隨着社會不斷地進步，制度起到的作用越來越大，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的農村學校手機管理制度（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
農村學校手機管理制度1
爲保護學生視力，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關檔案精神，我校將對學生使用手機進行嚴格管理，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。爲落實管理要求，特制訂本制度。
一.學生原則上不能將手機帶入校園。違者沒收手機，家長到校做說明。
二.嚴禁學生將手機帶入課堂。違者一律沒收手機，家長到校做說明。
三.個別學生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書面申請說明原因，學生和家長簽字，家長還需透過QQ或微信等方式向班主任留言，說明申請原因。學生到校後，手機交班主任管理或交門衛室放專用手機保管箱保管，保管責任人爲班主任或當值保安。
四.上課期間，家長有特殊情況需要聯繫學生，可透過班主任和任課教師聯繫，家長和學生也可透過學校公用電話0813-3950040聯繫.
五.教師不得使用手機佈置作業，不得要求學生透過手機APP等方式完成在手機上完成作業。國家、省、市、區的相關平臺學習活動須按要求正常參加。
六.各班主任和科任教師做好對學生合理使用手機的教育引導。
七.動員家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，不在孩子面前玩手機（必要的電話短信聯繫除外），切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。
八.加強管理和溝通引導。動員家長營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。在對孩子的手機管理問題上，“疏堵”結合，講究方法，防止“打、罵、摔”等粗暴行爲，避免發生不良極端事件。
九.豐富課外生活。學校爲學生開設各種社團活動，教師積極調動學生參加社團活動和課外活動。班主任和學科教師積極動員家長參加各種有益的課外活動，幫助孩子獲得成就感，促進身心健康發展。如：學畫畫、學寫字、學唱歌、學器樂、體育運動、親子郊遊等。
農村學校手機管理制度2
1、學生不得私自帶手機帶教室；
2、個人擁有手機的同學，應及時向老師彙報，並做好登記；
3、有手機的同學把手機上交到班主任處，由班主任保管；
4、原來擁有手機，但現在已交還家長保管的，由家長向班主任證實。
5、擁有手機，卻隱瞞不報或者不主動上交的，由班主任作出嚴肅處理；
6、私自擁有手機並違反班級規定使用手機的，由班主任作出嚴肅處理；
7、本制度自xx年xx月xx日起施行，望全班同學共同遵守。
農村學校手機管理制度3
隨着手機的日益普及，學生使用手機對學習管理和學生髮展帶來諸多不利影響，爲引導學生科學合理使用電子產品，維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心健康，促進學生學業進步和全面發展，根據教育部辦公廳印發的《關於加強中小學生手機管理工作通知》相關要求，爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和諧遊戲，促進學生身心健康發展，結合學校實際，特制定本制度：
1.提前申請：學生原則上不得將個人手機或電話手錶帶入校園，如果確實有需要，將手機或電話手錶帶入校園的，須經家長同意，向學校提出書面申請後，方可帶入學校。
2.統一管理：學生進校後，將手機及電話，手錶統一交各班主任管理交政教處放置在指定地點，未經允許，不可私自取回，待週末回家才能到政教處領取。
3.保持聯繫：確保班主任與家長的聯繫方式暢通，便於家長聯繫學校，家長如遇緊急情況請與班主任或課任老師聯繫，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡學生，如學生需聯繫家長在班主任或科任老師知曉情況下，可借教師電話或使用學校固定電話進行聯繫。
4.作業管理：學校加強課堂教學和作業管理，教師應透過課堂板書方式給學生當面佈置作業，不得使用手機佈置作業，更不得要求學生利用手機完成作業。
5.教育引導：學校要透過國旗下講話，主題班隊會，宣傳欄等各種形式加強教育引導，讓學生科學理性的對待，合理使用手機（電話手錶）提高學生資訊素養和自我管理能力。
6.家校溝通：做好家長工作，讓家長以身作則，在正確使用手機方面爲孩子樹立榜樣，引導孩子一起了解過度使用手機危害性，加強管理的必要性，家長履行教育職責，加強對孩子使用手機督促管理，形成家校協同育人合力。
學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。
農村學校手機管理制度4
爲認真貫徹落實教育部辦公廳發佈的《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，進一步優化育人環境，促進學生形成良好的行爲習慣。根據中學生身心特點，學校將採取“家校合作”和“協同育人”的方式，加強對學生“律己利他”的教育，結合我校實際情況，依據《XX市XX中學章程》第一章第四條第一款、第六章第四十八條，現針對學生手機的使用做以下明確規定：
手機作爲一種移動即時通訊工具是科技進步的產物，是社會文明的標誌。然而，由於手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，有的沉迷手機遊戲，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作考試作弊工具，衝擊了正常的教育教學秩序，影響了學生的`學習生活，增加了家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康。爲了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業進步和全面發展，根據《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》和教育部等八部門聯合下發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》等檔案要求，現對在校學生手機的使用進行規範，具體辦法如下：
