選擇一個合適的職業，是一個人走向成功最短的一條路。如果說職業是通向成功的第一路線，那麼，在職業生涯中不斷進取和努力，就是這條線上的每個點。由這些點構成的每一條線段，練成了通向職業生涯最高目標的路程。
我叫王**，今年**歲。自認爲我樂觀開朗、熱愛生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過“人無完人”，我也有一些缺點，比如：比較衝動和情緒化。這些缺點在以後的生活中我一定會努力克服，並且完全改正的。
興趣愛好
喜歡與朋友和同學們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開。還有一個愛好，怎麼說呢，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。
生活環境
我是在農村長大的，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，並且一起上下學，做遊戲，小時候我就很羨 慕老師。她們總有許多遊戲教給我們玩，還總能讓我們在遊戲中學到知識。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕鬆卻又責任重大的職業
現在的我和理想中的我
現在社會中，無論是農村還是城市，對幼兒的教育已經越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對於幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個很好的機會。從小我就想成爲一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬於自己的幼兒園，不僅成爲一個優秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優秀的幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信，憑着我對職業的熱愛，透過我繼續的努力，我一定能夠實現自己的理想。
階段規劃
在校期間打好專業基礎(19-—20歲)，幼兒園實習(20—21歲)，幼兒園教師(21—25歲)，開辦自己的幼兒園(25—30歲)，向更完整化，榜樣化發展(30—35歲)，成爲優秀幼教和校長(25—35歲)
具體措施
1、在校期間打好專業基礎(19—20歲)
我的理想是成爲優秀的幼兒園教師和校長，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學習期間我會認真學好專業課，並利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通，課餘時間我也會上網搜查其它地區的'幼兒園教師的工作日程的工作方法，爲以後的實習打好基礎。
2、幼兒園實習(20—22歲)
經過在校一年的學習的觀察，我對幼教這個工作有了一定的瞭解。這時我會挑一家正規、口碑好的幼兒園去實習，鞏固自己學到的知識，並認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、幼兒園教師(22—25歲)
透過兩年的實習經驗，相信我對幼教已經有了一個全新的認識和了解，並且掌握了一定的教學方法。這時，我一定可以成爲一名正式的幼兒園教師了。
4、開班自己的幼兒園(25—30歲)
由正式的教學管理和工作經驗，也掌握了一定的人際關係，樹立了一定的認可後，我想我應該可以開辦一家屬於自己的幼兒園了。
5、向更完整化，榜樣化發展(30—35)
由於幼兒園的責任重大，開辦自己的幼兒園後，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉長溝通，學習他們優秀的管理模式，甚至上網查詢國外幼兒園的管理和環境特點，找出自身的缺點和不足及時改正，以此來不斷提高幼兒園的質量。
6、成爲優秀幼教和校長(25—35歲)
經過多年的實習經驗和上崗積累，我會很快成熟起來。這時的我，獎真正的在我熱愛的幼師事業中創造出一片新天地，成爲一位真正優秀的教師和校長。
有理想就要奮鬥;有奮鬥就會有挫折;有挫折就會有汗水;有汗水才能澆灌成功!
我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上;多高的理想都不算遙遠!我的職業生涯將沿着我的規劃踏踏實實，一步一個腳印的走向成功!