在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我成功了作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了作文800字1
生活,是一幅燦爛的圖畫，豐富多彩；同時，生活也是一位故事爺爺，每天都在生動講解着大事小情。我們都有着成功、失敗的經歷，我的一次成功經歷令我難忘。
“ⅩⅩⅩ，今天中午由你來當小老師管理班級。”班主任老師向我說道。於是，我懷着激動的心情，滿懷信心，大步走向講臺。嘻嘻，這下可好了，能顯顯我的威風了。看我這個“小能人”怎麼治你們！我清了清嗓子，使勁敲了敲黑板：“大家聽話一點，自覺遵守紀律，做好自己該做的事情，不準說話啊！”大家都被嚇了一跳，面面相覷。正當我得意洋洋之時，一位同學起鬨道：“李老師走了，怕她幹嘛？”於是，同學們立刻像開鍋的餃子似的，亂作一團。哎呀，真是的！我束手無策，站在前面想：唉，可怎麼辦呢？ 突然，我計上心來，便拿起粉筆，在黑板上寫了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個大字。我暗自歡喜。調皮大王ⅩⅩ聊得正歡，猛然間擡頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上，便飛奔而來，不管三七二十一，唰唰兩下擦掉了名字，大搖大擺地走回座位。太可氣
了！我跺着腳站在講臺前，生氣地望着這羣嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成，我又生一計！我再一次清了清嗓子，嚥了一口唾沫，大聲說：“我們來個講故事PK大賽怎麼樣？”同學們一聽“PK大賽”幾個字，立刻兩眼放光，流露出無限渴望。哈哈，我就要成功了！我開心地想着，把全班同學分成“南半球”和“北半球”兩組。“ⅩⅩ、ⅩⅩ，你們兩個來當記分員怎麼樣？”“好啊，好啊！”兩個調皮大王答道。“我們的比賽規則是：講故事者要生動形象，聽衆不準說話。好了，比賽開始??”我滔滔不絕，進行了詳細的佈置。你看吧，後來的班裏，臺上的同學繪聲繪色地講着故事，臺下的聽衆津津有味地聽着，聚精會神，緊閉着嘴。兩個記分員呢，更是一反常態，一本正經地記錄着分數。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原來，成功並不是那麼容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心裏美滋滋地想。同時，透過這件事我也明白了：只要肯動腦筋，能選擇合適的方法，抓住關鍵就可以成功。
那一次成功的經歷真讓我難忘。
我成功了作文800字2
隨着天氣轉暖，黑夜來臨得越來越晚的時候，廣場上腳蹬旱冰鞋，穿梭滑走的身影也日漸多了起來。嘻嘻，你知道嗎？這其中也有我敏捷的身影呢！而且，我是自己學的輪滑呢!
那還是去年我生日的時候，媽媽送了我一雙旱冰鞋當作生日禮物。我一看，趕緊從媽媽手裏奪過旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因爲我早就想要這麼一雙鞋了。以前，看到別人滑旱冰時那悠閒、暢快的樣子，看着人家如低飛的燕子般，靈巧地穿梭在廣場上，我總是特別羨慕。有時候，我還會追着人家看，心理琢磨着他們是怎樣滑的。渴望自己有一天也能穿上旱冰鞋，像他們那樣。那會兒，我抱着心愛的旱冰鞋，真像是抱着個珍貴的娃娃呢！
當我迅速來到樓下，興奮地穿好鞋後，才發現，這鞋真沉啊！而且，穿上它搖搖晃晃的，很不好站起來。我只好求助於旁邊的阿姨。在阿姨的扶助下，我終於站起來了。這時候，我腦子裏閃現着人家滑旱冰的樣子，調整着自己的動作。首先，我把身體往前傾，腿分開一點，然後往前滑。啊！突然，我的身體失去了平衡，重重地摔在了地上。真疼啊！唉，失敗了……不過，我很快就重新站了起來，準備又一次向前滑。我向前弓着身子，胳膊和腿彎曲配合，雙腳使勁兒一蹬……哎呦！又來了一個大屁股蹲兒！原來，不小心碰到了個石子。疼得我都有點兒不想學了。但是，我又一想，“大家都會滑，就我不會，多沒面子啊！現在，好不容易穿上了我夢寐以求的旱冰鞋，怎麼能這麼輕易就放棄？！”於是，我鼓起勇氣，又一次站了起來。這回，我可不再着急滑了。想到前兩次的經驗，又根據腦海中別人滑旱冰的情景，我重新調整好姿勢，做好準備活動，就又開始前進了。很快，我又碰到了一個小石子。但是，因爲有先前的經驗，我趕緊伸展胳膊保持平衡。哈哈，我的身子晃了幾晃就又趨於平穩了。真的沒摔倒！我心中的恐懼也被這小小的勝利沖走了。有了信心之後，我就練習得更加努力了。雖然感覺自己的臉發熱，有時候還有汗珠流進眼睛裏，但是，我堅持着，滑的越來越穩……
