根據活動對象的不同，需要設定不同的主持詞。在現在的社會生活中，活動集會越來越多，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的宣誓主持詞4篇，歡迎閱讀與收藏。
宣誓主持詞 篇1
在高考最後衝刺階段，
我要以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，
最刻苦的精神，最堅韌的毅力，
決心做到：
腳踏實地，勤學多思，全力以赴，絕不放下，
迎接生命的挑戰，摘取豐碩之果，
讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛!
宣誓主持詞 篇2
尊重的各位引導，各位老師，敬愛的同窗：
(合)下戰書好!
(女)逝世拼硬打99天，成績人生100年!帶着歡喜新年的喜慶，帶着對美妙將來的嚮往咱們又英姿颯爽地湊集在一起。
(男)此時此刻，面對各位同學一張張充斥生氣，熱忱瀰漫的笑容，我們覺得分外快慰跟十分激昂。
(女)欣慰的是我們的精力裏流露出沛縣漢城國際高三學生那份執着和自負;
(男)衝動的是我們必定會以本人傑出的表示，爲美好的前途灑汗水，爲父母臉上增加榮光，爲學校的發展再次刻畫秀美的畫卷。
(女)100天是幻想，我們在初春仲春播下金榜落款的種子。
(男)100天是力氣，我們要用利劍去開闢出色的六月。
(女)今天離高考還有一百天的時光，我們高三年級謀劃了這樣一次會議。爲充足體現對我們高三年級的關懷，校領導親身光臨此次會議，缺席的領導有：
(男)葛志堅校長，張紅輝副校長，吳憲民副校長，楊興寬主任，張永才主任，季先永主任，鄒政主任。
在此謹讓我們代表高三年級全體師生，對各位領導的光顧表現熱鬧的歡迎和衷心的感謝!
(女)今天的會議有9項議程：
1、奏國歌
2、吳憲民校長做上學期教養工作總結
3、鄒主任主持頒獎典禮
4、學生代表發言
5、老師代表發言
6、簽署並授軍令狀
7、葛志堅校長髮表講話
8、分班宣誓
9、集體宣誓
(男)下面我發佈，沛縣漢城國際學校一檢總結表揚大會暨20xx屆高考百日誓師大會當初開端，全部起破，奏國歌。
(女)會議開始第二項，請吳校長爲我們做上學期教學工作總結……
(男)感激吳校長的講話，接下來請鄒政主任主持頒獎典禮……
(女)讓我們再次爲獲獎的同學表示衷心的慶祝。
假如把高中三年的學習比作一次三千米的長跑，作爲在漢城國際苦讀一千多個日晝夜夜的高三同學，他們在想什麼呢?下面請高三(3)班郭良豔同學講話大家歡送。
(男)感謝郭良豔同學佈滿激情的講話，聽戰鼓聲聲催，駿快馬加鞭。我們已經跑過了20xx米，現在已經跑過最後一個彎道，距終點只有百米之遙了，這時，陪同我們同學三年的先生一定有話要說，下面我們用熱烈的掌聲歡迎高三教師代表韓通老師講話......
(女)韓老師是一位風趣，睿智，專一的老師，他的每一節課都充滿智慧，讓學生如坐東風，性命與使命，價值同一，他所帶的.班級是一個熱情奔放，極具戰役力和凝集力的集體，韓通老師的講話代表了高三全體教師的心聲，那麼就讓我們趁熱打鐵，開始會議第六項，簽訂並授軍令狀。
(男)有請各位老師到臺前簽訂軍令狀。
(背景語言：(女)這一筆，帶來的是盼望;(男)這一筆，留下的是信心;(女)這一筆，飽含濃濃花匠情;(男)這一筆，盡盼深深桃李香。)
(男)請高三年級季先永主任、鄒政主任上臺接受軍令狀。請張紅輝校長，楊興寬主任授狀。
(女)這項議程給予我們信念鐵打的保障，更加表白了我們面對高考這場大決戰和攻堅戰的信心和信心。
(男)作爲校領導，我想他們一定會有良多的主意和慾望，大家掌聲歡迎校長葛志堅同道講話。
(女)感謝葛校長的激勵和支撐。
(男)下一項議程：青春吶喊，激情宣誓!首先有請一班班主任閃亮登場!其餘班級順次籌備!
(男)大會進行最後一項，全體起立，羣體宣誓，有請季先永主任豪情領誓。
(女)問蒼莽大地，誰主沉浮?成就永遠須要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。(男)這條路我們走了12年了，還有最後100天。
(女)臥虎藏龍地英氣千雲秣馬厲兵矛頭畢露
(男)披星戴月時書香盈袖含英咀華學業必成!
(女)沛縣漢城國際學校20xx屆高考百日誓師大會(合)到此停止!
