時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候靜下心來好好寫寫週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編精心整理的小學生六年級週記600字範文（通用78篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生六年級週記600字 篇1
我記得媽媽對我說：人生其實是一段漫長的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當我很小的時候，我根本不明白這句話的意思，但是我在八歲的時候經歷的一件事使我對母親的話有了深刻的理解。
當我八歲，誰參加了鋼琴比賽。當初賽，我想我有一個很好的做法，肯定能得高分，所以沒有認真準備。一齣戲，結果打，連打幾個錯音。當時我的心臟突然跌到谷底，以前的信心消失得無影無蹤了，我心裏不舒服都快哭出來了，唉，是最後省完全絕望！在路上看着其他孩子高高興興地，我感到很遺憾：爲什麼以前沒有努力實踐它，是我自己太驕傲，如果我們能再次做到這一點，我不會掉以輕心，讓這個偉大的機會，從溜走我眼睛。
面對這樣的打擊，我已經連續幾天沮喪和無精打采。直到我媽媽接到一個電話告訴我去複賽。我簡直不敢相信。我還有機會繼續比賽嗎？當我確認這個消息時，我欣喜若狂。機會來之不易..我必須努力練習才能進入省決賽。
經過不懈的努力，我順利進入了決賽。我準備參加在那個時候，我父親的省級決賽和我談了心臟。他語重心長地對我說：“兒子，你要記住過去的預賽遭遇挫折，但它可以改變你的缺點，只要你行使你會認真對待一切，你會顯著收穫”。
決賽中，我平靜地走上舞臺，流暢地演奏了優美的鋼琴曲。最後，我獲得了這次比賽的金牌。
雖然這只是我漫長人生旅途中的一個小絆腳石，但它告訴我，當我們遇到困難和挫折時，我們必須勇敢面對，吸取教訓，最終克服困難，取得成功。
小學生六年級週記600字 篇2
漢語在我們的生活中非常重要，它必須陪伴我們一生。那麼，我們究竟怎樣才能學好漢語呢？在這裏有學習，如果你不掌握一定的學習方式，你就不能學好中文。今天，我的小學畢業班，讓我們談談我是如何學習漢語的！
首先，一定上課前預覽，你可以買到教科書準備的副本，因爲一個連結，如果你不上課前預覽，你到底有沒有一流的準備就顯得尤爲重要，沒有人聽結束你會感到困惑的類，類，您可以聽到困惑，你怎麼能課後閱讀，瞭解一系列因果關係了，結果自然雪上加霜。
其次，要保證課堂聽課質量，學校是一個重要組成部分，特別是教師在文字的分析，一定要仔細聽，它也關係到你的語言的質量性能。
三，課外閱讀是最重要的，因爲這意味着語言學完成你的任務，你的文章要學會怎麼辦？除了基本的課外閱讀是很重要的，你就可以開始從世界著名的閱讀，如巴爾扎克的“人間悲劇”雨果“平凡的人生”路遙，老舍的“四世同堂”或錄“的世界，悲劇”魯迅的“狂人日記”，世界上最偉大的作品都非常好，看完後，你的寫作將一定量的提升和鍛鍊的發揮。因此，課外閱讀是非常重要的，可以說是最重要的。四，課後複習更重要。而當您檢視點不審查所有考試，分散複習，複習一點點的今天，一點點明天審覈，因此建立了逐漸謹慎。
這就是我學習漢語的方式，希望能在你身上發揮一定的作用，同時，我也希望我們能在生活中學會漢語，畢竟，學習漢語，是爲了學會應用，爲自己的生活提供便利，所以，我們在生活中學習漢語就是方法。
小學生六年級週記600字 篇3
我的奶奶住在一個山清水秀的小山村裏，房前有一個小池塘，屋後有一片小竹林，左邊是一望無際的田野，右邊是一戶人家。
奶奶家前的小池塘，池水清澈見底，不時的看小魚兒在水中自由自在的遊着。在水裏，魚尾形成一致的S形輕輕擺動。奶奶家養了一羣小鴨子。夏天，它們經常來到這個小池塘游泳，也順便捉一些小魚兒吃。不過，也因爲小鴨子經常到這裏洗澡，所以，我還做了牧童呢！在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹。每到中秋節前後，桂花樹上就會有無數的小花。當路人在桂花樹下走過，沁人心脾的芳香會讓人如癡如醉。
奶奶家的後邊是一片竹林。每次去奶奶家時，爺爺就會帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會砍幾棵翠綠色的竹子回去玩。所以，我沒次的理由都不一樣：“爺爺，我帶幾棵竹子回去好不？”“爺爺，老師要我做根教鞭好不好？”“爺爺，我要做幾個燈籠，好不好？”“爺爺，美術老師要我做個風箏，好不？”我每次這麼說時，爺爺就會說：“好，我就給你去竹林子給你砍。”而我每次聽到這話時，就會說；“太好了！太好了！”在我的眼裏，爺爺就是一個慈祥、和藹的的老人。
田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵穀苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻穀已經熟了一半，像一個個巨大的畫卷。秋天，金黃的稻穀成熟了！爺爺奶奶可高興了，因爲稻穀成熟就可一豐衣足食了。金黃的稻穀在風中說着悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說說，這麼美的田野我怎麼不會喜歡呢？
小池塘，小竹林，田野，成了奶奶家一道獨特的風景線，在奶奶家美好的回憶，我永遠也忘不了。
我奶奶家美吧，希望你有空來這兒作客！
小學生六年級週記600字 篇4
今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，裏面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啓迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的佈局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因爲雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶，因爲只有靜下浮躁的心纔可以讓自己清醒。
我試着尋找解決問題的突破口，透過網上查找才發現，很多人不會盲打併不是因爲笨，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看着鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因爲這兩個鍵上分別有一個盲打座標，然後將四指並列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要並列對齊並且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三週的不間斷訓練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，纔會熟能生巧。否則，一事無成。
小學生六年級週記600字 篇5
時間飛逝，一個星期又如煙散去，然而並非毫無蹤跡，我對本週發生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來。
首先，是班主任組織了我們班同學在放學後進行跑步鍛鍊，大家積極響應，踊躍參與。此目的主要是爲了激勵同學們能更好地學習，進而是爲了增強同學們的體質，爲中考的體育科提前做準備。我對此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級16班的同學在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去，長此以往，我班的凝聚力將上升到一個新臺階。
說到下雨，這個星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個不停，忽大忽小，像是與誰在鬧彆扭。我的心情也因此十分煩悶。爲什麼每年的這個時候，總是這麼多雨水呢？導致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱，於是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到乾旱地區，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環境中卻能帶來不同的影響，產生不同的效應。正如太陽無私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級與八年級的主題爲“愛黨，愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽，但也已盡心盡力。作爲一個聽衆倒也其樂融融。聽着他們優秀的演唱，真心敬佩與讚賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來自一瞬間，只要我們細心觀察，用心領會，就一定會發現生活如此精彩，大自然如此奧祕，便“其樂無窮”了。
小學生六年級週記600字 篇6
“呼——呼——呼——”咦！怎麼從教室裏傳來一陣呼呼聲呢？想知道爲什麼嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！
首先上場的是林博跟金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲着馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛就像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，彷彿在說：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低着頭，兩隻手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場，我們班的兩位美女戴錦如跟陳奕穀粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不僅沒有吹進臺桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看着陳奕谷，彷彿在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。
第三場，我們班的兩位大力士金顯智跟葉哲希閃亮登場。金顯智先吹，可是雞毛就像個不懂事的娃娃，就是不肯到風裏去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛好像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，後來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺桌上。後來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況跟葉哲希一樣，雞毛怎麼也飛不出來，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但是大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。
小學生六年級週記600字 篇7
揉着惺忪的睡眼，一開窗感到陣陣寒意。不知何時，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不着濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透着古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。看着，看着，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。
對了，今天可不能睡“回籠覺”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買書去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點一看，沒見人影，這兩個“大懶蟲”還在家裏呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來她去看她老同學。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。
來到文化市場，我帶領着她們如魚得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場，我可來了不下百次了，誰讓我是個小書蟲呢！我按照書錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不過，只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過，這些書也夠我在寒假大飽眼福了！買了這麼多書，我不慌不忙地砍價。太棒了！我們三人各自買到了心儀的書籍，準備“打道回府”。我拎着厚如磚頭的書本，不禁咧開了嘴，可心裏卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛並快樂着”吧！
書，像詩苑裏的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇着聆聽她的低吟淺唱……同學們，愛上讀書，你會獲得更多的快樂！
小學生六年級週記600字 篇8
似水流年，的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；的我告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到鎮一中，走進初一生活。初二以前，就對初二校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，這裏的一份子，這是我向往以久的校園。到這裏以後，我對校園的一切那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着裏的生活，裏的三年裏，我會成長，進步，我裏，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，絲毫放鬆，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。
初二的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習等等。
開學天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味着又長大，該向新的奮鬥。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校裏看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜。投入到全新而緊張的學習中去！
在心裏大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”
小學生六年級週記600字 篇9
我上初二，進入這個新的環境已經有快一個月。周圍的朋友也增添不少。可是，作爲新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行爲上面做得還是不夠，跟小學一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’。
我現在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現在是初二生，不能不懂事。現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就衝她納罕：“你爲啥攔住我！”她衝我說：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然後她就興沖沖地跑走。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以後，我反覆的想着她的話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識錯誤。從那以後我就對任何人都變。
初二的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。並不像昨天安靜的剋星。
小學生六年級週記600字 篇10
我真正開始正規地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這麼大還不會游泳，心裏很着急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那裏學游泳。