現在，每當我腳蹬旱冰鞋，身輕如燕地在廣場上滑翔時。時常會想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因爲它讓我明白了一個道理，不經過那樣的山山水水，成功的世界怎會開拓？只要永不放棄，遲早會到達成功的彼岸。
我成功了作文800字3
雖然時間過去了很久，但我還是始終無法忘記，那一次特殊的成功的經歷……
那是在五年級的一個冬天，班級要舉行一個有趣的聖誕會。大家興致很高，紛紛踊躍地出錢出力。可是我卻猶豫了，我的身上找不出一點兒閃光點，既不能出錢，也不能爲班級做一點兒貢獻，想到這兒，我感到十分慚愧和沮喪。可是，老師找到了我，她用熱情的語言鼓勵我將自己前不久寫好的詩歌稿子拿來朗誦，作爲聖誕會的開場表演。
真的可以嗎？看着老師殷切的目光和同學們熱切的鼓勵，我沒有再給自己猶豫的機會。回到家後，我開始緊鑼密鼓地準備起來。首先，我拿出了那張手稿，第一次害羞地、認真地品讀自己寫出來的詩歌，這裏面有很多拗口的地方，顯得和全詩很不搭界，於是，我開始着重地修改起來，還特意去請教了老師和班長的意見，花費了整整兩天的時間，我這才研究出了一份較爲滿意的詩歌手稿。然後，就是最重要的一步了——練習自己的嗓子。
對於朗誦，我是完全沒有任何作戰經驗的，再說了，我自己的聲音既不甜潤，又不清脆，甚至還帶有一點兒地方口音，要是我用這樣的聲音去朗誦，還不被人笑掉大牙？我決定改變這種局面。下定了決心，我每天清晨都按時起牀，先喝一杯蜂蜜水，然後，規矩地站在陽臺上，逐字逐句地朗讀起詩歌來，特別是感情特別充沛的地方，我還帶了一些適當的動作來增強語勢。我練了一遍又一遍，又對着鏡子反覆琢磨了一遍又一遍，終於迎來了比賽。
那一天早上，我穿着適合這首詩歌背景的藍色連衣裙，坐在臺下，聽着班長的報幕聲：“首先，讓我們用熱烈的掌聲有請鍾~爲我們帶來一首詩歌朗誦！”那一刻，我緊張得直咽口水，手腳冰冷而麻木。但是，我知道自己沒有退路了，便像個機器人一樣走了上去。令我始料未及的是，在我站上臺的那一刻，臺下響起了如雷鳴般的掌聲，這使我很感動，我決心不讓大家失望。清了清喉嚨，我把那個緊張的自己拆開來，雙手自然地下垂，雙眼堅定而有神，面帶明朗的微笑，我開始了自己有生以來的第一次朗誦：“鳥兒感謝藍天，因爲……可是，母親啊，當歲月佈滿了您的面龐，當……”我越說越激動，到最後，竟然完全放開了自己，拿出了十分無畏的氣勢完成了整個表演，然後，又是一陣熱烈的掌聲將我包圍了，這一次的掌聲是真正屬於我一個人的，它告訴我：這一次，我真的成功了！
我成功了作文800字4
十二個春秋，喜悅的事，如天上繁星，數不勝數，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰，不知用什麼詞語能夠恰當地形容。
那年暑假，我獨自在小區裏轉悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在幹嗎？我前去看個究竟。哦！原來在溜冰啊！他們像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場裏自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能像他們那樣，那該多好啊！回家後，我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”，媽媽終於同意了。
第二天，我來到了溜冰場，看着別人那快樂的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻！你看那人，不會還來這兒瞎逞能！”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤，不就是溜個冰麼？有什麼了不起的！我重新爬了起來，想再來一次，“啪”又是重重地一摔，此時人們已經不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好像故意與我作對。真無聊，早知道這樣，纔不來呢！哼！我不溜了！
“嘿！幹嗎呢？”這時一雙手搭在了我的肩上。“咦？這不是小紅嗎？你怎麼會在這兒？”“溜冰唄！”她回答道，“你怎麼了？坐在這兒幹嗎呢？不怕人家笑話呀！”“嗨——老摔老摔，總是學不會！”小紅關切地說，“做什麼事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！如果一遇到困難就退縮，這怎麼能成大器呢？你看大家溜得這麼好，還不都是這樣過來的，快起來，你先扶着攔杆溜，我等一下再來找你。”聽了小紅的話，我還真有點動心，雙手一撐，爬了起來。我雙手緊緊抓着欄杆，慢慢地，一點兒一點兒地滑。先左腳，再右腳，先左----我有節奏地練習着，開始還覺得有點不自然，慢慢地，感覺輕鬆多了。我扶着欄杆滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進步不小嘛！現在我牽着你，你跟着我滑，別怕！”我牽着小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開了手，我還沒什麼感覺呢，我溜了一圈，咦？小紅沒牽着我耶！我會溜了！小紅見了，在一旁爲我拍手叫好。這下我信心倍增，開始學着一些高難度的動作，先學了跳臺階，剛開始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來一次。一次次摔，一次次練，再來了三百六十度大旋轉，兩臂背後俯身前衝，雙臂展開側滑。剛纔還在笑話我的那些人，也在一邊爲我的進步喝彩。“我會滑冰了，我成功了！”我在溜冰場裏歡呼着，活像一隻快樂的小燕子。
