在現在的社會生活中，越來越多人會去使用主持稿，主持稿在節目中起着穿針引線的作用。那麼，怎麼去寫主持稿呢？下面是小編幫大家整理的2021聖誕節主持稿，希望能夠幫助到大家。
聖誕節主持稿1
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
齊：大家好！
丙：踏着時間的步伐，我們又迎來了一個祥和的元旦節。
乙：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，感受元旦給我們帶來的這非同凡響的一刻。
甲：在這一刻我們應該幹些什麼呢?
丙：咦！不如出幾個節目吧！
乙：恩！真是個好主意！
甲：第一個節目先由我們男生開始吧！最近我們男生在玩溜溜球，不如就請他們先上來表演一段吧！
乙、丙：我同意！
乙：有請男生們！
丙：你們還不知道吧，我們班中還隱藏着一位舞蹈高手呢！有請李博爲我們表演拉丁舞！
乙：有請！
乙：哎！讓你們猜一個謎語怎麼樣！
丙：好呀，我最喜歡猜謎語了！
乙：心腸正直嘴兒多，肚裏有氣就唱歌。要它唱歌捂它嘴，越捂越唱心越樂。
丙：嗯~~這我還真不知道！
甲：我也不知道！
乙：那你看看這個節目你就知道了！
丙：盡請期待吧！
乙：現在你知道了吧！
甲丙：知道了！
甲：雖然咱們班有幾個人是合唱團的，但是我們班的獨唱能唱好的卻很少！
丙：恩，比如我就是。
(甲轉着魔方上場)
丙：誒，誒，誒你玩什麼呢?
甲：魔方，這怎麼玩呀?
丙：我也不會。
乙：你們不會有人會，有請劉雨霏和焦一佳。
(甲哼着友誼地久天長的調上場)
丙：好熟悉這個調，這不是友誼地久天長嘛?
甲:是呀我們全班來唱一唱這首歌吧！
乙：休息一下，我們來玩個遊戲！
第一個遊戲叫“福爾摩斯”
甲：遊戲規則：
1.讓隊員們結對兒
2.每人仔細觀看自己的搭檔一分鐘。
3.一分鐘後，彼此轉過臉去，再不能看自己的搭檔。
4.每人做7處以上的外觀改變，改變可以是細微的，也可以一目瞭然。
5.讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變。
乙：那第二個遊戲呢就叫“官兵捉賊”
丙：需要分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。方法將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行乙：我們班不是還有好幾個籃球高手嗎?
丙：對，讓他們來表演幾個節目吧！
乙、丙:有請籃球隊成員！
乙：這一段可真精彩呀！
丙：這是室外生活，不如我們來看看在室內還能幹些什麼吧！
乙：很好！請觀賞！(吳漢林小品)
丙：你可能見過籃球表演古箏表演、小品表演但你一定沒見過肚皮舞吧！
甲：今天就讓你大開眼界！
甲：對對聯是我國最著名的古老文化之一，
乙：讓他與小品結合起來一定很有意思！
丙：讓我們來看看吧！
甲：晚上，在寢室裏一定有不少人說話吧！他們說的有這有那，看看咱們班的人在寢室裏是怎麼說的吧！(小品)
乙：在咱們班有人提出要開展一些活動，於是我們決定：
丙：在班裏開展抽獎活動。
甲：全班每人都能抽一次，不過得閉着眼睛喊停。
甲：今天的元旦聯歡就要跟大家說再見了！
乙：我們永遠也不會忘懷今日的絢麗多彩
丙：老師們、同學們，讓我們：
齊：攜手同行，奔向成功！
聖誕節主持稿2
男：尊敬的各位家長小朋友們：
合：大家好！
女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——聖誕。首先祝大家聖誕節快樂（英文）
男：我們兩個中班有xx名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們！謝謝！
女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年裏――――開門紅。
男：是啊，開門紅，意味着開門見喜，萬事諸順！請欣賞由我們幼兒園老師爲大家帶來的舞蹈：《開門紅》
女：下面請欣賞英文歌曲《little rstar》表演者中一班xx小朋友。
男：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧！（全體小朋友）。
女：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個遊戲吧！
xx：《搶凳子》
xx：《擊鼓傳花》
男：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班xx的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
女：接下來有請xx家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請！
男：還有我們可愛的xx家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
女：謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家！
男：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎！告訴你們一個小祕密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了！
女：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢？今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
男：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮噹》。
女：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
男：在這充滿喜悅的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的'心靈，
女：願我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節。
男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體，
女：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
男：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏，
女：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因爲，我們始終相信：明天會更好，
男：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
合：再見！
聖誕節主持稿3
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
乙：聖誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因爲浪漫的聖誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因爲我們有理想導航，
乙：因爲我們有奮發向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，
乙：爲了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：六年三班聖誕聯歡會現在開始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的聖誕節又來到，快樂的聖誕節多美好！祝大家聖誕快樂！
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這裏；
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這裏；
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏；
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃；
乙：今天，讓我們爲明天的暢想添上更絢麗的一筆；
甲：請欣賞舞蹈：時刻準備着，掌聲有請！
乙：年輕的旋律裏盪漾着歡快的音符，洋溢着陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
甲：冬天來了，聖誕老人的腳步近了。伴着片片飛舞的雪花，伴着我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛裏，給我們帶來了禮物。
乙：下面我們來玩一個遊戲：踩氣球。遊戲規則：一組出2個人，每隻腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲：春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往，雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往，你在他鄉是否無恙，時光久遠念你如常。