當閱讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的初中生魯濱遜漂流記讀後感，希望對大家有所幫助。
初中生魯濱遜漂流記讀後感1
起先這本書中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往後看越精彩，尤其是魯濱遜的荒島生活，也就是他遇難後倖存的那段深深吸引了我。
主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸後從僅存的一點希望到失望，到絕望。冷靜下來後又燃起了對生的嚮往。從此開始他長達二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇於冒險、敢於創造的精神，獨自一人與困難和艱險鬥爭，終於創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩餘的一點種子經過反覆的播種，吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的同類開宴會時，他勇敢的站出來，與他們搏鬥，搭救了一名年輕的也人，並給他取名爲“星期五”。終於，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母都裏開了人世，魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益，並把一部分送給那些幫助過他的人們。
魯濱遜如果沒有離開家，而是按照他父親說的生活，那麼他的人生一定不夠精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去保衛自己的家園。但他按照自己的意願去做了，雖然他一次次地遇到困難，但他勇於向世界挑戰。在經過大浪後沒被淹沒，於是在荒島上用自己的雙手開闢出屬於自己的家園；他勇於去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，拼命去救他，我們也應該向魯濱遜這樣，不被打垮，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰。
我明白了只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
有人這樣評論魯濱遜：“魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。”我們要熱愛生活，只有熱愛生活，才能做到魯濱遜那樣。
初中生魯濱遜漂流記讀後感2
讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得人要堅持，不能因爲一時的失敗而放棄，要堅持不懈才能取得最後的成功。
魯濱遜一共航海了三次，第一次航海時颳起了風，浪頭高的嚇壞人，因爲以前從來沒有置身於海上，所以他的身子說不出的難受。
在最後一次航海時，船裏進了水，淹沒在了大海，而魯濱遜則漂到一座小島上，開始了新的生活。他在小島上用石頭木頭等東西做了一座房子，還捕到一隻小羊，魯濱遜把小羊的一隻腳打斷，將小羊養在圍欄裏，一天一天漸漸過去了，小羊越長越大，還生了許多羊寶寶，羊寶寶越長越大，魯濱遜把一部份羊殺掉，把它們的肉儲存起來。他還在島上的一個地方發現了許多水果，比如：葡萄蘋果等水果，魯濱遜將水果曬乾，也將水果儲存起來。
魯濱遜發現自己沒有裝東西的碗和缸，於是他就找來陶土，自己動手做，他將做好的陶器放在太陽下曬乾，可是沒做出多少，有一天，他將那些沒用的陶器扔到火堆裏，魯濱遜發現那樣燒出來的陶器又硬又好，於是他將那些陶器都放入火堆裏，燒出了許多陶器。
魯濱遜發現到上有許多人類的骨頭，想着島上可能有野人，於是他晚上加強了戒備，果然，在他家不遠處，一羣野人正在燒死一男一女和一個小孩，第二天，他在火堆旁看見了一男一女和一個小孩的骸骨。
又過了幾天，他在野人中救了一個快死的野人，那個野人是在星期五救的，所以魯濱遜叫他“星期五”。
這樣，日子一天有一天的過去了，魯濱遜又造了一條船，回到了他的故鄉，才知道他的父母都已經死了，兄弟姐妹把財產分了，正在他不知去哪時，在西班牙的管家認出了魯濱遜並將他帶到西班牙。
魯濱遜在西班牙安了家，然後又用輪船將許多人送到了那座島上。
我們要像魯濱遜那樣堅持自己的夢想，不放棄，直到成功爲止。
初中生魯濱遜漂流記讀後感3
上個星期，我讀完了《魯濱孫漂流記》，這本書原著爲英國作家丹尼爾？笛福。裏面的內容有悲慘的也有令人感到安慰的。
這一本書的主要內容：從前有一個名爲魯濱孫的英國人，他很喜歡航海和冒險，最大的願望就是走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，穿上的桅杆吹斷了，船也翻了，他的同伴們都死了，只有他賠大浪吹到了一個荒島上。第二天，魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用，吃的東西和以一條狗和兩隻貓。接着魯濱孫在一個山坡上搭起了一座簡陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來以後，每天拿着槍帶着狗到森林裏去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的山羊蓄養起來。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以後，他看到三十多個野人上岸了，他救下了一個野人，取名爲星期五，他開始教化星期五，星期五也漸漸的學會了說話。有一天，一艘英國的船隻上的水手們綁架了船長。魯濱孫和星期五就下了船長，船長答應帶它們回英國去。半年後，魯濱孫終於回到了英國。
