演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的職業生涯規劃演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
職業生涯規劃演講稿 篇1
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《我的職業生涯規劃》
三年的初中生活似彈指一揮間，由於成績的不理想我不得不選擇職專。剛入學時，我曾爲身爲中職生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。“天生我材必有用”，學好技術，像其他同齡人一樣在平凡但不簡單的崗位上實現自己的人生價值。
可是我的選擇遭受了家長及親友的一致反對。他們的理由似乎也很充分：隨便走進一個人才市場，那些招聘資訊上，學歷要求一欄，多是"大專以上學歷"。而那些學歷不限的工作，90%以上是小學文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果願意"低就"，一些沒學歷要求的工作應該不難找，但實際上，很多企業主反而更願意聘請初高中或小學文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話：家有良田百畝，不如薄技在身。知識能改變命運，技能會成就人生！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。他們的擔心只是過去人們對中職生的一種偏見。現在中職生已經是職場上的黑馬，在大學生苦苦尋找工作的今天，很多專業的中職生不用出校門就已經被單位“搶空”。不是沒有機會，就看我們是否能把握住機會。只要我心懷夢想，就一定能實現自己成爲一名技術過硬的汽修專家的美好理想。
在學習中,我始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支援，使我勇敢地克服了學習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行動見證了自己的人生價值。在這裏，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。爲了我們能更好的學習，老師們做了許多的努力。爲了我們能真正學到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術上指導我們，在生活中幫助我們，正是由於他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來，也更加明確了自己的未來方向。
我相信有夢就有前進的方向。它指引着我們在學習的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢就有前進的方向，我知道除了自己，沒有其他人能篆刻我的未來、主宰我的命運。我相信有夢想的人生纔是最美麗的人生，才能讓我們在廣闊天地中學會堅持、增長勇氣、收穫成功！
職業生涯規劃演講稿 篇2
大家可以看到這個職業生涯分爲四部分：職業夢想、目標職業設計、目標職業的可行性分析以及具體實施方案。
那我們先聚焦一下職業夢想，夢想是成功的起點,作爲旅遊管理專業的她，她是如何將自己模糊的夢想變成明確的方向，又是如何把明確的方向變成具體目標的呢？一定很期待吧！這位小導遊明白千里之行，始於足下，想要達到自己的目標必須珍惜今天，總結昨天，才能創造明天的輝煌。
接下來，我們看到的是步驟二——設計目標職業，從全陪到地陪，在擔任英語導遊、出國擔任地陪，最後成爲國際旅行社導遊部經理，職業目標在不斷的提高，也許大家會覺得僅是一個部門經理而已，但我認爲在職業生涯的道路上，最重要的不是所處位置，而是邁向下一步的方向。
