在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，報告根據用途的不同也有着不同的類型。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的個人自查報告10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人自查報告 篇1
爲深入貫徹全國、省、徐州市和邳州市創新社會管理工作會議精神，切實加強和改進新形勢下羣衆工作，進一步密切黨和人民羣衆的血肉聯繫，推進經濟社會更好更快發展，根據“三帶三民三查”活動內容，我鎮開展了自查、自糾、自評活動，透過一系列的自查措施，營造了“幹事、創業、爲民”的良好氛圍，將活動成果轉化爲工作成果，促進了港上事業的可持續發展。我鎮重點進行了“三查”活動，具體情況如下：
一是查村級賬務公開。
我鎮緊緊圍繞“兩公開、一監督” 召開專題會議，積極抽調人員組成檢查小組由組織委員任組長，分組包片集中精力集中時間對全鎮各村進行了突擊檢查。重點檢查瞭解村級賬務內容公開是否完整、公開時間是否及時、公開方式是否規範、公開程序是否合規合法。實地檢視村務公開欄和公開底搞，翻閱了村財務收支情況帳薄和村務公開檔案以及“兩議兩組”活動記錄，同時還檢視了各村村務公開內容、程序、時間是否規範、規章制度是否全面合理有效、“兩議兩組”是否正常執行等幾個方面，並走訪村民、聽取村民對村務公開工作的意見和要求。
透過檢查，較全面瞭解我鎮村務公開現狀，發現了基層工作的亮點，聽到了基層羣衆的呼聲，同時也發現了村務公開方面存在簿弱環節。自1997年推行村務公開以來，我鎮村務公開率高、公開面廣，但存在問題依然不少：1、部分村沒有高度重視村務公開和民主管理工作；2、一些村幹部對村務公開工作流入形式；3、一些村公開不及時、內容不全、程序不合理現象依然存在。
二是查“三資四化”管理。
“三資四化”管理主要包括農村集體資金管理。一是規範管理制度。包括財務收入、財務支出、財務預決算、資金管理、崗位責任、民主理財和財務公開等制度。二是強化監督審計。鎮農村經濟管理服務中心、村集體經濟組織嚴格按照財務會計制度進行財務管理，及時、定期開展財務公開，隨時受理村民查詢。鎮農經部門定期開展內部審計，強化監督管理。三是嚴明監督紀律。把農村集體“三資”管理情況納入農村黨風廉政建設考覈，考覈結果作爲幹部使用、問責的重要依據。農村集體資產管理。一是建立資產臺賬。按資產的類別建立固定資產臺賬，及時記錄資產增減變動情況。二是實行資產評估。集體資產評估由鎮農村經濟管理服務中心組織具有資質的評估機構進行，並請羣衆代表參與。三是實行民主管理。集體資產實行承包、租賃、出讓應當制定相關方案，經集體經濟組織成員大會或成員代表大會討論透過後按程序進行；村集體統一經營的資產必須明確經營管理責任人的責任、經營目標、收益分配機制和管理決策程序，並向羣衆公開。四是公開資產交易。農村集體資產交易要嚴格按照規程進行，並及時公示結果，接受羣衆和農村經濟管理服務中心的監督。農村集體資源管理。一是摸清家底。鎮農村經濟管理服務中心和各村級要建立土地、林地、草地、荒地、灘塗、水面等集體資源登記簿，逐項記錄。註明各種資源的數量、性質，實行動態管理。二是規範經營。村集體資源的承包、租賃等應當簽訂書面協議，統一編號，實行合同管理。承包和租賃收入統一納入集體經濟組織賬內核算，定期公開。三是公開招標投標。村級集體資源的承包、租賃應採取公開競價，以招投標的方式進行。招標要按照民主程序確定方案，明確各項內容。
檢查過程中重點查瞭解村級資金資產資源監管是否民主，農村集體資金資產資源管理情況是否定期公佈，管理制度和管理臺賬是否建立健全，民主理財的各項規定是否嚴格執行。
三查惠民政策落實。
我鎮把強農惠農政策落實情況監督檢查工作擺在了突出位置，明確工作規範，落實責任分工，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。認真檢查，務求實效。這次檢查重在發現問題和解決問題，緊緊抓住落實責任這個關鍵環節推動各項強農惠農政策落到實處。按職責將任務逐一分解，明確分工，明晰責任，爲強農惠農政策落實情況監督檢查工作順利實施提供了組織保證。糾防並舉，注重預防。透過監督檢查，進一步建立和完善各項監管制度，研究制定配套措施，創新強農惠農資金管理工作機制，完善各項資金的管理和使用制度，不斷提高強農惠農資金的使用效益。
重點檢查惠民政策是否公開透明，惠民資金是否及時足額發放落實到位，檔案資料是否齊全規範、專人管理；羣衆的合理訴求是否得到及時有效解決等方面。
個人自查報告 篇2
一、有償補課方面
1.沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。
2.沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課後文化補習。
3.沒有爲社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。
4.沒有在社會文化辦學機構兼課。
5.沒有佔用學生法定休息時間集體補課或上新課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.認真執行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一，檢測考試在校長批准下的統一。
三、控制學生作業總量方面
1.學生書面家庭作業每天的作業總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業的時間爲準。
2.能夠較科學設計課堂作業，佈置作業教師能夠逢留必作，全批全改。
四、規範教學用書方面
沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委託家長或其他人員爲學生統一購買教輔材料。
個人自查報告 篇3
一是 深入學習貫徹