游泳的地點是在荔灣區游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況後，便開始手把手地教我了。我首先學的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分爲三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出後再迅速併攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓着我的腿練了一次又一次。作文
第二天，練習手部動作。手部動作的程度是：先伸直並併攏雙手，然後劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放鬆一點，你現在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以後，自己又練了幾遍，練得很好了。
第三天手腳配合。我沿着水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協調，終於可以獨立遊了。最後，教練讓我遊一個25米給她看看。我便遊了起來，不知遊了多久，我覺得好累啊，我不要遊了！正當我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。後來，我加上手腳的配合，學會了換氣。Look！我學會了游泳！
小學生六年級週記600字 篇11
下個星期一就是爸爸的生日，我早早的計劃着如何給爸爸一個驚喜。應該送什麼禮物給爸爸比較合適呢？我心裏早有答案，只有爸爸最喜歡的纔是的禮物，爸爸最喜歡的是什麼禮物？這問題就只有爸爸最清楚，不過想從爸爸嘴裏問出他喜歡什麼禮物，好像比登天還要難呢！誰會明明白白的告訴你他喜歡的禮物，然後讓你送給他呢？最近我一直在想這個問題，今晚出去散步，就借這個時候問問吧！
散步路上我一直都在觀察爸爸，可是我好像沒有看見他對什麼東西心動呢！每個人都肯定有自己喜歡的東西，只不過我沒有發現而已，“爸爸，您見到所以東西中，最喜歡的一樣是什麼呢？”爸爸不上我的鉤，“您認爲過生日的生日禮物是什麼呢？”爸爸沒有回答我的問題，“生日其實不需要什麼禮物，生日就是記錄自己出生的日子，應該送給母親禮物。”爸爸看透我的心思，告訴我，他自己對生日這個詞的理解，我也贊同爸爸說的話，但是別人送上禮物，我也應該送給爸爸一件禮物，而且要爸爸喜歡的。
回到家裏後，還沒等我說話，他就開始回答我的問題，“我的生日不需要什麼特別的禮物，我只希望你能夠好好的、認真的學習，長大有所成就，爲自己的理想去奮鬥，這就是送給我的禮物，沒有什麼別的禮物比這個更加好了。”我沒有說話，沉入思考中，爸爸喜歡的禮物竟然不是爲自己所着想，而是全爲我的將來，我的生日從來沒有想過樣我怎麼樣的努力，他喜歡我好好學習，喜歡我能夠堅持不懈朝自己的目標奮鬥，我想我應該明白爸爸需要的什麼樣的禮物了，這個禮物雖然是無形的，但是爸爸肯定會很高興的！
我的努力和堅持還有付出的汗水，這就是我給爸爸的禮物！
小學生六年級週記600字 篇12
“姐姐，姐姐！”我聽到喊聲，從樓上跑了下來。原來是表妹一家到我家做客了。她還帶來許多禮物：蝴蝶髮卡是給我的；香木製成的扇子是給爺爺的；手絹是給奶奶的。爺爺奶奶對這些禮物甚是喜歡，眼睛都眯成一條線了。
爲了歡迎他們的到來，奶奶從冰箱裏端出半個西瓜，切成了大小不一的三塊。西瓜皮上長着幾條花紋，瓜皮“託”着紅紅的果肉，分外誘人。滴答滴答，是什麼聲音？原來是我那不爭氣的口水從嘴裏跑了出來。這時，奶奶說了一句話由不得讓我的心涼了一截：“這是給小雪他們吃的。”
“什麼？只許客人吃不許主人吃，不公平啊！”我一邊嚷嚷着，一邊強行擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情同情我，讓我也嘗一嘗這清甜的西瓜。
表妹見了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就讓姐姐吃吧！再說哪有主人不吃讓客人吃的道理。不如我不吃，你們吃吧！”
“那怎麼行？乾脆再切小點。”奶奶拿出其中一塊從旁邊切下一小塊給我。這時，小雪奪過奶奶手中的水果刀，把其他幾塊也切開了。她拿了兩塊的給了爺爺奶奶說：“外公外婆，你們也吃。如果你們不吃我也不吃。”接着，又拿了兩塊比較大的西瓜遞到姑姑、姑父手中。最後，在剩下的兩塊中，挑了一塊大的西瓜給我，自己卻留下最小的的一塊。
我拿着西瓜，覺得有千斤重，怎麼也送不到嘴邊，臉頰的紅暈，不知什麼時候爬了上來。
“融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。”謙讓是中華民族傳統的美德，我們怎能遺忘？從表妹身上，我看到了美德的傳承和延續。我也暗暗下定決心，要繼承和發揚我們民族的優良傳統，做一個文明少年！
小學生六年級週記600字 篇13
我上幼兒園已經八年了。每學期優秀成績屈指可數：幼兒園有紅花孩子；一至三年級是全面發展的學生，四年級都是優秀學生；五年級上學期我重新獲得了全面發展的榮譽，只有五年級下半學期，我連素質和學識都不好，突然從山頂跌到谷底。
記得五年級上學期，我腳踏實地、刻苦努力，期末終於獲得全面發展生。但下學期，我滋生了夜郎自大的傲氣，最終落得驕兵必敗的下場。早讀課上，老師不在教室裏時，我便旁若無人地跟別人聊天，有時甚至還在課上補作業。宋老師一進教室，我立刻捧起書本，只是嘴皮子動動，完全是小和尚唸經——有口無心；上課時，我也懶得動腦筋，不積極舉手發言，自以爲我好象什麼都會。老師點到我的名字時，我都不知道老師問的是什麼問題。批評了我還不服氣；中午寫課作，我總是馬馬虎虎的，還經常拖拖拉拉；默寫錯得一塌糊塗，連“斟酌”這兩個字都不會寫。回到家，還對家長撒謊說默寫今天默了一百分什麼的——回想起這段往事，我真是羞愧不已，對不住父母的殷切期望，辜負了老師對我的辛勤教育。
他的馬馬虎虎的驕傲終於結出了苦果，讓我在年底嚐到了老年的滋味：宋老師在她頒獎的時候沒有聽到她叫我的名字，最後只獲得了一個積極的安慰獎。嘿！如果我早知道，爲什麼會這樣！
謙受益，滿招損。不能驕傲，更不能狂妄自大，驕兵必敗，只會讓人落後倒退，逆水行舟，不進則退，就是一個顛撲不破的道理。透過對以前的反思，在新的學期裏，我要以新的學習態度上好課，做好作業，要有新的突破，我不再放任自流，驕傲自大，透過刻苦進取，爭取上一個新的臺階。
小學生六年級週記600字 篇14
下午兩點左右，我們坐在綠化博覽會楓湖附近的土地上。寧靜的湖上沒有遊船。清澈的湖水反射陽光，閃閃發光。綠草和涼爽的樹木讓我們暫時忘記了烈日。就在大家都昏昏欲睡的時候，一陣激昂的音樂讓我們不得不站起來，尋找聲音的所在。就在大家嘴巴半張半閉的時候，他們已經準備好抱怨了。一條白龍劃破了天空的寧靜。
“那是音樂噴泉！”有人興奮地喊道。湖面上白色的水柱又粗又長，就像一條在睡夢中醒來的龍。他不斷向前跳躍前進。白色的波浪爲它歡呼，高昂的頭飛上天空。一滴滴的水珠從天而降，折射出陽光的美麗。灑一串晶瑩，龍飛走了。
城牆一被抽乾，馬上就建好了，隨着音樂搖擺。這讓我想起錢塘江的潮汐。這個“水牆”雖然沒有它那麼雄偉，但是伴隨着悠揚的音樂，彎得很好的弧線和長長的藤狀水柱相互輝映，也有一種說不出的美感。
“水牆”慢慢“矮”了。這時的音樂處於非常歡快和激情的部分。就好像說好了一樣，比前面高的短水柱從左往右噴，再從右往左噴。像一門威力強大的大炮，裝上不太長也不太厚的炮彈，一次又一次地發射，像一發炮彈一樣整齊而有規律。
每個人都不能停止發出驚歎聲。一首優美的歌曲《朱良》再次響起，一個圓形的噴嘴噴出一根細長的水柱，水柱向外彎曲落下，像一朵含苞待放的花，緩緩綻放，迷人而耀眼。當音樂再次進入高潮部分時，一個旋轉的噴嘴噴出一根細長的水柱，就像一條銀蛇在狂舞、蜿蜒。
不一會兒，音樂噴泉的表演結束了，湖面又恢復了平靜，讓人覺得不滿足！
綠化博覽會的音樂噴泉是一個亮點。有時間也應該去看看。相信會給你不一樣的感覺。
小學生六年級週記600字 篇15
人生在世，有許多高興的事，自然也少不了有許多煩惱。有的人由於太懶而被父母罵，還有的人因爲考試有一大堆題不會而煩惱，但是我的煩惱是想玩電腦，但是一點機會也沒有。
早上，我爲了得到媽媽的獎勵，飛速的穿好衣服，然後吃完飯，還倒了一杯水討好媽媽。然後問媽媽：“讓我玩會電腦好嗎？”媽媽兇恨地說：“你爸在玩呢，你要想玩問他去。”“哎。爲什麼碰電腦的機會也沒有呢？”我真命苦啊。求完媽媽還得求爸爸，但是據我長期以來的觀察，要想使自已玩一會電腦，最終還得求老媽呀。
做什麼事兒能讓媽媽高興呢？“對了。媽媽不是喜歡我的功課好嗎？我現在去寫作業。”我默默無聲地說。我把作業一一拿出來，認真地寫起來，終於把作業漂漂亮亮地寫完了。我馬上過去給媽媽看，媽媽看完，我小心翼翼地問：“媽媽，我可以玩電腦子嗎？”媽媽說：“不行，你寫完作業是不是該休息一下眼睛呀。”“啊。”對於我來說，這句話真是晴天霹靂呀。我苦思冥想的大計，竟然……被媽媽的“鐵鎖連環*”給攻破了。可惡。看來我只能照辦了，如果媽媽心情不好，我以後連看電視的機會也沒有了，今後的機會會更少。
小睡一會兒，我起來趕快把牀單疊好，又馬上拖地。媽媽回來看到了解說：“今天挺勤快嘛，去玩二十分鐘電腦吧。”“啊。二十分鐘呀。開啟電腦，開啟想要的網頁可能時間就過去了，二十分鐘只能和電腦握一下手。
”爲什麼，爲什麼呀？上網也是一種學習呀。如今社會不會上網的人等於文盲。媽媽什麼時候才能改變教育方法，解除我的煩惱呢？“
小學生六年級週記600字 篇16
人生道路上難免會遇上失敗，這些失敗往往拉着人們往兩個方向，拉着懦夫心灰意冷的向深淵裏跑，拉着意志堅強的勇士向成功的彼岸跑。因而說：失敗並不可怕，可怕的是你意志不堅強。
自古有多少仁人志士，經過無數次的失敗，他們總結失敗的教訓，以驚人的毅力，堅強的意志獲得成功。孫臏被刖刑而寫《孫子兵法》；屈原遭放逐而做《離騷》；司馬遷被囚禁而著《史記》……這些偉人都是有堅強意志的人。
大名鼎鼎的愛迪生曾經說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我有一樣的價值。”在發明電燈時，他失敗過一千多次，他說：“至少我知道這一千多種物質是不能做電燈的燈絲的。”最後他發名了鎢絲做的電燈。他的精神是多麼的可貴呀。上千次失敗也沒有擊垮他堅強的意志。
想想自己，每當考試成績不盡人意識時，我就對自己失去信心，感覺自己不會有成功的可能性了。因而就無法從失敗的痛苦中解脫出來。總覺得自己太笨了，也努力學習了，卻沒有一點進步，於是，開始做一天和尚撞一天鐘。後來經過老師的開導和點撥，才使我明白了，其實我並不笨，只是努力的程度不夠，對自己的信心不足，勇氣不大，只要再堅強一些，繼續努力下去，就會成功的。讓我不要爲失敗找藉口，要爲成功找方法。
是呀。那麼多偉人，成功路上都曾屢遭失敗，何況我們後生小子呼。在學習上的一點小小的失敗又算得了什麼。於是，我振作精神，重整旗鼓，認真主動地投入到學習中，有錯就改，不懂就問，課堂上緊跟老師的思路認真聽講，積極發言，課後認真複習。我要用堅強的意志克服一個個科學難關。
小學生六年級週記600字 篇17
當夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天的下午，爸爸神祕地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧。”“什麼？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房裏的媽媽聞聲趕來。“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好。”
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊羣雕是我國哪個城市的標誌？”“嘀……”我忙跳起來回答：“廣州市。”“對了，加10分。”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接着爸爸又問起了問題：“是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊。”我說，“那不一定。”媽媽反駁道，“財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂。”“答對，加10分。”我聽了只好鼓着腮幫子，繼續聽問題：“世界力量的是什麼？”“大力士。”我脫口而出。只見媽媽微笑着搖搖頭：“是知識。”“答對了，加10分。”接着爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來“大慶每年石油佔全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量佔—佔—佔全國的1/2。”“對了，雖然‘佔’了幾次，但總算‘佔’出來並且對了。加10分。”
比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”
“那時候，我們可要請教你呀。”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。
小學生六年級週記600字 篇18
今年暑假，我們全家要到歐洲去旅遊。我們的第一站是瑞士。瑞士是一個比較小的國家，人口也少。我們住在蘇黎世，它是瑞士最大的城市，第二大城市是日內瓦。瑞士的首都是伯爾尼。
瑞士的風景很美。不管走到哪裏，都有清澈的湖水和壯麗的雪山。這些風景簡直像是畫出來的，真是太誘人了！
瑞士的火車四通八達。我們可以乘火車到很多城市。在火車上，我透過窗戶，看到了綠色的小山坡、藍藍的湖水和紅瓦白磚的房子，還看到了數不清的軌道。
在瑞士，我到了許多城市。在蘇黎世，我走在卵石路上，看到了許多古老的建築。在日內瓦，我走過了一座長長的橋，看到了幾十米高的噴泉。然後，我們乘船到洛桑。在船上，我坐在甲板上，我一邊欣賞風景，一邊聽着風的呼呼聲。在那艘船上，我還看到了發動機是怎樣工作的。因爲，這艘船把一部份地板變成了玻璃板。而且，這艘船還是很老的呢！據說在18世紀就有了這條船。到了洛桑，我們準備去奧林匹克紀念館。可是，奧林匹克紀念館正在修，我們只看到了外表。在伯爾尼，有6公里長的長廊，我只走了一小段。因爲，它太長了。每幢房子的底層都是商店。商店的外面是走廊。這些走廊連在一起，形成了6公里長的長廊。我還去了熊苑，熊是伯爾尼的象徵動物。
瑞士說很多種語言。他們有的說德語，有的說法語，還有的說意大利語。不過，他們的英語也很好，我們問路都是用英語的。
瑞士的空氣也很新鮮。我喜歡這種環境。
我覺得瑞士是一個又幹淨，又美麗的國家。
小學生六年級週記600字 篇19
我喜歡機智調皮的小猴子；喜歡有着“黑眼圈”的大熊貓；還喜歡老鼠的剋星小貓……我喜歡的動物數不勝數，不過我對可愛的小白兔卻獨有情鍾。我是在五歲時養小白兔，從那時起我就下定決心，我最喜歡的動物就是活潑可愛的小白兔！
小白兔的頭頂上長着一對長耳朵，這可是小白兔的“信號接收器”，一有動靜，它的長耳朵就會馬上豎起來，像在不停地接收周圍的信號。小白兔的眼睛紅紅的，像兩顆大大的而且晶瑩剔透的紅寶石。小白兔的嘴形很奇特，有三瓣，它的嘴邊還勻稱地長着幾根鬍鬚。小白兔渾身長滿了密密的、細細的、軟軟的毛，像穿着一件雪白的絨毛大衣。小白兔和別的小動物不一樣，它前腿短，後腿長，是天生的“短跑健將”。有，我帶着小白兔出去散步，走着走着覺得無聊，於是我蹲下來抱起小白兔對它說：“我們來賽跑，比誰跑的快，好不好？”小白兔好像聽懂了我的話，等我把它放下來，它就向前跑，那時的我根本追不上天生的“短跑健將”小白兔。還好爸爸在前面捉只了它。回家之後，我把小白兔抱住放在地上，正準備要教育教育小白兔，只見小白兔用它的小嘴巴蹭着我腳，看它那可愛的樣子我笑了。小白兔的尾巴短短的，像個小絨球。這樣傷害牙的動物就很難捉住的它的尾巴了。
小白兔是個“素食主義者”，它最喜歡吃青草和蘿蔔了。有一天，我抱着小白兔，來到了一片綠油油的草地上。小白兔見了青草，欣喜若狂，一下子從我的懷裏躥下來，彎着身子，“親吻”着草地。小白兔吃草的時候十分有趣：三瓣形的小嘴一咂一咂的，連嘴邊的鬍鬚也跟着顫動。小白兔吃草的時候也不放鬆警惕，耳朵豎得筆直，眼睛瞪得圓圓的，不停地東張西望，一有風吹草動，撒腿就跑。
這麼可愛的小白兔我怎麼會不喜歡呢？
小學生六年級週記600字 篇20
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥與向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染與鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時我們學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步與提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力與動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
小學生六年級週記600字 篇21
