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學校實驗室自查報告

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時間過得真快啊,工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,取得了成績,也存在着問題,好好地做個總結並寫一份自查報告吧。好的自查報告都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的學校實驗室自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校實驗室自查報告

學校實驗室自查報告1

爲促進教育裝備標準化,提高教育裝備項目資金的使用效益,推進實驗教學開齊、開足、開好工作,不斷深化中小學實驗教學改革,全面提高教育教學質量,充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用,學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查和整改。現將自查整改情況彙報如下:

一、領導重視

實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地,我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中,由分管教學的副校長具體分管領導,定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了三事業心、責任心強的理化生任課教師教師,兼任實驗員以及儀器保管員。

學校有實驗教學中長期規劃和實施方案,每年實驗裝備的投入佔學校公用經費的10%以上。

二、實驗室建設

我校有規範實驗室兩間,面積96平方米;儀器室兩間,面積96平方米;總面積192平方米。

實驗室水電到位。教學儀器能按義務教育階段教材要求配齊配足,達到六人一組,學生分組實驗時能做到人人動手,滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥櫃能滿足儀器的存放。危險藥品做到專櫃存放。

教師認真備課上課,演示實驗、分組實驗開出率達到100%,不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法,使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

三、實驗室管理

我校實驗室儀器和物品存放科學合理,做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符,儀器設備能處於可使用狀態,完好率達98%。

實驗室建有各項制度,並能分類進室上牆。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時,流程規範,準備無誤,櫥窗有卡,帳帳相符,帳物相符,帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料(如儀器使用說明書,儀器借還登記簿,儀器報損報廢登記簿等)。

加強常規管理,提高管理水平。根據教材和大綱的要求,結合學校的實際情況,制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求,正確合理地選擇、採購、配備儀器設備,做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。

加強財產管理,提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分,是實驗教學的物質條件,是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”,就說明了管理財產的重要性。財產管理不善,配備的越多,損失就越大。因此,管好、用好實驗室財產,儘量避免損失和浪費,是每個實驗人員的首要職責,也是評估實驗人員工作業績的基本要求,因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。

四、存在的問題

1、管理制度欠規範。近幾年透過普及義務教育,儀器設備的配備速度大大加快,管理工作跟不上配備速度。

2、由於實驗員變更多,在交接手續上要求不嚴謹,導致部分器材和檔案資料的不完善。

3、受學校條件限制,生化實驗室沒有分開,並且位置處於負一樓,溼度大,通風條件差,使得部分儀器損壞大和化學藥品變質快。實驗室的凳子損壞嚴重,沒有及時更換新的凳子。

4、學校存在着部門之間不夠協調現象,實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間,甚至教導處,總務處、實驗室各部門之間分家現象,造成實驗室管理工作步調不一,未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。

五、今後設想

1、建立健全規章制度,提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關係。要使管理工作制度化、規範化、有章可循,首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求,遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律,建立健全實驗室各項規章制度,合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺,要靠科學靠數據來管理。在變更實驗室管理人員時要嚴格辦好交接手續。

2、加強維護保養,提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中,需要做大量的細緻的工作才行。

要按照不同儀器的不同要求,堅持不懈地做好日常維護保養,既可減輕儀器損耗的程度,延長儀器的使用壽命,同時也是提高儀器設備利用率的前提。對於坐凳損壞嚴重的要及時添置新的坐凳,能夠修理後再用的要及時修理。實驗室以及儀器保管室要經常通風。

3、引進考評機制,調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個環節,對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處,如發現某個實驗沒有做,必須明確責任,是因任課教師未寫通知單不做實驗,還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器,必須寫明原因,由主管人員簽字,以此作爲評估條件之一。透過評估考覈,既可肯定成績,總結經驗,交流成果,充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性,又可發現問題,找出不足,不斷探索,研究新問題,使管理水平得到提高,使實驗教學得以不斷改進。

