當前位置:學問君>優秀簡歷>自我鑑定>

【精品】大學生自我鑑定範文九篇

學問君 人氣:3.03W

自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑑定可以提升自身總結能力,快快來寫一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的大學生自我鑑定9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】大學生自我鑑定範文九篇

大學生自我鑑定 篇1

時光匆匆,步入大學已有兩年了。暮然回首,發現這兩年裏還是有很多需要自己總結。

十年磨一劍,多年寒窗苦讀就爲了幾日高考。在高考一結束,就感覺身上擔子全放下了。抱着要將以前浪費的光陰彌補回來的想法,沒日沒夜的瘋狂玩耍。以致領到錄取通知書步入大學,心態還未調整回來,整日沒心思讀書。存着得過且過、坐吃等死的心思,上課也不認真聽講。直到大一將近結束,自己看到那代表自己一年學習的成績時,才幡然醒悟。現在回想起來,悔不當初啊!大學的一開始沒有好好學習,跟不上老師進度,導致現在不得不花更多時間去打基礎。 大學,不同於初中和高中。大學,什麼都得靠自己。再也沒有班主任在身後督促着學習;再也沒有任課老師主動來答疑解難。爲此,自己曾迷惘過好長一段時間,感覺自己學習沒有了方向。不知要學什麼,不知哪門學科重要,不知應如何去學。現在回想起來,感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了,主動性太差了,總要老師在身後催着纔會努力學習,老師一日不出現,就懈怠下來。

不只是在學習上,而且在與同學相處上也不是很好。自己和同學的相處交流還不夠多,關係不夠緊密。主要是自己作息的時間安排上不夠合理,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由於自己性格比較內向,

不善言談,不敢與同學交流,交流又找不到話題,又擔心找同學交流會打擾他們的休息。眼看就要分專業了,可連自己班有些同學都沒說上幾句話。總之,和同學聯繫相處不是很好。

在未來兩年裏,我要吸取之前的經驗,改進自己不足之處。

在未來兩年的日子裏,我要多多與同學交流聯繫,不能再像以前了。與同學相處,也可以鍛鍊自己的交際能力。這在步入社會後,是尤爲重要的。俗話說的好,“一個好漢三個幫”,多幾個朋友多幾條出路,總有幫的上你的時候。反正,與同學多相處聯繫,有益無害。

專業分完了,自己在所在專業總排名是倒數的。雖然自己已經醒悟開始努力學習,但前期拉下的課程不是那麼好彌補的。透過上網所知,大四畢業後的去處只有三條:出國,讀研,工作。出國,家裏經濟條件有限,父母每日辛苦工作,我也不想給家裏帶來負擔,不用考慮了。工作,大四畢業就工作怕是找不到像樣的工作,也不用考慮。只剩下讀研,憑自己的成績是保研沒戲了,只有默默考研了。自己也要上大三了,也不早了,要爲將來考研做準備了。

總結大一大二,自己還是有許多不足之處的;展望大三大四,自己要改正自身缺點,改善學習方法,發展自身長處。做一個合格的北郵人,相信自己,相信未來。等等老來遲暮,

不悔當初!

大學生自我鑑定 篇2

我是一個有愛心,反應敏捷,有責任心,善於與別人交往的人,同時對自己的人生價值充滿了信心.

在大學四年裏我學習了中醫基礎,中藥學,高數,無機化學,有機化學,中藥化學,藥劑學,藥事管理學,中藥製劑分析,中藥鑑定,中藥炮製等學科,並且參加了學校舉行的各項活動,在學校的大型文藝演出中,我精心編排過舞蹈,從中鍛鍊了自己的組織能力,我曾當過禮儀人員參加了學校的大型活動,從中鍛鍊了自己與人交往的能力,在校期間我還擔任過陽關創業社團外聯部的部長,從中鍛鍊了自己的社會實踐能力,同時我還當過家教,去過千山野外實習,從中都增強了自身的能力與素質.

我堅信只要我認真努力,不怕吃苦,肯於學習,加上領導給我的機會與鼓勵,我一定能做好每一件事情.

大學生自我鑑定 篇3

尊敬的領導:

您好!