魯濱孫他又自己的夢想這是好事情，我們人人都有一個自己的夢想。可是，他卻在一次航海中飄到了荒島。但是，他並沒有因爲這裏什麼都沒有，與世隔絕就輕言放棄自己的生命，而他則是處處尋覓生機，想辦法生活下去。而生活中的我們呢，我們不會遇到像魯濱孫那樣的遭遇，那我們就更不應該輕言放棄了。有時學習中，碰到了一個數學難題，自己不會解答，就不做了，不解答了，這樣的做法是錯誤的，我們應該跟加積極的去尋找解答的方法，問同學，問老師，問父母都可以啊，就是不能放棄。生活中，你也許做錯過什麼事或是做什麼事不會而受傷以後就再也不做了，這樣也是錯誤的，如果你做錯了，沒事的失敗乃是成功之母，可以再嘗試的，不會做可以學，熟能生巧啊。總而言之，不論遇到什麼困難，遇到了再大的困難，都不能輕言放棄的。
初中生魯濱遜漂流記讀後感4
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的'毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後， 他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用xx和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧嘗種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。
魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成爲他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。
魯賓遜的執着、勇敢、智慧讓我們感動。但回想一下自己，過去我經常浪費糧食，做事情半途而廢等等，相比魯賓遜，我不禁心生慚愧，以後一定改正這些錯誤。如果我有和魯賓遜同樣的經歷，我能夠在荒島上生活多久？如果活了下來，我又能有多少勇敢驅逐野蠻人？又有多少信念能夠返回家鄉？而魯賓遜把這些困難都克服了，足以見證他有多麼的勇敢和智慧。看
完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。
初中生魯濱遜漂流記讀後感5
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜•；克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。
初中生魯濱遜漂流記讀後感6
暑假裏我讀了一本有趣的書——《魯濱遜漂流記》，書中的主人翁是魯濱遜·克羅索，他的勇敢、機智、善良給我留下了深刻的印象。
他的父母從小就希望他學習法律，可是他卻選擇了航海，第一次出海遠航就遭到了他父母的苦口婆心地勸說和阻攔，但魯濱遜卻是執意不改的要出航。第一次出航魯濱遜就遇到了很大的挫折，當他看到海面上的狂風怒號、波浪滔天時，真的讓魯濱遜嚇破了膽，他的水手朋友看見了他這副模樣，就勸他還是放棄航海算了，可魯濱遜並沒有就些結束，後來在水手朋友們的鼓勵下慢慢的習慣了一些海上的生活，可是好景不長，沒過幾天，他們又遇到了一次真正的大風暴，把他們的船都打得沉沒了，幸運的是他們透過別人的小艇終於上了岸。就這樣魯濱遜的第一次航海以失敗結束。
可是魯濱遜並沒有對航海就此失去信心，我覺得這正是值得我學習的地方，他很快又進行了第二次的出航，可是這次卻遇到了更大的麻煩，他們在海上居然遇到了海盜，結果他被海盜船長留下做了奴隸，每天吃不飽飯，還要幹苦活，在這種困難面前魯濱遜並沒有放棄生活的希望，終於有一天他乘出海打魚的機會，憑藉他的機智和勇敢，終於逃出了摩爾洛哥皇帝的領土，最後遇到了好心的船心，把他送到了巴西，種起了他的甘蔗園，結束了他的第二次航海。
可是魯濱遜爲了實現自己的理想，八年後他再一次地踏上了航海之路，噩運再次降臨到魯濱遜的身上，這次航海中除他之外全船覆沒，他漂流到了一個荒島上，開始了他爲期二十七年的孤島生活，二十七年來，爲了生活，他修帳篷，建堡壘，頑強拼搏、百折不撓的生活精神值得我學習，他無數次遇到野人、野獸，但他毫不退縮、迎難而上的這種生活態度值得我學習，二十七年中他憑藉一顆善良的心，勇於救人、機智能幹的行爲值得我學習，憑着他的這種精神，終於在三十五年後，他最終回到了他的祖國，雖然魯濱遜前後航海曆時三十五年，但他的人身經歷是多麼的豐富啊！這就是魯濱遜
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一個普通的英國男孩。
讀過這本書以後，我想說：“魯濱遜，你真勇敢，你是英雄，我要向你學習！”，在今後的學習生活中我也將象魯濱遜那樣，面對困難不後退，面對難題勤動腦，面對挫折不放棄。
初中生魯濱遜漂流記讀後感7
今天，我懷着激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這一篇著名文學作品。我不禁掩卷深思，魯濱遜。克魯索爲什麼能成爲一位資深的探險家？