這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悅，也使我從中受到了很大的啓發，人在奮鬥的征途中，不可能一帆風順，奮鬥雖然是艱苦的，但只有付出了，纔會有收穫。
哦，成功的感覺真好！
我成功了作文800字5
我成功了，內心無比激動。在今天，我突破了自己，挑戰了極限。10000米一直是我夢寐以求的，我從高中到大學畢業也一直未能突破，但是在今天我成功完成了，跑步120分鐘，跑步距離是12800米。
在今天我開始的目標是10000米，可跑到第3圈時我就想退步，因爲覺得自己狀態不好，當然這可以成爲搪塞自己的一個理由。於是我在想，跑完第4圈再看看。當第4圈結束後，我又在想再跑個2圈，這時總共才跑步12分鐘，距離才1600米，離10000米還有21圈，還有8400米啊，想着我都有些退卻。因爲4圈離25圈有21圈的距離，而這個距離竟然是多麼的遙遠，我不敢去想，我不知道自己能否完成。
心裏又不願意輕易的服輸，於是我暗示自己跑到20分鐘時再說。時間就這樣一分一秒的過去了，在時間到達20分鐘時，我又在鼓勵自己再跑5分鐘，於是就這樣一下跑到了第10圈。覺得有些吃不消，於是我乾脆放慢了速度，調整步伐。在休整一段時間後，發現體力又跟上來了，離5000米也是越來越近。我鼓勵自己，當跑完5000米，可以允許用毛巾擦拭一下全身的汗水，然後可以喝一口水，這是作爲一種獎勵。
5000米，又是6000米，7000米，當跑到10000米時，我感覺自己渾身充滿了力量。因爲我已經突破了自己，我挑戰了自己並獲得了成功。我想自己或許還能做到更好，於是又向11000米發動進攻，直到最後我跑了32圈，距離達到了12800米，此時，我才停了下來。一條幹毛巾因爲擦汗已經溼透了，上衣也已經全溼了，褲子也溼了一截，但是我覺得很有成就感。
人的一生，最大的敵人就是自己。沒有人能夠打敗自己，只有自己纔會打敗自己。在我們的生命歷程中，總是充滿了荊棘與困難。只要我們正視它，勇敢面對它，那麼我們就一定能克服各種阻力，獲得成功。每一次解決困難後，取得成功後，其實對於自身也是一種提升。我們在不斷解決困難的`過程中成長，或許頃刻間能讓我們領悟很多道理。當目標確定後，覺得高不可攀時，可以試着把目標分解成很多小目標，一個個的來解決。當累了的時候我們不妨停下來，當然，暫時的停止並不代表你退步，也不說明你無能，因爲休息是爲了更好的前進。當完成目標後，一定要給自己一些獎勵，這樣才能鼓勵自己繼續前行，以便完成下一個更大的目標。在實現目標的過程中，本身充滿了阻力，難免有些情緒上的低落，所以我們要及時爲自己鼓勁加油，給自己一些小獎勵。
挑戰自己，成就自我，我相信自己，我一定行。在以後的工作中，我要把這種精神貫徹到每一個環節中去，失落時，不防想像一下目標，讓自己覺得希望還在。當完成工作任務後，給自己獎勵。爲了夢想，堅持下去，永不言棄。
我成功了作文800字6
每個人都有成功的事，而且成功之後就會感到很幸福。
到現在爲止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學習電子琴並且考過了十級。
開始考一級時，由於曲目很簡單，所以輕輕鬆鬆就會了。每次受到老師的表揚，我的心裏總是美滋滋的，好像學習音樂就是讓我幸福的。
但是，考到四級時，曲目就變難了，又是和絃，又是節奏和速度，顯得很不好彈。可是我沒有放棄，因爲我有一個堅定的目標—考過十級！
經過不懈的努力，我終於考過了四級。
我的下一個“對手”更加強大，那就是六級。因爲有點枯燥和更難得原因吧，我已經有一個“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰友”要繼續“戰鬥”下去。
終於，在一年的勤奮和汗水下，六級也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因爲我收穫了第三本音樂考級證書。
短暫的喜悅和幸福過後，八級已經成爲我的下一個目標。因爲作業多了，練琴擠佔了很多玩的時間，我曾經猶豫過，但我能讓八級把我打倒嗎？經過了枯燥和難耐，經過了堅持和期待，經過了奮鬥和衝擊，八級又到了我的身後，而和我相伴的戰友又有一個掉隊了。
