在當下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。那麼什麼樣的制度纔是有效的呢？下面是小編精心整理的幼兒園突發公共衛生事件制度，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園突發公共衛生事件制度1
爲加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策資訊，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障我園師生員工的身體健康與生命安全，現根據《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，制定本制度。
1、突發事件應急處理各部門要遵循預防爲主、常備不懈的方針。貫徹分級負責、反應及時、措施果斷的應急工作原則，建立應急管理網絡，並行使相應的權力和職責，各處室和相關人員應通力合作，保證各項應急工作的順利執行。加強法制觀念，依法應對突發事件。一旦突發事件發生，立即啓動應急預案。
2、有關處室應首先保證突發事件應急處理所需的、合格的通訊設備、救治藥品、醫療器械、防護物品等物資的調配和儲備，做好後勤保障工作。服從衛生主管部門突發事件應急處理指揮部的統一指揮。
3、在園長的領導下要組織相關處室，負責開展現場流行病學調查與處理，搜尋密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察；進行疫點消毒及其技術指導。
4、發現疑似的突發公共衛生事件疫情時，應立即用電話通知疫情管理人員，疫情管理人員要立即報告園長，同時向區疾病預防控制機構和區教育局進行報告。不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
5、對因突發事件致病的學生、教職員工提供醫療救護和現場救援，並對病人書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄的複印件轉送至接診的或者指定的醫療機構。有權要求在突發事件中需要接受隔離治療、醫學觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在採取醫學措施時予以配合。拒絕配合的，報公安機關依法協助強制執行，並配合衛生行政主管部門進入突發事件現場進行調查、採樣、技術分析和檢驗，不得以任何理由予以拒絕。
6、對傳染病要按《傳染病防治法》等相關的法律法律要求，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。嚴格執行各項消毒隔離、感染控制等各項制度和措施，做好學生等人員的防護，防止交叉感染和校內感染的發生，做好污物、污水的無害化處理。
7、承擔學幼兒園範圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測資訊報告任務，建立幼兒園突發公共衛生事件疫情資訊監測報告制度並定期對校醫進行有關突發公共衛生事件和傳染病疫情監測資訊報告工作的培訓。
幼兒園突發公共衛生事件制度2
爲及時瞭解和處理學校安全事故，加強對學校安全事故的監察力度，確保師生身體健康和生命安全，根據《教育部辦公廳關於加強學校事故報告工作的通知》的精神和《學校安全工作要求》的有關規定，結合我校實際，建立事故報告制度，具體要求如下：
一、建立學校事故報告及處理機制。
1．事故報告時限。學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件後，應在1小時內向鎮教育組及衛生、公安等相關部門報告。
2．事故報告的主要內容。食物中毒事件報告內容主要包括食物中毒事故發生的時間、地點（校內或校外）、中毒人數、中毒原因、主要症狀等。傳染病流行事件報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要症狀、衛生醫療機構的初步診斷等。安全事故及師生非正常死亡事件報告內容主要包括事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故原因。
3．事故跟蹤及處理。學校安全領導小組成員在獲息學校發生食物中毒、偉染病流行及安全事故後，應詳細瞭解情況，在積極協助衛生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成食物中毒、傳染病流行及安全事故的原因進行調查，及時追蹤瞭解事故的發生發展情況，並應將相關情況及時報告鎮教育組。學校食物中毒、傳染病流行及安全事故等得到控制後，必須將該事件的有關情況、處理結果及改進措施報告鎮教育組。
4．事故分析。學校應對食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件發生情況、原因進行彙總分析，並根據分析結果制訂切實有效的學校衛生與安全工作整改措施。
二、嚴格安全責任追究制度。
學校要把及時、準確地報送學校事故資訊放在資訊工作的首位。要層層建立責任制，哪一級發生遲報、漏報、滿報問題由哪一級負責。對學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故和師生非正常死亡事件後，隱瞞、緩報或者謊報的，必須嚴肅追究有關領導人和直接責任人的'相應責任；對造成嚴重後果，要依法追究有關人員的法律責任。
三、建立學校事故整改制度。
爲切實加強學校衛生安全工作，強化學校的衛生與安全意識，學校對發生的食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡事件等情況進行通報。對發生事故的原因進行分析，並根據分析結果制訂切實有效的安全工作整改措施，做到警鐘長鳴，努力減少並杜絕學校事故的發生，切實保障師生的身體健康和生命安全。
幼兒園突發公共衛生事件制度3
爲了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
一、設定學校疫情報告人
XX：校長，設定爲我校責任疫情報告人，負責本校疫情資訊收集彙總。
本校各班班主任爲各教學班第一疫情報告人，學校其他教職員工、學生髮現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責
1.在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；
2.定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3.負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。