“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看着涌動的人羣，我暗自慶幸：幸虧今天我帶了傘，不然……就要變成“落雞湯”了……
帶傘的同學陸續走了，沒帶傘的同學，家長也一個個接走了。頃刻間，校門口的人已寥寥無幾，只剩下幾個自己回家的同學。
我背上書包，撐起雨傘，邁開腿就要衝進雨裏。這時，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過去親切地問道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒有聽見。她擡起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊着：“你咋不走呢？”周圍的人投來異樣的眼光，我尷尬的別過頭，紅着臉，不好意思。我側着身子瞟了一眼，她對着我說沒帶傘。我猶豫起來：怎麼辦呢……我的傘如果再大一點就好了……如果我和她一起回家，傘就這麼一點大，我豈不是衣服要淋溼了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎麼辦呢……
我皺着眉頭，呆呆地望着她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費力地撐開雨傘，埋頭鑽進雨簾裏。路上，風呼呼的打在傘上，雨從空隙中飄了進來，灑在她身上，我把傘往她那邊挪，替她擋住了風雨，而我的半邊身子不用說了。
一步……兩步……我們頂着風雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說：“謝謝你，把我‘護送’到了家！”
看着她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈人玫瑰，手留餘香’嘛！”我向她揮了揮手，三步並作兩步消失在雨簾中。
你快樂，所以，我快樂！拉布呂耶爾說：“最好的滿足就是給別人以滿足。”
小學生六年級週記600字 篇22
童年記憶就像翻騰着的細小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個五彩斑斕的夢……時間長了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的腦海中。
小時候，每年夏天爸爸媽媽都會送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會摘一個大西瓜，抱回來給我們大家吃。每次他都很自豪地說：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。
五歲那年，有一天，我看着吃剩的西瓜子突發奇想：我也要自己種西瓜！對！說幹就幹。我拿了一個小鏟子在後院挖了一個坑，把西瓜子全倒了進去，然後蓋上土，再找來水桶拎水，澆完水以後還要幹什麼呢？讓我想想！對了，爺爺說過：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢？我歪着小腦袋想半天，也沒有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了！對啊，我想起來了：爺爺說過我的尿是童子尿，可以治病還可以當農家肥，能澆花澆菜。那當然也可以澆西瓜囉！太好了，我現在就給西瓜施肥。
以後的幾天，我天天去後院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂乎！
那天，我像往常一樣去後院。天哪？我的西瓜居然長出了一段綠綠的瓜藤，還結了一個大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱着跑着，到處炫耀：“你們看，你們看，這是我種的、我自己種的！”大家都笑呵呵的，誇我真能幹！
好開心啊——這個大西瓜是我自己種出來的！
我捨不得吃，晚上睡覺我都抱着它！
這件事已經過去好幾年了。我早就明白了：一夜之間是不可能長出大西瓜的，那是爺爺哄我開心，和我開的一個善意的玩笑。今天在寫這件事的時候，我仍然覺得好開心、好開心！
小學生六年級週記600字 篇23
語文是我們生活中很重要的，它必得陪伴我們的一生。那麼究竟要怎麼樣才能學好語文呢？這裏面可是有“學問”的，如果你沒有掌握好一定的學習方法，你就無法學好語文。今天，我這個小學畢業班的學生，就來談談我是怎麼樣學習語文的吧！
首先，課前一定要預習，大家可以買一本預習課文的圖書，因爲預習也是尤爲重要的一個環節，如果你課前沒有預習，你上課就沒有底，沒有個底你上課聽了就一定會茫茫然，上課你都聽得茫茫然了，課後你又怎會閱讀的懂的，一系列因果環節下來，成績就自然差了。第二，保證課堂的聽課質量，上課是一主要環節，特別是老師在分析課文時，一定要認真聽，那也關係到你語文成績的好壞。第三，課外的閱讀纔是最爲重要的，因爲語文學完了說白了就是你的習作、你的文章又要怎樣學好呢？除了基礎課外的閱讀尤爲重要，可以從讀世界名著開始，如巴爾扎克的《人間悲劇》，雨果的《悲劇世界》，路遙的《平凡的人生》，老舍的《四世同堂》或者魯迅的《狂人日記》，都是非常好的世界鉅著，讀完之後，對於你的文筆將會起到了一定的提升性和鍛鍊性。所以，課外的閱讀是十分重要的，可以說是最爲重要的。第四，課後複習也是比較重要的。而且複習的時候一定要注意一點就是不要全部在考前複習，要分散複習，今天覆習一點，明天覆習一點，這樣逐漸積累起來。
這就是我學習語文的方法，希望對你有起到一定的作用，同時，我也希望大家可以在生活中學習語文，畢竟學習學習，就是爲了學以致用，爲自己的生活提供便利，所以，我們在生活中學習語文才是方法。
小學生六年級週記600字 篇24
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。
那是6歲那年的一天，我見到同學們個個騎着單車在小區裏比賽，便嚷着爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎，他高興地答應了。
十分鐘後，練習開始了。
剛剛坐上單車，我滿懷信心，以爲三兩下就能學會，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸擡頭，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬了幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘後，我慢慢地從地上爬起來，扶起單車，一步一步地推回了家。覺得這太難了。
在路上，我想着許多的事情，當我想到一句話——“世上無難事，只要肯登攀”時，我想：任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當車即將摔倒的時候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車，抓穩扶手，用力蹬。呀。不好，車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車撞到了牆上，我跌了個四腳朝天。
“我不相信征服不了你。”我被摔出火來了，心裏發狠地說了一聲，又騎了上去，這次，單車突然聽話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時，我高興極了，大腦中出現了兩個大字——成功。
這時，剛纔躲在烏雲背後的太陽露出了笑臉，好像爲我的成功而喝彩。
第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終於成功了。我從學單車中得到一個啓示：無論做什麼事，只要努力，一定能成功。
小學生六年級週記600字 篇25
它是我的朋友，它是一個非常出名的“人物”，它是萬人的運動裝備，它在電視經常出現，並吸引了千萬個球迷，它經常與明星“玩耍”，它家喻戶曉，它就是最受歡迎的籃球。
我是一個籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見，籃球書包啊，籃球鞋，藍球等等，關於籃球的東西我應有盡有，你在我房間到處可見。
我也是一個籃球狂人，我曾經三點起來看球賽，我爲了看球賽，曾與父母爭吵，關係越來越差，我爲了它，變得越來越懶散，學習成績直線下降，我爲了它，搞到鄰居投訴，但我並不由於這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的愛，對籃球的狂。
我也是個籃球愛好者，你曾經見過有人天還沒亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒有看過，但我就是這樣的一個人，某一天，你只要在半夜在某個小區見到一個人獨自在打籃球，不用說，那肯定就是我了！
我也是一個籃球癡，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以爲我發神經。但我會不理不睬，由於我是一個籃球癡。
我愛籃球，籃球也愛我。以前，我有一個籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說：“把它扔了吧再買一個不就好了嗎？”但我是不會的，由於我愛這個籃球，籃球也彷彿知道我的愛一樣。那一夜，它爆了，但它卻發出像蚊子一樣的聲響，因此我敢肯定，我愛籃球，籃球也愛我。
籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我爲籃球狂，我想：一定也沒有人比我愛籃球愛得還要瘋狂了吧！
小學生六年級週記600字 篇26
心中的憤怒油然而生。一氣之下，我衝出家門，直覺帶着我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾隻海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立着不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因爲擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅後退了一步，由於下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做着同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心；而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我爲什麼還要抱怨呢？想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
海，它有自己的思想，有自己的情感；它要強，它上進；它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎？我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢？我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家後，我想爸爸承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日後，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不後退、不放棄；它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……
小學生六年級週記600字 篇27
每個人都會從心中感謝，也許是每個人，又或者是一個物。但我由心感謝的與衆不同，我要感謝的是挫折。
在一個陽光明媚，風和日麗的下午。我們的英語老師夾着一疊厚厚的試卷向我們班走來，在外面玩的同學如同過街老鼠一般溜回教室。原來，是發英語試卷了，當時，大家十分緊張，就連剛從外面吵鬧回來，滿頭大汗的周凱渢也不敢喘一口大氣。“袁浩然99分，孫涵棟92分......”報完了一名又一名同學的成績終於，輪到我了。“陳威齊100分”耶！我當時心花怒放，手舞足蹈。心中有一股莫名的喜悅感。這時，我們的數學老師——秦老師。也夾着一疊厚厚的試卷來湊熱鬧，一張張試卷發了下來，我看着自己的試卷，“92分！”我臉上的神情沾沾自喜化爲愁眉苦臉。心裏就像從天堂墜入了地獄一般。這數學成績淹沒了我沉迷在英語成績的喜悅，讓我受到挫折不那麼驕傲，也是因爲這次考試受到的挫折，換來了我下一次的努力向上。我要好好感謝你——挫折。
還有一次，在一個清涼的上午，我和同學一起玩，突然他說：“你會玩滑板嗎？”我驕傲地說：“那有什麼難的，如果你會玩，那我也一定行。”我踏上滑板，突然腳下一滑摔了一個底朝天。我不管怎麼試，滑板都不願乖乖聽話，但一到我的同學腳就乖巧地像只貓一樣，不管怎樣都不反抗。他說：“想玩滑板就要把急躁和驕傲放一邊，保持自身的平衡，不讓身體傾斜，將一隻腳放上，然後開始向前衝。”我照貓畫虎，一邊聽他教，一邊想象他當時是怎樣做的。果然，我在受過失敗與挫折的磨練後成功了。
就是因爲這樣我纔要感謝挫折，因爲挫折能讓我將驕傲驅趕走，讓人不斷努力進步。
小學生六年級週記600字 篇28
我的暑假生活多姿多樣，發生了許多有趣的事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼着歡快的小調，扛着鋤頭和外婆高高興興地上山挖紅薯。
到了田裏，我看見紅薯苗在搖拽着幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。
可是紅薯卻很不聽話。不論我這麼挖，它要麼斷了，要麼裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來外婆那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗爲中心，下手要猛一點，力氣大一點。”
聽了外婆的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和紅薯再“戰”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細細地比劃了一般，才用鋤頭猛地紮下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地紮在了紅薯的身上，紅薯上出現了一道深深的裂痕。
我見紅薯擡着頭，挺着大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎？還是讓你外婆來挖我吧。”
我越看越難過。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“外婆……外婆……地瓜它欺負我！您還管不管啊！”
“乖孫子，紅薯沒有欺負你，是你的方法不對啦。”話音剛落，外婆便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領會到挖紅薯的“奧妙。”
第三次。我吸取前兩次的經驗，又跟紅薯“開戰”了！
我拿起鋤頭，小心翼翼地推開紅薯上的土；然後對紅薯所在的位置比劃了一般；最後再用鋤頭把紅薯挖出來，把土弄乾淨就可以了！
我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！
後來我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！
太陽一寸一寸地沉進山頭。我和外婆走在回家的路上，我總是興高采烈的，因爲我們今天滿載而歸了！
小學生六年級週記600字 篇29
人生總有一個轉折點：從無知走向成熟，從愚昧走向聰明，從失望走向希望，從失敗走向成功……這把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它搖曳着生活的裙襬啓迪我們：“棄暗投明，你的人生將會絢爛多彩！”
——題記
我完成了老師交給我的所有的任務，閒來無事，就捧着一本“百年難得一見”的書如飢似渴地讀呀，讀呀，連眼睛都捨不得眨一下，那樣子就像飢腸嚕嚕的人年到麪包上，狼吞虎嚥。天公不作美，正當我細細地品嚐得津津有味時，呂偉偉拿着一張卷向我虛心請教，我可不想放下書，就一手拿着書，探過頭去瞅那道題。我大眼一觀，就不假思索地胡編亂造，誇誇誇其談。我的無稽之談發表完了，呂偉偉聽得暈頭轉向，拿着卷子又來誠心誠意地請教了，我早已就已經不耐煩了，暴燥的話脫口而出：“這麼簡單的題你都不會，趁早還是退班吧！”我這突如其來的話受到了重創，於是我和他之間的友誼告一段落。
唉！都是暴燥惹的禍。我決定改掉這一陋習。可是“江山易改，秉性難移”我又重蹈覆轍了。直到那一課：
“今天這節課，我們要進行對你的評價。”老師嚴肅地向我們說：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。終於輪到我了，我自以爲是自己能夠得滿分的——十分，可是老師偏偏不如我的願望，給了我一個九分，我心中當然有一百二十個不痛快。老師把我爲什麼只得九分的原因向大家公佈：“呂帥君脾氣暴燥。”我心裏暗想：“老師對我這麼好，平時總是教育我對人要心平氣和！”
