忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的初中日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記作文 篇1
這個暑假，我的好朋友“小饅頭”要和父母到美國去旅行。和他一起去的還有他的姐姐“巴米”他們都是我的好朋友。我非常羨慕他們。
以前，我們在一起無憂無慮地玩耍，開心極了。結果有一天我和“饅頭”、“巴米”在一起玩的時候，“饅頭”突然有些炫耀的說道：“暑假我們要去美國玩了！”我沒有向他期待的那樣投去羨慕的目光讓他得意，而是用滿不在乎的樣子說了聲：“哦，那就去唄，又不是看外星人，呵呵O(∩_∩)O～！”回到家裏，我心裏卻也始終放不下，畢竟是去國外呀！我夢寐以求的就是去國外呀！但我沒有像小時候一樣向媽媽撒嬌，而是放在了心上。因爲我知道，家裏的條件還沒有富到能夠出國旅行，到國內稍遠的地方都會有些勉強，“饅頭”的爸爸是個大老闆，他們家很有錢，所以才能帶着這麼多人一起去國外度假。我並不奢望爸爸媽媽能夠帶着我大搖大擺地在國外的進階賓館度假，或是省吃儉用，好不容易省出了機票，匆匆去個兩天就回到九江，我想體會到各個國家的風土人情，感受人類的智慧，認識不一樣的國家，讓自己成爲一個見多識廣的孩子。
每個孩子都會羨慕“饅頭”一家，但是羨慕的原因都不同，去國外旅行的益處多多，我多麼想像“饅頭”一樣啊！
初中日記作文 篇2
母曰：“汝牙參差，陋，需箍。”吾應。
20xx年2月12日 星期三 陰有小雨
離假期結束還有四天，正值務於牙醫的堂兄得空，母親與父親一致要求我箍上牙齒。
臨時診所就在堂兄家，幾步路就到，但硬是讓我軟磨硬泡了十來分鐘，路上諸多理由，肚子疼、頭暈、難受作嘔狀、箍牙疼且醜陋且十口齒不清等，無奈父母的決心已成板上釘釘，最後依然到了診所裏。
滿口爛牙的小弟已在藍色躺椅上就範，不過面部肌肉放鬆，雙手交叉置於腹部，小腿交疊，儼然享受狀。但耳聞機械於小弟嘴中牙齒上作鑽響，我仍然面露幸災樂禍：幸好本姑娘深諳“牙疼不是病，疼起來卻要命”的道理，一直細心用牙刷呵護。想於此，又面顯痛苦：只是兒時紈絝，不知牙齒參差亦是一件大事，依舊難逃箍牙一命。
這時小弟已完成，輪至我。接下來一陣乒乒乓乓，場面雖不至於慘不忍睹，中途還有帥哥堂兄調笑幾句，但回到家。小弟一句“姐你變好醜”讓我的天空徹底灰暗，即使我心想“我本來就不漂亮”。
20xx年2月13日 星期四 陰
離假期結束還有三天，想到同樣爲牙醫的堂姐“至少要疼兩天”的話，我不禁小心肝一顫，這事兒還要從昨天說起：
牙剛箍，心底雖不爽於堂兄在我的牙齒上做手腳，但好玩的我還是用舌尖在牙齒上溜圈，向上推一下，向下拉一下，從牙齒背面向前一頂，或在牙齒上的小零件上描繪一下紋路等等，不亦樂乎。只是我不知天生大力（較於女子）的我舌頭也不失本色，於是四個門牙旁一顆犬牙上的零件掉了下來。幸好零件上另有鋼絲固定，不至於落於口中讓我嚥下肚。於是告知母親後，連忙趕去小診所，又一陣乒乓，那小零件才又回到崗位上。
此時堂兄不在，堂姐幫我安回去後，和善地讓怕疼的我得知從翌日開始起碼要疼兩天。詢問其解決方法，誰知她只回一句“忍着唄”就自個兒看病人去了。我並不氣餒，從昨晚開始暗下決心，但該來的還是來了，今早牀上情景如下：
一凌亂女子縮於被窩中，只露出一張小臉在空氣中。只見她淡眉緊蹙，俏鼻微皺，小嘴微開，舌頭在牙齒上轉圈。
實際上此時我正在用各種方法：上下緊咬，用下排牙齒推上排牙齒，用舌頭頂、推等等來測試牙齒有多痛，結果是，無論怎樣，輕微一碰，就感覺牙齒在移動，但被鋼絲固定着，於是無盡的痛楚瀰漫開來。
我暗想：我的鋼牙生涯就此開始了。
初中日記作文 篇3
每個人都有自己的五彩斑斕，工人、教師、警察、醫生…隨着我們一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。
科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。
我一天天的長大，學的知識一天天的多起來。
初中日記作文 篇4
作爲一位語文老師，“語文是學會的，不是教會的”，“學語文得多讀、多背、多寫”，這樣的箴言聽得不少。爲了讓學生們能夠掌握紮實的基礎知識，書上要求背誦的，我要求學生背誦;書上沒作要求的，只要我認爲有必要，依然要求學生背誦。有老師知曉後，驚呼:學生不唱反調呀我笑眯眯地說:“反對歸反對，但要求還得執行，我有治學生的高招。”有一次，我就挫敗了學生的“謀反”--