三、疫情報告內容及時限
1.在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。
2.當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關資訊。
3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。
4.學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關資訊。
5.在疫情防控期間，實行疫情日報告制和零報告制。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校報告，由疫情報告人逐級向教體局和疾控部門報告。
五、學校疫情監測報告制度
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，並記錄排查情況。
1.晨檢由責任老師透過測量體溫、詢問等方式將異常學生情況做好記錄。如發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2.特殊時期的晨檢，由行政值周、值周教師、門衛在學校門口制定區域進行。不能讓患有傳染病的學生帶病進入學校，第一時間切斷傳染源，並及時送醫。
3.班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
幼兒園突發公共衛生事件制度4
爲貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預防控制工作管理規範》要求，規範幼兒園突發公共衛生事件報告工作，預防傳染病及突發公共衛生事件的發生,保證全體教職工、幼兒的健康和正常教學秩序，根據《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範》相關規定，結合幼兒園實際，制訂本制度。
一、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作領導小組
組長：
副組長：
主要成員：保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管(疫情報告人)保健醫生各班主任
二、疫情報告領導小組工作職責
1.負責建立、健全幼兒園傳染病疫情及突發公共衛生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度。
2.負責園內傳染病疫情及突發公共衛生事件的收集、彙總與報告工作;
3.協助醫療單位對幼兒園內發生的傳染病疫情及突發公共衛生事件進行調查和處理，接受區教育局與疾控中心對幼兒園傳染病疫情及突發公共衛生事件的督促、檢查;
4.負責組織開展對全園師生傳染病防治知識的宣傳教育;
5.衛生保健主管是傳染病疫情及突發公共衛生事件疫情報告人，執行園長是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。
三、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告程序及工作要求
(一)傳染病疫情及突發公共衛生事件監測
1.監測報告流程
2.處置措施
幼兒晨午檢
嚴格晨午檢，加強日常巡查，發現有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因傳染病缺勤等情況時，由班主任及時向保健醫生報告，保健醫生及時進行排查，並將排查情況進行記錄及時上報。
(1)保健醫生把好第一道晨檢關。對早晨入園的每個幼兒進行觀察、詢問，瞭解幼兒健康狀況。發現幼兒有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，應當立即告知家長帶幼兒去醫院確診。以確保做到對傳染病幼兒的早發現、早隔離、早治療。
(2)班級教師把好第二道晨檢關。對進班的每個幼兒進行觀察、詢問，瞭解幼兒健康狀況。發現幼兒有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，及時報告醫務室。保健醫生進行進一步排查，根據情況，及時聯繫家長帶幼兒去醫院確診。在家長來接之前，由保健醫生帶幼兒在隔離室隔離。以確保做到對傳染病幼兒的早發現、早報告、早隔離。
(3)各班班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對於因病缺勤的幼兒，應當瞭解患病情況，及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病幼兒的早發現。
(4)保健醫生及各班班主任，應當全日觀察幼兒健康狀況，特別是在新冠肺炎疫情期間，午檢時要對全體幼兒加測一次體溫，發現幼兒有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，按照處置措施(2)的監測要求執行。
教職工晨檢與健康日報告
(1)建立教職工晨檢制度，早晨在門口對教職工進行紅外線體溫檢測，異常者建議就診，同時建立臺賬備查正常者可上崗。
(2)教職工自行利用釘釘進行健康情況日報告。
(二)傳染病疫情及突發公共衛生事件報告
1.突發事件報告流程
2.報告內容及時限
(1)在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多例(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查並批示後，疫情報告人在24小時內上報。
(2)當發現師生中出現NCP或疑似NCP病人時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長應立即逐級上報幼兒園所在社區、區(縣)教育局、總園長，並配合疾控人員做好人員隔離與衛生消毒。
(3)個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查並批示後，疫情報告人在24小時內上報。
(4)發生羣體性不明原因疾病、疑似食品安全事件或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查並批示後，疫情報告人在24小時內上報。
3.報告方式
當出現符合規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人或執行園長應當以最方便的通訊方式(電話、傳真、微信、QQ等)向長師附幼總園長、區(縣)教育局、區疾控中心、所在社區報告。如果出現疑似食品安全事件則還需同時報告屬地食品藥品監督管理所。