第一條學校原則上不允許學生攜帶手機等電子產品進校園，如確實需要攜帶手機到校，應經本人申請，填寫《學生攜帶手機入校申請書》，家長簽字認可並在班主任處登記後，方可攜帶手機等電子產品進入校園。學生在進入校園後必須立即將手機等電子產品關機。
第二條進入校園後按學校規定寄存在各班手機櫃中內保管（務必關機）。手機櫃由學校統一配置，每班配備兩把鑰匙，由班主任總負責，並指定兩名學生各管理一把。手機櫃鑰匙負責人負責每天收、發學生手機，放學後由負責人及時發放。學生如因請假等特殊原因需要提前取手機的應寫好申請便條，由班主任或科任教師簽名，老師同意後方可使用手機。鑰匙管理人憑此條方可辦理領機。除此之外，校園內一律禁止學生使用手機。
第三條因特殊情況學生急需與家長聯繫的，可以借用班主任或任課教師手機，教師應提供方便。
第四條學生考試期間，禁止隨身攜帶手機等電子產品進入考場，一經發現（無論開機與否）按考試作弊論處，視情節給予相應處分。具體處理參照《紀律處分條例》第十二條。
第五條學生違反使用手機管理規定，按下列要求予以處罰。
（一）學生違反規定，一經發現，任何教師都有權收繳其手機到班主任處或德育處，並報德育處備案，班主任應及時與家長反饋資訊。
（二）第一次違規使用，手機交由班主任代管一週，班主任責令學生寫出書面檢討，並在班級對學生進行通報批評。
（三）第二次違規使用，班主任代管手機一個月，一個月後由其家長領回手機，並對違紀學生給予警告處分，同時取消本學期的各類評優評先資格。
（四）第三次違規使用，班主任代管手機至學期末，學期結束後由其家長領回手機，並對違紀學生予以嚴重警告處分，同時通知家長來校共同做好學生教育工作，處分結果記錄到學生學籍檔案。
（五）第四次及以上仍發現違規使用，對違紀學生予以記過、留校察看等紀律處分。
（六）拒不交出手機或因收繳而頂撞教師，視情節輕重按第（三）、第（四）第（五）款處罰。
第六條不得利用班級、宿舍插座給手機等電子產品充電，一經發現，立即收繳，由班主任代管並通知家長，學期末由家長申請領回；對於屢次違規充電的將給予嚴重警告及以上處分。
農村學校手機管理制度5
1.學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手錶等通訊設備）帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。原則上學校禁止學生將個人手機（含IPAD、MP4、遊戲機等電子產品，以下稱手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，嚴禁帶入課堂。
2.班主任統一上報學校審批備案。學生進校後將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發學生。班主任務必將學生手機妥善保管。各班主任進行自查，將複印件週二中午前上交大隊部。
3.上課期間，家長有特殊情況需找學生，可透過班主任或任課教師聯繫，下課後通知學生用個人手機聯繫家長。
4.學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話手錶等通訊設備）的學生，責令其寫出書面檢查，並通知家長領回手機（包括電話手錶等通訊設備），取消本學期評先評優資格。
5.任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，並及時送交班主任。按上述第四條進行處理。
6.學生在校違規使用手機所引發的一切不良後果由本人承擔，並將在第一時間告知家長。
7.學生違規攜帶的手機（包括電話手錶等通訊設備）如有遺失，學校概不負責。
對違規手機的處理要注意程序正當，對學生違規使用的手機的處理方式，應按照國家法律和學校制度規定，向學生說明處理的事實依據和校規依據；妥善保管罰沒的手機，避免學生個人隱私權和財產所有權受到侵害；同時要有嚴謹的學生違規使用手機沒收登記記錄、領回記錄等規範而具體的過程性材料，決不能損毀學生的手機。
教師及家長在對違規學生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，並且及時關注學生在教育處理後的心理變化、使學生內化於心、外化於行，變消極牴觸爲積極配合。
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根據學校政教處的規定與要求，現將開學後班級學生的手機管理規定如下：
1、原則上不允許同學帶手機到校。
2、確實因某些原因需帶手機到校的，必須由個人提出申請，家長簽名，並寫上“如我的小孩違反學校關於手機的管理規定，同意學校給予相關處理。”
3、經過家長同意，由班級年段與學校政教處備案的同學，可以帶手機到校，但上課期間手機必須關機，如果沒有關機，放出響聲，一律當作一次違規論處。
4、上課期間不允許以任何藉口把手機拿出來-----包括含看時間；看短信；更不能借看時間爲由偷偷玩遊戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關機放在桌子上），就當做一次違規論處。
5、上課玩手機第一次違規，必須寫檢討，並張貼在班級“曝光臺”上實行自我監督和班級監督，誠心改正錯誤。第二次再違規，沒收其手機，上交政教處保管，通知家長來領取，並根據該同學的認錯態度，做相應的處理。
6、帶手機到校的同學（含經過申請及未經申請批准私自偷帶手機到校者），如果發生手機被盜、丟失、損壞等，班級一概不負責任。
7、沒有經過申請私自帶手機到校的，一經發現，將給予沒收，送交政教處保管，通知家長來領取的處理。這類同學如果出現上課玩手機的違規現象，班級將加重處罰力度。
七十二團中學政教處
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爲了構建和諧文明校園，建立學校與學生、學校與家長共享的數據平臺及溝通平臺，同時也爲了維護正常的教育教學秩序，確保學生認真上好每一節課。學校購置班級手機存放盒，對學生手機進行統一管理，具體規定如下：
一、學生在校按規定使用手機，不得影響正常教育教學秩序，不得影響他人正常學習生活。
二、禁止學生在教學、實習、實訓、集會時間使用手機，上午早自習前學生必須將手機關閉或設定爲靜音統一存放到班級手機盒中。中午放學時發放。下午自習前學生必須將手機關閉或設定爲靜音統一存放到班級手機盒中，下午放學發放。晚自習前學生必須將手機關閉或設定爲靜音統一存放到班級手機盒中，下晚自習發放。
三、各班級每天指定一名學生管理手機盒，發放手機。
四、任課教師負責監督一經發現嚴肅處理。
五、凡是違反規定者，第一次發現上課玩手機，沒收手機一個月；第二次發現玩手機，沒收手機兩個月；第三次發現上課玩手機，學生寫保證書，並由家長來代領手機。
