看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《海底兩萬裏 》有感，希望對大家有所幫助。
讀《海底兩萬裏 》有感1
“持清晰之思想到達澄名之境界。”這是我愛的一位現代詩人清心所說。此刻正如留聲機一遍遍在我耳邊回放。我仔細琢磨這句話。可現在思想渾濁地如烏雲般黑壓壓地遮天蔽日。令我頭痛欲裂也想不出個所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什麼，喃喃道：“讀書彷彿薄薄的陽光可以讓白天和黑夜沒有分界。心無芥蒂透明真誠。可以掃淨心靈上的塵埃，也可以讓世俗的陰暗躲避蹤影。還有什麼比這個更美更可愛的嗎?”這同樣是清心所說。我愛背誦這種句子，蘊含的人生哲理會令我豁然開朗，神清氣爽。
我猛地點點頭。一雙呆滯的眼睛迸發出燦爛的火焰。我堅定意志，開啟《海底兩萬裏》。深吸一口氣，努力讓自己的內心平靜下來。我不愛看這種書一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花。縱使煩悶在一點點堆積。縱使心田在狂風暴雨，電閃雷鳴。爲了能打破目前的困境，我不惜在風雨裏狂奔，相信只要翻過這座山，淌過這條河，走過這片雪地，爬過這片荊棘。待到雨過天晴，總能見到絢麗的彩虹，聞到花果的芳香，追尋鳥魚的足跡。我默默爲自己打氣，可是不知不覺中我早已沉淪。
生動的故事情節令我陶醉其中，不可自拔：1866年，不少航行船隻在海上發現了一頭類似獨角鯨的大怪物，並有船隻遭到它的襲擊。由此，美國派遣出一艘戰艦對怪物進行追逐，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀參與了這次追逐戰鬥。不料戰艦反被怪物襲擊，阿羅納克斯教授及兩位同伴落水，卻被怪物所救。此後，他們便跟隨怪物周遊四海，探盡海底祕密，歷盡艱辛與風險。最後，三人因不堪海底世界過於沉悶的生活，終於重新逃回陸地。一環扣一環，整個故事緊湊豐富。尤其是描寫繁美的海洋世界細膩生動，令人忍不住神往。
一顆心似生了翅，快樂得欲飛，我津津樂道地讀，內心早已發生翻天覆地的變化：一束溫暖的陽光撫摸着河流，河流害羞地鋪成一條閃爍着光輝的綢帶。爲大地母親佩戴，剎那間，剛剛的死氣沉沉消失得無影無蹤，變得春意盎然。浩若煙海的藍天，朵朵白雲歡喜地盛開在上面。楊或柳的手指柔柔地在空中自由自在地伸展。還有那遮陽擋月般茂盛的葉，一片片如同閉月羞花的少女，在風中竊竊私語着什麼。想讓人聽見，又怕讓人聽見。
接下來的故事如小獸的齒，啃噬着我蠢蠢欲動的心。我迫不及待地想要知道接下去的發展。我如三天未吃飯的野人，不知疲倦地品嚐精神食糧。天漸漸被蓋上了巨大的黑布，嚴絲合縫，再也看不到一絲絲光亮。可我的心卻如白天一樣明亮。果然讀書可以讓白天和黑夜沒有分界。彷彿達到了“澄明之境界”一顆心通透的沒有一絲陰影。我久久回味着令我沉迷的書香，竟是比芬芳的花香還要迷人，還要令我陶醉。那遙遠的天邊，一道絢爛多姿的彩虹在迎接着我……
《海底兩萬裏》是憑藉作者豐富的想象力幻想的一本書。不得不對作者肅然起敬。在看的過程中，我已在潛移默化地幻想心境的變化。這何嘗不是一種想象力訓練呢?作者在令我們讀者看得大呼過癮時，同時也在悄然地蘊含人生哲理：看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
更讓我明白沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。讓我們如無拘無束自由飛翔的鳥兒在心中那片廣闊的天地快樂的飛翔吧。不要害怕失敗，日子每天都是新的，時代已敞開溫暖的胸膛，我們就該一頭扎進去。沒有理由東張西望，沒有理由猶豫彷徨，沒有理由再抱着懷疑的目光。
像凡爾納，在自己的那片天空幻想出天馬行空，絢麗多姿的海底世界。現在是青少年的我們，不應活的毫無生氣，暢想一下未來，是對美好未來的期盼和嚮往，還能擴展想象力。讓我們在夢的田埂上，用利刃切開夜，花籃一傾，夢片紛紛……
讀《海底兩萬裏 》有感2
開啟了書，我發現了很多有意思的人，它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長……《海底兩萬裏》寫的是他們在海底的探險故事。這本書一共有312頁，寫了38個故事，這每個故事都非常有探險精神，裏面的人也是非常勇敢的，裏面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周遊了太平洋瓦尼科羅羣島，印度洋，紅海，希臘羣島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩！非常地有趣！他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個海洋。