治庸問責工作推進會召開後，我認真學習漢陽區教育局黨委《關於提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認識到“治庸問責” 是提高教育教學質量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質，營造風清氣正的“幹事文化”的給力創舉，我要用治庸問責的精神來自我要求，自我約束，並落實到教育教學的工作中，用行動來捍衛師道尊嚴，展現良好的教師形象！以昂揚向上的精神狀態全力做好教育教學各項工作。
二是抓好工作。
結合教育工作實際，將掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”與深入開展創先爭優活動結合起來，切實增強學習教育的實效。
對學生要抓好行爲習慣和學習習慣的培養，注重基礎，面向整體，狠抓落實，提高均分；對八年級的學生要細化管理，加強溝通，明確目標，穩定上線生，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責任意識貫穿到教育教學的每一個細節中，牢固樹立教育教學質量意識，充分調動學生學習的積極性，樹立學生學習的主體意識，想方設法努力提高課堂教學質量。
三是明確崗位任務。
教師也是人民公僕，公僕就是要全心全意爲主人服務。政府的一切權力來自人民，必須爲人民負責，受人民監督。因此，教師要牢固樹立法治和服務的理念，教書育人，必須準確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂。“庸”病看似小病，與大的腐朽現象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導致辦事效率低下，傷害學生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發展的軟環境，此種“亞腐朽”的負面影響力不小。
我們一定要反覆學習，不斷反思，把工作做得更好！
個人自查報告 篇4
自黨委、政府開會強調關於開展"庸懶散"活動以來，本人結合自身實際，認真學習，深刻反思，查擺存在的問題，並針對查擺出的問題制定查擺措施，具體自查報告如下：
一、查擺存在的問題如下：
1、對分工的工作標準、要求不高。對職現範圍內的事項，拖着不辦，頂着不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規定工作時限內完成或作出明確答覆，羣衆滿意度低。
2、實幹精神差，安於現狀，得過且過，馬虎就應付，分工的工作沒有進展，羣衆意見大。
3、因循守舊，不懂創新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。
二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：
1、提高工作效率。今天事今天辦，今天活今天結，不能當天辦的事找出問題所在，自己不能立即解決的事找領導幫着解決，實在不能解決的，在規定工作時限內完成或作出明確答覆，努力提高羣衆滿意度。
2、擺正心態，積極進取。不攀比，不能因爲工資低，生活條件差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負責，馬馬虎虎，得過且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。
3、加強業務學習，創新思路。學無止境，工作之餘，利用網絡、書籍等工具學習，加強自身修養，增長知識，充實豐富自己生活，更好地爲育齡服務。
個人自查報告 篇5
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認爲這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的資訊是到的素質教育。
5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。爲了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行爲。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、資訊快速發展的時代，可我卻認爲有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支援，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成爲一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
個人自查報告 篇6
一年來，我認真學習新課改的理論知識，研究探討高校課堂的構建模式，打造提高學生內在發展的教學之路。現將20xx年個人成長專業發展總結如下
一.存在的問題
1.缺乏業務學習的自覺性與主動性。狹隘地認爲自身素質還可以，考試.考覈我都能應付，逐漸放鬆了對專業的鑽研.在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持。
2.新課程思想觀念.現代教育理論和管理知識較爲欠缺。
3.現代教育教學手段掌握不夠。
4.從事教育教學科研的能力亟待提高。
5.缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠紮實，專業素質還亟待提高。
二.主要措施：
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，語文教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，爲成爲本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：
師德方面：
1.教師要以身作則，爲人師表 。
2.尊重學生人格 ，我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態度
3.教師是學生的表率，培養學生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化，
