讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的關於三國演義讀後感的範文，歡迎大家分享。
關於三國演義讀後感的範文1
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
三國時期，東吳有個大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛孔明，想嘲笑他一下，就把孔明叫來了，“孔明先生，我們就要和曹操在赤壁決戰了。在江上用什麼武器最好呢？”周瑜問。“吾人覺得用弓箭最好。”“哦？那我們的弓箭不多，只有兩萬餘支，要和曹軍對決，還要十萬支箭呢。如果現造，可能時間不夠。”“那就讓我來造吧，只需三天，若造不成任君處置。”前兩天一直沒有消息，知道點二天晚上。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每隻船上點了幾根火把，人站在船艙中。恰巧大霧瀰漫，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。箭正好十萬只。幾天後，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
關於三國演義讀後感的範文2
《三國演義》是寫三國鼎立的一部小說，講述了魏、蜀、吳三個集團的政治和軍事鬥爭，主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布……
《三國演義》中，描寫劉備、關羽、張飛在桃園三結義，有着生死之交的感情;還描寫劉備三顧茅廬恭請諸葛亮，因爲諸葛亮足智多謀，可以打敗敵軍;還有著名的情節“煮酒論英雄”、“千里走單騎”、“過五關斬六將”……等等。
讀完《三國演義》這本書，戰爭的謀略給我留下了深刻印象。這讓我想起了三十六計，這裏邊就運用了幾個三十六計的故事，比如空城計、苦肉計、連環計、美人計、走爲上計……這本書告訴我，打仗不能光靠手，要先動腦，再動手，只有這樣，成功率才大大提升。
我覺得這本書裏邊，諸葛亮最聰明，敵人老師被耍，明明是快抓住諸葛亮了，不知他用的什麼計謀，總是能脫逃，讓敵人無計可施;武力最好的是關羽，勇猛無比。
《三國演義》描寫的很複雜，但是一讀，就會覺得沉迷，我很喜歡它，但是我讀的很不夠，有些東西不懂，以後要多讀它，把它讀透!
關於三國演義讀後感的範文3
《三國演義》我國四大名著之一，有吳貫中著作，《三國演義》讀後感 李穎劼。這個暑假，讓我有幸，也更讓我有時間來好好品析一下這部名著。名著就是名著，看了感覺就是不一樣，看了就是感覺還是有那麼些許不太懂。曹操、諸葛亮、劉備、等一系列人物角色在三國裏都是重要任務，且不說諸葛亮的神通廣大，但說這曹操在文章裏是讓人“又愛又恨”人的確聰明，但只能說他狡詐，在正史上，他乃是著名的軍事家、政治家、和教育家，在舞臺上他是一個既陰險又虛僞的人，讀後感《《三國演義》讀後感 李穎劼》。在“楊修之死”這一情節中，曹操因爲楊修以“雞肋”的含義來惑亂軍心而把他殺死，而不然，魏王並不是因此把楊修殺死，不過只是曹操恰好找到一個可以名正言順殺他的道理。楊修多次觸犯曹操的忌諱，讓曹操在心裏對楊修厭惡之極，可能是忌妒楊修有才，把他的風頭給搶了，你說曹操本是愛才之人，怎會殺了一個見多識廣的才人呢，說這楊修也該死，做事輕率，恃才放曠，而曹操此人生性多疑，你總是能瞭解他心裏所想，難不成他日你楊修投靠他人，俗話說得好“知己知彼，百戰不殆。”我魏王自己打下的一片江山，還不讓你會了不成。所以曹操得先斬除後患之憂。這三國時，英雄出了不少，但是我們得保持一顆正義之心。
關於三國演義讀後感的範文4
扣人心絃的戰爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙雲、孟獲……桃園結義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》裏獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動魄的場面，調動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終於請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質所折服。當週瑜要諸葛亮做出十萬支箭時，諸葛亮卻滿口答應了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛去，曹軍的弓箭手以爲是敵人，立刻射出成千上萬的箭，就這樣，諸葛亮帶着十多萬支箭滿載而歸了。當孟獲第一次被俘時，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺得他是個真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結果又被諸葛亮打了個大敗；第三次，孟獲派兩個洞主前去挑戰，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊伍撤到瀘水南岸，築起土牆，諸葛亮派人左右兩側攻打，等孟獲的主力部隊在這兩側時，蜀軍前後攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領軍隊攻擊蜀軍，誰知諸葛亮設了許多陷阱，孟獲的軍隊都掉到陷阱裏；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國、品三國、悟三國，讓我們這部名著永遠傳承下去。