讀了這本《海底兩萬裏》，我很感動。尼摩船長在南極缺氧的時候，他沒有去呼吸最後的一絲空氣來維持自己的生命，而是把生還的機會留給了別人，尼摩船長關心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長一樣有一顆關心別人的心，也要這樣去關心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇於嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒關係，主要是你很認真地去做了。作者儒勒。凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的事情。這本書中的每個故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書的作者是法國的儒勒。凡爾納，他在寫作的時候描寫得非常詳細：比如描寫人的表情，周圍的環境，他們在幹什麼，都寫得很好，還用了好多精彩詞語和新奇的句子。
讀了《海底兩萬裏》這本書，不僅讓我學到了許多優美的詞語和新奇的句子，還學到了很深刻的道理和助人爲樂的精神。我真想多讀幾遍！
讀《海底兩萬裏 》有感3
第一次讀《海底二萬里》，它並沒有引起我的震動。今年署假，我再一次看了《海底二萬里》，這次我看了“前言”，真是不可思議，《海底二萬里》是寫於潛水艇還未造出來之前，並且25年後，人們成功地造出了潛水艇。我懷着驚奇的心情看起了這本小說，很快，書中引人入勝的故事吸引了我。最遠的極地，最深的海溝，最大的珍珠……讓我目不暇接，耳目一新，神奇的鸚鵡螺號更是揪住了我的心，使我的情緒隨着故事的情節而起伏。
儒勒。凡爾納的怎樣寫出這樣優秀的幻想小說的？是因爲他的幻想小說是科學的幻想。
儒勒。凡爾納從未見到過潛水艇，爲什麼卻能預測25年以後的事？儒勒。凡爾納從水乘過潛水艇到海底，爲什麼卻能生動地描繪出海底的奇特景象？
是因爲他的想象不是毫無根據的，是源於科學的。因此這本書包容了大量的科學知識，展現了海底的奧祕。而25年以後造出的潛水艇，又展現了更多的海底奧祕。
事實證明，唯有科學的發展才能使我們更加了解海洋。所以，從現在起，我們不僅要崇尚科學，還要學科學。這樣才能爲探索海洋乃至宇宙作好準備，才能使我們更深的瞭解世界。
讀《海底兩萬裏 》有感4
《海底兩萬裏》是我非常喜歡的一本書，這是一本科幻小說。書中描寫了冰山封路、章魚襲擊等等等等許多險情，故事情節非常曲折緊張，撲朔迷離、瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節、逼真的美妙幻想都集中在這本書裏。
開啟這本書，我好奇地和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
牐狆敘穆鶯諾哪崮Υ長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋和奇妙的海底。
在這本書裏，海底森林是能漫步的；在海底人們是可以打獵的；還可以瞭解到潛艇是怎樣衝破冰山脫離險境，安然無恙地行駛在危機四伏的海底的；這裏能給你全新的感受，體驗到另一種不一樣的人生。
牐犜諞人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也不要危害人類自身。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……這本書啓發我們，讓我們的心靈有更大的.收穫。這真是一本好書啊！
讀《海底兩萬裏 》有感5
寒假期間，老師叫咱們看了一些書，其中我最愛看的大話西遊2，一本書是《海底兩萬裏》，這是一本科幻小說，這本書講的是：阿龍納斯教學跟助手康塞爾，魚槍手尼德爲了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩囚禁，並開端驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒。凡爾納是一位出色的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類豈但還沒有發現潛艇，甚至連電燈都還不問市，可他在小說中，卻活生生的發明了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時光內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目擊了無數的海底異景，併發明瞭海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深入的情節，不是他們到了哪兒看到什麼絢麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脫離窘境，他們要挖五天四夜，可是船裏和蓄氣倉裏的空氣只能用兩天，看到這裏我的心很懸，不得不往下看。後來他們在呼吸不到氧氣情形下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈從前的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋着氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。如許巨大的友誼啊！在最艱苦的時候仍是想着別人，這是我深深激動......