終於，我學會了一個對人生有着重大影響的字：“忍”，我從暴燥走向了溫和！
我會永遠銘記這一個字，讓它時時刻刻激厲和鞭策我。我按捺不住激動的心情，對天高呼：“我終於從暴燥中走出來了！”
小學生六年級週記600字 篇30
經過昨天的無聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書，用於消磨無聊的時間。早上起來，便去領學校供應的早餐。早餐只是一盒餅乾和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄，這可是愛心人士捐來的，大人沒有，只有教師子女和留守兒童纔有的。
吃完所謂的早飯，爸爸繫上紅絲帶，去中心醫院當志願者了。媽媽則早早地坐在了校門口記錄學校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個人無聊地坐着。想打牌，只有我一個人；想看書，蓬子裏太熱了，根本靜不下來。還是睡覺吧，正好補補前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾，昨晚的三個嬰兒竟相啼哭，吵得人根本整夜無眠。這會兒打鼾的走了，夜啼的小兒也走了，我正好睡個好覺。不一會兒，我就進入了香甜的夢鄉。也不知睡了多少時間，我突然被一聲巨響驚醒，原來是我的一個朋友來找我玩了，我欣喜萬分，爽快地答應了他的要求——先跟他回去取自行車，然後來操場上溜自行車玩。
自行車取過來了，我們像自由的小鳥，在操場上任意飛翔，好不快樂！我非常高興自己找到了可以度過無聊時光的辦法！可是好景不長，正當我們急速飛馳在跑道上的時候，一則安全通知頓時讓我們變成了泄氣的皮球——爲了大家的安全，校園內禁止騎自行車！禁止開展一切體育活動！這項規定如晴天霹靂，我又得回到那無聊的時光裏了。我一個人呆呆地坐在蓬子裏，不禁想起了《匆匆》里語句，既然光陰似箭，日月如梭，爲什麼我的日子卻偏偏這樣難熬呢？
無聊的我挨着無聊的日子，時間在艱難地一分一秒地過去，我居然熱切地盼望着開校的日子了。可憎的地震啊，這一切都是你造成的呀！
小學生六年級週記600字 篇31
今年，今天，我爬上了埭頭山山頂。
上一次和姨夫一起爬山。那山呀，爬的我可累呀！結果爬到三分之一我就氣餒了，便錯過了後來的美麗風景。這一次我一定不會放棄。
開始來到山腳，望着那長長的樓梯，我不禁一驚。我深呼吸了一口，在心裏對自己說：加油，這點難度怎麼會過不了呢！我給自己加油打氣後，開始登上漫長的旅途。
或許是我太興奮了，又或許是看我弟弟妹妹走得比我快，怕趕不上他們，我一下子走了幾十層梯子。見不遠處有個亭子，幾個小孩蹦蹦跳跳地猛跑上去。坐在亭子裏，大口大口的呼吸着山上的新鮮的空氣，欣賞山中那些正在開放的花朵。花瓣小小的，花朵兒也小小的，一個緊挨着一個，淡黃淡黃的，發出清幽的香味。我走進摘下一朵，嗅嗅它的芳香，頓時心曠神怡。轉頭瞧去，見那些大人快跟了上來，又開始往上爬。
最最艱難的是爬“山頂”了（其實後來我才知道這還不是山頂，但那時我心裏以爲這就是山頂）。“山頂”的路比前面的路難走多了，都是沿着山彎來彎去。本以爲體力快要恢復的我可以一口氣爬上山頂，萬萬沒想到這比我想象中的要難多了。那是我已筋疲力盡，額頭上佈滿汗珠，原本穿着的藍色外衣早已綁在腰間。腳上就好像綁了鉛球一樣重，沉重的步伐不得不使我停下腳步。但我並沒有放棄，用袖子擦擦汗珠，一步，兩步向上走。實在走不了了，會依靠旁邊的柱子來支撐，但我始終沒有停下一步。
儘管這不是真正的“山頂”，但最後我依然爬上了埭頭山山頂，看到了美麗的景色。
小學生六年級週記600字 篇32
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。如果說杭州是一片草地，那麼西湖就是草地裏的唯獨的一朵紅花；如果說杭州是一條項鍊，那麼西湖就是最耀眼的鑽石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！
春姑娘帶着春天的問候悄然無息的來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現出一派生機勃勃的景象。暮春的風挾着輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適；山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛着，明豔豔的金黃色耀人眼花。山桃花盛開着，向上撐着火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！
春去夏來，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那麼清亮，那麼柔和，輕盈盈的；細看，則宛如一面翡翠上嵌着的寶鏡。金色的陽光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發光，盪漾起粼粼波紋。一陣風吹來，頓時心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現在已經回窩睡覺了。可是，又有一些蝴蝶活躍了起來，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢有，那就是被秋風吹落下了的樹葉，它們在空中盡情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層地毯。孩子們踩在這上面，跺得地毯吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下着、跳着，爲西湖增添了生機。
冬，一個無聲無息的名字。雪靜靜地下，誰也沒有發覺。雪，白皚皚的，又鬆又軟。樹上蓋得是雪，積雪把樹枝壓彎了腰，太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。冬天的西湖真美！
如今，西湖已經成爲了非文化物質遺產，因此，西湖必定成爲杭州最引人注目的一個亮點！
小學生六年級週記600字 篇33
當看到那些跳舞的人羣，我就知道我已經錯過了很多美麗的風景。其實，世界上最美麗的風景，不在於多麼令人心曠神怡。其實，最美的風景，就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時，我知道，在這裏，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看着不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿着扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿了活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受之中……
錄音機裏放着的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨着人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化爲淡淡的煙流，環繞着，如此美麗。馬路邊爆出一場多麼活力、精彩、動人的舞蹈啊！
我不知道那些跳舞的人是否快樂，看着這些情景；我明白，自己是發自內心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因爲我曾經錯過了這麼美麗的風景，那美麗的燈河，那舞動的人羣，每一樣都讓我感到激動，使我全身的細胞興奮。
下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳着，造成了馬路邊一方美麗的風景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜。這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語。”我現在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發現許多美麗的風景。
小學生六年級週記600字 篇34
在人生的道路上肯定會有很多的不順利，但有一種人一定會在你的身邊一直伴隨你的左右，這種人就是朋友。
雖然我現在是小學六年級，但是我也懂得什麼是朋友；朋友是下雨時的一把傘；是生病時的一聲問候；是寫字是的那雙忠誠的右手；是在你衝鋒陷陣時的一把槍；是你獨自走在黑暗森林的一把火把；是海上那個船。但是我也知道什麼的人不是朋友，是那些危險地時侯就拋棄你的人；是在和你以前平安無事的時候和稱兄道弟，而衝鋒陷陣的時候說是與你並肩作戰，但卻是準備着逃跑的人。就先我們的品德書上說的故事一樣：胖子和瘦子是好朋友，一天他兩去叢林中玩，突然一隻熊出現在他們的面前，瘦子三兩下就爬上了書，當胖子讓瘦子拉他一把時，瘦子卻置之不理，最後胖子裝死才逃過一劫。
但是我也相信一個然人套失去了朋友就等於失去了自己最重要的右手，爲什麼了？因爲我曾今在一本說上看過。
那天一個人和他的朋友在賣的一架旅遊飛機上到處飛行，但是飛機飛到一半竟然沒有油了，他在駕駛這時他的朋友說：“這裏有兩把降落傘，我先下去過後你在下去。”說完他的朋友便跳下去了，當他準備跳的時候發現沒有第二把降落傘時他朋友特別的生氣，時最後他的救了當他去找他的朋友說理時，朋友的家人告訴他朋友一直沒有回來時他才明白朋友爲了救他自己獻出了生命。
這次若不是朋友跳下去減輕了飛機的重量是飛機成功的飄行要不他就會死。
這兩個事例告訴我們朋友不是自己所恨的對象，但是朋友確實你生命中的右手。
小學生六年級週記600字 篇35
XX年04月10日 星期日 天氣：晴
隨着年齡的增長，成長帶來的煩惱也隨之而來。現在，看看我的煩惱吧。
“怎麼還看電視，你複習好了嗎，咱家的未來就靠你了，一定要努力學習，考上大學……”哎，這就是我媽媽，每天給我灌輸“家長作風”，真煩人呀！可我又該怎麼辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書。
看着着眼前一摞一摞的課本，是我眼前浮現出小學時期的快樂。
那時的我們事多麼自由、自在，無憂無慮，不必爲考試而煩惱，而且那時的課程沒有太多，內容也簡單，一學就會。那時的下課鈴聲就想戰士勝利時吹的號角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬於自己的樂土。
下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄杆上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進入肺內，又向別的地方擴散、擴散，這種感覺，就像是如重釋放。睜開眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望嶽》的詩句“會當凌絕頂，一覽衆山小”，不過，這不是山。這會讓我想起我的未來，我只不過是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什麼意義可言。哎，成長不就是一眨眼的事情嗎？可是有爲什麼讓我們的成長成爲負擔，我們會被壓垮的，我們又不是神童。成長，讓我的責任太多，成長，給我的壓力太大，爲什麼不能讓我獨立翱翔，哪怕是鳥兒身上的一個羽毛呢？
成長給了我煩惱，未來的路又會是怎麼樣，現在，只能聽從父母的”學習、學習、再學習嗎？哎，有時候真想回到以前，那樣快樂、自由！然而，誰能永遠定格在童年，沒有煩惱呢，面對這些，我們只能笑着去面對，沒有坎坷的道路的阻礙，又怎麼樣看到彩虹。
小學生六年級週記600字 篇36
今年暑假，我和爸爸及老姨他們一家人一起去桂林旅遊。
我們先去遊了距離陽朔縣不太遠的銀子巖。銀子巖的遊人真多呀！銀子巖入口處一副對聯吸引了很多人，對聯上寫着：遊了銀子巖，一世不缺錢。我以爲銀子巖是用銀子做的呢，我可以挖銀子賺錢嘍！但是，銀子巖並不是由銀子做的，那裏只是一個溶洞。
我們走着走着，看見了銀子巖的溶洞。我以爲裏面非常黑暗，進去卻發現銀子岩溶洞裏並不黑暗，因爲那裏有許多燈。
溶洞裏面有許多鐘乳石，它們的形狀千奇百怪，有的筆直，有的彎曲，有的像金鑰匙，咔嚓一聲開啟門；有的像孔雀展開翅膀，多麼美麗；有的像孫悟空，有的象水簾洞，水簾洞給孫悟空提供了休息的地方，但是孫悟空卻拿着金箍棒，想毀了水簾洞；有的像雄獅，朝着天空亂吼，吵得孫悟空沒法休息；有的像哪吒，有的像託塔李天王。有一些鐘乳石非常高大，甚至快接近地面了。有一個超級大的冰棒，那就是銀子岩溶洞裏形成的冰淇淋，有奶油冰淇淋、花生冰淇淋、巧克力冰淇淋。我的弟弟袁商羽最喜歡的是巧克力冰淇淋，他張開嘴巴，很想上去啃一口。
銀子巖洞內有三絕和三寶，三絕是音樂石屏、廣寒深宮、雪山飛瀑，三寶是佛祖論經、獨柱擎天、混元珍珠傘。佛祖論經處鐘乳石形成了佛祖和很多和尚，佛祖在談經論道，小和尚眼睛看着佛祖，細心地聽着。
鐘乳石形成的牆壁上有許多小洞，洞裏面有一些還在生長的鐘乳石，這是少年鐘乳石，是雪白色的。鐘乳石形成的時間不同，顏色就不同，老年鐘乳石是淺黃色的，中年鐘乳石有淡淡的白灰色；青年鐘乳石是淡淡的白色。
銀子巖的溶洞真神奇呀！
小學生六年級週記600字 篇37
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因爲，我已經成爲六年級的大姐姐啦！在這個新學期裏，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的餘立凡同學跟着他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但因爲叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室裏做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最後是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之後就問了樑老師。樑老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終於找到啦！（但是這個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的衝上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終於找到了我的牀位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發現，羅晶牀邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來後，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！開學第一天，我過得很開心！你呢？
小學生六年級週記600字 篇38
秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有着燦爛的笑容；同學們都開開心心的，準備着去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導遊介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了！一下車，同學們蜂擁而出，望着那刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎麼形容。“請所有乘客準備好，我們的過山車即將開動。”在工作人員的檢查下過山車慢慢開始走動。當開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發作”。“唉呀，怎麼還不動啊……”當我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫着，因爲前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進着，已經快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因爲風好像一把劍向我刺來，“啊！”我閉着眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨着過山車傾斜了，緊接着一陣狂叫“啊——”走着走着，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終於停下來了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人都議論。在過山車上隨着它的路線，使我耳朵撞到旁邊的杆子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭纔不昏了。
當我去看工作人員拍攝我們的相片時，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……