終極目標是十級，我要發起總攻了，我想成爲挑戰者和成功者。有時練習的太覺枯燥了，就試着開一些自己喜歡的曲目，自己用音樂犒勞一下自己—誰讓咱會電子琴呢？呵呵。
特別是臨近考試前老師說“這樣下去，可有點懸啊！”我的心也真感到懸之又懸，我心想，我不會這次倒下吧？在每天都彈五十遍的高強度下，經過了驚心動魄的兩個多星期，我又來到了戰場。
監考老師頻頻點頭，我心裏竊喜—難道真的有戲？
等待了一個多月，爸爸從網上查到我透過的資訊，並第一時間告訴我：“你透過了！”
看着家裏收藏的五本證書，我覺得六年時間真的沒有白過。我進入了音樂的殿堂，證明了自己，用音樂愉悅了自己和大家，要知道證書上可有徐沛東老師的大名呢。
爸爸媽媽給我買了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級，你等着我。”我也一定要再嚐嚐考過鋼琴十級的滋味。秦雨涵，你考過了鋼琴十級，那是怎樣的酸辣苦甜？
我成功了！我要用汗水換取再一個成功。
我成功了作文800字7
攀巖，對大家來說可能不是那麼熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經歷。
記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走着走着，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設施啊！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。
這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“禕禕，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨後，爸爸就去買票。回來後爸爸告訴我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎麼一回事，只知道要抓着那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了。”我立刻走過去，只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。
我向前邁了幾步，但看着這“巨柱”，心裏有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“禕禕，放心吧！爸爸和媽媽會支援你的！”我聽到了這句話後，心中彷彿充滿了力量。於是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可後來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續往上爬，可我發現越爬越難爬。第一因爲高而恐懼，第二因爲體力慢慢下降。我望着離我不遠的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一隻手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎麼也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩把手時，腳也迅速地往上攀。摸着了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘，我終於攀上了“頂峯”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑着豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達,彷彿站在未曾被人征服過的頂峯上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峯。
這次攀巖，讓我領略了成功的味道，更重要的是鍛鍊了我的膽量。回到家後，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會到中華廣場頂層——挑戰“高峯”！
點評：小作者完整地敘述了自己親身經歷的一次成功攀巖經歷,文筆流暢。描寫過程中，注意了概括與具體的結合。特別是自己的心理和攀巖成功後高興的心情刻畫得很細緻，讀來生動、有童趣。結尾點明瞭中心，給人一種振奮。
我成功了作文800字8
我是個外向的女孩兒，體育是我的拿手好戲，跑步、打籃球、打羽毛球等體育活動樣樣精通。可是，我卻有一項不敢參加的運動——跳長繩。
我們學校準備在下學期舉辦跳長繩的比賽。這可害慘了，我們這些不會跳長繩的同學，老師叫我們在兩週內必須跳會。於是，便有了我和小夥伴天天練習跳長繩的身影......
