"特崗計劃"是農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的簡稱。下面是小編爲大家分享2017年最新特崗教師考試介紹，歡迎大家閱讀瀏覽。
全國特崗教師考試介紹
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區下發檔案規定，全省統一報考招聘。
特崗計劃
"特崗計劃"是農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的簡稱。透過公開招募高校畢業生到西部"兩基"攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村教育工作，逐步解決農村師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。
“特崗計劃”的聘期爲3年。
實施範圍
特崗教師2013年中央特崗計劃實施範圍爲：《中國農村扶貧開發綱要(2011-2020年)》確定的11個集中連片特殊困難地區和四省藏區縣、中西部地區國家扶貧開發工作重點縣、西部地區原"兩基"攻堅縣(含新疆生產建設兵團的部分團場)、納入國家西部開發計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的`邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣。
主要包括下列地方：河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省。
實施原則
1.堅持範圍，嚴格條件。納入"特崗計劃"的縣(市、區)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣(市、區)，"特崗計劃"實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。
各設崗縣要在覈定的編制總額內招聘聘期已滿、考覈合格、願意繼續留在當地任教的"特崗計劃"教師。
2.中央統籌，地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出"特崗計劃"教師總量指導性意見。我省"特崗計劃"的實施工作，在政府領導下，建立政府分管教育的祕書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人蔘加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。
3.相對集中，成組配置。特設崗位教師工作崗位的安排應結合當地實際需求，按照學科結構，科學搭配。爲了便於管理，崗位的設定要相對集中，避免過於分散，原則上1所學校安排3—5人。
4.側重初中，兼顧小學。特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源佔60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。
資金安排
"特崗計劃"教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。"特崗計劃"教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
"特崗計劃"所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政爲主。中央財政設立專項資金，用於"特崗計劃"教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標準提高爲西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元，與地方財政據實結算。
設崗縣財政負責落實用於解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標準支出計算範圍。月工資根據當地在編教師工資水平發放(比如湖南：專科1147元/人本科1247元/人，女生加20元，僅供參考。)
待遇政策
爲吸引更多優秀高校畢業生到農村學校任教，按照"自願報名、擇優選拔"的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分：
⑴少數民族學生加2分;
⑵省級優秀畢業生、省級及以上"三好生"加4分，校級"三好生"加2分;同時具備以上幾個加分條件的學生，可以累計加分，最高加分不得超過6分;
⑶參加"大學生志願服務西部計劃"、"三支一扶"計劃支教服務且服務期滿的志願者和參加過半年以上實習支教的師範院校畢業生以及生源地考生在同等條件下優先招特崗教師的課堂聘。
特設崗位教師在聘期內，由縣級有關部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現優秀的，給予表彰;對工作不紮實、不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正;對不履行合同要求的義務，經教育仍無轉變，不適合在教師崗位繼續工作的，應解除協議。
各設崗縣(市)和學校，要爲特設崗位教師提供必要的週轉房，方便教師的工作和生活。
特設崗位教師享受國家《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》(中辦發[2005]18號)、《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發[2006]16號)和我省《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》(川委辦[2005]34號)、《關於進一步完善"三支一扶"計劃志願者有關政策的通知》(川人發[2007]16號)規定的有關優惠政策。
"特崗計劃"的實施可與"農村學校教育碩士師資培養計劃"相結合。符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特設崗位教師3年聘期視同"農村學校教育碩士師資培養計劃"要求的3年基層教學實踐。
特設崗位教師3年聘期結束後，對考覈合格，自願留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審覈，縣級政府人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、覈定工資基金等手續，並分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時將其工資發放納入當地財政負擔範圍，保證其享受當地教師同等待遇。
特崗教師的課堂今後各市、縣(市、區)、鄉鎮學校教師崗位空缺需補充人員時，要優先聘用聘期已滿、考覈合格的特設崗位教師。
各地區在實施特崗計劃的同時，要研究制定具體可行的辦法，加大創新農村教師補充機制的工作力度，並大力推進城鎮教師支援農村教育工作，積極穩妥地處理好代課人員問題。
招聘流程
特設崗位教師的招聘遵循"公開、公平、自願、擇優"的原則。
招聘工作按下列程序進行：①公佈崗位、招聘人數等條件;②自願報名;③資格審查;④考試和考覈;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓;⑧教師資格認定;⑨簽訂協議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按 各地方的 特設崗位教師招聘辦法執行。
考試內容
考試分爲筆試和麪試，其中筆試內容包括如下：
公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規範)、大學英語、計算機基礎。
專業基礎知識：文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。
考試時間
各地區考試時間不同，一般在4至8月份進行考試。