時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經告一段落，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。那麼你真正懂得怎麼寫好自查報告嗎？下面是小編精心整理的學校標準化自查自評報告（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學校標準化自查自評報告1
一、學校基本情況：
寧波市澤民小學位於環城西路北段，是一所全日制公立學校。創建於1958年，1993年落成一號教學樓，2000年落成二、三號教學樓，根據海曙區教育事業發展規劃，科學確定了辦學規模——12個教學班，按每班45名學生計算，最多可接納540名學生在校就讀，學校實際佔地面積9985.2㎡，生均用地面積18.49㎡，校舍建築面積3557.92㎡，生均建築面積6.58㎡，集中綠化面積3038.31㎡，生均綠化面積5.6㎡，擁有200米環行跑道和100米直跑道的田徑運動場，有籃球場1個，排球場1個。
學校選址和校園內功能的佈局都比較合理，嚴格遵守安全、適用、經濟、美觀的原則，校舍工程質量經過有關部門驗收合格後才交付學校使用。
二、學校的環境和設施：
1、學校的教學用房分佈合理，有良好的通風和採光條件。
2、教學設施先進，有校園網絡系統，多媒體教室、校園廣播系統、室外照明系統、電子監控系、閉路電視教學系統等等，各種現代教育設施一應俱全。
3、學校有通透式圍牆、校門、傳達室、校牌、旗杆、標準化運動場地、綠化等配套設施。
4、學校普通教室12個，使用面積達到和超過51㎡。
三、校舍的用房情況：
（一）普通教室：12個，每個教室使用面積均達到和超過51㎡，合計使用面積683.91㎡。
二號樓：8.1×6.3=51.03㎡51.03×9間=459.27㎡
三號樓：10.5×7.8=81.9㎡81.9×2間=163.8㎡
7.8×7.8=60.84㎡60.84×1間=60.84㎡
合計：459.27+163.8+60.84=683.91㎡
（二）專用教室：5個，合計使用面積409.5㎡。
三號樓：10.5×7.8=81.9㎡
合計：81.9×5間=409.5㎡
（三）公共用房：8個，合計面積330.48㎡。
一號樓：8.1×5.1=41.31㎡
合計：41.31×8間=330.48㎡
（四）辦公用房：8個，合計使用面積281.31㎡。
一號樓：3.7×4.3=15.91㎡15.91×3間=47.73㎡
三號樓：3.9×7.8=30.42㎡30.42×4間=121.68㎡
10.5×7.8=81.9㎡81.9×1間=81.9㎡
7.8×3.9≈30㎡
合計：47.73+121.68+81.9+30≈281.31㎡
（五）生活用房：合計使用面積365.61㎡。
一號樓：（使）8.1×5.1=41.31㎡41.31×1間=41.31㎡
食堂：（建）15.3×4.65+14.47×5.03
≈71.75㎡+72.78㎡
≈144.53㎡
（使）144.53×0.6≈86.72㎡
廁所：（建）13.8×4.52≈62.38㎡（使）62.38×0.6≈37.43㎡
（使）7.2×4.9=35.28㎡35.28×5間＝176.4㎡
茶水房：（建）4.27×4.52≈19.30㎡（使）19.30×0.6≈11.58㎡
傳達室：（建）5.05×3.57≈18.03㎡（使）18.03×0.6≈10.82㎡
垃圾房：（使）≈1.35㎡
合計：41.31+86.72+37.43+176.4+11.58+10.82+1.35≈365.61㎡
四：自查自評小結：
我校現申報“浙江省九年制義務教育標準化Ⅲ類學校”，經過認真細緻、實事求是的自查，認爲必備條件１０條全部達標，基本條件第１４條中“關於學生宿舍生均使用面積指標”一條與我校無關外，其餘都達到標準，現請領導檢查驗收！
附件：
（１）浙江省九年制義務教育標準化學校自查表
（２）浙江省九年制義務教育標準化學校檢查評定工作用表（試行）
學校標準化自查自評報告2
一、學校概況
xxx，現有在校生482名，其中專任教師28名，開設班級12個，校舍面積7068平方米。學校始建於1987年，至今已有25年的歷史，在發展中積澱了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作爲普及義務教育奠基工程來抓。透過努力，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育。現根據省、市、縣教育局《關於中小學標準化建設評估驗收細則》，結合學校實際，現將自查結果報告如下。
二、自查情況
（一）、教學裝備
1、關於實驗室裝備。科學實驗室硬件建設達到《安徽省省中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積基本達標，內部設施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低於95%，儀器設備擺放規範，管理制度健全，儀器設備清單齊全規範，能按課程標準要求完成實驗教學任務。
2、關於多媒體教學裝備。學校配備13套班班通多媒體教學設備，13套設備全部正常並投入教學使用，爲日常教育教學需要提供了便利。學校並設有電教室，配備計算機25臺，滿足學生的日常學習。
3、關於圖書室建設。共有圖書15000冊，生均31冊，高於標準。圖書室建設並全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。
4、關於音體美器材配置。音樂器材現有鋼琴1臺、電子琴8臺，手風琴3個，美術器材較少，只有一些基本的畫筆及紙張，學校已着手添置。體育方面，有跑道區域，籃球架2付並安裝使用，排球場、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6張。能滿足學生的日常教學及活動需要。
（二）學校建設
1、現有在校生482名，開設班級12個，班級人數都低於46人，符合省級標準。
2、學校教學用房2棟，1棟爲4層教學樓共16間教室，1棟爲2層教學樓共間教室，總面積爲1634平方米，滿足日常教學的需要。
3、學校運動場地建設和體育設施設備情況，學校設有直跑道區域，籃球場地2塊，排球場、羽毛球合計1片，室外乒乓桌6張。總面積1440平方米，能滿足學生的日常教學及活動需要。
4、學校廁所1個，面積100平方米，適應學生的需要。
（三）師資配備
1、校長符合任職資格條件，教師具有相應的教師資格。
2、學校現有專任教師28名，其中大學本科學歷10名，專科學歷15名，中師3名，中級職稱17名，全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。
3、學校教師配備基本合理，常識課專業教師不足，體育、美術無專業教師，學校體育、美術課程有其他教師兼職。
（四）學校管理
1、教育教學管理情況。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。我校嚴格規範辦學行爲，無節假日補課現象，無分重點班和違規招收擇校生等問題。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人爲本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考覈制。