這天，我和幾個同學到運動場練跳長繩，大家經過長達幾個小時的訓練，終於會跳了。而我在跳繩時比她們跳得差，每一次都有一些小誤差。不是沒連上，就是鉤到腳了。不是沒跳起，就是走時方向錯了……總之，在訓練的過程中我幾乎沒有一次順利過關。
夥伴們對我也有點兒失望，有點兒生氣了。看着夥伴們失望的目光，聽着夥伴們生氣的指責，我對自己越來越沒有自信了，對跳長繩越來越害怕了。正當我準備放棄時，我骨子裏的那股倔強勁兒一下子就鑽出來了，我帶着僥倖心理想：或許會成功呢！
於是，我重振雄風，自信滿滿地站在最前面，準備迎接新的挑戰。我後面的夥伴都給我加油：“相信自己，你一定會成功的！”我轉過身去，微笑的迴應着：“嗯！我會加油的！”這時，我表面鎮定自若，其實心裏早就像十五個吊桶打水——七上八下，不停地自言自語：“能成功嗎？”
要準備跳了！我眼睛直盯盯地瞧着這條大花“蛇”，它時而快，時而慢。但這不是它的本意——是兩個幕後黑手在搞鬼，叔叔和爸爸是在給我增加難度。我猶豫不定，不知何時才能跳過這條長長的大花“蛇”。他們很有耐心，仍然用這種速度甩繩。我不禁在心裏埋怨起他們：“你們是想讓我出醜嗎！”我的臉也不由自主地擰成了苦瓜。
這時，他們的速度似乎放慢了。我看準時機，心裏數着“一、二、三”我剛數到“三”，身體猛然向前衝，我進去了，這時，繩落地了！我慌忙一跳，居然跳過了！我高興極了，比吃了蜂蜜還甜——甜到心窩了！夥伴們也都替我感到高興。有了前一次的經驗，以後的幾次我都輕鬆自如地跳過了。現在我覺得跳繩也不是很難！
最後我送大家一句話：做什麼事都要堅持不懈、持之以恆才能成功。
我成功了作文800字9
無論是學習還是生活，想要有所收穫，得到成長，就一定要去實踐，去嘗試。嘗試就是探索，就是挑戰，而敢於嘗試是一個人敢於挑戰自我的表現。今天，我就來講講我曾進行過的嘗試吧。
那是一個週日，我剛寫完作業，那時是下午一點多，我特別想讓媽媽帶我去公園玩，可媽媽卻說：“別去玩了，去鍛鍊吧。正好附近有一個攀巖的訓練場所，你去那兒吧！”不由分說，給我套上衣服就拉出了門。
到了那兒以後，我發現，等着我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑窪窪方便攀爬的一面牆。當然那是有安全繩的，但是那麼高，看上去很累呢！可媽媽交了錢，說：“好了，你去攀巖吧，五點鐘我來接你。”說罷，頭也不回地就走了。
沒辦法，我只得套上安全設備，慢慢地嘗試向上爬，剛上去不到兩米，我腳下一滑，“啊！”雙手也撐不住了，整個人吊在安全繩上，慢慢地降落到地面上，唉，好難啊！
第二次，我雙手和雙腳踩得死死的，認真地找着可以蹬的地方。誰知，爬到三分之一時，可能是我找的地方不對，竟沒地方落腳了。只好橫着向別處走，可就這麼一走，腳又沒踩對地方，踩在那扁平的地方上，“嗖”，好吧，又一次掉了下來。
幾次不成功，我的倔勁兒可就上來了，不行，必須爬上去，上次在這兒失敗，這次就換一個地方。
又經歷了好多次失敗：不是手抓不牢，就是沒找對地方，有在一半時滑下的；有在八分之三時鬆手的；有在五分之四時鬆手的，還有在十分之七時腳滑的……
在大約第十次的嘗試時，我格外地小心，“嗯，好像有一次是在這兒落下的，不行，不能踩這兒，應該踩那兒……”“這個地方的上面沒有落腳處，得從邊上走，所以得小心地斜着上，避開那兒……”我自言自語着，一邊回憶着失敗的地方，一邊小心那些地方。
終於，我到了離頂端兩米的地方，一步，兩步，三步……慢慢地，我爬了上來，哈哈，我成功嘍！我到了頂端！經過兩個小時的奮鬥，我終於爬上了頂端！邁着勝利的步子，我從頂端躍下，慢慢落到了地板上。
只要你肯嘗試，而且持之以恆，那麼，總會成功的。我想，媽媽就是想讓我明白這個吧！
我成功了作文800字10
“現在，我們要舉行‘作文演講’，有誰自告奮勇，第一個上來？”史老師話音剛落，同學們的手齊刷刷地舉了起來。
我抱着自己的作文書，緊緊地盯着前方那個近在眼前又遙不可及的講臺。老師早就和我們說過要舉行演講，讓我們做好充分的準備。在我準備着釋放自己時，心中卻有了膽怯。
我曾幻想過，幻想過自己自信滿滿地站在講臺上，氣宇軒昂地演講，我甚至還想到同學們熱情的掌聲，還有老師欣慰的笑容。
我要上去！我想上去！我想把自己充分準備的作文，大聲地演講出來。可是，我害怕，心中的恐懼困擾着我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎麼辦，同學會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。
