有趣的一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編爲大家收集的高中日記5篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
轉眼已是高中。
接觸過許許多多的老師。每一位老師都是爲了學生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報是那麼的小亦或者沒有，卡他們仍堅守在自己的崗位兢兢業業。時間沖刷着我的記憶，很多事情會因爲時間的沖刷而淡忘，唯有老師對我恩情無法忘懷。
是老師引領了咿呀學語的我到蒙學初開的小學;仍是老師，把我領進朝氣蓬勃的初中;現在仍是老師陪我度過第一個人生轉折點帶我步入了美好的高中生活。
感謝老師讓我知道學習是一件快樂的事情而不是一種負擔;感謝老師讓我瞭解學知識先學做人，要德才兼備;感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中爲自己開擴光明。
因爲我們是您的學生，您把深深的關愛給了您深愛的我們;因爲您是我們的老師，我們會以異的成績來回報你們所爲我們付出的辛苦、勞累。
我不是詩人，我不會用慷慨激昂的文字去讚頌;
我不是畫家，我不會用色彩斑斕的畫作去勾勒;
我不是歌者，我不會用甜蜜可人的聲音去歌唱……
但我會用心去記住我生命裏的那些老師們，不會忘記他們給我帶來了太多、太多無形的財富。
老師們，我會一直銘記
我也會把你們所交的用在我所能用到的地方，不會辜負你們的一片苦心。
高中日記 篇2
陽光總在風雨後，我一直相信着。
陰霾散去必有暖意融融的陽光普照心田，一路金光閃閃，鋪滿了柔軟的花朵和清新的小草。
陽光和煦。正當歡喜之時，陰雲突然密佈，伴隨着滾滾的悶雷，來得毫無預兆，令人措手不及。這半路殺出的“程咬金”無疑是晴天霹靂。我心裏直嘀咕，這煞風景的雨。
話音剛落，雨便瘋狂地墜了下來，沉甸甸地砸着大地，彷彿要將這地面砸出一個洞才得以心安。頃刻間這雨便成功地阻撓了我前進的腳步，它毫不顧及地下落着，並不爲造成它人困擾而感到抱歉並退縮。沒有知道這雨究竟是來沖刷罪惡，還是來製造麻煩。可人們卻毫無選擇，只得接受。默默從中找尋快樂，並欣賞這夏雨，看它們如何以優美的姿態踩碎前一滴雨所激起的漣漪。
漸漸的，雨不再筆直地墜落，而是斜着飄落。陰雲和滾滾悶雷也漸漸消散。細長透亮的雨絲匯聚成一條條清亮的水線，在地面緩緩流動。
陽光衝開重重阻礙，努力地使出渾身的耀眼和暖意，衷心地爲大地驅散陰霾。
雨，沒了蹤影。它離去得太快以致無法相信它曾經來過。只有地上未乾的痕跡清晰地證明了一切。
人們若無其事地散去了，各走各的`，決然得彷彿剛剛什麼事也沒有發生過。
我想，我開始喜歡雨了。更喜歡夏雨，我更確定了我的信念並深信不疑着。
陽光，的確總在風雨後，請相信有彩虹。
高中日記 篇3
《笑貓日記》是一部非常有趣的書，其中的笑貓就很聰明，虎皮貓也很美麗。讀了這本《藍色的兔耳朵草 》後我覺的動物和人一樣都會有感情，在現實生活中我曾聽說過這樣一件事：兩隻小狗過馬路，一隻小狗不小心被車撞了，而另一隻小狗卻沒有走開，而是陪在朋友的身旁，眼睛裏還有絲絲淚花……
其實，不論是人還是動物 都 一樣擁自己的感情。我們又爲何不把動物當成自己的朋友呢？正如楊紅櫻阿姨寫的一樣這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實很幻想的祕密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考 ……對這幾本“通往幻想空間的鑰匙”是我最初讀書的詞典
我愛讀書，讀書給了我無限樂趣，楊紅櫻阿姨的書一直是我讀書的指引人，是我讀書的啓蒙老師，讀書是我最最忠誠的夥伴。這冊書給了我無限樂 趣，讓我忘掉了所有煩惱，讀書拌我成長，讓書香永遠留在心房。
今天，我要向你推薦一本書那就是——笑貓日記，我覺得這些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”，相信你相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的祕密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
這個故事主要講了什麼呢？讓我們來看看吧！
這真是一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終於來到了這個世界。我們的四個寶貝------胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個摸樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神祕的“熊貓表哥”，都精心的呵護着小貓們，期盼着他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了，一場突然的寒流小可憐在這場寒流中離我們而去了。
我覺得在本書中讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考……
這段時間我在家讀了楊紅櫻寫的笑貓日記，其中有一篇文章名叫“一定要記住：我愛你”。我一邊讀一遍哭，眼淚一直止不住。
這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她將她的孩子緊緊地抱在她的懷裏，弓着並不結實的腰，用她的身體保護着她的孩子，孩子活了，她將生的希望留給了孩子，臨死前，她用盡全身的力氣寫下了下面的話：親愛的孩子，如果你能活着，一定要記住，我愛你！她知道，她不能陪她的寶寶一起長大了，她想讓她的愛伴隨着她的孩子一生。我被這句話感動了，我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。
我的媽媽是位老師，她對我很嚴格，但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以後一定要聽媽媽的話，不再和她賭氣了。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這隻貓有兩個特點：一是不吃老鼠；二是會笑，能聽懂人說話。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天，他看到有一位對對眼老頭虐dai猴子，便和馬小跳一起拯救這隻猴子，終於正義戰勝了邪惡，馬小跳把猴子帶回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想變成人，便製造出不少麻煩，但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計才把猴子放回了大自然。
這本書的內容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是對對眼老頭虐dai猴子的情景讓我感到十分氣憤，由此我聯想到了生活中有時發生在身邊的一些虐dai動物的現象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動作。可憐的猴子爲了一點可憐的食物，爲了不被抽打，不得不服從。每當看到這些現象，我就感到非常氣憤，也非常痛心。
動物是人類的朋友，人與動物應和諧相處。讓我們團結起來，共同爲保護動物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，因爲保護動物就是保護人類自己的家園。
高中日記 篇4
昨天，我與一同學在網上聊了幾句有關他的同桌與我的同桌之間的事情。當時他對我說，是誰弄傷了誰，就是誰的錯。我聽了之後十分的氣憤，所以就不想再理他了。
今天，來到教師後，見到他同桌早早地就在教室裏“閒逛”，隨之，大多數同學也到了，我同桌也來了。她傷心的對我說：“我該怎麼跟他道歉？”但我覺得這不是我同桌的錯，她用不着跟他道歉。心中這麼想，爲什麼不使她更傷心，所以就對她說：“你還是當面道歉或者寫張紙條給他得了。”過了一會兒，她便在紙上寫了三個大字“對不起”，交給了他。但他只憋了一眼，還是不理她。後來，我看不下去了，便寫了一句“你是不是真的生她的氣了？”他看了之後，匆匆的說了句：“你無聊啊，關什麼閒事！”
我聽了之後心中十分難過，好象這事根本不能管似的。她是我的同桌，我應該關心。你們都是我的同學，我應該擔心……她十分傷心，我的心也隱隱作痛，心裏好象有說不完的委屈……