2、財務管理。學校有財務管理制度並嚴格執行，學校財務管理符合各項規定要求。
3、教育教學設備使用和管理情況。爲了做到學校管理的規範化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《實驗室管理制度》《多媒體教室制度》《體育器材室管理制度》《音樂器材室管理制度》《美術器材室管理制度》《圖書室管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發放和回收記錄。
4、校園環境衛生。學校有常態化環境衛生管理制度，校園環境衛生狀況良好。
三、自評結果
透過自評，各項得分如下：
1、教學裝備共40分，得37分。
2、學校建設共20分，得20分。
3、師資配備共15分，得15分。
4、學校管理共25分，得25分
合計：97分
能過自評，我們認爲我校已經達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，敬請縣、市複評驗收組的領導、專家評估、驗收。
學校標準化自查自評報告3
對於家庭困難學生申請各類助學金，我們制定了規範的工作流程，及時準確的掌握全院貧困學生的具體情況。並與主管院領導進行溝通，力爭做到儘量及時幫助確實需要幫助的貧困學生。
我院學生人數較多，流動性較大，實行的是院系兩級管理體制，學生管理的重點和難點多在教學系部，助學資助管理工作的組織與實施，環節較多，覈實學生情況需要一定的時間和工作量，發放過程中難免存在有拖拉現象。同時，“全國中等職業學校資訊管理系統”與國家助學系統目前尚處於逐步成熟、不斷完善的階段，相互銜接不夠緊密，邏輯關係不夠精準等，又加大了我們的工作任務量和審覈負擔，希望能夠儘快使其更趨完善，操作更加簡便，把學生資助工作真正做到更好。
學校資助工作保密自查自評報告
爲認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業，學校根據《省財政廳、省教育廳關於調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知》和《京山縣貧困學生資助工作管理暫行辦法》，全面落實義務教育階段困難學生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。下面對資助貧困學生工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季在籍學生共231人學校資助工作保密自查自評報告學校資助工作保密自查自評報告。一年級40人，“兩免”生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17元，共退527元;二年級37人，“兩免”生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17.5元，共退542.5元;三年級39人，“兩免”生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額31.2元，共退1154.4元;四年級38人，“兩免”生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書金額2550元，20xx年人平退教科書金額31.5元，共退945元;五年級43人，“兩免”生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書金額2890元，20xx年人平退教科書金額35.5元，共退1207元;六年級34人，“兩免”生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書金額2380元，20xx年人平退教科書金額36元，共退1008元。總計退款5383.9元。
20xx年在籍學生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發放7500元。
20xx年在籍學生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發放17500元
20xx年在籍學生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發放15375元。
20xx年在籍學生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發放11250元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉
2、成立資助貧困學生評審領導小組
資助工作政策性強，爲了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓羣衆滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、其他領導和班主任等爲成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經濟影響，能認真學習、完成學業學校資助工作保密自查自評報告自查報告。
3、確定資助範圍和對象。爲義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，並優先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;
(4)、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的;
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學生;
(7)、家庭被鎮民政辦列爲特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭爲民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
學校標準化自查自評報告4
根據《關於開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[]34號）和XX縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構,強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料,開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效。現將工作彙報如下：
一、學校概況
城關初中創辦於1981年5月，佔地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。
根據學校“先做人，後做事，然後再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評爲地區、縣級“文明單位”；被評爲地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評爲XX市一級甲等學校，是XX縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學校”自評自查情況
（一）自查自評總得分988分。