已經下午三點鐘了，該回學校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……
小學生六年級週記600字 篇39
母愛如山泉如明鏡；父愛如高大的山，茂密的森林……我們身邊還有許許多多的愛。哪怕是一句話，一件小事都洋溢着愛的氣息，洋溢着幸福的味道！原來，愛就那麼簡單。單純，愛就在我們的身邊！
所以，也別忘了孜孜不倦傳授我們知識的老師；老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，爲我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所佈置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
也別忘了曾經幫助過我們的同學；也許，現在已與老師同學分離，但是，千萬不要忘記老師在炎熱的夏天，嚴寒的冬天裏幸苦的傳授你知識；不要忘了與你一起走過笑過哭過的同學。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，與我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
幸福就是一片片樹葉在秋風裏飄落，飄向樹的根部，樂在腐化爲泥，只爲來年春曉。幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河與冬的溫暖。幸福，降臨在這個世界的每一個角落，讓每一個人都擁有它。
平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨着我們成長，直到永遠！愛就在身邊！
小學生六年級週記600字 篇40
寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩裏拖出來，要我陪她去鍛鍊。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。
我們一路上碰到了倆個小女孩，她們有一隻很可愛的小狗，我們一直跟着她們來到鴻山公園山頂，我們過去玩狗，便認識她們了。她們說要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉！大約有五米高，石壁陡峭而有沒有抓手的地方，能爬嗎？只見一個小女孩衝向石壁，靈巧地“走”了上去！
姐姐看了小女孩，“啊，太簡單了！”姐姐嘴裏嘟囔着，就學着那個小女孩的動作。衝向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災樂禍，姐姐在石壁中央上不去下不來，哀求着我們把她拉上去，我們費勁九牛二虎之力才把她拉上來。
我看姐姐爬得那麼艱難，我也想挑戰一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來，最終選擇了放棄。
第二天，我們又來了，我又試了一次。呦嗬！我能爬到中間了，不過和姐姐一樣，上不去下不來。爲了上去，我不停地蹭，結果手都痛了，腿都破了都沒上去。可姐姐經過努力卻上去了，羨慕哇！今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續努力。
第三天，我又來到了這裏，看着這高不可攀的石壁，心裏暗想：我今天一定要征服你！我就不相信爬不上了！於是我又鼓足勇氣挑戰自己，一次失敗了，二次、三次……終於在經過一番努力後，我終於爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦！我勝利啦！”
透過這次攀巖，我終於明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰克服困難，就一定能實現自己的夢想！
小學生六年級週記600字 篇41
星期六的早上，父母要上班了他們走的時候對我說：你把作業按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，假如認識就開門，假如不認識就別開門。說完父母就上班去了。
父母走後，我開始寫作業了。我正在寫作業的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說：我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦很好，不需要修理。然後那個叔叔還在外面說着什麼，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發現那個叔叔走了。我又去寫作業。
大概10：左右我把作業寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父母平時上班都很辛苦，而且每天都要幹家務活，所以我想幫父母幹一次家務活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子後我把家裏的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板後我發現地板還是髒的，我想到：父親那次擦地板的時候，是後退着擦的，而我是往前擦的，擦淨的地板是讓我腳踩髒的，最後，我又後退着擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見乾乾淨淨的地板，高興極了！
中午，父母下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說我做的很對。母親看見乾淨、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了！
小學生六年級週記600字 篇42
我已不再是那嗷嗷待哺的嬰兒，那天真幼稚的兒童，那不明事理的孩子，我長大了！
一次，母親正在廚房裏燒飯，我走了進去。我望那嗆人的油煙，那油鍋“噼裏啪啦”不時濺出來的油，和正在忙碌的母親。我看着她，心裏覺得酸酸的，很久很久，我已經沒有這樣看過她了。在不經意的一瞥中，我看到風華正茂的母親頭上何時長出了幾根白髮，那曾經精神煥發的臉蛋又怎多了一份憔悴？母親，爲我和父親，爲這個家，付出了太多太多，而我卻從來都是衣來伸手，飯來張口……
有一年元宵節，我心想：十幾年來，都是媽媽一直爲我辛勤地勞動着，無怨無悔。不如讓我在元宵佳節這天，親自煮湯圓給媽媽吃，來表達我無比的感恩之情。
心動不如行動，我趁媽媽不在家趕緊忙活了起來。我先往鍋裏倒了一些水，開啟煤氣竈開始燒水。接着，我將湯圓一個個地倒進水裏，再拿起鏟子在鍋底來回攪動……過了一會兒，一碗香噴噴的湯圓終於做好了。自己心裏十分高興：不僅是因爲有着成就感，更是因爲能讓媽媽吃上我做的湯圓。
沒過一會兒，媽媽回來了，我將湯圓端了出來。媽媽滿臉疑惑，十分驚訝。我一邊讓媽媽吃，一邊說道：“元宵節快樂！”媽媽很激動：“兒子長大了，會燒湯圓給媽媽吃了。你也一起來吃。”此時的湯圓依然是暖暖的，因爲它包含着我對媽媽的愛和感恩。自己只是盡了一點本能，卻讓她如此欣慰，我心裏的高興非筆墨所能形容。
我長大了，懂得了什麼叫感恩。百善孝爲先，讓我們一起去好好孝順父母吧！
小學生六年級週記600字 篇43
8月13號早晨，我從夢中醒來，就開始等待着下午6點50去日照老家的火車。原來我們回老家只是探親、遊玩。而這次我們還要爲奶奶上墳。因爲8月14日是我奶奶的忌日。
終於捱到下午四點可以去天津站等候去日照的火車了。這一次我可不只和爸爸、媽媽去，還有姑姑、姑夫、弟弟也一起回日照。終於等到下午6點50了，可是這時姑姑說：“火車晚點了。”我心裏充滿了遺憾和悲傷。大約七點半的時候我們才上了火車。由於弟弟買的是硬座，所以我和弟弟爲了在一起玩，他也跟我們來到了臥鋪車廂，計劃我們兩個睡一張牀。也許是我和弟弟太興奮了，我們不知不覺地玩到了晚上十一點多。我玩累了，不知不覺地睡着了。不知怎麼回事，午夜十二點我醒了，看見弟弟望着窗外看風景。
接近一點的時候，弟弟睡着了。突然響起一陣雷鳴一樣的響聲，我擡頭一看，原來是那邊的人在打呼嚕。終於兩點半左右那個人不打呼嚕了。我準備睡覺的時候，弟弟一個人把整張牀佔了，連坐着的地方也沒有。我只好到下面去找媽媽。大約三點鐘我睡着了。早晨五點的時候，我起來了。到上面一看發現弟弟也醒了。我們就又玩了一會兒，然後就下車了。我們下了車以後就看見叔叔來接我們。我們在叔叔家呆了一會兒，就去給奶奶上墳了。我奶奶埋在一個山坡上。我們爬上那個山坡，到了我奶奶的墳前，把帶來的食物放在墳前。然後我們燒紙了。我和弟弟首先給爺爺、奶奶磕了三個頭，然後姑夫、爸爸也磕了三個頭。隨後，我們又去了爺爺奶奶住的地方看了看。中午在飯店吃了飯。
下午我們又一起去了海邊，可是一去就下雨了。我們只好回去。不過爸爸答應我第二天不但帶我去海邊，還帶我去海里游泳。
難忘的旅程就這樣開始了。
小學生六年級週記600字 篇44
生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個夢，快樂的夢，悲傷的夢……而我的生活也多姿多彩的。
在一個星期六，天昏沉沉，烏雲也爬上來了，彷彿要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個不停，感覺有什麼壞事降臨。“不好了，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅着雙眼，急急忙忙地跑到我家。“什麼？又給逃了。這個哥哥真的是一個名副其實的敗家子。到處惹禍，昨天打這個人，明天又揍另一個。”我心裏也默默地說着。我們馬上跑出家，出去找哥哥。
“嘩嘩譁……”雨真的下起來。大爸大媽，還是不停地找着哥哥，跑遍了每個地方，每個網吧，可還是找不着。我看着渾身溼透了的大人，心裏不禁顫動起來。特別是大爸大媽，兩眼通紅，我都分不清它們倆臉上的是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一直關機。找了整整一天，結果也沒。大媽因爲淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了。“這個阿江，也太不像話了，到處去玩，在街上當個‘小混混’，前天，它在學校打人，就賠了人家五百多。昨天，不知道又會做什麼壞事。還有，它們那個是學校嗎？男男*呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿着打扮，個個像妖精，還是換個學校吧！”三阿姨說。“換？能換到哪去？哪個學校要啊？這個學校都已經是第3個了。”大爸嘆氣說道。
哥哥，你快回來吧！大家都很想你，快回來吧！你知道不知道，你的逃走，對大家的傷害有多大？你知道不知道，大家都很着急，擔心你出事……過了5天，哥哥終於找着了，它在一個很偏僻的網吧裏……生活，有歡樂，也有傷心。每個人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇，這場結束，另一場上場。但願我生活中的每一個小鏡頭都永遠是精彩的。
小學生六年級週記600字 篇45
六月一日是兒童節，是我們兒童們的節日。
那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室裏跑。
來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏和一年級的學生一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟着另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那裏的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的遊戲來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然後搬出七隻椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。遊戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因爲原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最後剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看着他拿到了獎品。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的遊戲，引得他們笑個不停。
小學生六年級週記600字 篇46
嘿，你知道我是誰嗎？對了，我就是你的朋友，鼻子。
或許有人看不起我，可是我的用處可大着呢。沒有了我，你不能呼吸，不能聞味。最夠嗆的是，沒有我你就聞不出香噴噴飯菜的香味，大自然裏清新的空氣等等美妙絕倫的味道了，想想，那該有多遺憾呢。
我的外表也許有些醜，我是一個類似於圓錐形的東西，底部還有兩個洞，用來進出空氣，辨識味道。爲了雜質不進入人體，我只好用一道“屏障”阻止灰塵的“入侵”，但難免會有些髒東西停留在我體內。不過還好，我的好夥伴——手指家族裏的小拇指會時不時無償當我的清潔工，爲我清除垃圾。只是我好像還沒有對他說聲謝謝呢，沒辦法，誰叫我不會說話呢。
外表醜不是問題，重要的是實質。最令我驕傲的便是我的“地”“位”了。我在整個臉家族裏，是永遠的正中心，妥妥的C位，多麼的顯眼。重要的是，人們對不同形態的我有着不同的稱呼，如“鷹鉤鼻”“塌鼻”等等，可見人們對我是多麼重視。
呃，這是什麼味道？扇貝的鮮味兒，羊肉的羶味兒，餃子的香味兒……爭相恐後向我涌來……哦，原來是過年了，小主人正吃着年夜飯呢！哎，真羨慕嘴，能嘗上幾口鮮，真香！可轉念一想，我也挺不錯的，還能聞着呢。我貪婪地，大口大口地呼吸着，彷彿是一場“鼻尖”上的盛宴！不過，年夜飯可不止靠我“品嚐”，眼觀色澤，耳聽聊天，嘴嘗味道，鼻聞香氣，雖然樣貌不同，職業不同，卻一個也不能少。相信此時的小主人一定感到很幸福，這可是難忘的家的味道啊。
原來，有家纔有幸福，團結纔有力量，不管你是否強大、美麗，只要你肯爲團隊出一份力，人人都有用武之地，何必再去辯上一個強弱或者美醜呢。和諧共處不是更有意義麼？
小學生六年級週記600字 篇47
相信大家或多或少都聽過甚至見過釣魚比賽，今天，我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場別具一格的釣‘魚’比賽。
賽場上，總共有24條‘飼養的魚’——製作的瓶蓋上帶有豎立鐵絲環的飲料瓶。比賽人員分成六組，每三組同時進行比賽，最早用釣竿釣完前面8只‘魚’的隊伍獲勝。
比賽開始了，組長率先出戰，俗話說得好：老將出馬一個頂倆。可是組長並沒有像我們所期望的那樣首戰告捷，反而過了許久也沒有絲毫戰果。聽着其他組接連不斷的歡呼聲，我們心中充滿了焦急。
萬般無奈之下，我們只好更換馬李婭去‘征戰沙場’。馬李婭沉住了氣，眼睛死死地咬住了鐵環。只見她操縱釣竿，使釣鉤緩緩移動到了鐵環周圍，近了，近了，更近了，就在釣鉤觸碰鐵環的一剎那，就在千鈞一髮的一瞬間，她果斷收起了釣鉤，太棒了！‘魚’上鉤了！
輪到我了，我萬分緊張地拿起了釣竿，身上就像背了一座大山，壓得我我喘不過氣來。我的實踐能力一向很差，常常名落孫山，這次如果在關鍵時刻掉鏈子，拖全組後腿，肯定會成爲千古罪人，說不定還會‘遺臭萬年’。而且連女生都不如，豈不是很沒面子？想到這，我愈發感到‘壓力山大’。但也只能硬着頭皮上了。我把釣竿用力一甩，釣鉤在瓶子周圍搖擺不定，我剛想依葫蘆畫瓢，仿照馬李婭的方法。突然，我略微感到釣鉤似乎碰到了什麼，便用力一拉，嘿，‘魚’上鉤了。
後面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞，一路過五關斬六將，勢如破竹。我們猶如砌牆的石頭——後來居上。取得了第一名的好成績。
我們繼續釣着‘魚’，整個校園中都瀰漫着我們的歡聲笑語。
小學生六年級週記600字 篇48
上學了，就意味着更多的作業和考試，這不，這個星期又有了考試。
這個星期四原本要進行了語數3—4單元測試的，當老師宣佈星期四考試時，整個班級都震動了，有的說不會吧，有的發出贊同，有的發出怪叫。原來是要兩門一塊在星期四進行測試，後來語文老師看我們還沒有怎麼複習，於是體諒我們，就推遲到星期五考語文了。
終於，星期四到了，下午第一節課就開始考數學了，同學們拿到卷子，教室裏鴉雀無聲，我的心裏猶如十五個吊桶打水——七上八下，心裏想着六年級的數學測試難嗎，多嗎？頓時心裏涌出無數個問號，終於這些問號都消失了，我快速瀏覽了一下卷子，題量並不多，也不是很難。數學考完了，我邁着輕快的腳步走出教室，不知道自己考得好不好。
最後一節課是體育課，老師讓我們自由活動，我和同學一起調皮筋，整整一節課就這樣在調皮筋的活動中過去了，我們跳得大漢淋漓，漸漸地煩惱也隨着運動消失了。放學回家我開始複習語文，準備迎接明天的語文考試。
第二天一大早就是語文考試了，"叮叮叮"上課鈴響了，監考老師伴着上課的鈴聲走了進來，緊張的氣氛又出現了，我認真審題，答題，時間過得很快，外面下課喧鬧的聲音也沒有影響我們的注意力，大家都在埋頭答題，漸漸地，時間一分一秒地過去了，”叮叮叮“下課的鈴聲又響了，所有同學都等着老師說收卷，大家有的伸了伸懶腰，有的緊張地翻開語文書對答案，我還在考試的過程中，還沒回過神來，還在想着題目。