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爲促進學生身心健康成長，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》、《河南省學生體質健康促進條例》以及《南陽市教育局關於加強中小學生手機管理的通知》的要求，充分考慮大多數家長的建議，並結合我校實際情況，經學校研究，特制訂《白土崗一中學生手機管理制度》，望全體學生及家長自覺遵守。
第一條嚴禁學生攜帶手機（及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等）等通訊工具，及平板、MP4、電話手錶等電子產品入校，凡違反規定將上述物品帶入學校的，一經發現一律收繳由學校代爲保管。由於涉及安全及防火防爆問題，所有被收繳的充電設備一律沒收。
第二條凡發現學生攜帶手機入校，無論在校園內何時何地、使用與否，學校領導及教職員工都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規工具予以收繳暫扣，並將收繳的手機及附屬設備交由政教處詳細登記、保管，並由學生簽字確認。
第三條如果學生有急事需要聯繫家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代爲轉告。如有急事發生，教師會主動聯繫家長。
第四條如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，請務必先與班主任聯繫，班主任同意後，方可攜帶手機入校，入校後第一時間將手機上交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢後立即交班主任繼續保管，並在放學後還給學生。
第五條違規攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學生將被口頭警告並扣班級考覈分，手機將被暫扣一個學期，學生填寫《手機暫扣處罰單》，待至期滿後，在其表現良好且無其它嚴重違紀的前提下，由班主任與德育處分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領取。
第六條違規攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學生將被全校警告處分並扣班級考覈分，手機將被暫扣一學年，學生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》，待至暫扣期滿，由班主任、政教處及家長分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領取。
第七條由於涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設備一律沒收。（包括手機和其它電子產品的充電器、充電線、充電寶等充電設備）。
第八條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學生，將視情節輕重對其予以警告、嚴重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2—3天。
第九條如被收繳暫扣手機的學生，發生轉學、退學、休學、升學等長期離校、退校情況，辦完相關手續後，方可到政教處領取手機。
第十條各位家長要和孩子認真學習本辦法，切實履行監管職責，在家加強對孩子使用手機的監督管理。各位班主任及任課教師要對學生使用手機進行正確引導，講明利害關係，引導學生在家合理使用手機，切實讓手機成爲學生成長進步的良師益友。
農村學校手機管理制度9
爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。
一、學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手錶等通訊設備）帶入校園。
如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統一上報學校審批備案。
學生進校後將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發學生。班主任務必將學生手機妥善保管。
三、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可透過班主任或任課教師聯繫，下課後通知學生用個人手機聯繫家長。
不攜帶手機的學生需要手機通話時，由老師提供方便。
四、學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話手錶等通訊設備）的學生，責令其寫出書面檢查，並通知家長領回手機（包括電話手錶等通訊設備），取消本學期評先評優資格。
五、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，並及時送交班主任。
按上述第四條進行處理。
六、學生在校違規使用手機所引發的一切不良後果由本人承擔，並將在第一時間告知家長。
七、學生違規攜帶的手機（包括電話手錶等通訊設備）如有遺失，學校概不負責。
農村學校手機管理制度10
1、高中部學生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學生在校期間可以透過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯繫；家長可以直接透過班主任手機與學生進行聯繫。
3、個別情況極其特殊的學生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據學生平時的表現及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學生名單備案並上報學部、團委、生活處備案。凡發現未備案學生攜帶手機，視爲重大違紀，學校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的同學，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學生在週末或每月月末放假回家時由班主任發給其使用，平時不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
6、凡發現有違反上述規定而濫用手機的學生，一要沒收其手機，二要通知其家長。對連續兩次違反上述規定的學生，予以勸其退學之處分。