《西遊記》是我國著名的經典作品，裏面也是有着經典的故事。下面是小編爲大家整理的《西遊記》第二回的讀後感（精選7篇），歡迎大家的閱讀。
《西遊記》第二回的讀後感1
世界上的人大致可以分爲兩種，一種是遵守現有規則的，另一種是不遵守規則的，前者是好人但未必是天才，後者可能是天才也可能是惡棍，唐僧屬於前者，孫悟空屬於後者。《西遊記》第三回充分反映了作爲天才的孫悟空的兩面特徵。
在第一回和第二回裏，孫悟空已經在靈臺方寸山斜月三星洞和菩提祖師學了一身本領，會翻筋斗雲、七十二般變化。第三回首先寫他給小猴們和自己弄武器，吳承恩這樣寫道，孫悟空“忽然靜坐處，思想道：‘我等在此，恐作耍成真，或驚動人王，或有禽王、獸王認此犯頭，說我們操兵造反，興師來相殺，汝等都是竹竿木刀，如何對敵？須得鋒利劍戟方可。如今奈何？’”他的動機，簡言之就是“人若犯我，我必犯人”，這就是他爲自己、也爲自己的領地立下的規則，這個規則其實沒錯，而且體現了他有氣魄有膽識的一面。但他卻不知道“人不犯我，我不犯人”的道理，所以先是去傲來國街市上搶了若干武器，後是到了東海龍宮不由分說取了東海龍王的定海神針，並且得寸進尺所要鎧甲披掛。市面上的武器本來是應該按照等價交換的原則去買的，定海神針也是龍宮的鎮海之寶，也不該在對方勉強的情況下取了來，由於他藝高人膽大，沒有人敢惹他，所以兩次搬弄武器都得了手，但卻也因此得罪了人，東海龍王記了他的仇後來去玉帝那裏告發他了，他不遵從規則，傷害了別人。
而後，冥府以陽壽已盡的法度將他拘了去，他十分惱怒，便拽出金箍棒，在幽冥界中大打出手，直到森羅殿，悟空的話說的義正言辭：“悟空道：‘汝等既登王位，乃靈顯感應之類，爲何不知好歹？我老孫修仙了道，與天齊壽，超升三界之外，跳出五行之中，爲何着人拘我？’”既然已經成了仙，當然就不服不合理的規則。悟空拿到生死簿，看到自己的名字，就把自己的名字勾了，這還不算，還把猴屬的名字都勾掉了，從此猴類有很多長生不老的。吳承恩的這一段文字寫得令人拍手稱快：“悟空捽下簿子道：“了帳！了帳！今番不伏你管了！”一路棒，打出幽冥界。”可以說，悟空在這裏也創造了一種關於生死的新規則。但細想來悟空的做法有些霸道，其他的猴子並沒有透過自己的努力成仙，卻白白得了長生不老，旁觀起來，有點不勞而獲的感覺。這種霸道的做法也得罪了閻王，閻王也把他告到了天庭。
應該說，悟空這個人是天才，他有自己的想法，有膽識有魄力，不服舊規則，想要創造新規則，其實，事情的關鍵不在於遵守規則還是創造規則，而是規則本身是否正確合理，如果舊規則是合理的，那麼就遵守，不合理就該廢除；而作爲創造規則的人，如果他的規則合理，他才值得稱讚，如果不合理就不值得稱讚了。《西遊記》寫到此時，悟空尚不能明白這個道理，所以他的天才同時具有善和惡兩種特點，因此，纔有了日後的西天取經的辛勞，因爲，即使是天才，也需要在歷練中成長。
《西遊記》第二回的讀後感2
午後陽光暖照，冬日的中午有點春的暖意，也是看書的好時光，我隨手拿《西遊記》看看，我無意中翻到第2回那裏去看，之前在電視中看過，但原着還沒有看過。我就把看了之後的感想跟大家分享一下。
原着說到，孫悟空沒有一把比較好的武器。經打聽後知道東海龍王那裏有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明瞭來這兒的目的。龍王不好推辭，叫蝦兵們擡出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們擡出一柄七千二百斤重的方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了。”悟空不信，和龍王吵了起來，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發他走算了。”龍王聽後告訴悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧！”孫悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是。”