我們現在要好好檢測一下是這位小導遊爲自己設計目標職業是否可行呢？順着我手指的方向，大家可以會發現最近10年中國旅遊業總收入GDP呈J字型增長，同時國家旅遊局對外公佈：截至20xx年底全國導遊員缺口達53萬。從圖片中我們可以看到：小導遊家裏是非常支援她成爲導遊的，家中給予極大的物質、精神上的支援，讓她有足夠的信心成爲導遊。她就讀於湖南交通職業技術學院旅遊管理專業，這個專業的老師非常注重學生實踐能力的培養，校內擁有先進的實訓條件。例如：模擬旅行社、導遊模擬仿真室還有自己的旅行社——途樂旅行社，有了自己學院的旅行社，爲在校學生提供了很多跟團、帶團的機會。剛剛展示在大家面前的是她在大學一年中獲得的榮譽，大家會發現她不僅注重知識方面的積累，也注重能力方面的培養，由此可以看出她的大學生活是很充實的。
這位小導遊利用霍蘭德職業測評，從自己的職業興趣、職業性格、職業能力三個方面進行測評，她還利用SWTO分析，綜合其測試結果得出她的選擇是正確的。
接下我們看到的是最後一步，目標職業具體實施方案。
近期目標：考取英語初級導遊證，爲了達到這個目標她每天花2個小時來練口語、一個小時來練習自己的聽力，與此同時還要求自己掌握好湖南省內的旅遊景區或景點的相關知識和資訊。
中期目標 ：她首先會入職自己的志願企業擔任全陪，兩年之後她會從事地陪工作，在這四年中，她會不斷提高自己，抓緊時間來考取領隊證以及中級導遊證，四年之後會擔任英語導遊，目的是爲在國外擔任地陪奠定基礎。
她的最終目標是擔任國際旅行社導遊部的經理，國際旅行社導遊部經理需要有國內、國外帶團經驗，而她在此之前也有了足夠的經驗，而且呢，她這樣的選擇非常適合女性職業發展，因爲這時的她不僅僅只有事業還有自己的家庭，這份工作不需要常年在外奔跑。
常言道：計劃敢不上變化，隨着時間的推移，這位小導遊會不會改變自己的目標呢？大家請看，她在上面寫着：我可以無數次的修改自己的方法，但是絕不會輕易放棄自己的目標。大家請看，她列了三條線路通往自己最終的職業目標。
接下來我想知道在這位小導遊心目中優秀的導遊應該有什麼樣的品質呢？
我們一起來看看吧！在工作中以誠信待遊客爲宗旨，實行三不原則不着急、不害怕、不要欺騙。
好了！我的講解結束了，我想大家一定知道這個小導遊就是我，沒錯！我就是來自湖南交通職業技術學院旅遊管理專業**號選手張芳！謝謝大家！
職業生涯規劃演講稿 篇3
尊敬的各位評委，及在場的嘉賓，大家晚上好！
首先請允許我自我介紹一下，我是來至資訊工程學院，光纖通信一班的李述高。相信在坐的各位有些認識我，可能還有些不認識我的，我覺得不管認識或不認識的咋們今天能相聚在這裏就是一種緣分，那麼可以伸出你們的雙手給我一點掌聲嗎？謝謝！非常感謝！你們的掌聲就是給我最大的鼓勵和支援，也給了我很大的信心。
在做職業生涯演講之前我想問一下在坐的各位有多少人做過職業規劃的，可以舉個手嗎？好好，謝謝，謝謝，我粗略的看了一下，做過職業規劃的同學並不是很多啊，那麼說明我們今天這場職業生涯規劃演講是非常的需要也是非常的必要啊，我非常感謝學院組織這場演講。也希望透過這次演講能給同學們一些幫助。下面我將分三個方面來演講職業生涯規劃，第一個方面自我認識，第二個方面職業認識，第三個方面職業規劃，先從第一個方面自我認識開始談，自我認識我分我三個小點，第一興趣，第二性格，第三缺點，而缺點也是我們經常忽視的。性格決定命運，做爲新生代的大學生我們應該有個好的性格，我的性格屬於外向型的。
而做爲90後的我們應該有着同樣的'一種性格，那就是富有朝氣，大家說對不對！興趣是最好的老師，而在坐的各位可以說都是我的老師，因爲你們有我值得學習的地方。我的興趣很廣範！有體育愛好大籃球，跑步等等，餘愛好比如爬山，品茶等等。而因爲興趣廣範所以比較浮躁，往往因爲事不遂心而興趣不高，急躁，鍵忘。說完了自我認識我們再來談談職業認識。我所學的是光纖通信，光纖是20世紀中期被發現，21世紀初期也就是現在得到廣泛應用。所以說我們這門專業是一門新興科學技術。它所培養的人才主要是對光纖網絡規劃，建設，施工，維護，接入網等應用型人才。說了這麼多讓我能最後來聊聊職業規劃，職業規劃我把它分爲規劃和實施規劃，規劃可以分爲短期規劃和長期規劃，我的短期規劃是在大學三年能順利拿到畢業證，畢業後能找到一份好的工作。我的長期規劃是成爲電信部門的高層guǎn lǐ人員。說完規劃那麼再來說說我是怎麼實施規劃的，爲了順利的拿到畢業證，我保證不曠課，不遲到，好好學習。爲了畢業後能找到一份好的工作，我參加了資訊工程學院就業協會，希望在哪裏好好鍛鍊自己，學到跟多。但要發到我的目標這些肯定是不夠的，我還要比別人付出得更多的努力。
