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【精華】大學生的自我鑑定模板五篇

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正常來講,自我鑑定即爲自我總結,它是增長才乾的一種好辦法,快快來寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?以下是小編精心整理的大學生的自我鑑定5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】大學生的自我鑑定模板五篇

大學生的自我鑑定 篇1

三年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下,我具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。同時,在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業!.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

在臨牀課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑑別及治療原則等更爲重視,爲以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不瞭解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,爲祖國的醫學事業做出突出的貢獻,爲人類的醫學事業做出更大的貢獻。

大學生的自我鑑定 篇2

回顧大學四年,透過良師的教誨,同學的友愛,自身的刻苦學習以及各方面的薰陶,使我獲得了許多知識,在政治上,思想上,知識上,都取得了一定的成績。懂得了許多做人及處事的道理。

高速發展的廣告產業需要新型廣告人才,需要具有創新意識,專業知識和富有團隊作業能力的廣告人才。

四年的廣告專業知識和廣告製作軟件學習,使我對廣告設計職業的興趣和技能方面獲益匪淺。爲了更好地適應社會的需要,我在掌握好學校課程的前提下,充分利用課餘時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的'知識面。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚,浮躁和不切實際,心理上更加成熟,堅定,專業功底更加紮實。

專業:掌握了大量廣告專業理論和製作技能,同時使計算機應用水平,英語水平,社交能力,普通話水平有了很大程度的提高;

素質:吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作,獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協作精神,身體健康,精力充沛,可適應高強度工作。

大學四年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思

思想認識,完善自己,改正缺點。

作爲一名廣告專業的大學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

大學生的自我鑑定 篇3

1.個性特點:性格開朗,對自己有信心,學習工作認真有計劃;誠實守信,待人誠懇;可以吃苦耐勞,有很強的團隊意識.

2.能力特長:在校期間擔任學生會人事部部長,組織能力強;專業知識紮實,思維活躍,敢於創新;有良好的語言表達能力和寫作水平;具備一定的物流專業英語基礎; 計算機方面,掌握windows系列操作系統的系統管理及網絡管理、掌握物流資訊系統及mis設計等專業知識.

3.學習能力綜述:將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數字處理的能力,能系統對物流活動進行組織、規劃與管理.同時具備較強的記憶力、思維力和創造力.在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質!

大學生的自我鑑定 篇4

我叫XX,0X以優異的成績考進了XXX地質大學,專修人文地理專業,本人在大學期間始終堅持自己的目標,不斷的充實自己,使自己成爲一名優秀的大學生。

在大學四年的學習中,熟練掌握了人文地理學、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候學、經濟地理學、環境質量評價與規劃、地質地貌學等課程,並將所學的知識應用於實際生活中,從本質層次去看待大氣、水文、土壤等和專業相關的事物。同時,爲提高視野和素質,利用課餘時間自學和選修了法律,國際貿易、中西道德論比較、人際關係心理學等非專業的知識。能使用Office、PhotoShop、VisualBasic、MapInfoArcViewGIS等各種計算機軟件進行電腦操作。在校期間,曾擔任地理科學專業學習委員,參與組織領導班裏各項活動。專業團支部多次被評爲優秀團支部,組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評,特別是地理科學專業特色活動“石頭記”(岩石礦物展覽)更深受學院領導讚揚。同時,多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽,並取得優異成績。經過四年的學習、生活和工作,在各個方面都取得了較大的成績。這些,爲自己取得了自信,養成了嚴謹務實、積級肯幹、耐心負責的敬業精神,鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力,有信心勝任將來的工作。社會,迎接挑戰,本人將在學習和工作中繼續進行自我提升!

在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

大學生的自我鑑定 篇5

轉眼間,我來到鄉三個月的試用期接近尾聲,此時的我有很多感想。

工作三個月了,可能還帶着學生時的學習習慣,我把自己在這裏每天的工作都做個簡單的記錄,這樣既讓我熟悉了工作,也方便了有問題時的查詢。我想,這個習慣我會一直堅持下去的。 在這裏工作對我來說,應該是比較容易適應的,畢竟,我出生在這裏,對這裏的自然環境和人文環境比較瞭解。因此,工作起來還算得心應手。剛剛離開學校,步入社會,對自己的工作具體情況認識不是很清楚,不過這不會成爲我工作的障礙,我拿出學生時的學習態度,虛心學習,多和領導、同事請教、交流和溝通,遇事多思考,爲了更好的瞭解我的工作性質和任務,我在休息時間經常和上一屆的哥哥姐姐們聊天,以便加深認識,更好的完成工作。因此,本着謙虛謹慎的態度和不減的工作熱情,這三個月來,我的工作基本完成的很順利,和領導溝通及時,和同事相處融洽。