（二）領導機構：
城關初中建設合格學校領導機構
組長：樑運仕（校黨支部書記校長）
副組長：黃錦培（校黨支部副書記副校長）
韋顯學（副校長）
覃柳鬆（校黨支部組織委員副校長教務處主任）
組員：李建華（政教處主任）
陸永冠（總務處主任）
黃貴黨（政教處副主任）
潘積文（教務處副主任）
黃福弟（校辦室祕書）
黃愛林（資訊教員多媒體管理員）
全體班主任
（三）建設工作情況
1、貫徹方針
①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。
我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。
城關初中的辦學理念：先做人，後做事，然後再做學問
②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。
二、城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標
1、近期目標：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。
2、中期目標（至xx年）：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。
3、遠期目標（至20xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。
2、依法辦學
我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。
3、辦學經費
我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規範，開支合理。
4、校園校舍
①我校有學校圍牆、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，佈局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行爲規範等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。
我校生均用地面積爲9.87m2比規定的16m2少6.92m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球檯和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設定4個籃球場的運動場。
②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求,目前生均校舍建築面積達9.83m2。
③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓爲教職工各種活動場所，五樓爲能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。
④我校有1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。
⑤無d級危房。
5、設備圖書
①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。
②我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75.9冊，報刊雜誌104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。
6、後勤保障
我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。
7、周邊環境
學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種
干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200m範圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。
8、領導班子
①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。
校長及三位副校長均已透過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。
②我校實行校長負責制、中層幹部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。
9、教師隊伍
①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。
②我校貫徹落實《中小學教師道德行爲規範》，建立健全《城關初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師爲人師表，敬業愛生，樂於奉獻。
③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校爲本、以教研爲基礎的學習研討制度。
在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。
④建立有利於促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評爲主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。
10、規章制度
①建立健全學校的規章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等.
②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，並對照工作計劃做好總結。
11、教學管理
①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。
②我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛讚揚。
12、學生管理
①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。
②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。
④學生成長檔案齊全。
13、後勤管理
①嚴格執行財務管理制度，定期公佈學校重大經費開支等財務清況，接受羣衆監督，使學校的財務公開、透明、規範、合理。
②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。
14、德育工作
①我校成立了以校長爲組長.副校長爲副組長.政教處領導及各個班主任爲組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。
②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
15、教學工作
①我校按國家規定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的八大制度,規範了教師的教育教學工作.