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝願!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是**學校計算機及應用專業的畢業生(實習),現在離開母校,即將踏入社會大學,心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺,找到一個適合自己並值得爲其奉獻一切的工作單位。

我***年出生於**市****的一個水果之鄉,一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在三年的中專生涯,我刻苦學習,力求上進,一直憑着"沒有最好,只有更好"準則爲之奮鬥,取得優異的成績

奠定了堅實的計算機基矗我學過的課程有:authorware 、office XX、autocad 、internet photoshop 、 visual foxpro 、 visual basic 、微機組裝、網頁製作等。我工作認真負責,在班級擔任勞動委員、早操評分員,曾擔任學生社團:電腦俱樂部組織部副部長、英語沙龍委員,在學生會擔任衛生部副部長一職,被評爲“優秀學生幹部”的榮譽稱號。我是一個愛運動的男孩,常常喜歡在課餘的時候去打打球,所以我擁有一個健康的體質。

在激烈的人才競爭中,雖然我只是一名中專生,沒有大學生的知識淵博,但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神,願爲貴單位貢獻一份自己的力量,爲了更好地爲貴單位服務,我現正在***讀大專課程。雖然我剛從中專學校畢業

沒有實際的工作經驗,但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓,有遠見的單位,一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會,希望貴單位能給我一個機會,能考慮我,我迫切希望早日成爲貴單位的一員。

如我有幸成爲貴單位的一員,將嚴格遵守單位的各項規章制度,發揮自己的聰明才智,開拓創新,創造業績,以報答貴單位對我的信任!(另隨表附上個人簡歷等複印件)

祝貴單位事業蒸蒸日上!

此致

尊禮!

大學生自我鑑定 篇4

大學生活似彈指一揮間,翻翻歷史的扉頁,一切都成了過往,四年就這樣過去了!在學校的日子裏,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情。同時獨立自主的生活在我的美好的大學四年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

在思想上,我不斷的努力學習和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂,並且一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。

在學習方面,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學四年,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動在學習方面,自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。在學習期間,我拿到獎學金兩次;我以學習更多知識爲目標,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。

大學生自我鑑定 篇5

我學習成績優良,學風端正,學習刻苦努力,奮發向上。在認真完成自身學業的基礎上,積極參加選修課學習和各種課餘活動,並取得優秀的成績,透過了計算機三級,並獲得獎學金。努力吸收各方面知識,增強自身的文化修養。

我具備紮實的專業知識:如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能,能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理,熟悉原子吸收分光光度計使用,熟悉採用流動注射化學發光測定物質的方法,熟悉紫外、可見分光光度計的使用,熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。

大學生自我鑑定 篇6

在大學生活和學習的時光就要過去了,而如今,真的要自己選擇,自己面對了!

那曾如孩童時天真的想法,那曾談不上現實的幻想的狂熱,那曾不成熟的對美好的嚮往,終究要塵封於現實的角落,而代之於真實的自我,追尋一條屬於自己的路。

大學的三年時光,在我人生的歷程中,有着抹不去的印記,有美好,有難忘,也有失落,兼併着困惑,但卻都是純粹的自我,在這裏學到的知識,對生活的認知,還有那些最可愛、最最難忘的同學和朋友,將會在我的心中駐紮,永久永久.....

班級中的一些人,某些事,系裏面的狂歡夜,校園裏模範人的代表,還有領導老師們發人深省的講話,在很大的程度上,都給過我無窮的鼓舞,永恆的感念,我的大學,我的美麗的夢....

相信今後的要面對的人生,會有荊棘,或許伴有辛酸的傷痛,但有了大學這樣一段滿滿的經歷,我們的羽翼會更加豐滿,藍色蛹向金色蝶的飛躍,終會迎來燦爛的霞光,相信:我的未來不是夢!

我永久的美麗的校園!祝福大家!祝福我們的所有!

大學生自我鑑定 篇7

“逝者如斯夫,不捨晝夜”,暮然回首,已是別見。時間真是過得飛快,轉眼間我的大學生活即將畫上圓滿的句號,回憶起大學時的美好時光,依然歷歷在目。

然而大學的象牙塔生活始終是短暫卻又公平的,對於每個人來說面臨繁雜社會的考驗都是不可避免的。每個應屆生在畢業時爲了更好地認識自己都會有自我鑑定。作爲應屆大學生的我自我鑑定已總結如下。

在xx資訊學院就讀期間,我始終以入黨的標準嚴格要求自己,以提高自身的綜合素質爲目標,以提高自我的全面發展爲努力方向,注重在細節中鍛鍊自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 韓愈的“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨”一直是我大學期間學習和工作的動力。

