時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的高中生週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生週記 篇1
多少次我問我自己，我爲何出生，爲何成長。
爲何雲層流動，大雨傾盆。
在這世上，別爲自己企盼任何事情。
我想飛向雲中，只是我沒有翅膀。
星光在天際引誘我，但觸到星星是如此艱難，即使是最近的那顆，
而我確實不知道自己是否有足夠的力量。
我會耐心等待，我爲自己準備，那通向我夢想和希望的旅程。
不要燃盡自己，你，請等我。
有多少路我將行走，有多少山峯我將爲了尋找自己而去征服，
有多少次我將失敗，有多少此我將重新開始，
而這一切是否有意義。
我會耐心等待，我爲自己準備，
那通向我夢想和希望的旅程。
不要燃盡自己，請等我。
高中生週記 篇2
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字型深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。彷彿是在歌頌一曲莊重的詩歌。於是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成爲一個書法家!”
媽媽把我說的話放在了心上，幾天後，家中就多了一個小桌子，上面放着筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。於是，我的第一堂書法課隨之就開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意。”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講着練習書法的要領。我，則講兩隻手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜着兩隻大眼睛，靜靜地聆聽着。講授完要領，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握着毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習着。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心裏不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成爲書法家呢。於是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學着書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿着毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙塗得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續塗寫着，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。
這時，媽媽進來了，我本以爲她看到了我寫的字，會說我有理想，有創意，沒想到，她說：“你這是幹什麼?好好練習，不要想出這種鬼點子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終於，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看着我，走了過來，兩隻大手牽着我的小手，對我說：“書法家寫字爲什麼那麼漂亮，那麼有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是，他們也是經過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，早已經是羞愧萬分，同時也在心裏暗暗地下了決心，我一定要將理想成爲現實。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那麼理想就猶如一堆空話，一文不值。
高中生週記 篇3
無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如願以償究其原因大多是由於沒有勤奮地工作、勞動造成的。
事業的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出於勤奮。”此話當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板；司馬遷20出頭便開始周遊四方，足跡遍及黃河長江流域；歌德竟苦心蒐集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂而不爲呢？
生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛鍊，沒有手的就試着用腳用嘴寫字幹活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過着同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創造的嗎？
“用着的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作；反之，就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸於消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由於名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，於是每天帶着他四處作詩收錢，不讓他繼續勤奮學習以致後來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒於衆人之電一個文學的新星，就由於不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生鏽變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個結論：無論什麼事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
高中生週記 篇4
昨天的我已不復存在，是時候重頭再來了。
時光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我的模樣。當初的童真在哪裏去了?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風乾理想，卻再也找不回最真的我……新的開始，我不在是孩子，曾經那可擁有童真的心，以支離破碎。就像我的網名那樣{盛夏只剩下，支離破碎}。——也許這就是人們常說的成長吧!
我既不是神仙，不能知道這是好是壞。也不是占卜師，更不能預測我的未來的成敗與否。
但昨天就是昨天，我沒有能力去改變昨天的一切，有的只是一個嶄新的明天。
明天，明天是什麼，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經歷。所以明天是值得我去期待的，我必須在今天就做好準備去迎接明天的到來，也許明天是我失敗的到來，但我不會後悔。
我暫時沒有周總理那爲“中華之崛起而讀書”的遠大理想。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的雄偉報復。在我沒有足夠的能力之前，我也不會有遠大的理想。在沒有吃飽飯的前提下，那些遠大的理想就是扯淡。
這篇文章不能證明什麼，只能算是一個記號吧!好了不多說什麼了。看我的!我相信我能行。
高中生週記 篇5
青春，是一首短詩。始於今天，終於明天。駕着小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景緻。
詩情畫意是我的心靈膨脹，徐徐清風，使我身心舒暢，撥開綠水，緩緩航行，時而摘下一朵白蓮，嗅着它的芬芳；時而撩起一絲湖水，享着它的潤朗……青春是一首短詩，終了，耳邊卻依舊環繞着詩一般的歌謠，再美，也不是永恆，終將流逝的，是我那詩畫般的青春……
青春，是一次長途旅行。始於昨天，終於明天。沒有同情，更沒有施捨，這是一場獨自奮鬥的旅程；汗水澆灌着我的成長，淚水磨礪着我的堅強，時間錘鍊着我的身體，不再懼怕受傷！披上愛的風衣，我駐立於青春的`戰場，沒有硝煙，沒有捷徑。青春是一次長途旅行，能流淚能成長，莫過於最大的幸福……回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。
致我們終將逝去的青春，微笑 面對失去，爲自己擁有的青春而喝彩，爲自己擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自己，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有着一絲的拘謹！
高中生週記 篇6
俗話說得好‘桂林山水甲天下’，我的家鄉也有這樣一座山，它的風景也可以用甲天下這個詞來形容，這座山就是甬山。春日，鶯歌燕舞，萬物復甦。瞧，甬山的樹兒已經抽出樹枝，樹旁的花兒也長出嫩芽，還有那小草，從地下探出了腦袋，真像一個剛出生的小娃娃，疑惑地看着周圍新奇的世界。一陣風拂過，小草和花兒隨風搖擺，好像在歡迎前來觀光和登山的遊客。甬山的春雨下了起來，春雨過後，天晴了，空氣中蘊含着樹葉的清香，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣甜。春天隨着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了。從甬山底下瞭望天空。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤着大地，河裏的水燙手，地裏的土冒着煙。爬上半山腰，再次仰視，感覺自己離天空越來越近了，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我們爬上山頂，本以爲會更熱，然而，大樹遮擋住了太陽，像一個母親保護着孩子一樣。
秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情。九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然後乘着一簇飛掠過山谷離開。秋意走後，甬山的果子也成熟了，農民們爭先恐後地採摘，臉上笑開了花。可秋天又是那麼短暫，十一月末，她悄悄地離開了。
冬天來了。最先帶來冬天資訊的應該是雪了。你看，它終於在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露着胸膛的大地上。甬山一片銀裝素裹，我記得我們曾經學過一句詩，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這不正是描寫冬天的詩句嗎?
這就是我家鄉的甬山，你說跟桂林比如何呢?