關於三國演義讀後感的範文5
下面我想談談自己對《三國演義》的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真正的英雄。
對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯纔是舉“的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認爲自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的.有鑑於此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻，他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用.後來，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上“唯纔是舉“的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上。
關於三國演義讀後感的範文6
今天，我讀完了《三國演義》。《三國演義》描述的是三國時期的戰爭故事。其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國的宰相。他機智聰明，神機妙算，不管遇到什麼困難，不管接到什麼任務，他總有辦法不費吹灰之力地解決掉。有一次，吳蜀聯軍，齊戰魏國。吳國周瑜任都督，他見諸葛亮如此神通，很不服氣。於是，他故意捉弄諸葛亮，讓諸葛亮三日之內造十萬支箭。諸葛亮早已識破周瑜的計謀，可還是答應了。諸葛亮識天文懂地理，料到三天後必有大霧，前兩天都沒有行動。一直到了第三天的半夜，他才帶着幾十艘船整裝出發。他下令讓船上的士兵吶喊擊鼓，讓曹操誤認爲是侵敵進攻，便派人射箭。第二天，諸葛亮帶着船隊滿載而歸。周瑜見了，也只能服輸了。
想到我自己，在遇到困難時只會退縮、恐懼，從來不會主動想辦法解決。其實，畏懼困難是毫無作用的，這隻會讓困難更逼近你。所以，當我們遭遇困難時，不要心焦，也不要煩惱，要心平氣和地鎮定面對。我們要學會動腦筋解決問題，用機智與自信共同戰勝難題。相信吧，只要肯動腦筋，在你前方的腳下將會鋪上一條金色的道路。
關於三國演義讀後感的範文7
《三國演義》是中國四大名著之一，內容驚心動魄，蕩氣迴腸，我讀後感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》裏的人物寫的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌纔好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》後，給我留下深刻印象的是文中的關羽（又名關雲長），他很了不起，身高九尺，胸前長鬚飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因爲，有一次他的`左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，以上所說的關羽就是值得我學習人物。但可能因爲知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今後，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今後的學習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
關於三國演義讀後感的範文8
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。然而爲君故，沉吟至今……山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”
世人都說曹操乃一代梟雄！可是隻一個梟雄，怎麼能寫出如此即瀟灑肆意又豪放不羈的詩句呢？所以，曹操也是出名的政治家，軍事家和詩人！而那引無數英雄競折腰的天才外加全才的諸葛孔明先生，怎麼偏偏就投了超級軟弱無能的劉玄德呢？每每說到此，老媽都好像恨得牙癢癢的！老媽不止一次鬱悶地說劉備除了一個漢朝正統的劉姓外，其餘比之曹操，孫權皆不如！若是諸葛亮當時投了曹操，早統一全天下了！什麼三國，什麼兩晉南北朝統統靠邊站啊！