這是一本好書，值得我們一看。
讀《海底兩萬裏 》有感6
《海底兩萬裏》主要講述了這樣一個故事，有許多大船在海上碰見了一個“龐然大物”。海面上“怪獸”出沒，襲擊了國家的海輪，弄得人心惶惶。於是國家派出了“林肯號遠征隊”，他們還特意邀請了教授阿龍納斯先生和他的夥伴一起去找這個“怪獸”。
當他們發現了這隻“怪獸”的時候，他們用各種武器攻擊那隻“怪獸”，當他們知道那不是一隻“怪獸”而是一艘非常大的潛水艇的時候，已經晚了，那艘潛水艇以飛一般的速度向他們衝了過來，他們還沒來得及躲避它的撞擊，就已經被它給撞下了船。而阿龍納指教授和他的夥伴們也被帶進了潛水艇中，他們和潛水艇艇長尼摩在水中開啓了海洋探險之旅。
令我最深刻的觸動是，他們在南極的時候，潛水艇觸礁了。他們被困在冰山中，時間緩緩過去，直到潛水艇裏剩下一絲的空氣的時候，我們都會認爲他們就要被活活的悶死在潛水艇內，但是尼摩船長和他的船員們，卻奇蹟般成功破冰而出。阿龍納斯教授和他的夥伴，全都被成功的獲救了。
這個故事告訴我們要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神。在生活中和學習中，我們也要保持這種良好的心態。
讀《海底兩萬裏 》有感7
起初，我對《海底兩萬裏》是毫無興趣的，經過老師的介紹，我帶着好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小說，在閱讀這部小說的同時，我相當於與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。
這件事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請並與他的僕人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內德.蘭德一同落入水中，三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，並結識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶着他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨遊海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的採珠場與大鯊魚展開搏鬥，在紅海里追捕瀕於絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載着尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最後阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德.蘭德三人起逃回了陸地，並把尼摩艇長的祕密公佈於衆。
這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨着事情的發展，而有所變化，有時輕鬆愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在於完成自然的知識啓迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。
同學們，這就是集神奇的想象力，嚴謹的科學性，樸質的人性美於一身的科幻小說——《海底兩萬裏》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部鉅作的時候，世界纔剛剛研發了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝。可想而知，這需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊啊!
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇蹟。
讀《海底兩萬裏 》有感8
我看了《海底兩萬裏》這本書，讓我感受極深。
講的是尼摩艇長由於受到壓迫，非常憎恨壓迫者，同情被壓迫者。經過了多次實驗研究，造了一架無比巨大的潛艇“鸚鵡螺號”自從尼摩艇長下海之後，許多傳受到攻擊，原來是尼摩艇長的復仇計劃。因爲當時沒有潛艇，人們以爲是一隻大海怪。當博士阿羅納克斯看到倖存回來的船的缺口，非常精密，絕不是一般動物留下的。於是阿羅納克斯展開了一次奇妙的探險。
當潛艇觸礁的時候，尼摩艇長說了一句讓我印象很深的話：“是由的大自然的任性造成的，並不是人類的失誤。我們在駕駛的過程中沒有犯任何的錯誤。無論如何，我無法阻止平衡發揮作用，我們可以無視人爲的法規，但不能違背自然的法則。”
這本書讓我學會了一個道理：如果時間把握得好，可以讓你最終獲得成功。把握的不好，可以讓你墜入失敗者的行列。雖然尼摩艇長最後沒了音訊，但他的聰明和勇氣讓我佩服。
讀《海底兩萬裏 》有感9
最近快期末考試了但我還是擠出時間讀完了《海底兩萬裏》
讀完了我有幾個問題：一船長爲什麼那麼恨路地人？二在博士被關的那幾天船長幹了什麼？三潛艇的動力如何而來？
根據以上問題我心裏想的答案一陸地人很可能殺死了船長的家人因爲文中有一段是這樣的：我路過船長的房間發現船長正向妻子和孩子的畫像痛哭還一邊說道：“路地人，可惡的路地人”二在博士被關的那幾天船長很有可能用潛艇去撞擊了商船因爲文中有一段是這樣的：我突然感覺潛艇大幅度行動然後我頭撞到了牀便眼前一黑三潛艇的動力可能是從深海採集的能量而來。
我很好奇如果船長那麼恨路地人他更要常時去跟路地人交流而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應該和路地人一起去研發開採“藍色的寶藏”和“大海的祕密”.
