高中生的週記是正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。以下是高中生的週記，歡迎閱讀!
高中生的週記1
我真的很討厭我們班的人，一個接着一個趕着放學踩着我的雨傘走過，難道連幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎?我想那就不是了，那是道德的問題。
在今天裏，我也挺憤怒的。放學的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準備回家時，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學看見我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來就算了，還踩着我的雨傘匆匆地走過。我看着眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個不撿起來，踩着我的雨傘過、兩個也是這樣、三個也是這樣，四個仍然是這樣……看着他們這樣踩着我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我並沒有這樣做，我而是很憤怒地撿起我自己的雨傘。
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個個沒有道德的人的污點。就算是你們多麼趕時間放學，你們也會連順手幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎?
我天真地以爲，班主任換了，你們的所有東西都會隨着而改變。但是現實並不是這樣的。有班主任監督的那一刻，你們真的變了，沒有了班主任的監督，你們的道德依舊。
從和你們作爲同學的那一刻直至今天，我就無時無刻地對你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那麼討厭你們啊?你們能不能不要這樣啊?我真的很希望我生活在一個很好的學習環境裏，希望中的你們是那麼的美好、那麼的有道德。
星期日下午，爸爸媽媽帶我去游泳，我真開心，我最喜歡游泳池這片自由的天空了。
爸爸媽媽不會遊，只好等在外面了，我自己換好游泳的裝備，就進去了。那裏的小朋友可真多啊!我下去後，就和他們玩了起來。“我們來一場比賽吧!”其中一個小朋友說。“好啊，好啊!”大家立即響應，我們還真比了起來。有的小朋友蛙泳，有的小朋友仰泳，有的小朋友蝶泳，還有的小朋友自游泳。形式各異，小朋友們就像一條條五彩斑斕的小魚在水裏穿梭。最後我還得了第二名。我們玩累了，開始玩起起了潑水捉人遊戲。水不能被對方潑到，還得捉到對方就能取得勝利。一個小朋友向我撲來，我眼疾手快，立刻潑了他一身水，他灰溜溜的退了。他又向我反攻，還好我機靈，“哧溜”我躲進水裏，沒想到剛躲到水裏，後面就有人用手碰我，我回頭一看，原來是我的“戰友”正對着我做鬼臉，讓我虛驚一場。我馬上鑽出水面，忽然後面又有了動靜，原來敵人正在“守株待兔。”這時，過來一傳聞游泳教練，他笑着對我們說：小調皮們，我傳授你們一點絕技吧!“我想：是呀，不能光玩了，我的游泳技術也不是太好，藝不壓身嘛!教練先讓我們練了一會基本功，就開始給我們講解各種動作的要點。他教的方法還真是不錯，我試了一下，還真是比以前遊得快多了!時間過得真快，媽媽說該吃飯了，我們只好依依不捨地離開了游泳池。
游泳這項運動真是好，既有趣，又鍛鍊了身體，以後我要多游泳，把我的身體練得棒棒的，成爲一個德智體全面發展的好孩子。
高中生的週記2
在我房子的'前面有一條小河，小河的水很清。河裏生活着許多小魚和小蝦，它們真可愛。
我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長着一對長長的觸鬚，觸鬚可以改變小蝦的游泳方向，它有一對燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的，樣子非常可愛。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時保持平衡;它有8只腳呢!小蝦遊的時候就用這些須腳來划水。
我常常到河裏撈蝦，放蝦到小煮鍋裏煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時一樣歡蹦亂跳了，而是一動不動的。我的眼淚漸漸流了下來。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來，簡直要讓你流口水，蝦真好吃啊!
我長大以後一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。
高中生的週記3
前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾隻沙雞給爸爸嚐嚐鮮，爸爸欣然收下了。
今天，爸爸閒着沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。”
只見幾隻只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜着似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的!”爸爸呵呵笑着說：“傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊!你別看它小，可香呢!俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說着爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了!”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎?雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過着提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候!!!