宣誓主持詞 篇3
光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉折之處，如果以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再後悔，如果你爲錯過月亮而流淚，你也將錯過羣星了。未來的__天，時間緊張，任務艱鉅，我們都希望過得充實，有收穫，大家共同加油鼓勵，擬對聯於樓上：“有凌雲之志，肯懸樑刺股，學海乘風捨我其誰;有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬。”
在剩餘的日子裏，我們好好努力，好好珍惜，如果現在還缺乏自信，缺乏勇氣，那麼在接下來的日子，每天對自己說：“我能行。”並努力嘗試，努力改變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的划槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。
在這裏，請允許我們高三_班全體同學表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，人在高三，我們堅韌，我們執着，我們奮鬥，我們拼搏，一如既往地前進，只爲堅守並實現心中那個美麗的夢。
我曾用智慧培育理想/我曾用汗水澆灌希望/我曾踏過書山坎坷/我走過的每一步，都是成功的保障!/我發誓/不負父母的期盼/不負恩師的厚望/不負天賜的智慧/不負青春的理想/我承諾/不作懦弱的退縮/不作無益的彷徨/我將帶着從容的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏，一朝圓夢/奮鬥三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀/奮鬥三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
高三_班全體同學起立，宣誓：面對挑戰，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇於向前;面對挫折，我們決不低頭;面對失敗，我們永不言棄;面對自己，我們不斷超越。
宣誓主持詞 篇4
各位領導，老師，同學們：
今天我們在這裏舉行白衣中學20xx年下學期新團員入團宣誓活動。希望參加今天宣誓儀式活動的廣大新老團員以嚴肅認真的態度，認真對待這次活動，保持好會場秩序，以實際行動表現自己作爲共產主義接班人的高尚品格。下面活動正式開始。
我宣佈，新團員入團宣誓儀式現在開始：
1、全體起立，奏國歌。
2、請坐下，現在請團總支書記雷濤宣讀《共青團津市市委員會關於白衣中學 等同學加入共青團組織的批覆》。同時請唸到名字的新團員到團旗前面來，準備宣誓。
3、下面請八、九年級團分支書記向新團員頒發並佩戴團徽（佩戴在左胸前）。
4、現在已經佩戴在每位團員左胸前的團徽，是一個代表共青團的徽章，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章而是共青團員肩負重任的標誌。共青團給每個團員頒發團徽，是對每個團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信並要求每個團員，努力學習，積極向上，充分發揮團員模範帶頭作用。我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無愧於共青團員這個光榮的稱號。
《團章》中規定：新團員必須在代表團組織的團旗下，舉行一次嚴肅、莊嚴而富有教育意義的入團宣誓儀式。新團員應該透過這個儀式將自己的入團誓詞牢記在心，並以次激勵自己作爲一名共青團員的榮譽感和責任感，
5、下面就請新團員準備入團宣誓：
請學校團總支副書記黃倩同學領讀誓詞，請宣誓人面向莊嚴的團旗，領讀一句誓詞，宣誓人跟着念一句，當唸到最後一句“宣誓人”時，請宣誓人跟着報出自己的名字。
下面請各位宣誓人注意：請你將握拳的右手舉起過肩，然後跟着一起宣誓：（“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦自前，享受在後，爲共產主義事業而奮鬥。”宣誓人： ）
6、誓詞宣讀完畢，請新團員代表講話。（160班 楊倩倩）
7、請老團員代表講話。（158班 唐明旦）
8、請青年積極分子代表講話（169班 唐會康）
9、下面請學校團總支書記雷濤講話，大家歡迎！
同學們，今天你們就成爲一名光榮的共青團員了，我代表校團委向你們表示熱烈的祝賀。同時，向你們提幾點要求：
一、要樹立遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
你們正處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，要逐步提高自己的思想道德品質，完善、補充、構建自我發展的精神支柱。積極參加各種愛國主義、集體主義和社會主義教育,堅定正確的理想信念。
二、要珍惜青春，發憤學習，積極進取。
21世紀，科技發展日新月異，資訊技術瞬息萬變。爲了我們的理想和信念，希望全體團員要珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，銳意進取，不驕不躁，不斷增強自身的科學文化素養，不斷提高自己的綜合素質和各方面的能力，爲建設和諧社會打下堅實的基礎。
三、不僅要在組織上、思想上，更應該在行動上加入團組織，做同學們學習的好榜樣。 今天，你們光榮的跨入了中國共青團組織的大門，你們就充當了先鋒，你們就選擇了責任，責任重於泰山，你們是同學的楷模，有義務遵守團的章程，遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校的校規校紀，團旗下的宣誓絕不能只掛在嘴上，而應該把它做爲指導自己思想、規範自身行爲的座右銘，真正做一個有教養的中學生，做一個有益於社會的好公民。
同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望，是未來事業的建設者和接班人，你們肩負着建設祖國的偉大歷史使命，你們一定要刻苦學習，掌握基本的技能，隨時準備爲祖國貢獻自己的一切。謝謝大家。
10、聽了雷書記的講話，我們要明確自己從這一刻起作爲團員的責任感。要時刻銘記雷書記給我們新團員提出的要求。要時刻牢記：作爲一名中學生能積極申請入團並批准入團，是每一位同學一生中的一件大事和人生中不可缺少的一個亮點，標誌着他的理想信念進入了一個新的起點。希望每位同學今後繼續努力，時刻牢記今天的入團誓詞，嚴格要求自己，在學校裏積極向上，爭做老師的好幫手，同學的好榜樣；在學校外，要積極爭做一個優秀的公民，透過自己的不斷努力，造就成爲社會的有用之材。
11、請學校教導處唐主任對11月份班級管理情況進行小結。
本次新團員入團宣誓儀式到此結束。再次祝賀這99名同學成爲光榮的共青團員。