在實驗室的建設和管理方面,我們雖做了一些工作,但我們深刻地認識到,實驗室的建設和管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作,由於我校起步晚,經驗少,肯定會存在諸多不足之處,敬請領導、專家批評、指導,我們不勝感激!我們將認真學習,進一步整改,不斷推進實驗教學開齊、開足、開好工作的落實,讓實驗教學發揮最大功用,進一步提高學校的教育教學質量。

學校實驗室自查報告2

實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面,我校實驗室工作,在上級部門及中心學校領導指導下,全體實驗教師的共同努力,順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分爲95。5分,現將自查情況彙報如下:

一、機構健全責任到位

爲使實驗室工作落到實處,學校成立了實驗室工作領導小組,組長:楊建華楊有國副組長:徐光成成員:陳中雲及科學教師,同時,分別制定了各自的職責,組長負責實驗室建設工作,副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作,成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

二、實驗室建設規範達標

去秋,我校在多方爭取下,在上級支援下,建起了一座標準化實驗室,有64座,配套實施齊全,建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全,其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出範圍。

三、實驗室管理規範有序

1、實驗室工作規範化

學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度並張貼在牆,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別

注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序,每個櫃都有反映內容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目,檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作,生物標本採取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處於可用狀態。經常教育學生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,儘量不浪費;我們還教育學生規範實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

四、實驗教學與研究方面

我校現配有實驗員一名,參加過實驗員培訓,專科畢業,能力強,業務水平高。科學教師6名,實驗教學能力強。爲提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:

(1)、儀器室內分組實驗盒,

(2)、學生下發的實驗耗材;

(3)、自制自購分組實驗材料。

(4)、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品、藥品,提前根據教學進度準備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規範化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的'演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,學生填好實驗報告單。實驗完畢後的儀器進行全面的檢查後整理收放原處,以便下次使用,以保證儀器設備的充分使用,體現管理爲教學服務,爲師生服務。

實驗教學活動納入學校教研活動中,經常組織科學教師外出聽課,學習好經驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

學校實驗室自查報告3

爲了貫徹XX縣教育局下發的相關檔案精神,進一步加強學校危險化學品的使用、管理,保障學校和師生的生命財產安全,我校近期對化學品安全使用、管理進行了一次徹底檢查,現就檢查情況彙報如下:

一、組織機構健全爲了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作,我校成立了監督檢查工作領導小組。要求檢查組成員採用定期檢查與不定期抽查相結合的方法,加強對化學品安全管理的檢查力度,發現問題,及時糾正和整改。

二、建立完善的制度儀器室、實驗室各種制度齊全,均上牆公示。具體有《危險化學品管理制度》、《危險化學品使用制度》、《實驗室管理人員職責》、《儀器室管理人員職責》、《化學品使用登記制度》、《化學實驗應急處理辦法》等。

三、明確任務,責任到人學校爲了加強對化學藥品的管理,實行問責制,誰主管誰負責,出現問題,一查到底。科學儀器室、科學實驗室由辦公室主管,檢查組督促。

四、危險、劇毒藥品的管理與使用

1、學校應建立危險、劇毒藥品帳冊,從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確做好記錄,做到帳物、帳帳相符。

2、學校應將危險品(建立專門的櫥櫃)。實驗室管理人員應對危險品要作經常性檢查。

3、實驗室管理人員應將危險分類存放,相互保持安全距離,嚴禁混放;強酸、強鹼要上鎖保管,放在不爲外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品,做到人離門鎖。

4、任課教師領用危險、劇毒藥品時,必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”,獲批後,才能向管理員按所需數量領取。領用的危險及劇毒藥品在使用後,如有剩餘仍由任課教師繳還實驗室,並在原領用單上註明繳還藥品的數量。使用危險化學藥品的教師及實驗人員,必須遵守操作規程,嚴格落實安全防護措施。

5、化學危險、劇毒藥品一旦發現丟失、被盜時,應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。

五、廢棄危險、劇毒藥品的處置試驗後的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放,由學校教師定期安全處理或銷燬。在處理過程中儘量減少對環境的污染。

六、檢查情況

1、化學藥品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有專門的櫃子存放並加鎖。

3、危險化學品有專櫃,櫃上加鎖。

4、實驗室、儀器室均有鎖。