在我猶豫不決時，看到了班上那個最內向的女孩——陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細小柔弱的聲音，爲我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢於挑戰自己，爲什麼我不試一試呢？
在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。
“同學們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風爲我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內容是……是……”怎麼辦，我竟然忘記了。怎麼辦？怎麼辦？我的雙腿已經不由自主地發起抖來，我緊張急極了，同學們期待的目光看着我，我不好意思地低下了頭。
“沒關係的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。”老師鼓勵的話語在我耳邊想起。我堅定了目光，繼續演講其他內容，一個信念浮在我的腦海裏：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負大家對我的期望！
努力！努力！
我繼續演講我記的的內容，我用手比劃着，繪聲繪色地講着，敞開知識的大門，爲同學、老師展示出這篇作文的全部。
“我的演講完了，謝謝大家。”演講完了，我深深地向大家鞠了一躬，全場爲我響起最熱烈的掌聲，老師向我露出了欣慰的笑容，豎起了大拇指，給予我的表現高度的評價，就如我演講的作文一樣：東風爲我而來！
“還有誰想要演講的，像廖可心同學一樣，鼓起勇氣走上這個展現自我的舞臺……”
我成功了作文800字11
每一個人，都會有成功的時候。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句話，在我身上使用那可是太貼切了！因爲，我做了完美的“手術”，成功地打造了閃亮的自己！
上班刊是1401班每一個同學的夢想，上了班刊的話，就會被同學欣賞，不僅會被老師表揚，還會被爸爸媽媽們鼓勵。而我這次，使出畢生所學的《難忘的禮物》被老師看上了。於是放學留到6點鐘，和老師一起爲我的文章做“手術”！一想到要成功地上班刊，我那顆興奮的小心臟就歡快地跳個不停。
開刀了——我按捺住心中的小激動，使用出洪荒之力，來切除文章中的“腫瘤”。而且老師也不遺餘力地幫助我。我把好的地方原封不動，壞的地方通通切除掉。眼看快寫完，王老師對我說：“你最後回想起媽媽幫助你的時候，可以用排比句的形式。”雖然白寫了那麼多的字，但是上班刊總是會需要付出的。沒事沒事，畢竟馬上就成功地上班刊了！我在心裏既有點失落，也有點高興地想道，那就再努努力！
手術中途——我把給寫完了。給老師看說：“你得把這一段放到那一段，這樣纔會給其他人想象的空間，這段文字不夠優美，再去改改吧！“我的心情稍微有些失落了，唉，沒事沒事！馬上就要成功地上班刊了！於是我再把老師剛剛對我說的話在心裏默默地念一遍。終於，一篇史上最完美的誕生了！給老師看了之後，老師說我可以回去打電子稿交給她了。我高興得一蹦三尺高，成功！我來了！我就要擁抱你了！
手術進入白熱化——原以爲手術結束的我，還在傻傻地高興着。結果回去的路上突然下起傾盆大雨，我和外婆兩人雖然各自打着一把小傘，但還是抵擋不住自然之力。回去之後，我管不了自己被淋成落湯雞，連忙把從淋溼了的書包裏面搶救出來！結果那些我辛辛苦苦寫出來的文字竟然被雨水沖洗得乾乾淨淨，終究是隻字不剩……
我懊惱，我悲憤，爲什麼成功地上一次班刊就這麼難！第二天，我只好利用午休時間再把寫一遍。中午，倦意不斷地涌上來，可依然阻止不了我要上班刊的小宇宙。我一邊寫，一邊也腦裏回想起老師昨天對我說的修改的意見。終於，我把班刊的寫完了，老師也爲我堅持不懈的行爲給了我一個大大的笑臉！
過了一天，我那做完手術又起死回生的習作終於在班刊上發表啦！
我明白了成功路上會有絆腳石，而且一定會有失敗甚至會重頭再來，不過只要你有決心，有毅力，就一定會擁抱成功！
我成功了作文800字12
