當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的高爾基寫的《童年》讀後感（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高爾基寫的《童年》讀後感1
泡在苦水中的童年——讀《童年》後有感
在當今社會，大多數孩子都有一個快樂的童年，有源源不斷的玩具，有一櫃子的美味零食，更有父母的關愛時時刻刻圍繞在身邊。所以，我們都是幸福的孩子。可是，當我們沉溺在蜜罐溫牀中時，哪裏知道什麼是苦，什麼是累。在十九世紀末二十世紀初的俄國，在沙俄專制的黑暗與罪惡中，馬克西姆·高爾基度過了苦難的童年生活。《童年》正是他自傳體三部曲中的第一部。文中，阿廖沙·比什科夫三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。在這裏，阿廖沙看到了一系列令人作嘔的醜事。可是阿廖沙所要經歷的苦難，並非只有命運的折磨，還有對他形成陰影的人們的危害。如，阿廖沙的外公就是阿廖沙十分討厭的人，他矮小、乾瘦，自私殘忍、野蠻粗暴，動輒就打人罵人，他殘酷的虐待工人夥計，甚至六親不認。有錢時作威作福，獨斷專行；在破產後更加貪婪吝嗇，品格低下。雖然他曾是一位在伏爾加河工作的船伕，是一位生活的鬥士與勇士；雖然他在向阿廖沙講述這些經歷時，露出一臉真誠與興奮的表情；雖然他在教阿廖沙寫字時，體現了他對阿廖沙的疼愛。但這並不能改變齷齪不良的品性。
再如同那兩個粗野自私的舅舅。他們爲了分家產不顧兄弟情份而大打出手；他們惡意捉弄老長工格里戈裏；害死了手藝高超的“小茨岡”；把阿廖沙的父親推進冰河裏，使他雙手殘廢；甚至毆打他有孕在身的妻子……儘管身邊有一些沒有人性的人，但阿廖沙卻並沒有因此變壞。這其中的主要原因就是那些品德高尚的人。比如，那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”，那個忠厚老實、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈裏，那個進步知識分子“好事情”，以及他成長道路上出現的許多好心人，他們無一不是阿廖沙的良師益友。
當然，這其中不可或缺的文章亮點人物——外婆，她是一個令人影響深刻的美好形象。外婆爲人善良慈愛，她愛所有的人，愛所有弱小的事物。她心甘情願的承擔下生活中的一切壓力，但毫無怨言，不論是生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她樂觀開朗、能歌善舞，善於講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有人都驚慌失措時，只有她衝進火海，搶出水桶大小的硫酸鹽。因此，儘管她有對惡勢力順從忍耐、對上帝盲目信仰的缺點，但這並不影響她整體人性上的光輝。
以上這些或好或壞、性格鮮明迥異的人，促使了阿廖沙心地善良，善惡分明，不向強大屈服，堅信未來生活會更加美好、光明。雖然我們無法選擇命運，卻可以掌握命運。不論出身地位，都可以有一番成就。既然，高爾基這樣的文豪可以在“苦水”中成長，那麼，我們又有什麼理由不能快樂成長呢？對於書中的那句話，正是高爾基童年生活的最好詮釋——漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴。
高爾基寫的《童年》讀後感2
我讀了《童年》這本書後，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那裏，阿廖沙嚐盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因爲貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。可是儘管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響着阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了自我的童年。
人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅爲了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作爲人，與別人一齊相處，如果只想着如何從別人身上得到利益，不想着別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個世界將會十分可怕。
前幾年的伊拉克戰爭就是一個很好的例子。美國爲了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子爲了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多麼可怕的災難啊！
可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那麼不僅僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都歡樂地生活在一齊。只要有愛，沒有血緣關係的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛來經營這個世界吧！
高爾基寫的《童年》讀後感3
這幾天，我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多，卻有很大的感觸。
前三章主要講了阿列克謝自幼喪父，缺少父愛，一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公，認識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家後，生活就不一樣了。他的兩個舅舅有時勢不兩立，有時又同仇敵愾，性格怪異，經常讓人摸不着頭腦。他的外公有時和藹可親，有時又兇得像頭獅子。在外公家裏有不少喜怒哀樂，他們之間也經常發生“戰爭”。
我的童年要比高爾基的童年好得多，我的歡樂遠比痛苦多，生活在一個溫馨的家庭裏，我不但有父母，爺爺奶奶，外公外婆也時時刻刻的關心着我，相比較起來，我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人，除外婆外，待他都不是很好，外公也會常常因爲一些小事而狠打阿廖沙。
我此刻的年齡和阿廖沙相仿，但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那麼艱苦，但也努力創造完美生活。我生活在這麼優越的生活環境下，我不能比阿廖沙放鬆一點，我要努力學習，因爲我有幸福的生活，良好的生活環境，也有精緻的學習材料，我更得好好學習，長大了爲自我的祖國做貢獻。
阿廖沙的經歷也是高爾基童年的真實寫照，高爾基勤奮學習，刻苦鑽研，經過自我的不懈奮鬥，最終成爲了列寧口中的“無產階級文學最傑出代表”。他在年輕時當過碼頭搬運工、麪包師傅、雜貨店夥計、園丁和守夜人，也拾過破爛兒，但這都沒有阻擋他的夢想。
我必須要好好學習，不負這完美的.年華！
高爾基寫的《童年》讀後感4
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道並不是所有人的童年都是幸福的。
小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經面臨破產了。他還有兩個舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環境下飽受虐待。讀到這裏我心裏微微一震，阿廖沙真了不起，在那麼艱苦的環境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平時遇到一點小小的困難，就已經放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答問題，我回答錯了，被同學笑話，我就想換組。因爲我怕拖大家後腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學好英語，爲小組爭光，爲自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。