悟空見神珍鐵金光四射，就走過去用手一摸，原來是根鐵柱子，鬥一樣粗，二丈多長。孫悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了。”孫悟空話還沒有說完，那個寶貝就短了幾尺，也細了一圈。孫悟空看了看說“再細些就更好了。”那個寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫着“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以爲這個寶物那裏重那麼大，孫悟空肯定拿不了，可是孫悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了孫悟空。孫悟空很高興的離開了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦的說：“早知道就不和孫悟空說有這個寶物了。”
我讀了之後很受感動，我讀後明白瞭如果要得到任何一件東西，如果定下了目標，就要棄而不捨的`去得到它。學習也是一樣，只要你想學好它，就要努力的去學，就算你失去了一樣東西，但是到最後，得到的比失去的還要多。
《西遊記》第二回的讀後感3
本回開頭一段：“（悟空被收下後）次早，與衆師兄學言語禮貌，講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話，以往讀時不過匆匆掃過，這次細細回味，不覺頗有收穫。但看菩提祖師收下悟空後，並沒有立刻“授道”，而首先第一件，讓其學言語禮貌，學言語這倒不難理解，總要先做到順利溝通吧，而學禮貌，大而言之，可見古人學習先學做人，這從孔子提出的“六藝”中就可以看到；小而言之，這實際也是一種溝通，要想和人打交道，首先要有禮貌。可我們對於學生的教育卻越來越忽視這一點，別說有的學生之間有時候髒話連篇，就是對老師說話，少數學生也是絲毫沒有敬意，我就不止一次看到或者聽到學生對老師以惡劣的態度說話。
可是平心而論，這種結果是誰造成的？一方面，由於現在的孩子都是獨生子女，和大人“橫”慣了；另一方面，現在的社會和許多家長都不重視這些方面的教育，只要你成績好，讓我幹什麼，哪怕叫你親爹親媽都沒問題。但是到了將來走向社會，你就會發現，如果不懂“禮儀”，可謂寸步難行，又要透過無數次碰壁補上這一課。西方人就很重視這一點，吃西餐的。種種禮儀可謂名目繁雜，而信徒們吃飯前的禱告，即使只是一種形式，日久天長，也必然會對人起到潛移默化的作用。
接着往下看，悟空所做之事，除了講經論道這一正式功課外，還要習字、焚香，這兩件事，在我看來都是雅事，這還不算，接下來，還要做掃地、鋤草、燒火、挑水等園丁和雜役的工作。也就是說，“自己動手，豐衣足食”，而且一干就幹了六七年。也就是說，在正式學“道”之前，悟空幹了六七年“無謂”的工作。我不禁想到，如果菩提祖師收的是現在的學生，即使空有一肚子“道”，也教不出一個孫悟空。那麼，我們的教學工作，需要一個漫長的過程，而不能急於求成，尤其是學差生，我們更要耐心輔導，有句俗語“慢工出細活”，教人亦如此。看起來悟空這六七年什麼也沒學到，但實際上，他無時無刻不在學“道”。所以，在七年後，悟空終能識得妙音，纔得到真傳。
《西遊記》第二回的讀後感4
這一回的主要內容講的是孫悟空在菩提祖師身邊學習了7年，終於學會了長生之法，主要是72般變化和一個跟頭十萬八千里的筋斗雲，然後被祖師宣佈畢業了。離家20年後的猴王以孫悟空的身份重新回到了花果山家鄉，又喝到了海南特產椰子酒，之後每次悟空因各種原因回到花果山的時候，必叫小猴們上椰子酒，這也是強調人家作者非常熱愛自己的故鄉。回到家之後，悟空成爲了遠近聞名的猴王。
海瑞35歲前後的求學經歷從本回內容大致可以看出來了，外出求學20年，學了10年心學，考中了舉人，但沒有考中進士，所以又回到了海南。舉人老爺是了不起的，在鄉下就算是絕對的名人了。40歲時候海瑞被海南承宣布政使司（等於現代省級最高行政長官）指派到福建延平府南平縣當教諭（中國古代的正式教師）。和王守仁、徐階、張居正、高拱比這可以算是大器晚成了。海瑞學習心學的主要內容是什麼呢？那就是所謂的長生之術，果然海瑞的壽命還算是比較長的，不過比嚴嵩差的遠。
