制度是個社會的遊戲規則，更規範的講，它們是爲人們的相互關係而人爲設定的一些制約。爲此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們本站爲您提供的制度文章供您參考：
關於印發《合肥市土地儲備中心機關理論學習制度》的通知
各處室，機關各支部：
爲不斷提高中心機關幹部職工政治理論水平和業務工作能力，提高辦事效率，促進依法辦事，在中心機關幹部職工隊伍中形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣，更好地使全體幹部職工堅持經常性學習，現將《合肥市土地儲備中心機關理論學習制度》印發給你們，請認真貫徹執行。
附：合肥市土地儲備中心機關理論學習制度
二oo九年二月一日
合肥市土地儲備中心機關理論學習制度
近幾年，透過理論學習，尤其是開展學習實踐科學發展觀活動以來，中心機關幹部自覺地貫徹落實科學發展觀的理論水平和業務工作能力有了明顯提高;加強效能建設，提高辦事效率，促進依法辦事，機關作風有了明顯改善;認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣有了明顯提升。爲了更好地鞏固和發展學習實踐科學發展觀活動的成果，根據有關規定和中心黨組的要求，特制定本制度。
一、學習目的
透過堅持學習制度，不斷提高機關全體幹部的思想素質、理論水平和工作能力，增強落實科學發展觀，貫徹執行黨的基本路線、基本綱領的自覺性，促進我市土地儲備事業又好又快地發展。
二、學習內容
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀爲指導，以提高中心機關幹部職工政治理論水平和業務能力爲目的，以提高中心機關幹部職工科學決策能力和管理水平爲重點，緊密聯繫國內外新形勢，聯繫我市經濟社會發展形勢，聯繫我市土地儲備事業的發展和黨員幹部的思想實際，深入學習政治、經濟、文化、科技、歷史、法律和管理等方面新知識。
三、學習要求
根據我中心機關的實際情況，採取機關理論學習和中心黨組中心組學習、機關黨支部的組織生活三者有機結合的形式，認真抓好機關理論學習。
1、中心機關理論學習分爲三種形式：一是機關幹部集中學習(中心黨組中心組學習、理論輔導、上黨課)，由機關黨支部負責。二是支部大會專題學習討論，由支部書記負責。三是各處室集中學習，由處室負責同志負責。
2、堅持中心機關各處室負責同志和機關黨支部書記學習負責制。機關支部書記負責對支部學習計劃安排、學習專題的審定，並主持支部的學習。黨小組長協助支部書記做好參加學習的人員的召集，機關各處室負責人負責本處室的理論學習。
3、認真制定學習計劃。黨支部要根據中心機關理論學習時間、內容的要求，參照中心年度黨組中心組學習計劃，結合當前的`形勢任務，上級和中心的會議、檔案要求及處室的業務工作需要，制定學習計劃。
4、堅持集中學習制度。要堅持每週不少於半天集中學習制度，學習內容由機關黨支部、處室安排。每次集中學習要注重有針對性地討論一些重要理論和實際問題，認真做好學習記錄。要認真檢查集中學習的到課率。機關黨支部、各處室要認真填寫記錄本。個人的理論學習記錄本要做到“兩有”，即：有讀書筆記、有學習心得。因有特殊情況未能到課的，事先向負責組織學習的同志請假，履行請假手續，並做好登記，事後透過自學補課。
5、堅持理論聯繫實際。要認真抓好個人自學，特別是在集中學習前按照學習內容先行自學，做好發言準備。要針對工作中的實際問題開展調查研究，進行理論思考，機關幹部要堅持每年至少寫出1篇調研報告或論文，每個季度要撰寫1篇學習體會。
6、搞好學習的宣傳報道。要依託簡報、局域網、宣傳欄、報刊等載體，開闢學習專欄或學習園地，及時登載支部和個人的學習資訊、學習心得、理論文章等，促進相互學習、共同提高。
7、堅持每季度有學習小結，年度有學習總結，並向機關支部寫出書面報告，機關黨支部經彙總後向中心黨組彙報。
四、考覈獎懲制度
中心機關黨支部將組織人員透過定期不定期檢查各類學習記錄、參加各處室的理論學習會，加大檢查督促力度。對學習積極、成績突出的處室、個人予以表揚;對學習拖沓、成績落後的要及時給予批評。考覈結果作爲效能建設和黨員民主評議、評先選優的重要依據。