在思想方面,懷着激動的心情,XX年9月19日我向黨組織遞交了入黨申請書,表明自己的理想和願望。並於XX年11月至12月參加了學院委員會黨校舉辦的“入黨積極分子黨課培訓班”學習,成爲黨員發展對象。透過學習,不斷在實踐中鍛鍊自己責任心與使命感,自立自強、自信自願地爲同學服務,爲老師服務,爲學校爲社會服務,從而在思想上樹立良好的人生觀、價值觀和世界觀。

在學習方面,擔任班級學習委員,認真負責、積極努力地爲班級的學習傳達資訊,協調同學學習關係,爲班級的綜合學習成績提供一份滿意的答卷。透過二年的學習,認真地完成了《大學數學》、《大學語文》、《大學英語》、《計算機應用》、《毛、鄧、三》、《大學生綜合素質訓練》等基礎課的學習。同時也完成了《商品資訊的採集與處理》《網絡操作系統管理》《網絡零售實務》《網絡設計與製作》《電子商務行業應用》《網絡貿易專員實務》《網絡編輯實務》《網絡數據庫》《電子商務平臺的構建與運營》《多媒體廣告的設計與製作》等專業課的學習。雖然都順利完成,也拿到了獎學金。但是,畢竟還在學校,實踐能力缺乏。同時也感覺到在一些專業知識方面還是不足。因此,在以後的生活與工作中仍需不斷地學習和實踐。

在生活方面,我擔任宿舍的舍長,爲宿舍的衛生、日常生活、和室友相處做積極的維護和協調工作。宿舍是個小家庭,我們宿舍的四個人相處的都很好。雖然很多時候都是我一個人打掃衛生,但是我依然堅信勞動並快樂着。當然,我也盡力與一各樓層的其他宿舍積極交往,相處的也不錯。在公寓裏,也經常在公寓輔導員的帶領下,組織公寓知識競賽、宿舍美化競賽等一些積極的、有意義的活動。我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦相處。爲大學生公寓生活增添了很多亮麗的色彩。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。

在組織方面,擔任系學生會社團部長,積極組織各種有意義的活動,豐富大學生的學習和生活。例如:經常組織青年志願者協會參加服務學校運動會、省級運動會,同時進養老院給老人在生活上以服務;組織愛心環保協會收集系部廢紙已捐獻愛心,走進大學新村,在社區主任的領導下爲社區人民服務;組織禮儀協會爲系部各項活動積極服務;組織演講與口才協會進行有益學習有益生活的辯論賽,提高學生的綜合素質等等。在這一系列的活動中,使我認識到認真負責的重要性;細心謹慎的'必要性;團結合作的強大性;積極準備的有效性;虛心學習的優勢性等等。

大學生自我鑑定 篇8

珍貴的大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。在學習時,以"獨立思考"作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

透過大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自

身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,爲將來走向社會奠定基礎。

  xxx

  xx年x月x日

大學生自我鑑定 篇9

三年的大學生活,三年的學習磨練,三年的經驗積累,把我從入學時的迷茫中解救出來,使自己在各方面都邁上了一個新的臺階。在畢業之際,我對自己在這三年來的收穫和感受作一個小結,並以此作爲以後的行動指南。

在思想品德上,我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,關注學習形勢與政策。樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,注重自己的品行修養,能時常反省檢點自己的行爲並加以改進。

在學習上,學習目的明確,專業思想牢固,認真刻苦,能利用課餘時間經常透過去圖書館和上網等方式查閱資料來充實自己;能從平時的生活中抽出時間去自習室自習,在處理學習和工作之間的衝突,我有自己的方法。透過將近三年的學習,我完成了並順利透過專業相關的課程的考證,並得到了學校的肯定,連獲兩年學校系級“三好學生”。相信在以後的理論聯繫實際的實踐中,能有更大的提高。

在生活工作方面:坦誠樂觀,樂於幫助身邊的人,做事認真負責。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,積極參加學院社團舉辦的各種活動,積極參加社會實踐活動,注意鍛鍊身體。當然,我也存在很多不足之處,但我會更加努力地加以改進。

即使三年的學習生活就要結束了,但我不會因此而停止學習,而是更加努力地充實自己。今後我將會以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,更好地實現自我價值。