②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育資訊化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。
③積極進行課程改革，積極開展以校爲本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。
④學生有良好的學習行爲習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。
16、體衛藝術
①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。
②學生養成堅持鍛鍊身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。
總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”(淨化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的'良好環境，教育教學成績得到顯著提高。
三、存在的主要問題和努力的方向
在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今後,我們將繼續努力,爲把城關初中建設得更加美好而奮鬥：
1、由於生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細緻的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。
3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特徵的新型學校，努力培養高素質的合格人才。
4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原
有的基礎上，創辦更高標準的學校。
5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，爲促進我校教育、教學持續、健康、快速發展而努力奮鬥
學校標準化自查自評報告5
近年來，我局把保密工作與教育工作緊密結合，加強領導，明確責任，堅持安全規範，強化保密教育和保密基礎工作，建立了良好的教育秩序。爲了切實貫徹落實保密工作要求，進一步強化管理工作，確保國家祕密安全，按照中共昌樂縣委保密委員會《關於印發昌樂縣黨政機關保密檢查工作實施方案的通知》(樂密發【XX】1號)要求，現將我局開展保密工作及自查情況報告如下：
一、自查情況
(一)涉密檔案資訊資料管理情況：涉密檔案資訊資料起草、印發和傳輸、閱讀管理、清退銷燬等環節的保密管理均能按照規定程序予以辦理。
(二)計算機資訊系統的保密管理情況：我局共有辦公計算機67臺，其中涉密計算機4臺(財務科1臺、招生辦1臺、辦公室1臺、人事科1臺)，互聯網的計算機與局域網物理隔離，上互聯網的計算機無涉密資訊資料。對於涉密計算機，專人專用，設有保密措施。經檢查均未出現泄密情況。
(三)教育網站管理和使用情況：指定專人負責網站的技術維護和資訊發佈，所有上傳材料均經過嚴格的審查後方可發佈，到目前爲止未發現有涉密檔案在網上發佈的情況。
(四)財務、人事、學籍管理、考試試題等涉密的科室均嚴格遵守保密規定，所有兼職保密人員均爲正式工作人員，經檢查均未出現泄密情況。
二、採取的措施
(一)完善了保密機構，加強了對保密工作的領導
我局嚴格按照《中華人民共和國政府資訊公開條例》和《山東省人民政府辦公廳關於政府資訊公開保密審查的暫行規定》要求，依據誰公開、誰審查，誰公開、誰負責的原則。成立了以局長爲組長、副局長和紀檢組長爲副組長，有關科室負責人爲成員的教育系統保密工作領導小組，領導小組下設辦公室，由局辦公室具體負責日常工作。
(二)健全了保密工作制度
搞好保密工作必須有嚴格的保密制度。我們按照保密規定，健全了各項制度。一是建立了檔案資料的收、發、傳閱制度;二是健全了檔案資料保密、借閱、銷燬制度;三是健全了檔案管理、查閱制度;四是健全了計算機管理制度。
(三)制定了切合單位實際的保密工作紀律
一是要求機關全體人員必須嚴格執行保密工作有關規定，保密工作領導小組辦公室負責進行定期保密檢查;二是機關保密檔案收、發實行密來密去原則，外來檔案、信件、資料只能由收發員拆封和送傳，其他人員不得擅自拆看;三是審計工作中未經正式決定的事項不得向任何人暗示或透露;四是審計業務等保密資料不得擅自帶到非工作場所或家裏。
(四)加強要害部門、部位的保密管理
爲防止泄密，我局加強了對涉密計算機的防護，除設定必要的開機密碼之外，嚴禁涉密計算機上網、嚴禁移動介質複製、對外傳遞等，確保涉密計算機存儲的資訊安全。
加強了教育局局域網的管理，安排專業人員負責局域網的網絡安全和管理，採取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人爲的破壞。此外，我局還加強了幹部人事檔案的管理，嚴格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。公文、財務、人事、學籍管理、考試試題等涉密的有關科室人員全部簽訂保密承諾書。
(五)加強業務學習，增強保密意識
一是以轉變作風主題活動爲契機，結合教育業務實際，我們對局機關各科室有關人員進行了業務培訓，學習並熟悉公文特別是三密(絕密、機密、祕密)檔案處理保管規定等工作要求，組織學習了新《保密法》、《基層單位內勤崗位職責》，進一步規範了職責。二是堅持定期和不定期的保密工作檢查。透過學習和實踐，全體職工的保密意識大有增強。
開展保密工作，在縣業務主管部門的指導下，我們雖然做了大量的工作，但對於保密守則等規定執行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查爲契機，堅持不懈地抓好對涉密幹部特別是涉密人員的教育管理，加強業務培訓和崗位訓練，不斷完善規章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發生，爲我縣的發展創造良好的條件。
學校標準化自查自評報告6
根據溫教小[2010]29號《溫州市教育局關於印發義務教育階段農村合格學校辦學標準的通知》的檔案精神，我校認真對照標準，逐項進行了自查自評，透過自查自評促進了學校教育教學工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：
一、學校概況
