數學的奧妙
平時，我在求兩個數的最小公倍數的時侯，總是要把得到的商和除數乘起來遇到大的數時，覺得很麻煩。
正巧，我在小學生週報上的“理科樂園”裏看到了巧求最小公倍數的方法，叫做“交叉相乘法”。夷，這名字倒挺奇怪的，會不會簡便呢?我看了看方法，原來是求兩個數的最小公倍數商是互質以後，把原來的某一個數與另一個數的商交叉相乘，所得的積就是這兩個數的最小公倍數。
這方法真的奏效嗎?我疑惑不解，還是試試吧，這樣總會得到一些答案。於是，我便列舉了50和60這兩個數，得出商後，我把50×6，這樣剛好交叉，又用2×5×5×6驗算了一遍，看看結果一不一樣。嘿，還真準，得數一樣都是300，我又列舉了幾個數，得數還是一樣。這回，我可相信裏面寫的了，沒想到，萬萬沒想到求最小公倍數竟有如此簡便的算法，下面的“大數擴倍法”、“套用公式法”還更是神奇。
這只是一小部分的技巧，還有很多很多是我們還沒有找到的，我還要加倍努力，尋找更多簡便的方法。從剛纔巧求最小公倍數中，我彷彿感到數學就像一片無邊無際的大海，裏面蘊藏着無窮無盡的奧妙······
令人意想不到的'答案
今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度爲0.01釐米的紙，對摺30次後，大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯!你還是用計算器算算吧!”於是，我便按起計算器來。“啊!最後的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看着眼前的“天文數字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實這種例子還有許多,比如：麪糰對摺一次就拉出2根面,再對摺一次就是4根面,對摺三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看着哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這麼小的數據，竟然能算出這麼大的數字來，這真是不可思議啊!數學真是無奇不有，無所不在。我以後不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。
我贏得了大家的掌聲
這一次黃金週，我們幾個家庭結伴出去旅遊，一路上大人們出了很多題目，讓我們來解答。其中有一道這樣的問題：
有3個人被困在孤島上，爲了回到對面的陸地上，他們用僅有的一根木頭做了一隻船，這隻木船最多載重90千克，而這3個人分別重40千克、50千克、60千克。怎樣使用這隻木船才能脫險?
我們幾個小朋友沉思了一會兒，高暘先開始發言了：“先讓40千克的人和50千克的人一起乘船到陸地上，接着讓40千克的人乘船回來。因爲40+60 >90，所以只能讓60千克的人先回到陸地上，再讓50千克的人乘船回來和40千克的人一起回到陸地上。”一鬆說：“第二次可以叫50千克的人，雖然50千克比40千克重，但最後還照樣是5次。”爸爸說：“高暘和一鬆都說的沒有錯。”
我也不甘勢弱，胸有成竹的講：“有一個更好的妙計，再到岸上叫一個30千克或30千克以下的人乘船來接這個60千克的人，然後一起回去，這樣來回總共只要3次，不要5次了。”爸爸聽了我的見解說：“這方法更簡單”。
全車人不約而同的爲我鼓掌。
今天的新知識
今天，學習了分數單元裏的一部分內容--約分，約分是指將一個分數化成與它相等的分數，可分子分母都要比這個分數小，化簡到分母和分子是互質數爲止，就是最簡分數了。聽起來有些複雜，其實不然，只要求出分子和分母的公約數是幾，一直求到分子和分母是互質數。
中午放學一回家，我就去做數學作業了，前面的題目輕而易舉就做完了，可到了後面做得有些糊塗了，就此如這道題吧，把三十五分之十四約分。我抓耳撓腮，一直想不通，沒有公約數2、3、5。也沒有公約數4，想得我頭都大了，我真想不做了，可我轉念一想：說說自己的學習情況，一定要勝不驕、敗不餒。我暗暗對自己說不能就這樣放棄、努力。我又繼續做了，我想到了公約數7，則好能除盡。三十五之十四=五分之二，原來這麼簡單呀，這雖然是一件小小的事，但我受益非淺。
我懂得了：數學是要鑽研的，假若放棄，就等於所有的付出和期待都白費了。我相信，只要努力和汗水相結合，一定會打出一片屬於我自己的天地。