這個星期可過得真緊張啊，雖然不知道成績如何，但是我感覺應該不會太差，啊，希望下星期不會有測試的，考試好累！
小學生六年級週記600字 篇49
釣魚，想必大家都很熟悉。那麼，你是否記得第一次釣魚的情景？我永遠難以忘懷，那是我記憶長河中不可缺少的一部分。
藍瑩瑩的天空，靜悄悄的，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。
我和舅舅瞪着眼，緊盯着魚漂，微風在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽光下閃着銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時……時間一點點過去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽見“啪”地一聲驚響，一條魚影都沒看到。
我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽光依舊照耀大地，可我覺得並不溫暖，而是像火烤一般。
“舅舅，我們回家吧！”我實在等不下去了。
“釣魚要有耐心，”舅舅語重心長地說，“這樣才能釣到魚，千萬不能學小貓釣魚，三心二意……
我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿頭大汗，可還是堅持着。
“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚上鉤了！魚漂被魚拖得忽上忽下。魚像只發了瘋的獅子，拉着魚線橫衝直撞。平靜的湖面被魚劈開，水花四濺。
“要順着它的方向輕輕拉，不然，線就會被魚扯斷。那樣後果不堪設想。”舅舅提醒我。我聽罷，順着魚遊的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚竿，生怕到手的獵物會逃走。不知過了多久，魚已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……
哇！好大一條魚！我笑得合不攏嘴。
我把魚捧進水桶，它剛纔那股神氣勁一點兒也沒有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動果實呢！
小學生六年級週記600字 篇50
經過幾十個小時的長途跋涉，我終於來到了家鄉——四川宜賓。
我們正要去奶奶家，可開心了。可是，要到奶奶家，必須得經過一個“泥潭”。果真，我們踩着泥濘的道路。因爲剛下過雨，路自然不好走。
“奶奶，開門！”我叫道。只聽到裏面有拖鞋走動的聲音。門開了，我看見了一張慈祥的臉，正是奶奶，老人家忙招呼我們進去坐。剛把行李放下，“咕嚕嚕……”肚子鬧鐘便響了起來。奶奶笑呵呵地說：“餓了吧，來，進來吃點稀飯！”沒等奶奶說完，我便跑了過去。媽媽在後面說：“小饞貓，跑慢點，小心摔倒！”肚子餓了，什麼都好吃，我津津有味地吃着。
第二天，早飯一吃好，我與媽媽就要包餃子，因爲吃餃子可是過年的傳統。
媽媽先做餃子裏的餡。“嗒嗒嗒”，菜刀不斷剁着細肉。好一會兒，刀下細/肉成了肉泥。肉泥放到一個碗裏，再打幾個蛋，弄勻來，餡就做好了。
終於開始包餃子了。我先把手洗乾淨，然後拿起一張餃子皮，放於手心，用勺子盛了一點肉餡，就小心翼翼地包了起來。包好一看，形狀不美。再看媽媽那熟練的手，不出一會兒工夫，包好了好多個。拿起其中一個仔細觀察，媽媽包的餃子就像胖娃娃，煞是可愛。
學着媽媽的樣子包了一個，包得還是難看。瞧瞧媽媽包的，又看看自己的，嘆了一口氣，說：“媽媽，你怎麼包得那麼好呢！”媽媽與藹地回答：“只要你用心包，肯定能包得很好的。”照着媽媽的話去做，功夫不負有心人，包出的餃子比起先的好多了。端詳着自己的“作品”，我甜甜地笑了。
吃着自己包的餃子，愜意極了。同時，我明白了一個道理：只要認真做一件事，就一定會成功。
小學生六年級週記600字 篇51
除夕之夜，飯桌上必不可少的一道菜就是——餃子。以前我們吃的餃子都是商店裏買來的，而今天我就要親身體驗一下包餃子的樂趣。
一大早，媽媽就去菜市場買來了餃子皮、豬肉與青菜。一回到家裏我們一家人都開始忙活起來了，媽媽拿買回來的豬肉與青菜用炸肉機粉碎，而我則在一旁當媽媽的小助手，很快青菜肉陷就做好了，媽媽又把這些東西在鍋裏炒了一炒，就這樣我們一家人開始包餃子了。
爸爸先示範了一下，先把餃子皮平平地放在手上，用筷子夾一小點兒肉餡，放在餃子皮的中央，然後將餃子皮慢慢地一層一層地包上，像是摺扇子一樣，使我意外的是爸爸的動作是那麼地熟練，似乎絞子皮像他的乖寶寶，非常聽他的話。
看着爸爸做好餃子，我也好奇地拿起餃子皮，學着爸爸的模樣包起餃子來，結果，餃子皮在我手中到處跟我作對，像是調皮的娃娃，包上這邊，那邊就露出了餡，後來我問了問爸爸：“爸爸，您在哪兒學的，這麼快就包完一個餃子，教教我吧！”爸爸帶着笑容說：“這是我當兵時候在部隊裏學的。”我再一次用懇求的目光看着爸爸，爸爸便爽快地答應了。在爸爸的精心指導下，我終於包了一個與爸爸差不多一樣的餃子，爸爸對我說：“瀟尹，你包得真漂亮。”聽了爸爸這句誇讚我的話，心裏像吃了蜜一樣甜。我一個一個的包好餃子放在一旁，最後越包越好，俗話說得好：“熟能生巧，巧能生精”。
包好了餃子，被媽媽拿走了去煮熟，中午我們吃了一頓熱騰騰的佳餚——餃子。我吃着自己包的餃子，心裏別提有多高興，自己的勞動果實真甜啊！
小學生六年級週記600字 篇52
爸爸個子高高的、胖胖的，身體很結實，力氣也很大，可以把我舉起來。他以前瘦的時候與媽媽一樣是鵝蛋型的臉，長胖了就變成了圓臉。爸爸的眉毛濃濃的，眼睛大大的、鼓鼓的，鼻子高高的，嘴巴長得很有輪廓，別人都叫他鐵哥們。
爸爸雖然長得很帥、很瀟灑，但是卻很懶惰。我跟媽媽每天都準備去上班、上學了，他才慢慢地起牀，而且還要媽媽與我叫他起牀上班。爸爸每天上班順路都懶得接送我上學，都是媽媽繞道接送我。爸爸從不買菜做飯，如果媽媽不在家，他就吃方便麪，或者到外面去吃。自己的衣服穿髒了也不洗，扔在洗衣機上面就了事，總讓媽媽有幹不完的活，只知道自己看電視、打麻將、上網玩。爸爸上班總是穿得整整齊齊，在家裏卻一點都不講衛生，東西到處亂扔，媽媽說爸爸的房間像狗窩一樣亂七八糟。
在家裏，爸爸不是上網就是睡覺，要麼每天上網玩到半夜，要麼呼呼地睡一天大覺，從不鍛鍊。有時候還一邊上網一邊吃東西、喝酒、抽菸，把電腦弄得很髒。因爲爸爸吃懶惰，所以長得很胖，還有大大的奶油肚子。印象最深的是，在這個暑假裏，爸爸忽然想起要減肥了，而且到醫院找醫生看，後來就天天不吃飯，只吃醫生給的營養粉，有時吃點水果，但是還是與以前一樣懶惰。看他那個樣子，我真想對爸爸說：只要你平時幫媽媽幹活，天天送我上學就不會長胖了。
其實，我的爸爸還是很愛我與媽媽的，每個月領了工資就交給媽媽保管，就是從來不愛勞動。唉！如果爸爸不那麼懶惰，幫媽媽多做點家務活，多關心輔導我的學習，我就會更喜歡爸爸的。
小學生六年級週記600字 篇53
雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點兒風吹草動，它們就跟烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真好笑。
笑歸笑，我腦子裏不由得浮起個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎麼看不見呢？
於是我捉了幾隻蝸牛，放進玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索部位是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在櫃子旁邊偷偷觀察玻璃缸裏“熟睡”的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然後又慢吞吞地吃起來。見它吃得津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對着它，朝嘴巴哪兒看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出它在咀嚼。但放大鏡中蝸牛的嘴巴周圍，除了細小條紋外，沒有什麼地方像眼睛。
第一次探索——失敗！
我的第二個探索部位是蝸牛的觸角，因爲它吃葉子的時候，都要先要觸角碰一碰。又有一隻蝸牛“醒”了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食時都用觸角先碰一碰。果然不出所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對着它的觸角看，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一個黑圓點。我又反覆對其他蝸牛做了觀察，結果都一樣。
第二個目標探索——成功！
我終於發現了：蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
小學生六年級週記600字 篇54
星期六一大早，大江晚報的小記者們都在城南歐尚超市門口集結，準備參加馬仁奇峯之旅。
經過一個多小時的車程，小記者們終於來到了馬仁奇峯腳下，走進大門，來到“五福魔宮”，每位小記者進去拿了一張卡，暫且我們先認爲是過關卡吧。卡上有五個正方形的蓋章處，章上都有一個福字，分別是紅，黃、藍、綠、紫色，相當於每到一個關口，蓋一個章。進入“五福魔宮”裏面，就是一個迷宮，如果坐飛機從上面俯視下去，是“五福魔宮”四個大字拼接的迷宮。
我一進入大門，找到一條岔路走了進去，我就按順序找到福字蓋章，收集五個顏色的“福”，當時爲了想盡快收集所有“福”的印章，但是由於急於求成，最後我還是和媽媽在裏面繞了很多彎路，也走了許多冤枉路，這纔好不容易收集全了，因爲只有收集全五個福字，出去才能每人獲得一個禮物。最後在我和媽媽共同努力下，終於找到出口，最終獲得到兩份禮物獎勵，我當時心裏有一股因爲自豪的成就感，因爲這是用我自己辛勤勞動所獲得的！
玩了一上午，到了午餐的時間，小記者們便都去吃飯，午餐主要都是當地的土特產。吃過飯，我們馬不停蹄的去參加叢林穿越項目，等了好久纔上去。前幾關我認爲都非常簡單，後面也簡單，主要就是中間部分有點難了，有幾次，我整個身子都懸空了，但是最終我還是一步一步的走了下來，最後想想這整個過程，如果冷靜、仔細的思考，想辦法，還是比較容易過關的。
透過這一次的馬仁奇峯一日遊，我明白瞭如果遇見困難要自己去解決，不能依賴他人。
小學生六年級週記600字 篇55
星期六的早上，我還賴在牀上睡懶覺。忽然，只聽見“啪—”的一聲巨響。我一骨碌地從牀上起來，飛奔到陽臺下望去。只見一隻飛船掉了下來，從裏面出來好幾只四尺像的怪物，有一隻是一條蛇的樣子，它的頭有十幾個，舌頭又長又大，我稱它爲“蛇怪”，又有一隻是馬的形狀看上去很厲害，馬上面有一個人在上頭，那個人已經和馬合在一起了，手裏還拿着許多兵器，我稱它“人馬怪”，還有一隻是有馬的腳，龍的頭，大象的鼻子，蛇的尾巴，獅子的牙齒，兔子的耳朵和金雕的眼睛。太可怕了。我又叫它“動物怪”。後面還有各程各樣的小兵，太怪了，地球上有這種東西麼？
它們的部隊分散了，我也不敢下去了，一直躲在屋裏。忽然有一隻“人馬怪”進了我家，我嚇了一身冷汗，頭髮像仙人掌的刺一樣豎了起來。我心裏想，現在不能害怕，要冷靜下來。於是我深呼吸了一口氣，漸漸地我藏了起來，那個“人馬怪”見沒有人就走了，我正高興，門外又進來了五六條“蛇怪”，它們見到了我，把我圍住了。我怎麼也逃不了了，我對自己說了一句話：“反正都要死了，還不如拼一拼呢。”我拿起小刀和它們打鬥。不一會兒，我沒有力氣了，但我心裏好像有一個小人在說：“加油吧。你一定會勝利的。”我心裏涌起一翻熱血，我把那些怪物殺了個片甲不留。我很開心，但同時我又害怕還會有怪物。果然又來了一個大王——動物怪，我這次要是害怕了，你看它的樣子，是多麼可怕啊。正當我覺得自己快死了，那個怪物突然消失了。過了一會兒，我纔回過神來。我醒來的時候發現那個大王不見了，我飛快地往下望去。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來是一場夢，可把我嚇壞了。
小學生六年級週記600字 篇56
寒假到了，是我們最快樂的時光。我們在寒假，可以去旅遊，可以去走親訪友，也可以去陌生的城市長長世面。
寒假的時候，最有趣的時候，莫過於春節了，春節是我國傳統的節日，也是中華民族最隆重的節日，家家到了春節都會忙活起來，我們家也不例外。
今天是春節，不同往日，所以要準備好一切，早上一起來，就聽到鞭炮聲，太喜慶了，我們也要出去放鞭炮，我都不知道準備了這麼多鞭炮，有二踢腳，三角雷，寶寶樂，魔術彈，竄天猴，還有幾掛大地紅，說到放鞭炮，這裏有個習俗，你知道爲什麼放鞭炮嗎？除了把年嚇走，還是爲了接財神，接財神比的是誰家放的鞭炮響，誰家放的鞭炮多，這樣才能接財神。放完了鞭炮，就回屋包餃子。嘿嘿，不是誰吃到包錢的餃子好嗎，包錢的餃子是我包的，那餃子讓我包的，都沒法看了，但我還是堅持包了下去，但是我可吃到錢了，大家都異口同聲的說：“你呀是咱家的獨苗，今年有福，年年都有福啊。”吃完了餃子，就給長輩說好話，說啊，今天是春節祝你新春快樂，大吉大利，然後長輩說，呵呵真懂事，來個給紅包。呵呵，壓歲錢就到手了。
春節時最有意思的還是春晚，你說央視春晚？不！是遼視春晚。誰還看央視春晚啊，你看那些明星，不是跑調，就是跟不上。看看咱遼寧春晚，趙本山《相親2》多有意思，都得大家捧腹大笑；還有一些明星，唱得不咋地，起碼他不跑調啊。當然還得數數，我們看完遼視春晚的重播，再看央視春晚的到數。“5、4、3、2、1”
新年來了，祝大家新年快樂，大吉大利，在新的一年裏，新年新氣象。
小學生六年級週記600字 篇57
今年的寒假來得特別晚，令我感到不太適應。讓我想想去年的這個時候吧。由於親戚們都要聚到我家，父母早早地就忙開了。他們倆都騎上自行車，一起到超市去採購年貨。他們既要考慮到我到時又瘋又鬧，得準備我愛吃愛玩的：又得想到親戚們談笑風生時必備的'瓜子、花生……這樣一來，他們回來時，車簍裏必定是大包小包，裝得滿滿的。
就在大家都忙活的環境中，我對春節的渴望自然是格外強烈。今年的除夕好不容易盼來了，從下午開始，我就期待着敲門聲。過段時間，漸漸地，人都到齊了，大人們便圍着茶几一起聊天。平常日子裏大家由於工作繁忙而沒空互相聯繫，現在，他們都趁這個機會暢所欲言，談談一年來的工作情況，訴訴生活上的苦衷和感慨。
“走，我們吃飯去了……”爸爸的一聲招呼，我連忙蹦蹦跳跳跑出來。大人們見了我，不約而同地說：“差點忘了件重要的事。”我才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我也經歷了不少年數，可要接過紅包，既高興，又不知怎麼還是有些不好意思。
一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什麼比這個還要幸福呢？
一年的最後節目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛，變得不那麼寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰着，沉醉在這美麗的天幕中。“5、4、3、2、1、0！”隨着我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢於言表，大家都互相微笑凝視着。
回憶了去年的春節，又度過了今年的春節。我似乎可以感受到我們祖國特有節日的特殊魅力了。
小學生六年級週記600字 篇58
地球上有數不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣；世界上有數不清的家庭，每個家庭裏的爸爸也不一樣。我家就有個獨一無二的老爸，獨一無二的老爸又有一顆獨一無二的童心。
今年春節前後的雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個個都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借着慣性溜上一小段。嘿，別說，還真像模像樣。
老爸也蠢蠢欲動。早上，他帶我往不遠的小吃店吃早點，一路上就像孩子一樣“溜”着去的，路上的行人都用異樣的眼光看着他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子，簡直就是一個大孩子。
中午，老爸的同學劉叔叔帶着兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑着滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當即拜小輝爲師。小輝欣然接受。
只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續滑了幾下，但由於沒掌握技巧，摔了個大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了。可他卻不氣餒，虛心向小老師請教。