成功，對於每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾爲它撒下過汗水，爲它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。於是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪杆匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當一腳踩到了雪地上時才發現，竟連走路都不會了。於是認真地聽別人講要領：要半蹲，兩腳向內使勁，初學者的滑雪板一定要呈內八字型，眼往前看……
我試着在平展的雪地上照着剛纔“高人”所說得去做，嗯，還真是那麼回事。知道了怎麼滑，我便向坡頂前進。看看眼前一百多米長的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能好像模好像樣地從上面滑下來，於是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟好像着了魔似的，“呼”地直往下衝。還沒反應過來，我已經斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉過身子，剛擡起雪杖，滑雪板就好像離弦的箭一樣向下衝去，我還沒顧得上想要領，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋着自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔見狀說：“不要緊，摔幾回就好了。”我咬緊牙關，又衝着上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：“相信自己！向前看，別怕摔！”然後努力站穩，我把雪杆往後撐，雙腿併攏，半蹲着，雪橇慢慢向前移動着，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什麼都不知道，只聽見耳邊的風呼呼刮，最後速度漸漸減了下來，等停穩後，我膽戰心驚地睜開眼睛，發現我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看着我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：“噢，我學會滑雪了！我成功了！”
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。滑雪的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地“飛”起來！
我成功了作文800字13
想着舞蹈班的艱辛，我的眼淚都流了下來，那個時刻，我嚎啕大哭，沒有一個人安慰我，沒有人理我，就像萬根鋼針扎着我的心，但是有一天我成功了！那一刻讓我自豪！
那是一年的夏天，天空很晴朗，媽媽帶我去了一個陌生的地方，我不認識每一個人，他們用陌生的眼睛望着我，讓我感到無助，感到悲傷，“潔潔，這是我給你報的舞蹈班，你要和這一位老師學跳舞”媽媽指着那一個陌生的男人，無情的丟下了我回家了，我想一樁木頭在那裏站着，心裏很難受，好想大哭一場，可我是個大孩子了，不可以那樣，我學着，我認真的學着，我不想讓媽媽失望，讓媽媽難過。
“你！怎麼跳呢！應該這樣……”又是老師批評我的手做的不到位，而且腳還踩到另一隻腳上，那個笨拙的樣子，我低着頭，眼淚情不自禁的流了下來，我好想逃走，離開這個鬼地方，可我，又該怎樣，回到家還是被媽媽吵，我想着媽媽以前的勞動，不都是爲了我們嗎！我們應該回報媽媽，“王潔，你一定要展現自己的能力，不要別人低估了自己，要振作起來，不要逃避，你自己難道不知道堅持就是成功嗎？你一定要加油！加油！再加油！”我在爲自己加油打氣。
舞蹈比賽快到了，在家裏，我努力做好每一個動作，“1、2、3、4……”“加油！加油！加油！”姐姐也幫我打氣，“妹妹，你做得挺好了！歇一會吧！”“不！我絕不!決不放棄！”我吃力地說着。姐姐很感動，一直在幫我加油打氣，這一天，媽媽看了我精彩的表演，很高興，我也很高興，彷彿踩在快樂的雲朵上，不禁浮想聯翩。
舞蹈比賽到了，我熱了熱身，做好的準備，媽媽鼓勵着我，這更讓我信心十足,進入了比賽場，評委對我連連稱讚，雖然是銅牌比賽，但我還是覺得高興，我學舞蹈更好了，一次次進步，老師看到了，也在誇獎我，心裏就想吃了蜜一樣甜，回憶走過一步步艱辛的路，我覺得我的做法是對的，沒有退縮，沒有氣餒，而是更加堅強，更加努力，雖然已經不跳舞了，但我仍然記着那激動的一刻，被老師誇獎的那一刻，被媽媽炫耀的那一刻，心裏高興的那一刻，我永遠也不會忘記!因爲我成功了！
