利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當下的社會中，活動集會越來越多，好的主持詞是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的主持的主持詞4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主持的主持詞 篇1
尊敬的領導們，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我們是主持人王小雅，陶寧。孔子說：“逝者如斯。”六年就這樣飛快地流逝了，但是在這六年的記憶中，我們有和夥伴們一起玩的歡笑，也有失去朋友的哭泣，有被冤枉時的委屈，更有拿到優異成績時的欣慰。
就像小貓咪終究要長成大貓，小花苞葉終究要盛開一樣，我們也即將離去，夏的炎熱還未離去，秋的清風卻已逼近，在七月到來之前，我們要進行這最後一次主題班會，主題是：留給母校的記憶。
第一項：出隊旗，行隊禮，唱隊歌。（禮畢）
同學們，你們感受到了嗎？校園中此刻吹起了不捨的風。相信同學們都在相互祝福，祝福老師，祝福同學，祝福母校。既然如此，大聲講出來吧。
第二項：在這珍貴的時刻，請同學們各抒胸臆，把最想說的話留給母校。
歌聲，是人間最美的聲音，它把一切美好的心願都寄託在這裏，柔柔地，深情地，緩緩地，催你流下淚水。
第三項：下面請讓我們全體隊員把最想唱的歌的《同一首歌》留給大家吧！
六年的風雨同舟，臨別依依，千言萬語，都匯聚在我們曾經那麼崇拜的詩歌中吧！
第四項：最後，我們全體隊員給大家朗誦一首詩《再見了！母校！》
六年的學習生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感，我們要畢業了，老師一定有千言萬語要說。
第五項：請大隊輔導員老師講話。
天邊，火一樣的太陽在燃燒；這兒，詩一般的少年在憧憬。我們即將畢業，像不願告別親人的兒女，緊緊牽着母校的衣衫。可愛的母校，感謝您爲我們插上騰飛的翅膀，感謝您爲我們揚起遠航的風帆！我們的離別是一個新的起點，似錦的前程就在眼前！今天，我們光榮的畢業了！
第六項：六中隊主題隊會到此結束，退旗。
主持的主持詞 篇2
敬愛各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好！
我們剛度過了一個神聖而偉大的節日，那是祖國母親65歲的生日。當我們還沉浸在濃濃的節日氛圍中時，我們又迎來了屬於我們自己的節日—中國少年先鋒隊建隊日。今天就讓我們相聚在一起紀念中國少年先鋒隊建隊65週年暨一年級新生入隊儀式活動。下面，請給中隊報告人數。（從六年級先開始，中隊向大隊長報人數，大隊長彙總後，向大隊輔導員報告<報告大隊輔導員，打通第二小學少先隊員應到xx,實到xx。報告完畢，一切準備緒，是否可以開展活動？輔：可以開展活動，並預祝活動圓滿成功>）
火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向， 鮮紅的領巾系滿理想，載着我們揚帆遠航。我宣佈：少先隊入隊儀式，現在開始！
第一項：出隊旗，奏樂，敬隊禮。禮畢。
第二項：唱隊歌。有請指揮：張思雅
今天，我們的組織又迎來了194個新夥伴。他們將戴上鮮豔的紅領巾，成爲少先隊組織的一員。讓我們一起見證這神聖的一刻吧！有請新隊員入場！
第三項：給新隊員佩戴紅領巾。（音樂）請老隊員歸隊。 第四項： 莊嚴宣誓
請大隊輔導員廖老師帶新隊員宣誓。
請新隊員歸隊
第五項：請領導給一年級各中隊輔導員授中隊旗。（音樂） 入隊是一次自我挑戰，
入隊是一次理想啓航。
此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓， 此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。 好好學習，天天向上！
第六項：請學校黨支部鄧書記講話。
花兒的成長離不開肥沃的土地
花兒的開放更離不開溫暖的陽光
我們的老師就像那肥沃的土地，無私的澆灌着我們 他們引導着我們走進寬闊的知識海洋
指引着我們吸收着更豐富的營養
他們伴我一路前行。
最後進行第七項：請輔導員廖老師爲講話以及帶領少先隊員呼號！
呼號“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”
“時刻準備着”
退旗，敬禮
禮畢！
我們是祖國的未來
我們是民族的'希望
我們是含苞待放的花朵
我們是展翅欲飛的雛鷹。
明天，我們一定能夠成爲建設祖國的棟樑。
今天的活動到此結束，請各班同學有序回到教室。
主持的主持詞 篇3
女：親愛的同學們，下午好！凝聚無限的思念，盼望二十載春秋，終於迎來了今天的歡聚。
男：親愛的老同學，想死你們了！此時此刻，我想大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。
女：我代表本次同學會的籌備委員會，感謝從百忙之中來到這裏的每位同學。爲了今天的歡聚，同學們放下了手上的工作，推遲了重要的會議，犧牲了家人朋友間的團聚。
男：我要感謝風雨兼程，特意從外地趕來的同學，重慶和重慶的同學歡迎你們！
女：首先請我們英姿勃發的老班長xx同學爲本次同學會講話，大家歡迎！
男：時光飛逝，二十前離開母校，與同學含淚話別時的情形彷彿就在昨天。
女：歲月無情，改變了我們的容顏，卻無法改變彼此間深厚的同學情誼。
男：下面我們用熱烈的掌聲歡迎才華橫溢的xx同學深情抒懷。
女：文同學的佳作，勾起我們多少美好的回憶。時光沖淡了許多過眼雲煙般的記憶，日漸濃郁的是我們真切的同窗情誼。
男：昔日的美少女、帥小夥，如今已成爲企事業單位的精英、家庭的支柱、社會的中堅。
女：無論我們的身份地位各異，我們擁有一個共同的名字—同學。
男：無論我們身處何處，境遇如何，同學一聲召喚，我們都來了。
女：讓我們以熱烈的掌聲感謝籌委會的同學們，正是他們的無私付出，我們纔有今日的歡聚。有請同學會的會長xx同學介紹本次同學會的籌備情況及日程安排，大家歡迎！
男：人生離不開親情、愛情、友情，而友情中最純最美的是同學之情，讓我們一起重溫昨日的溫馨和曾經的浪謾，暢談人生的經歷與際遇，共同憧憬美好未來。
女：酒藏愈香，情攢愈濃。翹首相盼二十年，今天終於相擁在一起。
男：抓住今天的機遇，說出二十年前沒有勇氣說出的話。
合：同學們，請珍惜今日相聚的短暫時光，訴說心中濃縮二十年的深厚情誼。
主持的主持詞 篇4
尊敬的各位遠道而來的專家領導，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：
大家上午好。
今天我們帶着一份對小學教育執着的追求，齊聚白馬橋濱江小學。參加白馬橋濱江小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支援和幫助。
我們濱江小學從 年開始進行高效課堂模式的研討，經過大家的共同努力，共同研究，結合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間裏，我們全體老師一直在這條路上摸索前行，到目前爲止，也有了一些小小的收穫。今天，給我們帶來示範課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。
今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發言”的程序進行今天的交流研討評課活動。
首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。
剛纔兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此爲平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本着互幫互學，共同提高的態度暢所欲言，積極發表自己的見解。
感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發言。
剛纔，我們的很多教師代表進行了評課，接下來，我們進入專家指導發言的環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。
彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發言既有理論的支撐，又有實踐的引領，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發言。
教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完後，參與者都會有所收穫。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們濱江小學的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最後，感謝各位的光臨指導，我宣佈本次研討活動到此結束。謝謝大家。