4.抓好學生的日常行爲規範管理，開展各種有益的活動，培養學生良好的行爲.學習.生活習慣。
5.以人爲本，用自己的愛心.耐心.恆心關心每一個孩子健康成長。
6.重視“家校”聯繫，做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫互通情況，個別教育指導。
教學方面：
1.認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
2.認真參加每一次的教研活動，認真思考並虛心學習，及時進行課後反思。
3.充實自我，學而不厭 ，提高業務水平，需要不斷地學習。深入鑽研教材，掌握教材的重點.關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知慾。要不斷地.自覺地提高業務水平。
4.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業，讓學生在課外博覽羣書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養。
5.對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學雜誌，做好記錄。
6.加強教學常規工作，加強教研備課，向40分鐘要質量，有效提升教與學的質量。教研工作形成自己的特色。
個人學習：
1.注重知識積累，以自學爲主，利用課餘時間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時以上的讀書時間。
2.在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。透過與同行們開展平等.坦誠的專業切磋.交流.探究，互相學習，彼此借鑑，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收穫.有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。
3.加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字.粉筆字.普通話.寫作的基本功方面都有所的提高。
三.做的比較好的方面
1 .我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，認真備課.上課。
2 .能主動與學生和家長聯繫，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體.維護學校榮譽，優化自己的工作環境。
3 .在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面.主動.健康發展，無諷刺.挖苦.歧視.體罰和變相體罰學生的現象。
4 .我能遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
四.預期目標
透過對個人計劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1.學習專業化知識.提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產生比較強烈的自我提高慾望。
3.爲終身學習與發展，創造良好的開端。
4.努力成爲學科帶頭人和骨幹。
5.成爲思想素質高，改革意識強.專業結構合理.教育教學水平高的教師。
個人自查報告 篇7
根據《xx區教體局關於開展紀律整頓工作作風專項活動的工作方案》，我校系統認真的進行了自查自糾、以此次專項活動爲契機，加強隊伍建設、轉變工作作風，全面提高教職工的整體素質，樹立教師隊伍良好的形象，，現將學校自查自糾工作情況總結如下:
一、加強領導，提高認識
按照教體局局整頓實施方案要求，認真搞好自查自糾工作，促進各方面工作上臺階，關鍵在於加強領導。思想決定行爲，決策層的思想認識高度，往往決定自查自糾工作的力度，因此我們把加強整頓領導作爲這次搞好整頓自查自糾的基礎。一是及時成立了整頓工作領導小組，制定了具體整頓實施方案，對整頓本校全體員工工作作風的指導思想、工作目標、 工作任務、 方法步驟都進行了具體安排和部署，提出了明確要求;二是建立了整頓工作責任制，形成了校長親自抓、 其他領導分工抓的局面;三是層層動員，集中組織學習。要求每人都要寫自我剖析材料，每次學習的內容都做了詳盡的研究討論，做到了學習有安排、內容明確化，責任落實到人。透過上述一些宣傳發動，使大家充分認識到了這次整頓的重要意義：這次整頓是我們規範行政行爲 、嚴格依法行政、塑造良好形象的大好機遇，是聽取羣衆意見、改進工作作風的良好機遇。
二、深入自查、認真自查
自查自糾是整頓的實質性階段，直接關係到整頓的效果，爲了紮紮實實搞好自查自糾工作，保證整頓取得實效，我們把自查自糾工作當作整頓的重中之重來抓，主要是堅持一個原則，開展好兩項活動。
堅持一個原則就是抱着對工作高度負責的態度，按照有錯必糾的原則，認真搞好自查自糾，不護短、不掩蓋、不怕亮醜，不留尾巴。
兩項活動就是對內組織“四對照、四查擺”活動，“四對照、四查擺”活動，一是對照個人思想，查擺權力觀是否正確，是否樹立了執政爲民的思想意識，做到了全心全意爲人民服務;二是對照本職工作，查擺從政行爲是否規範，是否做到了廉潔從教;三是對照查擺要求，檢驗工作作風是否嚴整，是否做到了廉潔高效，求實務實;四是對照生活，查擺生活作風是否嚴謹，是否做到了艱苦奮鬥、廉潔奉公，有無假公濟私，擺排場、講闊氣、脫離羣衆的問題，同時要認真查找差距，深刻剖析原因，採取多種形式，開展批評和自我批評，主動進行自查自糾。對外開展了“召開座談會”等活動，透過兩項活動，使我們認識到了工作中存在的問題和不足，爲自查自糾指明瞭方向。
