主持詞由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。有關歡迎的主持詞，歡迎大家一起來借鑑一下！
歡迎新領導上任主持詞
各位領導、同志們：
今天早上，市委在區委禮堂召開幹部大會，宣佈任命了一批新任副縣級領導幹部的任職決定，我們的新任宣傳部長黃亞平同志就在其列。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭一民書記和黃部長的到來!
黃亞平部長來我們這裏之前是稷山縣太陽鄉的鄉黨委書記兼鄉長，她今年35歲，年輕有爲，敢想敢幹，工作很有魄力，有着豐富的工作經驗，太陽鄉的各項工作都走在了前面。她到我們宣傳部工作，必然會爲我區的宣傳思想工作注入新的生機和活力。
今天下午的見面會，有三個議程。一是由部務委員陳運高同志介紹一下宣傳部副科級領導幹部和下屬單位負責人。二是由黃亞平部長給大家作講話。三是由郭一民書記給大家作講話。
下面，由陳運高委員進行人員介紹。
……
下面，請大家以熱烈的.掌聲歡迎黃部長講話。
……
下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎郭書記講話。
……
剛纔，黃部長、郭書記作了重要講話，大家要領會精神，貫徹落實。希望大家能夠全力以赴支援黃部長的工作，再創宣傳思想文化工作新局面。
今天的見面會就到這裏。散會。
迎接新老師歡迎會主持詞
開場：
秋風送爽，今天，我們馬小人迎來我們最尊敬的尹祖琴老師正式進駐我校“名師工作室”任導師。尹老師,是我們一直以來高山仰止的名師.她既是中學進階教師,重慶市特級教師,重慶市百名優秀專業技術人才,西南基礎教育課程研究中心特邀研究員, 尹老師長期致力於教育科研，積澱了豐富的教育經驗，形成了獨特的教育風格，鑄就了自己的教育思想，在全國、市區有較高的知名度.同時更是我們的良師益友,人品高尚,親切隨和的導師.多年來，我們馬小教室一直渴望得到尹老師心口相傳的指導與點撥，尹老師也多次在百忙之中，蒞臨我校，走進課堂，爲我校教師指點迷津。今天，在晏校長和各位領導的努力下，終於把尹老師請進了我們馬小，我們從此可以和名師零距離，
現在我提議全體教師再次用最熱烈的掌聲歡迎尹老師的到來。感謝領導的關懷。下面請晏校長致歡迎辭，並頒發聘書。
校長講話，發聘書。
尹老師講話：
是呀，晏校長說得好，。。。。。。尹祖琴老師置身課改前沿，以學生爲本，以執着之心、拳拳之愛，活躍在第一線的課堂，用心研修，真誠輻射，給渝中教育歷史，給重慶教育歷史留下了平實而自信的一頁。從有字書中汲取教育經驗，在無字書裏積澱人生閱歷。
在今後幾年內，尹老師將常駐我校，以語文教學爲主要研究方向，對我校的教學工作進行指導，重點,在提高教師團隊的專業水平和業務能力。組建馬家堡小學尹祖琴名師班，開展培訓研究，尹老師任該班導師，對該班學員進行培訓提高，並透過名師班學員輻射影響、以點帶面，以達到全面提升我校教師專業化水平的目的。
相信此時此刻，我們敬愛的尹老師也一定有許多心理話要對我們說，下面就有請尹老師，談談她對我們的希望。
尹老師講話。
教師代表發言：
感謝尹老師提出的希望。的確，老師們，教育是哲學，它因你我思想的碰撞而精彩，幸福的魅力源於團隊，成長的力量源於研究；教育是藝術，它因團隊成員間心靈的交流而絢麗，名師工作室是點的凝聚、夯實底盤；是線的延伸、內化結構；是面的輻射、共享智慧；教育是詩篇，它因師生間生命的對話而高亢。下面，楊燦老師和馬科老師代表我們馬小教師發言。
結尾：
是呀，作爲一名教師，在專業成長的道路上，若能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。過程孕育結果，行動改變未來。只有過程的完美才能昭示結果的完美讓我們堅守夢想、更加執着，詩意地成熟，幸福地成長！
“一個善待教育的老師，纔是一個善待自己生命的老師。”現在，“名師工作室”的成立使我們再次有了激情，有了力量。這真的不是簡單的變化，而是生命的充實、精神的昇華！讓我們今天從這裏揚帆起航，在成就事業的同時成就自我。