《西遊記》第二回的讀後感5
讀完第二章後，我的感觸有如下幾點：
1、爲了自己樹立的明確目標要堅持不懈；
2、要認清自己的比較優勢，從比較優勢中尋找到自己的目標，然後再去努力；
3、知恩圖報，尊師重道是人之根本。
孫悟空爲了能“學一個不老長生，常躲過閻君之難”漂洋過海，登界遊方十數個年頭，其中所吃之苦自不必說。任何事情若想成功不付出辛苦是萬萬不行的，這自是世人皆知的，大多數人爲了自己的目標也會有所努力的。只是，隨着時間的推移，當着衆多的艱難與誘-惑，能始終堅持自己最初的目標不放棄，始終爲了這個目標努力奮鬥的卻極爲稀少。也就是所謂的聖人立長志，凡人常立志。
孫悟空的目標很明確，就是要“長生不老，躲過閻君之難”，他也是一如繼往的向着他的目標努力。在求仙過程中，他開始訪了無數的地方都沒有訪到仙家，如果他中途放棄或者改個目標，學寫武術就算了，也就不會最終學得仙道。就在他拜了菩提祖師爲師後，祖師問他要學什麼道時，他也是非能長生者不學，甚至不惜惹怒師傅。孫悟空可以堅持自己的志向不妥協，可以爲了自己的志向奮鬥終身，他的執着是衆人所不能的，也是值得我們學習的。
另外，凡事除了努力外還要有這方面的天賦。俗話說，“謀事在人，成事在天”有些事情是你傾其所有都做不成的。天賦其實是個很神奇的東西，無色無味無形卻又實實在在存在。有些人輕輕鬆鬆可以取得很好的成績，而有
些人費盡力氣也不過表現平平。孫悟空在學道過程中，因非長生者不學而惹怒師傅，師傅將“悟空頭上打了三下，走入裏面，將中門關了”。若不是孫悟空有此悟性，知道師傅是讓他三更從後門進入，祕處傳他道法，他也學不成如此仙道。
做人一定要尊師重道。孫悟空雖然性格乖戾，不服管束，但對自己的師傅尊重有加，師傅睡時不敢驚動，師傅傳道叩頭禮拜，就連師傅趕他走時也是無奈拜辭。人應該懂得知恩圖報，懂得尊師重道。
我希望能從每章的西遊記中品味出一些人生哲理，這樣它能對我今後的工作、生活有所激勵，能使我的心平靜下來去做好每一件事。
《西遊記》第二回的讀後感6
卻說那行者拜了菩提祖師爲師，日日夜夜，講經論道，習字焚香，一晃便是七年時光，如白駒過隙般悄悄遊走。終於，學本事的那一天到了。然而雖道家有360道，可悟空十分挑剔，凡是不能長生不老的都不要學。
在我看來，假使人有個學道的本領，已經是十分滿足了。但爲什麼行者如此稀奇，偏要學長生不老之術呢？原來在第一章中，他便已經說過要去尋找長生不老之術。七年前的志向直到如今仍能記得，悟空果然是一個志向堅定的人。而菩提祖師的行爲行爲也是莫名其妙：先是在悟空頭上敲了三下，然後倒揹着手關上了中門。我左讀右讀就是讀不出它的玄機。可是唯獨這石猴知道其中之義，看見也是有真本事的。終於悟空悟得妙理，修成正果，想必他一定十分愉悅吧！
《西遊記》第二回的讀後感7
這回的主要內容，第一孫悟空從老祖菩提那裏學來了長生之道，孫悟空的目標很明確，就是要學到長生不老，他一直朝着他的目標努力，他拜訪了無數仙家，爲了自己的志向，不斷奮鬥，他的執着是衆人所不能的，俗話說謀事在人，成事在天。是個很神奇的`東西，無色無味，確實存在。最終，他學到了許多本領，最終他學會了長生之道、筋斗雲、和七十二般變法。
但是，學的多了，孫悟空不免自大起來，竟然在衆師兄弟面前，變成了一株松樹，賣弄自己的能力。孫悟空的師傅發現之後，把孫悟空趕下山。孫悟空沒有辦法，只能回花果山去了，他回到花果山，趕走了欺負小猴子們的混世魔王，重新佔領花果山。孫悟空利用自己學到的本領，變出許多小猴子，將花果山重新清掃一遍。一起喝酒吃鮮果，孫悟空和小猴子們其樂融融的在一起。
透過《西遊記》第二回，我從悟空身上學到了許多人生道理。首先，我們要學習，孫悟空那種爲了自己的目標，努力奮鬥的精神。但是我從中也認識到孫悟空的不足，他太驕傲自大。我在以後的學習道路中，要踏踏實實的，爲子自己的目標不斷奮鬥。不氣餒，不驕傲自滿。