從各科室自查的情況來看，經過梳理，我校主要存在以下幾方面問題，一是隊伍建設力度不大，個別幹部、教師素質優待提高，二是節約意識還不夠強，三是個別同志作風紀律散慢，我行我素，自由主義思想嚴重。四是工作欠紮實，佈置多，處罰少;五是一些同志責任心、進取心不夠，缺乏開拓創新精神;六是缺乏以校爲家的思想，考慮自已的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡薄。
上述自查出的問題雖然存在少數人身上，但對隊伍的整體形象造成了很大的影響，造成這些問題的根源和原因，一是我們思想不夠端正，二是全心全意爲人民服務的意識不強，爲此，學校在自查自糾工作中，針對上述問題有針對性地學習了有關文章，並要求黨員自查自糾，找出癥結進行治理。
首先，要端正工作態度，加強服務意識。
一是針對個別同志作風紀律散漫，我行我素的問題，學校領導率先垂範，自覺遵守學校的各項規章制度。二是針對一些同志責任心進取心不夠，學校找他們談心，發動黨員開展“幫扶”活動，進一步增強其責任感;三是針對學校一些部門辦公用紙浪費現象，要求總務拿出具體節約方案，進行整改;四是針對缺乏以校爲家的思想，考慮自己的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡薄的問題，學校一方面開展集體主義教育，一方面認真檢討本身存在的脫離羣衆、獨斷專行等問題，及時轉變工作作風，爲很好地解決開展文體活動少，單位缺乏生氣等弊端，用發動大家出主意、想辦法等措施，形成了消除怨氣，使工作順氣;培育人氣，使隊伍始終保持朝氣蓬勃的局面;五是學校專門充實了政務公開的內容，並設立了舉報箱，學校從班子抓起，正人先正己，開展批評與自我批評，求同存異，找準切入點，狠抓落實。
自查自糾工作根本的目的，是爲了整頓，達到教育、團結、改進的目的，使我們隊伍整出新作風新形象。爲此，我們下一步深入開展本項工作的重點爲：一是在自查自糾的基礎上，進一步虛心聽取社會各界對我們提出的意見和建議;二是聯繫實際，對收集到的各項意見規納整理，逐條落實，並舉一反三制定整改措施;三是建章立制，落實整改措施，堅持用思想教育引導人，用嚴格制度規範人，用嚴明的紀律約束人。狠抓作風紀律建設，切實改進作風。四是從羣衆最不滿意的問題改起，從羣衆最迫切的要求做起，樹立服務意識，抓整改，促工作，提高管理水平，認真履行工作職能。
個人自查報告 篇8
教師的素質直接影響着學校的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。透過這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己。
一、存在的問題
1、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
2、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代資訊時代的素質教育。
3、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行爲。
4、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
5、工作作風不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支援，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
4、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
5、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
個人自查報告 篇9
全市“作風轉變暨環境創優”集中教育活動開展以來，我作國土局下屬單位xx國土所負責人，在按照局委統一部署，抓好所“作風轉變暨環境創優”集中教育活動的同時，我堅持以身作則，帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改，現將我個人的自查情況報告如下：
一、查擺措施
按照集中教育活動深入查擺、解決問題階段任務要求，對照個人思想、工作實際，端正態度，抱着把問題查準查透的思想，採取多種措施深入開展查擺。
(一)以學習促查擺。一是深入學習活動教材，學習黨的理論著作，學習國家有關法規政策，學習段喜中書記在全市領導幹部大會、“作風轉變暨環境創優”動員大會講話精神，對照自己的思想工作實際進行反思，在思想觀念方面有了新的認識。
(二)廣泛徵求意見和建議。一是開展廣泛的談心活動，與班子成員談，談工作、談理念、談思路，透過廣泛的談心活動，進一步找到了自身存在的不足，學習了其他同志的優點，瞭解了大家的想法，增進了隊伍凝聚力。徵集了一些意見和建議，對進一步完善自我、改進工作發揮了積極作用。三是開門查擺，向職工發放意見表，徵求意見的和建議，對推動活動深入開展發揮了積極的作用。
(三)接受案例教育和警示教育。對近年來中午禁酒、婚喪喜慶事宜大操大辦等十三件涉工作以及幹部作風方面的典型案例進行了深入學習，做到了警鐘長鳴。
(四)認真彙總梳理。對於各方面徵求到的意見，我進行了認真彙總和梳理，結合個人的'自我查擺和日常工作中發現的問題，主要有五個方面的問題。
二、存在的突出問題
在思想觀念方面：創新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。
在工作作風方面：一是抓工作不夠具體，安排多，檢查少，獎懲激勵機制不夠健全，存在抓落實不到位的現象。二是整個部門的工作效率、服務水平有待提高，隊伍存在工作不主動、不負責任、推諉扯皮和不作爲、慢作爲等現象。
在抓班子、帶隊伍方面：忙於會議和日常工作事務，和班子成員交流少，和同志們談心少，對整個隊伍的思想、組織建設抓的不緊，盯得不死。特別是對個別職工思想作風不紮實、整個隊伍中個別幹部年齡偏大等羣衆集中反映的問題缺乏工作力度。
在工作推進方面：面對新形勢，一些程序的制定和落實進度較慢。需要在便民、快捷上下功夫。
在廉潔自律方面：有時對自己要求不夠嚴格，有時有公車私用現象，有時招待標準過高，有時有吃請、請吃現象。
三、整改計劃
針對這些問題，我建立了個人整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。