取來了“真經”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用後腳將滑板擺動起來。雖然動作有點兒僵硬，但滑板真的前進了。見自己已經逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎麼樣？"
同學的爸爸大都是不苟言笑，酷酷的，我老爸卻像個“老頑童”。不過我很喜歡他，因爲和他在一起，不僅沒有距離感，反而更有共同語言。
小學生六年級週記600字 篇59
睡夢中，我突然驚醒，屈指一算，呀，明天是老爸的生日。怎麼辦，怎麼辦？我焦急萬分。買個蛋糕？太老套了！況且老爸也不喜歡吃奶油。那麼，把家裏佈置一番，吹幾個氣球，再掛些綵帶？這行嗎？太幼稚了吧！最好買一些實惠點的東西。想着，想着，我不由地“嘻嘻”地笑出聲來，腦子裏不由地浮現出老爸喜悅的笑容。
第二天，我早早地起了牀，悄悄地從儲蓄盒裏拿了一些錢出來。中午，我和同學去逛商店。“買什麼呢？”我停住了腳步，不如給爸爸買幾雙襪子吧！從未單獨買過東西的我，不懂得壓價，也不懂得質量的好差。我左挑挑右選選，終於看中了三雙，拿在手上，剛想掏錢，又猶豫了，質量嘛，也該考慮考慮吧。我開始回憶媽媽買襪子的情景，好象要有彈力。我拉了拉，挺有彈力，可是我還是不敢下決定。轉念一想，天底下還是好人多，我不必多心了。我爽快地付完錢，繼續挑選其他東西。來到小百貨，我左看看，右瞧瞧，第一個映入眼簾的是帽子，突然一道閃電般的話語劃過我的腦海，對呀，聽媽媽說過，爸爸不喜歡戴帽子。我目光再一次開始掃視，在買耳套的地方停住了。我腦子裏馬上浮現出爸爸騎着摩托車，耳朵凍得通紅的情景，我心裏一酸，決心一定要給爸爸買個耳套。我挑了個黑色的，自己試了試，有些大，我戴着嫌大，爸爸戴上一定正好。
放學了，我迫不急待地往校門奔去，迎面撞上了老爸，我趕忙把準備好了的禮物遞給爸爸，並說了聲“生日快樂！”爸爸用一種驚訝的目光看着我。“啊，今天是我生日？”原來爸爸連他自己的生日都弄忘了。上了摩托車，我悄悄地把耳套戴在爸爸的耳朵上，我聽見爸爸笑了，我想他一定感受到了女兒給予給他的溫暖。
哈哈，我真的露了一手！
小學生六年級週記600字 篇60
練字
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成爲我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
春天來了
“一年之際在於春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味着春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地裏的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地裏的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個幹勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一羣的人們在高聲的談笑着。
春天來了真好！
小學生六年級週記600字 篇61
常常託着下巴，坐在窗前，靜靜思量大人口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？爲何他們臉上會洋溢着如此甜美的笑容？不過，我似乎品嚐到了。
“爸，媽我回來了！”我滿心歡喜的開啟門，卻看見一片空曠。這時，我纔想起爸媽已經出差了。原本歡喜的心一下變得低落。坐在屋內，靜靜開啟電視，原本萬分期待的一人世界，現在爲何會感到一陣孤獨呢？望着電視裏的一家三口，眼眶不知什麼時候紅了，腦袋裏浮現起以前的畫面……“囡囡，快點過來幫我晾衣服。”“哦，知道了。”我一臉的不耐煩，慢騰騰移到老媽的面前，一步步的爬上樓梯。那時的我，雖然累，但卻不孤單，因爲——有人陪我。原來，這就是幸福的滋味，苦中帶甜，洋溢着家的溫馨……
“唔……就差一點點，一點點！”十歲的我踮起腳尖，奮力的竊取着頂層的零食。“囡囡，你在幹什麼？”老媽不知什麼時候到了我的身後，親眼目睹着我犯罪的全過程。“呵呵，沒，沒什麼，哈，今天的星星好亮呀，呵……”說完，我恨不得咬掉自己的舌頭，大白天的，哪來的星星呀。“哦，是嗎？”老媽賊賊的望着我。“嗯嗯，是，是的。”我打着哈哈趕緊溜出了房間。那時的我心想；媽媽怎麼那麼討厭，連零食都不讓我吃，哼，要是她出差了，就好了！天遂人願，爸媽因事出門，家裏只留下我一人獨守空房，我開心的一蹦三尺，可沒過多久，就後悔了！平時垂三尺的零食吃起來竟然索然無味，不知爲何，突然想起老媽的“無敵嘮叨功”心裏酸酸的，在這一片寂靜中，我感覺到了一股莫名的失落！原來，這就是幸福的滋味，享受之老媽的嘮叨，因爲這裏面是一股濃濃的情愫。
其實，幸福早已圍繞到了你的身邊，只是你從未發覺。
小學生六年級週記600字 篇62
從小到大，你一直都在陪伴着我，見證着我的成長，有你真好啊，老媽。有你真好啊，在我挫折的時候給予我鼓勵和關懷，在我做錯事時給予我批評和寬容。你，就是我生活中的啓明星。
雖然你是一個嘮叨到不行不行的人，可我不討厭你，我只是討厭你的嘮叨。沒有了嘮叨你就是一個很好的人，接近於完美，不過你一嘮叨，唉，我就特別想找塊豆腐一頭撞上去，真的是太煩了。偏偏你是個老師，還是個語文老師，一肚子的墨水，煩再加上學識淵博，造就了你一嘮叨就開始引經據文，頗有一代嘮叨大師唐僧的風貌，在給我這個“孫悟空”大念緊箍兒咒。
有你真好呀，你是很嘮叨沒錯，可是你平常還是可以的，上得了廳堂下得了廚房，做的了飯菜拍的了照。曾經有一個同學看見了你，就和我說：“哎，我覺得你媽比你長得漂亮嘛！”我無奈地回了她一句：“呵呵，沒辦法嘛，誰讓我長得不像我媽而是像我爸呢！”在你興致來時，你還會下個廚，當一會兒家庭主婦，炒幾個小菜，全家人圍坐桌邊，一起吃飯，真好。
有你真好呀！在我不開心時開導我，在我開心時爲我而感到高興，就像師傅，又像朋友。你給予了我生命，給予了我愛，有你，真好。
《西遊記》中，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四個人西天取經，一路上斬妖除魔，經歷了九九八十一難，取得真經，終成正果，希望我和你能像唐僧和孫悟空一樣，排除萬難，共同進步，將來學習上取得好成績，生活中幸福快樂。
西天取經，沒了唐僧不能去，沒了孫悟空也不能去，因爲沒了唐僧，孫悟空就不能出來，八戒和沙僧就還在做惡，沒了孫悟空的話，唐僧就早回去了。你如果是唐僧，我就是孫悟空，所以，有你真好！
小學生六年級週記600字 篇63
坐在書桌旁早已無心學習，呆呆的望着窗外。信仰是一劑良藥拋下書本，起身尋找香氣的來源。桂花樹佇立在屋後，摘下一小朵，品着那淡淡的清香。煩惱，急躁都拋在腦後。
忽然，耳邊隱約響起清脆的童音。“我們在附中再相逢好不好？”那時，我摘下一大捧桂花給你，輕輕地抹去你眼邊的淚。你點點頭，露出了微笑。
於是，我來到了一個陌生的城市，認識了一羣陌生的人。這個信仰不知道什麼時候被我遺忘了呢。
我爲之一震，原來我是有信仰的。
飄香的桂花如輕靈的精靈，淡淡地，緩緩地，傾訴着我們的友誼。依舊如此美麗，淡雅。
再次別了這清香，回到書桌坐下。陽光依舊燦爛，卻少了幾絲迷茫，多了幾許堅定。
從此，多許多事無所謂的我多了幾分認真，面對失敗和挫折一笑帶之，不在乎別人的評價；面對嘲笑和諷刺，仍像桂花一樣，淡淡地展露着清香，做最好的自己。
迷茫的霧漸漸消散，取而代之的，是暫時成功的光芒。但我知道，只有繼續輕輕開放，纔會收穫更多清香，那淡雅而又沁人的香氣。
是桂花樹幫我找回了信仰，給了我一劑良藥，幫我重拾了自信，讓我能繼續開放含苞的花蕾，而不是等到秋風蕭瑟時再後悔。
是啊，如果沒有信仰，我依舊會像之前那樣迷茫吧。人生又何嘗不是這樣？光陰似箭，日月如梭。如果沒有信仰，不就只能迷茫地過完一生？
人生短暫，時間不等人，而信仰就像一劑良藥，我們要做的就是緊緊的抓住自己的信仰，做最好的自己，不能被時間的繁華雜亂所迷茫，要永不放棄，活出自己真正的價值！
“我們在附中再重逢好不好？”
小學生六年級週記600字 篇64
未來的高科技世界可方便了，但手機是一個最重要的一個東西了，如果你沒有手機，就連生活都別想了。因爲它無所不能，你想去哪兒，你只要對它說我要去哪裏，它就會讓你的車自動開過來，帶你去你的目的地。再舉個例，假如你要買什麼，你就跟手機說我要買某某廠家的什麼東西，這樣廠家就會知道你要買什麼，然後再把錢放到手機專門有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號裏的錢就給工廠了，其實在那時，沒有人再拿着錢，只看得到每人都拿着卡了。
那裏的電也不怕被用完，那裏有一個8000平方米的產電工廠，那裏有許多太陽能和比較小的風車，因爲熱能起電、摩擦起電和風能起電。小風車比太陽能多，因爲小風車可以有摩擦起電和風能起電，它可以兩個同時一起產生點的原因是，它上面是風能起電，那個小風車的四個片葉片在扇風，而下面它帶動了輪軸，輪軸轉的很快正好旁邊有專門可以起電的牆，所以就產生了摩擦起點，就因爲這兩個，所以小風車佔整個地的三分之二，而太陽能只佔整個地的三分之一。雖然有那麼多電，但人們仍非常節約。
那裏的水也很多，那裏有專門的機器，稀硫酸加上鋅產生的氫氣和氧氣產生的水發送到每家每戶。爲什麼不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產生的氫氣呢？因爲這和氫氣的物理性質有關。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度爲29，而氫氣只有2。氫氣會上浮到高層大氣，在高壓環境下，氫氣會自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說自然界是沒有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒有類似於植物可以進行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須透過人工反應才能制的。
小學生六年級週記600字 篇65
每個孩子的心中都存在了許多夢想，我也有我的夢想——成爲一位優秀的軍事科學家，但這也畢竟是幻想，爲什麼呢？因爲我並不想長大。
每當我拿起掃把幫爸爸媽媽掃地時，爸爸總會走到我的身旁，用他手中的玩具換下我手中的掃把說：“兒子，我來掃，你去玩去吧。”這是小時候。
長大了以後，耳邊響起的常常是：“兒子，房間好髒啊，你把掃把拿過來，把地掃一下，順便把房間收拾一下！”雖然我願意幫爸爸的，但我覺得這樣很怪……
每當我偷偷溜進廚房拿起菜刀切菜時，媽媽總會火急火燎的跑過來對我說：“別碰菜刀，很危險！”然後他就奪下我手中的菜刀，把我轟出房間，這是小時候。
長大了以後，一旦媽媽炒菜來不及時，總會叫上我：“兒子，過來，我要炒的菜太多了，你來給我搭把手，把菜切一下。”我也總是幫媽媽切菜。雖然我挺願意幫媽媽的，但我仍覺得這樣很怪……
每當我與同學發生爭執，甚至打架時，媽媽總會心疼的摸摸我的頭說：“兒子，你有沒有傷着？”然後媽媽也不分究竟是我做錯了還是別人做錯了，就跑過去與對方的家長爭得面紅耳赤，非要爲我討回公道，這是小時候。
長大了，以後如果我與別的同學打架，哪怕只是發生了一點矛盾，媽媽都會教訓我一頓，然後讓我去給同學賠禮道歉。雖然我知道有時是我不對，但我總覺得這樣很怪……
長大了，所有人，所有事，都改變了，變得那麼冷淡，似乎都需要我一個人去承擔。
但我也知道：一個人的成功與否，不在於環境是否順心如意，而在於他能不能適應這多變的環境，可我還是不想長大，原因只有一個——守住我這易逝的童真。
小學生六年級週記600字 篇66
記得那是寒假的第一天，我早早的起了牀，練起了老師留的特殊的作業（俯臥撐）。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會誇我幾句，可沒想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我說：“那好，我也跟你一起學學。”
吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。”我以爲出了什麼事，連忙跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部*訓練的高超技能。爸爸得意地說：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向後伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備，
媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點着急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由於身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰後合地說：“你這個當年部*的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛鍊，將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來，紅着臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我馬上走過去學着爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階。
以後，爸爸堅持鍛鍊，每天早早起牀，踢足球，打籃球，有時候，我們全家人還去游泳。現在爸爸一次能做50多個俯臥撐，是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。
現在，每當我做俯臥撐時，還經常想起那件有趣的事。
小學生六年級週記600字 篇67
我經歷過許許多多的第一次，例如：第一次學做自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次做飯有趣。
暑假我常常一個人在家待着。記得有一次，爸爸媽媽很晚都還沒回家。我坐在沙發上看電視，耳邊總傳來肚子“咕咕”叫的聲音。“嗨，真就是沒辦法呀，我可憐的肚子！”我自言自語到。突然，我腦子裏冒出一個念頭：媽媽每天上完班回到家，又要做好多的家務真就是累壞了，我應該幫媽媽分擔一些家務，不如乘這個機會做一頓飯，顯顯自己的真功夫，同時也可以讓這餓壞的肚子有點“力氣”，真就是兩全其美呀。說幹就幹，我來到廚房開始顯真功夫了，第一道菜就是西紅柿蛋湯。我先從冰箱裏拿出三個雞蛋和兩個西紅柿，接着把西紅柿放在水池裏個乾淨，然後切成一片一片的，放入鍋中，再用碗弄兩碗水倒入鍋中；接着要把雞蛋磕破，“嘿嘿，小子你慘咯！”我得意地說，雞蛋似乎聽懂我的話，我連敲五次都不碎，真就是累死了，最後我一氣之下用剪刀把他捅碎了。我高興地把雞蛋的蛋青蛋黃倒在碗裏用筷子快速攪拌，然後，到入鍋裏。最後，把鍋蓋蓋上，火開了，開始煮啦。五分鐘後，我把火關上，掀開鍋蓋，一股香味涌入我的鼻子直衝肚子裏。“真香呀！”我說。正當，我準備做第二道菜時，“丁冬，丁冬”一陣清脆悅耳的門鈴傳入我耳朵裏，我連忙跑去開門。就是爸爸媽媽回來了，他們在外面打快餐回來，還好沒打湯，不然我的西紅柿雞蛋湯就會被淘汰。
第一次做飯的感受還不錯，雖然，途中出了點“事故”，但就是，我的第一道菜還就是蠻成功的！
小學生六年級週記600字 篇68
我第一次煮飯就是一個巧合的緣故，當時爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家裏只剩下我一個人。
我往日經常看見媽媽在廚房裏淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嚐嚐，慰勞一下她。說幹就幹，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說的話：“今天不加菜，煮2杯半就足夠了。”我又仔細琢磨了起來，平時就是三個人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進鍋裏，生怕有一粒米掉出來，看着白花花的米，我不禁想起了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句詩。
“咚咚”鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時的我可就是很嬌慣的，遇到一點點事情就大驚小怪、揚言放棄。今天，我卻不知道哪裏來的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得乾乾淨淨。水，也頓時變白了。
一切工作已經就緒了，我把鍋底的水擦乾，插上插頭，耐心地等待。過了一會，媽媽回來了，她聞到迎面吹來的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問我：“薇薇，你爸爸回來了？還就是你婆婆過來煮的飯？”