路就在腳下，我準備好了，你們準備好了沒？好！那讓我們楊帆起航吧！謝謝！我的演講到次結束！
職業生涯規劃演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家請肅靜，現在開會！
首先請允許我介紹一下今天到會的嘉賓，他們是：平泉縣教育體育局傅雲明局長，世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管，本次中學生職業生涯規劃講座主講人姜哲夫老師。讓我們用掌聲對嘉賓的到來表示熱烈歡迎和崇高的敬意！
職業生涯規劃這個詞，相對於包括我在內的本校多數師生來說，還比較陌生，相信透過今天的講座，大家會有一個瞭解、深化和感悟的良好印象。擔任本次講座的主講姜哲夫老師，清華大學畢業的光環縈繞頭上，在校學習期間，四門功課全校第一，其中一門因特別優異獲得100分，至今仍然震撼着整個清華園，他將數百名清華學子成功的學習經驗，凝練而成的“主動本質學習法”，更是名滿天下，而且在職業生涯規劃方面，也有很高的造詣。下面，就請姜哲夫老師給我們上課，大家歡迎！
姜哲夫老師的講座，主要是從人生規劃、職業規劃和職業技能之品格訓練三個方面做了較爲詳細和深刻的闡述，給我們帶來更多的啓迪和震撼。整個講座既通俗易懂又振聾發聵，讓我們清醒地認識到：人生必須有目標，有了人生目標和職業目標，我們的生活和工作纔會有不竭的動力。實現人生目標和職業目標的根本，就是要有優良品質，這一點請同學們永遠牢記。謝謝姜老師，讓我們再次用熱烈掌聲表達我們的敬意和謝意！
幾年來，我們黃土樑子初級中學和世界宣明會平泉項目辦建立了良好的合作關係，不論是對貧困生的資助還是學校設施設備的購置，都得到了世界宣明會平泉項目辦的大力支援和幫助，尤其是他們的敬業精神和工作作風給了我們良好的示範和帶動，一直激勵着我們的工作和學習。下面就讓我們用熱烈掌聲，歡迎世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管做重要講話！
王麗穎主管的重要講話，既有熱情激勵又有殷切希望，給我們增添了更多的信心和力量。希望同學們認真感悟，消化吸收，內化爲我們今後的實際行動，我們有責任和義務靜下心來，結合個人實際，將自己的人生和未來好好的設計一下，有一個持續的系統的規劃。會學習，會思考，會考試，會工作，會生活。透過實現一個個既定目標，讓我們的人生更精彩，讓我們的工作更出色！
本校自興建之日起，就得到了教體局各位領導的高度重視和大力支援，今天咱們教育體育局傅雲明局長又一次來到本校指導工作，充分地說明了這一點，下面用熱烈掌聲，歡迎傅雲明局長做總結講話。
剛纔傅雲明局長在總結講話中，對全校師生提出了殷切希望，並對廣大教師提出了更高要求，希望全體師生牢記傅局長的教導和期望，努力學習、積極工作，以優異成績向關心、支援我們的各級領導和社會各界朋友交一份滿意的答卷。
老師們，同學們：我們對未來幸福指數的提升充滿着期盼，我們對理想的執着追求也永遠不會改變。爲此，大家要清醒地意識到：我們的人生和職業生命都是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲學生，若是帶着一臉茫然和困惑，踏入這個競爭激烈的社會，難免會吃苦頭，打敗仗。希望今天的講座，會給你指明前進的方向，增添更多的勇氣和力量！會後，全體師生各寫一篇聽後感，要求用300字稿紙抄寫，下週一上交政教處。七八年級下週的主題班會，圍繞職業生涯規劃進行，題目爲“我的人生，我做主”。
本次講座到此結束，最後祝姜哲夫老師和世界宣明會平泉項目辦的朋友們身體健康，萬事如意！謝謝大家！