記得剛來時,我對這裏的認識僅僅侷限於地理位置和基本的農業,除此之外,便一無所知了。 透過這一個月的工作,使我對科室的工作有了基本的認識,也對自己所負責的xxx村基本情況熟悉了。工作中,除了完成所掛職的科室自己負責的基本工作,每週一和週五還按鄉里要求定時下到村裏,及時傳達鄉里例會的內容,和村書記交流,瞭解黑峪口村的情況。我努力的去融入這裏,希望被領導和同事接納。

科室的工作非常多,我在這裏是個資訊員,每月、每季有很多數據和報表要統計,這些數據包括主要農產品情況、畜牧業生產情況、非農戶畜牧業生產情況、農林牧漁業產值、每月住戶調查等,還有,近期剛剛經過秋收,包括玉米的預計產量和實際產量。我的任務是協助同事把數據按時統計好,錄入數據庫,上傳到縣有關部門。這些事情看起來容易,似乎只是和數字打交道,但透過協助y師傅做這些工作,我深刻體會到這其中的瑣碎與辛苦。報表上的數字不是隨便填上去的,必須有根有據,容不得半點馬虎。因爲每月的數據都是有標準的,而且一環扣着一環,稍有一點錯誤,就會帶來很多的麻煩,需要一步一步的往回查,追根求源才能解決。所以,爲了不必要的麻煩,師傅和我每一步都非常謹慎,每個數字兩個人都要算,一致了才能錄,錄入時兩個人都要再檢查一遍確保沒有錄錯。還有比較麻煩的事,在做住戶調查表錄入時,村裏交上來的報表經常有錯,看得出填表的人有個別不認真的,剩下的查錯只能我們幹了,因爲每戶的各項支出和收入在數據庫中都對應唯一的一個代碼,如果代碼錯了,數據是無法錄入的。爲了更準確及時的完成工作,我們需要幫那些填表的人查錯,有代碼寫得不明確的都要一一查表,否則最後算總計時數據是不正確的,更無法傳給縣裏。和師傅一起工作,能學到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生,但是,他對工作兢兢業業、一絲不苟的態度卻很值得我們學習,有時工作催得很緊,他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那麼敬業,讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈擔

在做好主要負責的任務的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室裏的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務,自己累點也是值得的。

上個月,我有幸去參加縣裏組織的農民專業合作社輔導員的培訓,三天下來,腰痠背痛,但我依然堅持認真聽講,記好筆記。我也曾參加過移動公司的新產品——農村資訊機的培訓,認真的跟隨主講完成現場演示。希望在以後的工作中可以用所學的給農民提供幫助。

關於村的工作,我也很認真的去做好。每週按時隨着包村組下村,協助包村組組長把鄉里的會議精神及時傳達到,偶爾因特殊情況不能親自去村裏,我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

三個月的試用期,我想我基本完成了在市級大學生村guan歡送大會上提到的“兩個轉變”:環境從城市到農村的轉變,身份從大學生到村guan助理的轉變。雖然生在農村,但因求學在市區,回家次數很少,環境的改變對我也有個適應過程;而身份上,離開了學校,投入到工作中,身份也要改變,沒有了校園生活的愜意,需要以最快的速度適應環境,投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力,而課餘時間的打工更鍛鍊了我的適應能力和溝通能力。在現在和以後的工作中,這些東西都成了我最寶貴的財富。

我在努力做好這份工作,但我知道,我仍有許多缺點和不足,我會在以後的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中,我還需要多學習些專業性的知識,使工作更有效率,更要多和同事溝通。在村級工作中,我有很多需要進一步做的,包括認真學習黨的農村政策,瞭解掌握村裏的實際情況;把村組幹部當老師,同他們搞好團結,和農民羣衆做朋友,做他們的貼心人;提高自己的工作能力,搞好調查研究,吃透村情民意,結合實際,協助村兩委理清發展思路;利用自己的知識,積極爲羣衆提供技術、資訊等服務,幫助村裏發展經濟;積極傳播先進文化,加強農村精神文明建設等等。