讀《海底兩萬裏 》有感10
我想人人都有自己喜歡的書吧，我最喜歡的一本書就是《海底兩萬裏》。
我之所以喜歡這本書，是因爲這本書既驚險又刺激。說驚險，如潛水艇在水下被大冰山擋住的時候，全艇人員在缺少氧氣的情況下，困在水下兩天半，可大家都沒有死，真是九死一生啊！說刺激，如艇長和教授出艇，在水下森林裏打獵的時候碰上一隻大白鯊，可是它剛張開血盆大口，就被艇長一槍打死了。
看了這本書，我還有許多問題要問：教授和獵手爲什麼要逃走？潛艇爲什麼不怕大炮轟它？等等。我也十分佩服凡爾納，佩服他能寫出那麼多，那麼好的書。
青少年朋友們，愛好書吧！它是你最真誠的朋友，永遠。
讀《海底兩萬裏 》有感11
《海底兩萬裏》是19世紀下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納所創作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫遊》中三部曲中的一部，在世界各地廣爲流傳。
作者講述了法國著名生物學家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上於海底探險了7個多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢遊了海底的世界，我似乎也去經歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林裏，用鋼刀與鯊魚搏鬥，從紅海穿過阿拉伯隧道進入地中海，並發現了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個踏上了神祕的南極，在巴哈馬羣島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險的，也是神祕莫測的。
《海底兩萬裏》這部讓人感到驚心動魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。僕人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支援。而探險的基礎，是要擁有像尼摩船長那樣強大的勇氣與機制冷靜:在撞到冰山所有人都認爲船無法前進時，船長想到從海里潛過去；當遇到恐怖的大章魚時，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其鬥爭。尼摩船長也是一個具有神祕色彩的人。他運用自己所學的知識與智慧精心建造了這隻堅不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因爲某些原因憤恨陸地上的一些事物，但是在他的心中同樣存在着不少的悲哀與痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙，還講述了探險的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時也讚美了那深藍的國度---神祕的海洋。在那裏，可以不誇張地說，無憂無慮……書中不僅有許多專業術語，還有一些令人驚歎的奇思妙想，相信，憑現代的科技發展，不久的將來一定可以統統實現。這些故事情節都是非常回環曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運，還將許多細節描寫寫了進去，使情節逼真，真可謂獨具匠心，讓讀者欲罷不能。
在有些人看來，這7個月是一場風暴，但細細想來，並沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風暴……
讀《海底兩萬裏 》有感12
我讀了一本書叫《海底兩萬裏》。這本書是法國的儒勒.凡爾納寫的。是一本科幻小說，情節很豐富。作者以自己的角度來寫的這本書。作者在書裏面叫彼埃爾.阿龍納斯是一個自然科學博物館教授，很有聲望。本文主要講了他們去尋找傳說中的“海怪”。可他們失敗了，被傳說中的“海怪”把船撞翻了。可教授和他的僕人還有一位魚叉高手尼德.蘭得救了，令人驚訝的是就他們的正是他們所說的海怪。這時他們終於知道了海怪的樣子。它是一個大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長尼摩把他們請進船好好招待他們，不過不讓他們在船上有特殊情況時出來。他們答應了，因爲如果不答應他們就會死。接着冒險開始了。
他們去了很多地方，看到了很多魚類，這對一個生物學家來講是一個多麼好的機會呀！於是教授開始每天觀察魚類。有一天船長告訴了教授爲什麼他總是帶在海底。