(一)加強學習，樹立創新意識。一是加強政治理論學習，拓展視野、拓展思路，拓展能力，爲創新工作夯實基礎。二是加強調研，進一步掌握全所基本情況，摸清基本情況和底數。三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預見性的辦法和應對措施。
(二)建立完善制度，規範機關管理。一是建立工作臺帳，用臺帳督導工作。二是建立督導機制、完善考覈機制。認真解決工作中效率不高、服務不到位等問題。三是建立工作責任制，公開服務承諾。四是完善政務、財務等方面的制度。靠制度推動工作，創新思維方式，建立領導機制、工作機制、督導機制。
(三)抓好班子，帶好隊伍。一是每年對班子成員定出創新課題，將其工作重點、難點、亮點及創新工作列入臺帳。二是積極開展談心活動，和班子成員經常溝通交流，與其他同志一年不少於1至2次。三是定期召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。
(四)創新思路，抓好各項工作的落實。一是認真落實政策，積極推進政務工作。二是穩步推進單位制度改革。二是強化職工服務意識，強化宗旨搞服務，換位思考搞服務，明確職責搞服務，樹立形象搞服務，切實提高服務水平和服務質量。三是加強監督檢查，凡出現吃、拿、卡、要等現象，嚴格按照有關制度規定追究責任。
四、整改取得了初步成效
透過建臺賬，抓落實，目前對一些方面的一些問題，已經採取了整改措施，取得了初步成效。
(一)創新思想觀念，進一步理清了工作思路。結合局黨委面臨的新形勢、新任務，透過學習、借鑑先進經驗，我認爲鄉所工作要想在經濟社會發展中找到作爲，必須堅持“圍繞主線，服務大局，突出重點，穩中求進”的總體思路，堅持“大人才”、“大民生”、 “大保障”、“大服務”的工作理念，堅持目標管理、責任制推進的工作機制。
(二)加強監督管理，嚴肅了紀律。明確了工作紀律。第一，今後班子例會在晚上召開，一般不佔用工作時間。第二，在全市“作風轉變暨環境創優”集中教育活動期間，對違反中午禁酒、婚喪嫁娶等廉政紀律或效能投訴查證屬實的，從嚴處理。第三，嚴格執行機關各項管理制度，對違反公車使用、公務接待、財務等紀律的，從嚴處理。第四，嚴格請銷假制度，班子成員外出，包括節假日在內，必須請假，第五，在全市“作風轉變暨環境創優”集中教育活動期間，除特殊要求，不準外出。
(三)創新制度辦法，解決了一些熱點、難點問題。將羣衆關心注的業務工作項目、政策依據、工作程序、辦理時限、責任人、聯繫方式等內容面向社會進行公開承諾，主動接受社會監督，並明確規定效能投訴查證屬實的要對個人“一票否決”
雖然在集中教育活動中，自己查出了一些問題，採取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執行好上級的有關政策，抓好班子、帶好隊伍、創新觀念、完善制度、優化作風、優化環境，帶頭抓好各項任務的落實，用“作風轉變暨環境創優”的精神推動鄉所工作發展，爲建設富裕、和諧、美麗新項城做出自己應有的貢獻。
個人自查報告 篇10
一年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩中有生升，學生尊師守紀，各方面都處於良好的發展勢頭。爲了總結經驗，進一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：
一、政治上不斷錘鍊自己
一年來，我擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德規範》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴於律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到爲人師表，教書育人。
二、業務上不斷超越自己
在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，透過與學生的交流中瞭解每一位學生的實際情況。指導學生養成良好的學習習慣，我還採用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。
在教學中我注重教學常規的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，並在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是爲教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業。
在課堂教學中，我大力提倡啓發式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變爲讓學生帶着問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知慾、探索精神方向來。切實激發和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
三、知識上不斷充實自己
教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創新，就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，認真參加學校的業務學習，參加各級培訓，例如班主任工作、網絡技術，力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，並用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年裏，我將繼續努力，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和管理能力，爲提高學生的綜合素質而努力，爲學校的發展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收穫。