處在這樣醜陋的家庭，我們肯定擔心阿廖沙被帶壞，但這個世界並不是只有醜陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去，未來只屬於光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這裏，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學會與人相處。如果不這樣的話，就會像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學會愛，學會寬容，學會謙讓，他倆舅舅就不會這樣。最後阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，終於讓阿廖沙走出家庭，奔向社會。
《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現在，好好學習，在這五彩的生活中健康地成長！
高爾基寫的《童年》讀後感5
我相信，無論是怎樣樣的人，必須都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否完美，是否擁有着重要的價值，都會無法忘記。因爲，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閒的日子裏，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子裏的一些感觸與啓發。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天午時，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落......主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，之後卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆......但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢這些毫無意義的事情值得他們去做嗎我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每一天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着......我們是多麼幸福呀!我們從來不用研究衣食住行，總是想着有大人在輪不到我們。
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應當悔過自我以往的奢侈，我們應當不再浪費，我們應當學會珍惜，明白父母的艱辛是爲了我們。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧!
高爾基寫的《童年》讀後感6
我們都有童年，並且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之後，我對他的經歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。
在這本書中，我瞭解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他並沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。
這本書還記載了高爾基兒時的一些故事，有一個令我印象深刻。因爲他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節數學課上，老師出了一個題目考考班上的同學，題是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？這可難住了大家，他們一個個都很着急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，並說出了正確答案：5050。從此，老師不再因爲他家窮而瞧不起他，而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績，長大後成爲一個優秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。
看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵着，爺爺奶奶慣着，可以說是衣來伸手，飯來張口。到了學校，有老師精心講解知識，教室裏還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學不想學習，總是想着玩遊戲、上課做小動作。如果我們一直這樣，怎麼能取得好的成績呢？
我們要向高爾基學習，做一個勤於動腦的好學生。他雖然家裏很窮，但是他卻一點也不懶惰，而是勤奮學習，用自己的力量實現了人生目標。
高爾基寫的《童年》讀後感7
小說所寫的是19世紀沙俄統治時期作者同年經歷的苦難，這是一個普通的社會現象.故事在一個小市民的家裏展開，在這個小市民家裏，恃強凌弱是人們的癖好.儘管這是一羣令人生厭的小市民，但作者並沒有簡單的停留在把他們表現在惡人上.小說的深刻之處在於它解釋了形成這羣形象的原因：是沙俄的黑暗統治，是家夫制手工業者的生產方式，是艱辛污濁的生活環境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者自私、貪婪的靈魂.讀了《童年》這本書，讓我感覺到了外祖母的勤勞、善良、樂觀、智慧，體現人們的優秀品質.阿遼沙是一個正在成長的正直少年的形象.在外祖母美好品質的薰陶下，他鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷.他同情不幸的人，對美好的生活充滿憧憬.
我讀了高爾基的《童年》，讓我深深體會到了高爾基驚人的艱苦歷程.他從社會的底層上升到具備當代文化修養，天才的創作藝術和科學的世界觀這樣一個陽光普照的頂峯.
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗。而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐-待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅爲爭奪家產而爭吵打架所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈裏留了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息”地的狹小天地裏度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多麼悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多親戚：其中包括兩個自私、貪得無厭、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多麼黑暗啊!就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻……之間勾心鬥角;爲爭奪財產等一些小事爭吵、鬥毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈服的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是絢麗多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着品嚐;想要什麼，就有什麼;被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有着這些，我們似乎並不知足，我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜!
從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這幸福美滿的生活!