我說：“就是我煮的！驚喜吧！香吧！”
媽媽摸了摸我的頭說：“女兒長大了！會爲媽媽分擔家務了！”
我很高興，說：“媽媽，我不再就是溫室裏的玫瑰了！我一定要學會迎着風霜前進！”
媽媽笑了笑：“好！媽媽會幫助你的！”
我也笑了起來：“謝謝媽媽！”
餐桌上，媽媽吃着我煮的飯，和我高興的說着話。
我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎！我很高興，我一定要多爲媽媽分擔家務。
小學生六年級週記600字 篇69
我有許多難忘的記憶，但最難忘的就是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上衝進廚房，看見冰箱裏有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進加熱鍋裏，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什麼菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋裏的油發出了“噼裏啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，就是不就是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了米精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來後，肯定會表揚我的！說不定還會批准我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘誇我：“哈哈！我兒子會做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心裏甜滋滋的。
夜深了，我躺在牀上回想着今天做飯的事，很開心。並不就是因爲得到了誇獎，而就是因爲學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心裏暗暗下勁：今後要更主動爲父母分擔，要成爲一個男子漢。
小學生六年級週記600字 篇70
9月1日，是我盼望已久的日子。因爲這一天，我們開學了，成了一個六年級的小學生，也是小學階段的最後一年。雖說暑假過得很快，新學期將面臨小升初的壓力，但一個暑假沒見這些同學，還是讓我覺得非常開心。
7點，我就踏進了學校大門，一邊走一邊暗自琢磨：老師要求我們7點十分到教室，我提前了，總應該是第一個到教室的吧！哼着小曲，爬過高高的樓梯，穿過走廊，來到了教室，天哪，我不僅不是第一個到的，差點成了最後一個到教室的了。這些人怎麼來的這麼早啊！想起5年級的時候，有那麼幾次我7點05分到教室，教室裏還一個人都沒有呢，再看看今天，我第一次感受到了六年級的壓力……
中午，該吃午飯了。來到初中部的食堂，我環顧四周。說是看，其實是聽的感受更多，一片嘈雜的聲音，然後就看見打飯的地方上面玻璃上貼了兩個大字“靜”，跟現場實際情況形成了鮮明的對比。我悄悄的跟排在我後面的人說：“這兩個字怎麼貼的跟醫院一樣，哈哈！”
打飯的隊伍好長，半天才輪到我，等我打完，端着盤子走到桌子前面，才發現桌前圍了好多女生，都站在桌邊，誰都不願去最裏面坐，我仔細一看，這才發現原來最裏面是個角落，就以爲這個大家都不肯進去。我是餓了，顧不了那麼多，毅然一腳跨進去，放下盤子就吃起來，坐下來才發現這飯桌好矮啊，我還是小學生都覺得矮，都不知道那些初中生怎麼吃飯的。站着？趴着？跪着？還是蹲着？搞不懂哈……
都說6年級好緊張，我倒是還沒有感覺到，但是不管怎樣，這一年都要更加努力，大家也要一起加油。
小學生六年級週記600字 篇71
今天是大年三十，我早早就起牀了，奔向舅舅的房間，“起牀了，起牀了。”舅舅說：“起那麼早，幹嘛呀？”“舅舅，你不是說今天要帶我回老家抓魚嗎？”在我的催促下，舅舅很快準備完畢，帶上魚網、鋤頭等工具就出發了。
開車十多分鐘，就到了鄉下。這口魚塘座小山腳下，我還記得暑假時和舅舅一起割魚草餵魚呢。現在不知魚兒有多大了？舅舅在魚塘邊挖了一個水溝讓魚塘時的水排出。只見魚塘裏的水就像是洪水一樣涌出，我急得大叫：“舅舅，魚兒會跑掉的。”舅舅說：“彆着急，你看，我放了魚網呢。”果然，水流出口處，舅舅放了兩張魚網呢，我想，我們等會兒可要一網打盡呢。
時間過得很快，待我們吃完午飯回到魚塘邊，水已經排得差不多了，可以看見魚兒的脊背了，啊，我看見一條紅鯉魚呢，在黝黑的泥土裏特別顯眼。“舅舅，快抓啊！”我興奮地大叫。一會兒，魚塘裏的水更少了，啊，魚塘裏泛起一層白白的，那是鯽魚呢。可能是感覺到水少了，魚兒在泥巴中拼命擺動着尾巴，舅舅一簍下去，就撈起了十多條魚。我們小孩子圍着魚塘邊跑來跑去，高興得哇哇大叫。如果不是媽媽的阻攔，我都差點跳到魚塘裏抓魚去了。看到哥哥他們在魚塘裏抓魚，我別提有多羨慕了。不過，一撈到小小魚，他們就會說：“豆豆，快點，有小魚。”我就立刻衝過去用我早已準備好的礦泉水瓶裝起來。快到下午四五點鐘的時候，我們已“大獲全勝”，撈了滿滿五大桶的魚。
當我們擡着魚回到家時，我們把魚分成一小桶一小桶給親戚朋友送去，舅舅說：“節儉過年，這是我們自己養的魚，即環保又經濟。”我決定明年再跟舅舅一起撈魚。
小學生六年級週記600字 篇72
夕陽漸漸退去，隨之而來的是那無邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風輕輕的吹着，而除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。
燈光下，我已厭倦了沒完沒了的作業，趴在桌上，腦海裏再次浮現出那次和母親爭吵的情景。面對母親的嘮叨，我實在難以忍耐，戰爭終於爆發。如今回想起來，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動了。
自那以後，母親的很少說話，以前家的溫馨、歡樂似乎不復存在。我的心開始隱隱作痛，不知母親是否感覺得到。開始想念母親先前的嘮叨，想念她對我無微不至的關懷。難道母親真的生氣了嗎？難道以後見面也不說話了嗎？
要是以前，此刻母親一定會陪在我的身邊，直到我寫完作業，等我睡着纔會離開。而以前的日子是多麼的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時候才懂得珍惜。老舍說的對呀，“失去了慈母便想花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”
忽然想起備用的筆芯還沒有買，便騎上自行車，出了門。驀然間，我感覺到有一份似曾相識的溫暖在向我靠近，猛回過頭，開始尋找。
母親竟然呆呆的站在門前，目送着我，見我回頭，想說什麼，話又咽了回去。“媽，晚上天冷，你趕緊回去吧，我出去買點筆芯，一會就回來！”不知是什麼力量使我說出這番話，臉有些發燙，急忙轉過頭，騎上車。
“嗯，路上小心點，早點回來，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來了。而我能感覺得到，經過這段時間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃，街燈眨着微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因爲我知道我的世界不再孤獨寒冷，我的身後永遠有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠永遠。
小學生六年級週記600字 篇73
今天又是一個煩悶的週末，媽媽又要出門去會計培訓，我又成了一隻被困在籠子裏的“野獸”了。
午飯後，她“老人家”三番五次地叼念着：“鈞強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
“哎喲，我的耳根聽得都快生老繭了，老叫我呆在家裏，你總要教我一些防身的本領吧！”媽媽毫不講理地說：“你要學什麼本領呀，不出門就是最好的辦法！”媽媽說着準備換鞋出門了，“Bye—Bye！小乖乖，聽話！”
“真無聊！”我望着媽媽下樓的背影不平地說，然後一甩門，把門按上了保險，真的把自己關在了家裏。
我一個人在家裏拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就開啟電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，不由得腦海裏浮現出電視中一出出的畫皮模樣，嚇得飛快地鑽進了自己的房間裏，把門的保險鎖了上去，然後把被子一甩，裹在身上，把電腦開啟玩遊戲。當我正在玩的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了，是媽媽回來了，就在我站起來的一瞬間，腦袋裏想起了昨天晚上叔叔對我說過的那句話：你要先看看敲門的是誰，再問找誰，然後，再打電話給媽媽覈實情況，不要急着開門！我搬來凳子，從門上的貓眼向外看，原來是外婆來了，連忙高興地把門開啟了，我提在嗓門眼的心也跟着放下來了。
現在我才知道我還沒長大，還需要在爸爸媽媽的翅膀下成長，可我希望自己一個人能夠自立，成爲一個真正的小小男子漢。看樣子，得從練膽子做起。
小學生六年級週記600字 篇74
星期天總是我最嚮往的一天，也是我最難忘最開心的一天，我每天都盼望這星期天的來臨，你看，又一個星期天在我的期盼中來到了，這個星期天剛好是我的生日，我很開心，這天，我早早地就起牀了，我心想：今天是我的生日，媽媽會送給我一個什麼禮物呢？是一個毛絨玩具，還是以個髮卡，還是······我帶着疑惑，走出了房間。
我走出去一看，和往常一樣沒有什麼變化，媽媽還是在廚房裏舞刀弄鏟，媽媽在看電視，我就感到很奇怪，因爲每次我生日的時候，媽媽總會對我說一句：“生日快樂”可是這次卻沒有，我感到很傷心，“不對，媽媽一定會給我一個驚喜的，”我安慰着自己，不讓自己難過。
吃完早飯，我會到了房間裏看書去了，但是，我還是很傷心，我還是希望媽媽給我送一份禮物，一份最好的禮物。
我把一本書看完後，看到媽媽在看電視，我也陪媽媽看了一會兒電視，我問媽媽：“媽媽你知道今天是什麼日子嗎？”媽媽滿臉疑惑，問我：“今天是什麼日子，”我生氣了，對媽媽說：“你自己好好想想吧。”
吃完午飯，我又回到了房間裏，心裏很後悔，覺得不應該對媽媽生氣，媽媽總是關心我，照顧我，所以，我不能對媽媽發脾氣。我又想了想，我每次生日的時候，媽媽都會送我禮物，這次不要禮物也沒有關係，
時間過得真快，轉眼就到了晚上，晚上，我從房間裏出來，看到媽媽正在做飯，還看到了媽媽還給我，買了一個大蛋糕，我開心極了。媽媽看到我出來了，親了我一下，對我說：“寶貝，生日快樂！”
這個星期天是我過得最難忘的星期天，也是我過得最開心的星期天。
小學生六年級週記600字 篇75
班裏許多的同學都會騎自行車了，我非常羨慕他們能騎着車子瀟灑的轉着操場轉圈，於是在我的強烈要求下，媽媽終於答應教我騎自行車了。
於是週末的一天，天氣還不錯，媽媽帶着我來到公園的一塊空地教我騎自行車，這裏的人並不是很多。這輛自行車是一輛是媽媽的，有點大，我騎上去有點害怕，不敢騎。媽媽就在旁邊扶着我，我騎着自行車轉了五、六圈，有點沾沾自喜，原來騎車是這麼簡單，這麼快我就學會了呀！在我正高興的時候，媽媽停下來對我說：“洋洋你還是自己騎吧，要是總這樣，你是永遠也學不會的。”
說完媽媽就鬆開了手，看見媽媽鬆開手，我着急了，“啪”地一聲，摔倒在地上，疼得我“哇哇……”地哭了起來。媽媽看見了走了過來，安慰我說：“海洋，學任何一樣東西都要找它的規律，騎自行車不要緊張害怕，身體不能隨着車子搖擺，挺直上身，眼睛身前看，媽媽相信你只要努力就一定能學會的，加油！”最後在媽媽的鼓勵下，我勇敢地爬了起來繼續練習，不知道摔了多少次，身上摔地青一塊紫一塊的，但是我並沒有放棄，因爲媽媽曾經告訴過我，學任何東西只要堅持不懈，不怕困難，努力總是會有收穫的！
最後在媽媽的陪伴下，我終於學會了騎自行車，雖然，這次的學習摔得我很疼，但是讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”，這句話我會永遠銘記在心裏。
透過次學車，我懂得了學什麼東西，取得一點成就不能驕傲，受到一點挫折絕不能放棄，從哪裏摔倒，就從哪裏爬起來，只要堅持下去，就一定會有收穫。
小學生六年級週記600字 篇76
大家都喜歡過星期天吧，因爲星期天有足夠的時間讓我們自由支配，我也不例外，這不，有一個星期天在我的期盼中到來了。
人們都說“洛陽牡丹甲天下”，今年四月份的一個星期天，我終於有機會到洛陽王城公園去觀賞它們的風姿，真是大飽了眼福。
上午大約十點鐘，我和媽媽一起，來到王城公園門口，那裏的人非常多，熙熙攘攘的，等着買票入園的遊人排成了一條長龍。附近還有賣面具、玩具、小吃的小商小販，叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。
終於，我們進了大門，一股股沁人心脾的芳香從西北方向迎面而來，不用說牡丹花就在那個地方了。我們三步並作兩步地跑了過去，啊，太美了！片片碧綠的葉子當中，一朵朵碩大鮮豔的牡丹花兒正在綻放，粉的像霞，白的如玉，紅的似火，黃的流金……這些花朵可真大呀，小的像我伸開的手掌，大的足有排球那麼大，它們的花瓣密密層層，錯落有致，靠近花心的花瓣較小，顏色深一些，外層的花瓣漸漸加大，顏色較淡，花心大部分都是黃色的，成羣的蝴蝶和蜜蜂在這裏忙碌，人們一邊讚不絕口地欣賞，一邊不停地拍照，我們也不例外。咦，這裏怎麼會有跑動的花朵呢？我仔細一瞧，原來是遊人們買的絹牡丹花啊！和真的一模一樣，我也讓媽媽給我買了一個桃花花環，美滋滋地戴在了頭上，並和牡丹花拍了好多合影，真開心呀。
下午四點鐘左右，我們才戀戀不捨地離開了這些讓人陶醉的牡丹。啊！國色天香的牡丹花，我爲你讚歎，我爲你驕傲，我要把你們永遠永遠留在我的記憶裏！
那個星期天，真令人難忘啊！
小學生六年級週記600字 篇77
往常的星期天，我會在家裏津津有味的睡大覺，睡醒後會吃媽媽精心爲我準備的早餐，接着會看電視，會下樓去玩。我最喜歡去的地方是去圖書館看書，或者去游泳館裏游泳，或者去綠城廣場滑冰，或者和好朋友一起玩老鷹抓小雞，或者玩跳方格和捉迷藏。我的星期天的生活真是歡樂無比。
可是這個星期天老師佈置的作業很多，因爲我知道過幾天就要考試了，所以我一定要完成作業。
一早我就飛快的起牀了，吃完早飯我先想了一下今天的學習計劃：先把所有作業和需要的時間羅列了一下，然後進行了時間排列。準備一開始先用30分鐘把語文預習做完，接下來再用30分鐘的時間把數學創維新課堂做完，再用50分鐘的時間完成數學的階梯計算和語文的紅領巾樂園，下午用2個小時完成1篇作文和寫字王。我的學習計劃做好了。
接下來我就按照學習計劃進行了，一開始我順利的完成了前兩項作業，到第三項的紅領巾樂園時，我遇到了許多難題，我透過向媽媽請教，查字典，或翻看學過的課文，終於把這些不會的難題給一一解決。最大的挑戰是下午的作文，一看到題目我毫無頭緒，心情非常緊張，因爲我不擅長寫作文，這個作業能不能寫完呢？這時我的腦海裏想起前兩天電視裏看過紅軍叔叔遇到困難時努力堅持，挑戰自我。讓我明白了百折不撓的精神。我先分析了作文的要求，然後絞盡腦汁的想內容，參考了別人的優秀作文，跟媽媽描述了一遍並寫到演草紙上，自己反覆檢查終於作文完成了。
所有的作業在計劃的時間裏都完成了，我又可以下樓去玩啦！
小學生六年級週記600字 篇78
寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學們都歡呼起來。今年是個讓人更開心的時期！
清晨，我的好夢還沒做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個究竟。
“哇，這是世界的一場雪。”我興奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說“這可是50年以來的一場雪，一定要好好玩一玩。”我說：“你們看房頂白了，樹木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個冰雪世界。”我越說越興奮！
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。
大家開始堆雪人了。我們決定先有兩個力氣大的人開始推，推不動的時候，別人在來幫忙。小雪球逐漸越來越大滾了三個來回一個窗戶般大的雪球終於滾好了，還有一個也好了，我們把它們接二連三的固定好。“可是鼻子、嘴巴、手、眼睛怎麼辦呢”剛問完，一個小孩就飛快的拿來兩顆彈珠氣喘吁吁的說：“這……做眼睛。”“那還有的東西誰家有就拿來”我提議道。說完大家都行動起來，不一會兒一個可愛的雪人就堆好了。
我們圍着雪人開始打雪仗。我們分成兩隊，突然，“嘯”的一聲，一團雪球象導彈一樣飛向我們隊。我們兩人左右一閃，只見雪球從我們兩中間飛過。“嘿嘿，沒打到。”我們興奮的說。他們拉長了臉，生氣的說：“好戲在後頭呢！”這一次我們隊先出擊，我拿着一個雪球就是不扔，等他們分心時，我趕緊把一個雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說：“算你狠。”
我真希望明年再下一場大雪，再讓我好好的玩一次！