上完《馬說》《虎說》《爲學》三篇文言短文後，我說:“同學們，今日所學的文言文，請大家課後熟讀成誦，並於三日之內到組長處過關。”一個學生喊道:“這三篇短文不要求背誦!”有人跟着附和:“此刻不是大力提倡減輕學生負擔嗎”還有人說:“這明顯是加重我們的負擔，我們不背!”我驚訝地發問:“怎樣同學們，難道你們書上沒寫着背誦這篇課文”學生們異口同聲:“沒寫!”我再現一臉驚疑:“真的沒寫”學生們一臉誠懇:“的確沒寫。”
見他們步步入甕，我這下才言之鑿鑿、煞有介事地說:“可我的書上卻清清楚楚明明白白地寫着‘背誦《××》這篇課文’。”學生:“在哪兒我看看。”學生們必須要眼見爲實。
我把書高高舉起，指着一處空白:“看，在這兒。”
同學們個個伸長了脖子，睜大了眼睛，前排的同學甚至站了起來。
我問:“看見了嗎”
離我較近的學生起身瞅了瞅我指的地方:“明明沒有嘛……”
見時機成熟，我慷慨激昂，聲音提高了八度道:“當然，這不是所有的人都看得見的。只有那些勤奮好學，力爭上游的人才看得見……”
同學們都學過《皇帝的新裝》，明白自己上當了，但許多學生還是開心地笑了。我隨即轉身在黑板上寫下了三行字:
一年之計在於春，
一日之計在於晨，
一生之計在於勤。
教室裏靜悄悄的。有不少學生埋頭記下了這三句話。
稍後，我再一次舉起了書，指着原本沒有的文字，問:“看見了嗎”
學生們齊聲高呼:“看見啦!”我和學生都開心地笑了……
你上課在幹啥
學生小萬上課老是講話，經常干擾課堂，讓我不能集中精力把課上得完整流暢。今日上課，又是如此。我便將他叫起來，問他爲什麼總是講話。他居然把頭一昂，一副桀驁不馴的樣貌，對我說他沒有講話，說完就一屁股坐下了。那趾高氣揚的神態，那毫不把老師放在眼裏的架勢，當時還真的把我給愣住了!還有學生小陶，明明上課在睡覺，我把他喊起來，他卻說自己沒有睡覺。這種學生，氣煞人也，可還奈何他不得。
俗話說，“吃一塹，長一智”，連連在學生面前碰了一鼻子灰，下來深長思之，問題在我這兒，是我問的方式沒對，讓學生有了可乘之機。我想出了再次應對此種狀況的`辦法，準備着第二次與小萬或是小陶交鋒。
果不其然，沒隔幾天小萬就再次在我的課堂上“活躍”起來。我明白機會來了，於是呼其姓名，叫將起來。小萬站起來時一副大義凜然的樣貌，以爲我又拿他沒轍。
我不急不躁，和顏悅色地問他:“你剛纔在幹什麼”可能是以爲我又會怒氣沖天地大聲訓斥他，所以我的語調和問話都出乎了他的預料。應對沒有準備的問話，他顯得有些慌張，連忙說:“沒幹什麼。”初問得逞，我繼續和藹地追問:“真的什麼也沒幹嗎”小萬感到十分蹊蹺，低頭仔細思量一番後回答說:“真的什麼也沒幹。”二問得逞，我稍微提高了聲調，佯作嚴肅再問:“的確什麼也沒幹嗎”小萬不知我的葫蘆裏賣的什麼藥，自信心開始減退，沒有了剛站起來時的器張氣焰，輕輕地說:“的確什麼也沒幹。”
再問:“當真什麼也沒幹”
再答:“當真什麼也沒幹。”
我陡然提高聲調，聲色俱厲地喝道:“大膽!好一個‘什麼也沒幹’!身爲學生，上課時間就應認真聽講，認真做筆記，用心開動腦筋，用心舉手發言……你卻什麼也不幹!你自己說說議該當何罪”小萬懵了，一下子，張口結舌，低頭不語。
我乘勝追擊:“該不該站”小萬心悅誠服，連稱:“該，該。”
初中日記作文 篇5
我的外婆已經老了，可還能看出她年青時的卓卓風姿。她常對我說：“他的美麗全歸功於她家鄉美麗的風景。”
外婆的家鄉有很多的山，每座山奇峯羅列、形態萬千。有的像一對情侶，相親相依；有的像一位窈窕淑女，婷婷玉立；還有的像一座寶塔矗立山間。早上醒來，只要你推開窗戶就能看到那些形態迥然的山了，還有山上的奇花異草和滿山的野生動物，這些都會讓你流連忘返。最讓人不捨的恐怕還是山上四季的美景了。
春天，山上的雪消融了，樹枝發出了嫩芽，小草探出了頭；花兒也長出了花骨朵兒，那些花骨朵兒如同一個個着裝的少女走上選美的舞臺。當然，成羣結隊的小燕子也從南方飛了回來。
夏天，樹葉變得茂盛了，數不清的鳥兒在上面安居樂業。美麗無比的蜻蜓、蝴蝶也在樹叢中流戀；傍晚，池塘裏的青蛙在歡歌，訴說心中的歡樂。人們在大樹下搖着莆扇談天說地，閒談着今年將要到來的收成。
秋天，這是個豐收的季節。樹上的果子讓人口水直流——柿子像燈籠一樣懸掛在枝頭；八月瓜也張開了口，果肉像熟睡的嬰兒躺在了媽媽的懷抱；金黃色的稻田一片連着一片，那真是一個“美”字了得。
冬天是雪姑娘的世界，處雪花飛舞。樹也換上了白色的大衣，房頂上也被變成了白色的蓋子，一眼望去只見銀裝素裹。孩子們是不怕冷的，他們穿着棉襖，在雪地裏堆雪人，拋雪球。
這就是外婆的家鄉。都說“一方水土養一方人”，看來一點不假——我外婆就是一個很好的例證了。