歷史終究是歷史，沒有如果這一說，所以老媽讓我把她的想法忽略不計。也不知道有多少小夥伴看過全篇的《三國演義》，反正羅貫中的那部版本我還沒有讀過，我看的是注音連環畫版的，非常的有意思！什麼挾天子以令諸侯，什麼身在曹營心在漢，什麼定三分隆中對策，什麼諸葛亮舌戰羣儒，什麼周公瑾火燒赤壁，什麼關雲長水淹七軍，什麼諸葛亮七擒孟獲……等等等等，不勝枚舉！因爲小說添加了許多奇幻元素，又採用虛實誇張的描寫手法，再加上作者大量的創作，所以比真實的歷史有看頭的多！
雖然原版的《三國演義》我還沒看過，然而開篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！簡直如雷貫耳啊！因爲書本上的歷史不就是照着這個軌跡走的嗎！春秋戰國，諸侯混戰，好不容易有了秦漢的統一，可是還沒有統一的太久，中國又分成了魏，蜀，吳三國了！東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，諸侯紛爭，天下大亂，此時徐庶向劉備推薦了諸葛亮，於是就有了後來的“三顧茅廬”，以及著名的“定三分隆中對策”。這個天下三分的對策可不是諸葛亮憑着自己的聰明才智空想出來的。史書上說劉備請教諸葛亮，而諸葛亮運用自己豐富的學識，以及對當時局勢敏銳深刻的洞察力，和對各方正規武裝組織政權瞭解的基礎上，經過深思熟慮才定下的天下三分這一說！諸葛亮當時對劉備坦言：“曹操打着皇帝的名義號令天下，手下兵多將廣，謀士衆多，他自己又非常有軍事才能，可謂佔着天時；東吳的孫權，憑藉長江天險，統治江南，從他父親孫堅到他已經三代，根基牢固可謂佔着地利；將軍可以先攻取荊州，再戰領蜀，然後以蜀爲基地進取三秦，老百姓肯定會歡迎你。做到這些你就佔了人和，天下也就平定了”！
這樣一番精闢又言簡意賅的對天下形勢的總體分析，小夥伴們讀了，是不是也超級佩服諸葛亮的絕頂學識跟無雙智慧呢？只可惜了這人間奇才的“臥龍”先生，爲了蜀國是那樣地勞心勞力，鞠躬盡瘁！到最後卻落得“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的結局啊！也許還是老媽說得對，諸葛亮真的應該投奔曹操的，這樣說不定不會讓人感到那麼遺憾了！
作爲中國四大古典名著之一的《三國演義》，小夥伴們一定要讀一讀。因爲書本會向你講述曾經的驚心動魄，曾經的風雲際會；曾經的刀光劍影，曾經的鼓角爭鳴；更會在你面前展現一部充滿傳奇色調的精彩三國！抽空一定要看呀，我還等着和大家一起分享交流呢！
關於三國演義讀後感的範文9
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋後我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經典小說，我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中都有各自傑出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢均力敵，是當時傑出的人才。
武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜於蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張?也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國爲正統，才着重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪傑，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓，才讓三國如此富有魅力。
三國後期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鍾會等人才，但蜀國和吳國的人才制度落後，優秀的文臣武將少於魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
關於三國演義讀後感的範文10
大意概述：徐州牧陶謙因爲病重，不得不決定傳位的事情，而由誰來指掌徐州，關鍵着徐州的生死存亡，爲此，在第三次提出要將徐州交付劉備時，劉備答應了，這就是註明的三讓徐州。
出自：第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰呂布。
在第十一回中，文：三讓徐州呂布破曹操，已經是兩讓徐州，而曹操因爲被呂布偷襲，導致大本營丟失，不得不放棄徐州，表面上給劉備一個人情，實際上是因爲後方出事。
主要典故：三讓徐州
主要人物：劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件：
1、劉備接收徐州，成爲了名副其實的徐州牧；
2、曹操用計引誘呂布出城，不想呂布不聽陳宮計，執意出城追擊曹操，不想遭遇埋伏，兵卒損失巨大，陳宮建議投靠劉備，隨後濮陽城被攻破，曹操復得兗州。
啓示：武夫始終只能當將軍，呂布就是最典型的例子，只有有勇有謀的人，才能成就大事，或者用謀略去駕馭勇者，例如：西漢時期的劉邦。如呂布此類，難以成就大事！