韓田小學坐落於經濟發達的汽摩配之鄉——瑞安市塘下鎮韓田村，XX年升格爲鄉鎮級小學，給學校的發展帶來了新的契機，教育資源進一步優化，教學設施顯着改善。學校佔地面積4335平方米，生均佔地6平方米；有內外兩個學生活動操場；建築面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學校目前有教學班12個，在校學生711人；現有教師26人，專任教師學歷達標率100%，具有小學進階教師技術職稱的有7人，佔26.9%；設有音樂、體育、科學、資訊技術、英語等專職教師；溫州市骨幹教師1人、瑞安市骨幹教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學區中心組成員2人；一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍已初步形成。
學校以“尊師、守紀、博學、創新”八字爲校訓，堅持“爲了每一個學生的一生髮展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。學校先後榮獲瑞安市校務公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市校刊評比三等獎；學區教學大檢查連續兩年獲升格組第一名；學區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學區先進集體、校運動隊兩年分獲學區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學區第四名、第五名；學區教工趣味運動會第九名。在上學期全市畢業班質量檢測中。我校綜合成績列21位。學校先後承辦了瑞安市升格學校工作座談會，兩次學區升格學校校長學習會，兩次學區教學研討會及召開我校首屆教代會暨學區現場觀摩會。兩年來，先後有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評爲市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學區優秀指導師；三位教師透過學區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪；21人次、46人次學生分獲市級、學區級榮譽。《瑞安日報》記者專訪我校民工子弟學校辦學經驗。
二、具體做法
（一）成立學校組織機構，加強領導。學校成立由校長爲組長的“自評”領導小組。各小組成員分工明確，工作深入細緻，摸清情況，出點子，有條不紊地領導和指導工作。全校做到認識到位、領導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
（二）對照方案，逐一整改。我們細緻對照《溫州市義務教育階段農村合格學校辦學標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規劃，專人負責，限時整改。
在學校管理方面
狠抓制度落實,推進校務公開。學校升格後，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況格格不入。升格後，我校透過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考覈細則，並彙編成冊，並透過教代會確定下來。確保了學校行政、後勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學校發展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學校衛生“班級包乾制”，明確了相關人員崗位責任制。開展黨風廉正建設，推進學校民主管理。制訂了《韓田小學校務公開實施方案》，對教師關注的預算外工資及月評及時進行公佈，以合理開支、勤儉節約爲原則，把學校有限的資金用到教育教學刀口上，每學期教師會上，學校都通報經費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學校的大門進行了更換，對學校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設，打通了外操場的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村爲我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學設施、三臺乒乓球桌及30臺學生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。爲每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，爲六個班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學校還投入大量的經費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜誌，工具書、教學參考資料等等。我校在短短的兩年時間內使辦學條件達到同類學校相對領先的水平。
在教師隊伍建設方面
結合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學教師綜合素質活動方案》，想方設法創造各種機會，積極開展練兵活動，着力提高教師的思想政治水平和專業素養。
一是抓好班子隊伍建設。堅持每週一上午召開行政例會，學習相關檔案精神，提升自身素質；二是加強教師隊伍建設。針對我校學生習慣差、流動性大、學習基礎不好等特點，我校倡導教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。爲了加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，兩年來我校先後組織了十幾次外出專題學習，如3位語文骨幹教師赴杭州進行五天的學習，一位語文教師赴南京專題學習，4位數學骨幹教師赴溫州聽課學習等；回來後，組織教師進行反饋交流，從而達到一點帶面的效果。三是落實好《韓小教師素質年活動方案》，根據該方案，對教師的師德、專業學習、教師博客、基本功訓練等進行了具體的要求。現在，我校教師每人都建有自己的博客，每週都發表了至少一篇的日誌；每週都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教後反思，等填寫在《韓田小學教師發展手冊上》，每月檢查一次，每學期都有一篇學習心得。透過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質。