船長是個討厭陸地的人。他要遠離人類，在海洋中生活。於是他做了這艘潛艇，兵器是由不同的國家有名的工廠裏出來的。他說這艘船的零件花了他很多錢，不過不算什麼。教授這時才知道他很有錢。他說這艘船是他指揮把零件拼湊起來的，他可以算是這艘船的工程師。當教授問到他是靠什麼來維持這艘潛艇的動力。他說：“用電。”“用電！？”教授很驚訝，說：“在海底怎麼會有電呢？”船長說：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其餘就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來的鈉，就是用來製造我所需要的物質。鈉跟汞混合，成爲一種合金，代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應當是最強的，他的電動力比鋅電池要強好幾倍。”
教授又問：“船長，那您是怎樣提取的呢？電動機器消耗的鈉的數量，恐怕要超過提出來的鈉的數量。”
船長說：“教授，我並不用電池提取，我簡單的用陸地上煤炭的熱力就是了。”
“陸地上的？”教授着重的說。
“就說是海底的煤炭吧。”尼摩船長回答。
“您可以在海底開採煤礦嗎？”
“阿龍納斯，您將會看到我開採。我什麼都是取自海洋，利用海洋發電，供給諾第留斯號熱、光、動力，簡單一句話。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺得這個船長很有學問，對海洋很瞭解。學問很多
我很佩服他。後面還有好多內容我就不一一說了。想看的話去書店買吧。
讀《海底兩萬裏 》有感13
《海底兩萬裏》是法國著名作家凡爾納所作，它與《格蘭特艇長的兒女》和《神祕島》並稱爲“凡爾納三部曲”。《海底兩萬裏》是一封來自大海的神祕邀請函，盡顯着海底的奇特與誘惑。
這部小說主要講的是鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一頭疑似獨角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的僕人龔賽伊也受邀參加追捕，最終因爲捕鯨手尼德·蘭失足，他們才發現這個他們所說的獨角鯨原來是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。在這之後，教授三人和這艘潛艇的艇長尼摩艇長一起進行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中，我認爲最精彩的環節是鸚鵡螺號到達南極的時刻了。每當讀到這一章時，我都激動萬分。每當讀到鸚鵡螺號被困在冰中，尼摩艇長和教授一行人因缺氧差點失去生命時，我便在心中默默爲他們加油；當他們衝破冰層重回地面時，我真心爲他們高興。尤其是那時尼摩艇長在南極點上說過的話“再見了，太陽!消失吧，你這顆光芒四射的恆星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個月的黑暗將陰影籠罩我的領土吧!”每每讀到此處，我的眼前就彷彿浮現出尼摩艇長驕傲、自豪的神情，我感同身受着他的激動，感同身受着這神祕、刺激的海底之旅。
在故事裏的所有人中，我最喜歡的人是尼摩艇長。他是鸚鵡螺號潛艇的艇長，身份神祕，知識淵博，他同時也舉止高雅，威嚴冷峻，具有正義感，熱愛海洋。但他痛恨人類,執行着無人知曉的計劃，但這也並沒有消除他的人性，他爲在旅行中失去的兩個夥伴傷心，他也是一個值得同情的人。
在此之外，《海底兩萬裏》也給我們講解了各種各樣的海底知識，描述了神祕奇特的海底美景，海底世界時而險象叢生，千鈞一髮,時而景色優美令人陶醉。它寫出了人們那時對海底的幻想與嚮往，那其中夾雜着豐富的知識道理，更是讓人大飽眼福，驚歎不已。這樣的一部小說，即使再次讀來,也依然讓人回味無窮。
這封來自大海的邀清函，帶着我徜徉海底的美麗風光，激勵着我努力向上。
讀《海底兩萬裏 》有感14
在我小學的時候，有一回學校裏面來了一個賣書的書攤。年輕幼小的自己總是對很多事物有種強烈的好奇心與熱情，所以自己就在那個書攤看了很長時間的書。當時的我第一次看見《海底兩萬裏》這本書名，也第一眼就被這個名字所深深吸引，海底兩萬裏，光聽名字去感覺似乎可以想象到一個五彩斑斕美麗繽紛甚至光怪陸離的海底世界，成羣結隊的魚游來游去，不知名的生物神奇或恐怖。所以，由於自己強烈的好奇和閱讀熱情，便開始看這本書，結果一看就發現自己做了一個多麼美好的決定。
《海底兩萬裏》是本非常有意思的科幻小說，每一次看都能帶給自己新鮮巨大的想象感，憑自己的想象產生一個由文字而產生的世界，對於自己來說，雖說是想象出來的，但對自己來說有很大的吸引力和嚮往感。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年,當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上，其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏鬥,冰山封路,章魚襲擊等許多險情。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。最後,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底祕密公佈於世。