我成功了作文800字14
從懵懂記事開始，記憶中大大小小也有不少成功的事情，但最令我記憶猶新的一次，莫過於那次絞盡腦汁的去攻破一道百思不得其解的數學難題了，作爲徜徉在知識海洋裏的學子們來說最大的樂趣就是破解出一個個堅不可摧的難題了，習慣於每遇難題都用盡“渾身解數”將它們攻克，收穫不懈堅持、刻苦努力後戰勝自己所帶來的成功的喜悅。
那天窗外下着傾盆大雨，遠處的景物在稠密的雨線裏一片朦朧，雨拼命地擊打着大地發出“啪、啪、啪”的響聲，似乎在演奏一首曲折的命運交響曲。我臨窗靜坐正被一道百思不解的奧數難題困住了，“山重水複無疑路”我左思右想，好像有點頭緒了，做了一會兒，又算不下去了，嘆息道：“太難了！”我怎麼想也沒想出個所以然來，我這個向來慢條斯理的人，現在也變得急燥了，我正在快速的查書翻筆記，希望能找到解題的思路，突然眼前一亮，尋思着這題應該能用方程解吧！但問題是到底設哪個爲未知數呢？是設這個小三角形還是設高呢？我不停的假設思考着……
窗外的雨在一陣狂風驟雨之後似乎漸漸的平息下來了，淅淅瀝瀝地只有小雨在空中跳動了，我的解題思路似乎也“柳暗花明又一村”了，難道是設長方形的高？忽然想起了老師說的話——設未知數一般是“的”字前“是，比”後，未知數在中間，題目中有“的”字和“是”字，原來是把長方形的高設爲未知數呀！我像發現了新大陸般如飢似渴的開始解了起來，可還是怎麼也算不出正確答案，一會兒咬筆頭，一會兒用手撐着腦袋，一會兒又趴在書桌上，陷入了沉思……這下智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟於事，我揉着太陽穴，緊皺着眉頭，但腦子裏卻像放電影一樣不停地回放着數學課上老師所提到的章節重點，忽然，老師曾說過的一句話浮現在我耳邊——“方程左右兩邊可以同時擴大相同的倍數，等式不變。”我頓時茅塞頓開，一切問題竟迎刃而解了，不一會兒答案已快速地躍然紙上，果然功夫不負有心人，我這題做對了，我終於成功了，我內心興奮地呼喊着成功的喜悅，此時，我如釋重負的站起來推開窗，窗外淅淅瀝瀝的雨也停了，太陽公公也微笑着跑出來賀喜了。
這次，我終於戰勝了困難，更明白了一個道理，成功者與失敗者之間最大的差別在於面對困難的時侯能否克服，困難來了，成功者自信樂觀，勇往超前，把它踩在腳下，失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無法達到成功的彼岸，所以，我們只有不懈堅持、迎難而上，才能戰勝自我，走向成功。
我成功了作文800字15
俗話說“失敗乃成功之母。”可直到那一天晚上，我才領悟到了它的真正含義。 那天晚上，爸爸下班回來，手裏提着一盒新的溜冰鞋。我發現了，便興奮地叫起來：“爸爸，那溜冰鞋是給我的嗎？”爸爸微笑着點點頭。“謝謝爸爸，我太愛您了。”我雙手從爸爸手中拿過溜冰鞋，忍不住幻想起“冰場英姿”來。 “想什麼呢？”爸爸湊到我面前大聲地問。
“呵呵，不告訴您。”我做了個鬼臉，“爸爸，快帶我去溜冰吧!” “好啊，我親愛的寶貝，咱們出發吧。” 我們來到奶奶家的空地前，準備在此處溜冰，爸爸幫我做好了準備工作。誰知當我剛穿好鞋，一站起來就“咚”地一聲，立馬摔倒在地。我下意識用手撐了起來，可是，鞋子剛一着地，人就又滑了出去，“咚”，又一次摔倒了。腳下的輪子好像塗了油一樣總是不聽使喚，我還沒站穩，它又使我摔倒了。我只好一臉沮喪地坐在地上摸着摔痛的手，此時的腳上再也使不出一點兒勁。爸爸看了，連忙跑過來把我扶到邊上的凳子上坐下來。 看着我這副模樣，爸爸哈哈大笑，說：“怎麼樣？摔疼了吧！”我忍痛點了點頭。“那還滑嗎？”我一徵，不明白爸爸究竟什麼意思，擡起頭，疑惑地看着爸爸。
“溜冰的疼受得了嗎？”爸爸看着我問着。 “能。”雖然身上還在隱隱作痛，但我怎麼能因爲這麼一點兒挫折就放棄。不能，絕對不能。“爸爸，我們繼續滑。”“好，乖女兒，我扶你。”於是，在爸爸的攙扶下，我慢慢站起來，小心控制着自己的腳，努力地不讓它滑出去，就這樣，一次，兩次，三次。。。。。。我慢慢地找到了平衡的感覺，終於可以穩當地自己站起來了。
我興奮地叫喊着，“我成功了！我成功了！” 接下來，要開始學滑行了。我拉着爸爸的手，慢慢地向前試着滑行，可誰知一不小心，前後晃動一下，竟一下子又摔在了地上。但我知道我不能放棄，放棄就意味着再也學不會了。於是，我又繼續爬起來再滑。最終，在一次次的努力下我學會了滑行。 沒有失敗，哪有成功？失敗就是我成功的墊腳石啊！凡事只要持之以恆，成功就會出現在你眼前！