以走到最後。不是“心比天高，命比紙薄”，與人相比的不是你有多遠大的理想而是你真正的能實現的和在這個過程中所收穫的。努力的過程真的難以文字來形容，不想只是喊喊口號。其中的心酸與快樂也許只有自己可以明白——痛，並快樂着。突然想起一首歌《隱形的翅膀》，也許大家任務會很土…
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就素昂很受傷也不閃淚光
我知道我一直有雙影響的翅膀，帶我飛飛過絕望
不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望
我終於看到所有夢想都開花，追逐年輕歌聲多嘹亮
我終於翱翔用心凝望不害怕哪裏會有風就飛多遠吧
隱形的翅膀讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想象
多曼羅蘭曾說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”堅持自己的信念，頑強的走自己的路，沒有人告訴我“隱形的翅膀”比喻的是生命，但我們知道“隱形的翅膀”做了什麼：在熙熙攘攘的人羣中，在坎坷的人生路上，也許我們曾經徘徊孤單，也許我們曾陷入深深的絕望，可是，當我們未來有一天明白這些歌詞的予以時，想起這個浪漫的午後，他們一定會坐在痛苦中學會欣賞，在坎坷中學會祝福。
年輕的心，在希望中堅強，在堅強中希望，直到夢想如花盛開一樣美麗實現。在人生風雨面前，我們不僅選擇了堅持，不僅選擇了欣賞，還選擇了勇敢，選擇則了鬥爭。在我們年輕的生命裏沒有恐懼，只有堅強！這是一首詩，關於生命，關於青春，關於夢想，關於追求，關於堅強。這一雙翅膀，也許是一種不滅的信念，也許是一種固有的堅韌，也許是與生俱來的樂觀；也許是朋友的理解與激勵，也許是親人默默的支援與期待，也許是愛人恆久的深情與關懷……
莊重老師的這席話使我很受啓迪，旋律終將散去，夢想與堅持仍在繼續。
因爲我——生而爲贏
大學生自我鑑定 篇6
透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此爲我今後行動的指南。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個爲人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的進步。我熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加進中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清楚的熟悉。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放鬆。我以爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的'學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我以爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有聰明、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機會就有一半，假如不往嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動往體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。碰到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力往兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
大學生自我鑑定 篇7
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做爲目標，以自我的全面發展爲努力方向。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。爲實現社會的發展需求，我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，除了必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動。
在思想行爲方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理的安排生活中的事務，並且積極向黨組織靠攏。
作爲x學院x級x專業的學生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志。我那顆火一般的心時刻準備着爲共產主義事業做貢獻。
我相信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中會克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標!
大學生自我鑑定 篇8
學校生活轉瞬即逝，轉眼之間，作爲資訊工程專業的我即將告別 學校生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx 學校。
美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門 坎上，回首在xxx學校資訊工程專業學習和生活的點點滴滴，感慨 頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在資訊工程專業老師的教誨下， 在資訊工程班同學們的幫助 下， 透過不斷地學習資訊工程專業理論知識和參與資訊工程專業相關 實踐活動，本人資訊工程專業素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx學校對資訊工程專業學生的畢業要求。 在思想品德方面： 在xxx學校資訊工程專業就讀期間自覺遵守 《學校資訊工程專業學生行爲準則》 ，尊敬師長，團結同學， 關心集體。透過學校思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的 頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成爲思想上過 硬的資訊工程專業合格畢業生。
在資訊工程專業學習方面： 本人認真學習資訊工程專業的每一門 功課，積極參加資訊工程專業相關實踐活動和資訊工程專業畢業實 習，並順利透過考覈。平時，我關注當前資訊工程專業發展，及時掌 握資訊工程專業最新科研情況，使自身的資訊工程素養與時俱進。此 外，我還參加資訊工程相關資格考試xxxx(列舉自己獲得的資訊 工程專業證書) 。
從大一入學時對資訊工程專業的懵懂到如今對整個 資訊工程行業發展的瞭解， 我已經完全具備了資訊工程專業畢業應有 的條件。 在工作組織方面： 我擔任過資訊工程專業 0 班xxx班幹部 (或 資訊工程班宿舍長、資訊工程專業實習組長等) 。
本人積極主動參與 資訊工程班級事務管理，代表資訊工程專業 0 班參加學院xxx活 動。在資訊工程專業 0 班集體活動和資訊工程班宿舍管理中，我有 意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，爲我們資訊工 程專業 0 班同學營造了良好的學習氛圍。在資訊工程專業同學們的 共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx(列舉資訊工程班級 和個人榮譽) 。
大學生自我鑑定 篇9
時間過得好快，還記得當初剛進入大學的喜悅，現在卻要離開學校了。即將踏入社會的時刻，我爲自己做個自我鑑定。下面是應屆生求職網提供給大家“大學生自我鑑定書例文”希望能幫到大家。
大學中學習的課程和專業有些讓我不知所措，一些學習計劃的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年裏面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位於中等左右。英語透過了四級，計算機過了一級。在後來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的複習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步瞭解的文獻或者別人的論文。在學習態度端正之後，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評達到了最好。
爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
總的來說，我的大學生活還是把專業知識學得不錯的，但是還是有些小遺憾：自己的社會工作方面不夠完善；但是我相信我今後一定會努力使自己這方面也變得優秀。
大學生自我鑑定 篇10
春去冬來，轉眼三年。暮然回首，我的大學並沒有像三年前所憧憬的那樣走過。在同學們爲找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨着時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，並沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。
從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學三年系統全面地學習了馬列主義。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。