我很喜歡書中的尼摩船長，我覺得他是個嚴謹聰明知識淵博但又很懂得享受生活，有自己的浪漫，有自己對生活獨特的態度。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。似乎他享受自己在海里的孤獨，但又對自己在海里巨大孤獨的痛苦。
在整本小說裏，在整個航程描述的過程中總是高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。讀完這本書似乎讓我看見了一個完全不同的更寬廣的世界。
在看書的過程中，我覺得我自己就像是阿龍納斯本人，與尼摩船長一起在鸚鵡螺號遨遊在巨大的海底世界之中，聽尼摩船長給我講述他所經歷的一切，以及他自己的所有情感和感受，體會他深深地恨愛無奈與孤獨。不光是對於海底奇幻風光的滿足，還有對於自己思想與情感的強烈感受與不同體會。
書中有這麼一段話讓我印象深刻：‘阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但願所有仇恨都在這顆倔強的心中平息!……但願他這個高明的學者繼續做和平的探工作!”’我覺得這不只是阿龍納斯對於尼摩船長一切的體會感觸以及期望，以及時自己對於尼摩船長所做的一切而產生的感想。我覺得對於我自己來說，我也希望也許這個世界對於尼摩船長來說不如他自己的鸚鵡螺號纔是他自己的世界，在這個世界雖然只有他自己，但某種程度上來說又不是隻有他自己，他有的是不一樣的陪伴，在漫長浩瀚的海底裏。孤獨也許不一定就是不好的。
這部作品幾乎集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想極其恰當美好的融合在一起，讓人讀的欲罷不能。
凡爾納在書中所幻想描述的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,並在小說發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,讓人不得不對凡爾納淵博的科學知識所稱奇與折服。
也許，對我來說很難再有一本小說能像《海底兩萬裏》這本小說一樣，如此深沉巨大的吸引着我，讓我爲之深深着迷與熱愛。
讀《海底兩萬裏 》有感15
11月，在這個氣候宜人的時候，在離大海200公里的地方，我的眼前彷彿顯現出洶涌澎湃的大海。若是想知道這是什麼感覺，就去看一看《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》創作於1870年，跨越了近兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過凡爾納的其他作品，包括《神祕島》《80天環遊地球》《地心遊記》等，但要說科學與文學結合得最好的還是這部《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》不僅爲大家熟知，而且內容更是引人入勝，情節曲折，從一開始那一條“不明生物”，到主人公們的後來又進入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到後來的不辭而別，並從險境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號，帶領着讀者走進海洋、觀賞奇景、陷入險境，這些都使讀者彷彿身臨其境。
而《海底兩萬裏》的幻想並非異想天開，而是有着深厚的科學基礎以及依據。而當時，在那個沒有電燈的時代，發出這樣大膽的幻想，並不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經不再是什麼神奇的玩意兒。這篇小說發表25年後，人類成功製造出真實的潛水艇，正是這鸚鵡騾號爲科學家們開闢了對海洋探索的嚮往。於是，在這種好奇心的驅使下，人類仍在不斷的探索、開發海洋，也同時被海洋的神奇之處所震驚，身爲“生命之源”的海洋，正驅使着人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬裏》在展示海洋的神奇之時，更是激發了我們對保護海洋之重要的認識，而開啟海洋這扇門，本就是人類的又一項進步。
《海底兩萬裏》中塑造的形象更是全面、生動，尤其是對尼摩船長，那描寫更是細緻入微，從行爲、言語，處處體現了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長，與人類斷絕關係，而又稍微有絲毫的關聯，更是體現了他是一個樂於助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。
那學識淵博的尼摩船長，駕駛着“鸚鵡螺”號，帶領着我們去探索海底的奧祕。