故事主要說了魯濱遜．克魯索捨去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑着自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島２８年的孤獨時光。被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日曆”，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活着，且活得明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因爲漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇於面對現實的人。
古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”永不放棄自我，永不放棄生活，這是成功的重要一步。魯濱遜。克魯索之所以成爲探險家，是因爲他有着濃厚的興趣，勇敢的種子。
歷史的長河至今仍閃爍着許多亮點。法國著名昆蟲學家法布爾，從小就對昆蟲十分着迷，有時甚至忘乎所以。他不顧父母的責罵，對昆蟲依然癡迷。有一次，法布爾聽見草叢裏傳出的一陣歌唱，他很好奇，爲了找到這位“歌唱家”，他竟在草叢裏觀察了幾天。正有着這種執着的精神，法布爾才走進科學的殿堂。許多成功的人不都是靠着濃厚的興趣走過來的嗎？
再看看我，整天幻想着長大以後做什麼，一天換一個，沒有一個專一的目標，也沒有一點專長，懂得一點皮毛就驕傲自大。而魯濱遜。克魯索不屑守成，傾向開拓，不滿足於現狀。像我只說不幹，好高騖遠如何能做成大事，如何能做得驚天動地。
我們要銘記魯濱遜。克魯索給予我們的啓示:對自己的愛好要相當執着，不畏艱險，一定要堅持去實現自己的願望;面對突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境，對生活充滿無限的憧憬和嚮往，爲求得生存乃至幸福奮鬥不息。
初中生魯濱遜漂流記讀後感8
我閱讀了英國作家笛福在1719年創作的冒險小說——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害，他被漂到了一個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他又不斷地安慰自己，憑着自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續了下去，並且找到了許多生活的樂趣。在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
請問，在一個荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島上，只有一艘廢船上的一丁點食物、gun、彈x藥，你能單獨在上面生活長達二十八年兩個月零十九天之久嗎？你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，這些似乎是根本不可能做到的！但是這不可能的一切，卻都發生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。
讀完這篇小說後，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深地感動了，他在那麼艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來。使我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力。我不禁想到我自己：我記得自己在學習的過程中，經常會遇到一些困難，我不是想方設法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏。有一次，我遇到了一道數學難題，花了很多的時間和精力，但始終沒有弄明白，於是我乾脆將之束之高閣。但是我在期末考試中又遇到了它，我好後悔，雖然我暫時“繞”開了困難，但困難最終又和我不期而遇。我對生活、對學習是不是也應該向魯濱遜學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢地面對，而不是選擇逃避呢？
掩卷閉目深思，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的夢想。不屈不撓、永不放棄，正是我從他身上學到的最寶貴的精神。
初中生魯濱遜漂流記讀後感9
讀《魯濱遜漂流記》有感英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他着迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最後於1868年回到闊別28年的英國
當我看完書的最後一頁，我便感到了魯濱遜的頑強毅力，我想如果我是魯濱遜 我會怎麼樣？ 如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因爲我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因爲我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因爲我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。 在他認爲，天底下沒有什麼人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事後力求精益求精。
"一本好書能拯救一個人。"現在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創建，去開拓。他的精神值得我們學習！